芳华观后感精选。
观看电影或者视频，已经是人们生活的一个组成部分，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，观看的过程中，我们沉浸在情节中。通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。一篇优秀观后感怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“芳华观后感精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
芳华观后感 篇1
《芳华》演绎了中越自卫反击战，在中国近期电影中，很少，战争场面很血腥，很震撼，描绘了一个残酷的战场和激烈的战斗画面。面对这祖国的将士的奋勇杀敌与重大的牺牲，我的眼角依旧湿润，我依旧是那个小“愤青”。
从小受的教育要么是老妈让看的书，所谓的爱国，天下兴亡匹夫有责。要么是学校的社会主义接班人，总而言之就是：为人要正义，为了祖国要勇于奋斗与牺牲。想起小时候某些“小官僚”耍威风，也是当面斥责。家乡人喜欢说你算老几啊你管我，小学时候我就能说出每一个公民都有权利说出你们的错误。当时也是真楞!
正是由于这初心，才对新闻中的种种不平表示愤怒，对牺牲的将士得不到应有的的对待感到痛心；才对卫青霍去病的消失感到不安与愤慨，才对部分民族的肆意妄为感到内心压抑的悸动。天下兴亡，匹夫有责！片刻都在耳边。
不知道你们信不信。我小时想的都是做一番大事，从来没考虑过金钱。即使长大了知道了金钱的奥妙，也是想有钱做一些想做的事，却从未包括吃喝玩乐。
无恒产而有恒心者，惟士为能我辈如是。
芳华观后感 篇2
曾经学生时代的我们，每当遇到学校组织的主旋律电影的活动后，一篇400字的观后感是经常的作业，特别是班主任又是语文老师的情况下，那更是必然。这几天的冷空气终于把冬天的感受推到了我们的头上，而我却怀着等待满足的热情走向电影《芳华》的影院。又有很久没有到影院观影了，进场后离开演还有5分钟，满场只有我一个人，让我人生中第一次享受到只有电影评审大员才能体验的礼遇，心中不禁窃喜。其实早在九月份就盼着能一睹芳华的风彩，但首映档期一直推到前天，人间本有世事无常，想必当时冯导心中也会用此言安慰自己。冯导的作品我一向每部必看，在我心中他是个北京“爷们”的类型之一，但这部影片的情节更是从内心深深的吸引着我。我是一个喜欢怀旧的人，更是一名资深军迷，对于在那场战争中因国家大环境问题而造成对千千万万个“刘峰”式人物发生的种种不公，种种漠视和遗忘更是心存愤恨。而前天在网上偶然看到冯导在此片首映式上满含热泪的演唱了一首朴树的“那些花儿”，让我又一次感受到那些成功者，那些经历丰富的人必然在心底间都有深埋的寄托和痛点，非到全身心的释怀是不会向外表达的那份情感。从影片一开始，那熟悉的前画面和背景音乐，那熟悉的八一电影制片厂的风格一下就把我领回到儿时的情景，那时候的天空如此湛蓝，那时候的时光如此舒缓，那时候无论个人还是国家都处在万物初放精彩的时代。小时候因为唱歌很好，也有五年练琴的经历，故偶然有机会在演出时或去少年宫上课的时机看到过这些翩翩舞者的漂亮阿姨和姐姐。那时的我们心无杂念，旁无非意，就是喜欢，喜欢听，喜欢看，应该是一种对“美”的好奇，对未来幸福生活的向往。相信，他们和她们所演的人物在那时更是这般的人，有着这般的心。
整个情节非常紧凑，全片纯净，满怀情意，人物的变和情节的转都在情理之中，意料之外，从和平时期的万众一心，尽展英姿，到战争年代的无往无畏，视死如归，再到经济时代的人情冷暖，世态炎凉，无一不在诠释着另一种“活着”，那种平凡而不断的精神延续。为人一世，唯根唯本能不忘者顶天立地，值得我们去铭记。中国的词语其实大多都是含意组合式的，电影中的“刘峰”做到了根和本，而现在的人们大多都快遗忘，或者说是不求其本意了，所谓“根本”也是这类词汇的一个典型。他有着雷锋般的心怀，他有着战神般的意志，他同样有着凡人的情感，为了爱情宁愿去选择坚守，守望着他心中的那朵“小花”，无怨无悔。自古时事造英雄，只是历史给予他们的英雄时刻太过于短暂和残酷，也只有影片中的“小萍”才能真正的去懂他，爱到他的内心，能让他体会。
他们就活在我们身边，也许他们已经老到自己去习惯性的沉默，默然于世，但这篇故事传递给我们一种精神，一次觉醒，我们必然还要为他们的当年而敬礼和鼓掌，因为他们也曾年轻过……而我们作为这个时代的创立者，面对的是同样的时代变迁，虽然不再有血肉混糊的杀戮，不再有转瞬即逝的惊恐，可是同样需要坚守，同样需要去完成属于我们的任务。我们也在用我们的才能和精神去完成我们的“芳华”。芳华不是一个人，不是一件事，而是一种经历，一个时代。每个年代的人都有属于他们的芳华，不管你有视或者无视，它就在你身边不停的流动着，你可以浑然不知，也可以无比珍惜。昨天看到网红韩寒在微博中评价到“冯导的非喜剧片其实比喜剧片拍的更好”，在我一直以来的感受中，同样如此。本以为全片会以朴树的“那些花儿”作为结尾曲，没想听到的却是韩红的“绒花”。但当那些剪辑画面再次浮现眼前，听到歌词中的含意，不由泪水再次流下，流得怅然，“世上有朵美丽花，那是青春吐芳华……”。
“那些花儿”的歌词不免让人会局限于爱情，而“绒花”才是对那些人们的敬意，对那个时代的演绎。不觉中写了这么多，如果语文老师有知的话，一定是很满意了。最后配上几张影照，为了保护正版，我只拍了片头和片尾的几张，以表达我再一次的心意。可能让那些想看到美女们大长腿的朋友们失望了，那就到影院中一睹《芳华》的风姿吧，希望大家都能观有所感，也提醒大家别忘记带上纸巾。
芳华观后感 篇3
星光璀璨的平安夜，我们如期至影院。一幕《芳华》，不负盛名，催人泪下。
他，是任劳任怨的刘峰，不辞辛劳好比雷锋再世；她，是卑微单纯的何小萍，渴望光明能得赞美呵护。同处于军营的文工团中，他将上大学进修的机会拱手相让，追求爱情却被诬告成猥琐，被调至烽火连天的前线；她亲眼目睹人情冷漠，心寒三尺，拒不演出，同样被罚至野战医院；他浴血奋战动脉贯穿，终成残疾；她，救死扶伤满目疮痍，精神重创。还有萧穗子、郝淑雯等将青春献予了文工团的少男少女们，执着地坚守着一片纯情，大多却在时光的冰冷下消磨殆尽……
这似乎是那个时代的悲歌。政府的有意无意的疏忽，使那些如刘峰、如何小萍般的退伍军人于寒风中流落街头，百受欺凌着相依为命；人情的冷若冰霜的漠然，令那些脱口而出的稚嫩的告白惨遭杀戮，只等时光的烟粒来抚平伤口。我们叹息着，看刘峰与何小萍相依相靠，在逐渐黯淡的荧幕中褪去……
“他们没有结婚，没有子女，却是我们中最满足的人。”电影之末的这句话，令我有些疑惑，可思索片刻后，却是释然。或许，当他们回忆起从前的刀光剑影、鲜血横流、艰难险阻，甚至会有些许怀恋吧！这场芳华悲剧，使他们年纪轻轻便饱经风霜，遍尝了人间冷暖、世态炎凉。他们的不辞劳苦、救死扶伤，换来的是现实的刻刀下残缺的芳华。但却更令人意识到，正是他们一代代人的飞蛾扑火般的信念，对人性光辉的追求与向往，才磨钝了现实这把残酷无情的刀！他们无畏地踏上的，是锐利的闪着寒光的刀尖；而如今刀已钝了甚多，我们有什么理由不心怀善良，不心怀希望？
记住芳华，是记住他们对光明的向往，是记住他们对真、善、美的渴望，也是将对他们青春芳华的缅怀化为自身向前的勇气。也许现实会将我们磨灭，也许冷漠会将我们凝结。可那又何妨？
“天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过。”这个平安夜，为我回放着曾经的人们的艰苦卓绝，也令我逐渐明白，青春，本就是一首悲歌，你拼命地努力着飞向蓝天，但现实的小手却将你留下的痕迹拂得一干二净。但你知道，在这片时代的天空中，你曾燃烧着生命之火，奋勇翱翔。
即使满身是伤，这青春芳华，也不会是留白一场。
芳华观后感 篇4
自从下载了微信读书，读书继跑步之后变成了一种新的竞争。
经常在打开微信读书之后，第一关注排名，第二关注金币，像例行公事般，然后才开始读书。
今年养成了一个新的习惯，把每一本读的书，都记录在了一个黑色的大本子上，看着满满的一页纸，竟然也生出了一些满足感。
但是我深深的知道，不能为了读书而读书，读了一本书，最重要的过程，应该是咀嚼之后的笑话，如果只是一股脑儿的吞下去，什么作用也没有，什么精华也吸收不到了。
所以，这也是我强迫自己抽时间写读后感的原因之一。
言归正传。
《芳华》这本书，写的是我爸爸那个年代的事情，一群年轻的文艺兵的故事。刘峰，林丁丁，小曼，郝淑雯还有作者本人，以第一视角为观察点。多才多艺的，各种标兵，模范加身的朴实的刘峰爱上了“病西施”林丁丁，他以为是两情相悦，结果最后被林丁丁哭泣落跑拒绝，因为在林丁丁的心里，刘峰不是普通人，是神一样的存在，神在普通的人心里是不能有爱欲表露的，而刘峰的表白，让林丁丁不成熟的心智遭受了重创，天神瞬间坍塌。事件不经意之间发酵，于是人尽皆知。昔日的模范得到了严酷的惩罚，先是到伐木连，后到中越战场，失去了那只触摸过林丁丁脊梁的手臂。从此在命运的波涛中沉浮起来，交过一个做小姐的女朋友，乐于助人的刘峰，感化小姐从良一两年，最后却得知她从操就业而分手。后来回到北京，又被病魔吞噬了生命。可以说，刘峰的一生，以触摸林丁丁，作为分水岭，以前是春风得意的，之后是颠沛流离，相当可悲的。
很容易感受到这一群红房子的文艺兵所处的浓浓的时代背景。看完，最让我深思的一个问题是，到底刘峰是被谁迫害的呢？是林丁丁？是愚昧的那群文艺兵？还是所处的大时代？时代把人神话，再把这尊神狠狠地摔在地上，四分五裂，无从捡拾。
老实的老干部刘峰，只因为对所爱的人表白，从神话后被妖魔化，被人人谴责，批判，而看起来端庄的郝淑雯，却在由嫉妒生气的私心促使下，抢了“我”的男朋友，并很长一段时间，夜夜同床而眠，不得不说，这是一个会吃人的时代，是一个颠倒是非的时代。最后，郝淑雯在“我”面前，喝多了，道出了一切，这个大反转，不可谓不惊人。
真相从来不是我们以为的那样，善是善，恶是恶。
很多时候，都截然相反。
芳华观后感 篇5
“善良的人不必须都被善待，可是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话，坚持善良很容易，可是一生善良却很难。
《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自我脱离了不接纳自我的家庭，就是脱离了苦海，孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待，大庭广众之下嫌弃她有异味，团体翻她的东西，还要撕她的衣服……
可是自卑而又敏感的何小萍全都忍了，因为自卑，因为敏感，更因为没人了解和爱戴自我，可是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的善良，当刘峰被处理走掉时仅有她来相送。
这又何尝不是我们的青春呢？以排挤嘲笑他人为乐，看到别人落荒而逃，满脸囧迫的样貌时一齐哈哈大笑，仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的一文不值，还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢？谁叫我们不懂的理解万岁呢？
以前上学时有一个女同学的腿有点跛，走起路来稍微快一点就会一瘸一拐的，而那时候调皮的男孩子们总是故意拿她的东西逗她，然后她就会生气的追，看着她一瘸一拐的样貌，整个班级就回轰堂大笑，而每每她都会满脸通红，慢慢的回到自我的座位上，两眼泪汪汪，可是我从来没有见她的眼泪掉下来过。
之后的某一天，我偷偷的看到她竟然在用自我的生活费买东西给学校里的流浪狗吃。在那个年纪应对流浪狗不躲着走就不错了，而她竟然对它们如此温柔，看到那一幕我竟然感到了无比的惭愧，为自我的行为感到可耻。同时我也在想她的内心深处该是多么善良啊。
坚持一颗始终温柔的心是一种本事，这是一种爱的本事，拥有了这种本事无论人生经历多么大的苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大的起伏之后依然能够回归生活。
芳华观后感 篇6
周五，观看了电影《芳华》，被对美好青春的赞美“世界有朵最美的花，那是青春吐芳华”所振动。
做为一名教师，芳华中不仅有自己，还有学生，今天是20xx年的最后一天，老师们，愿你芳华永在。
看到了这样一篇文章：未破晓，当万物还在熟睡的时候，已有人开始了一天的忙碌，三更灯火五更鸡，他们用勤劳，催动着新的一天。这也是老师的写照。
浙江衢州黄坛口乡83岁的毛师花奶奶，24年来，每天五点半她都出摊到学校门口卖早点。石磨磨的豆浆，土鸭蛋做的蛋饼，手工包的糯米粿，都只卖五毛钱。物价涨她不涨，每月都贴三四百元。她说舍不得这些孩子，身体允许会一直摆下去。
所有的老师，和毛师花老人一样，都有一个“坚持”，坚持用自己的青春去培养一代代的学生。
老师，守着自己的一亩三分地，用自己的爱心，用自己的知识，用自己的人格魅力，发观学生的美，鼓励学生，与家长朋友一起，使每一个学生健康、快乐成长。
愿每一位老师芳华永远都在！
芳华观后感 篇7
在看这部影片以前，我对《芳华》的印象只来自于他人的推荐，只知这似乎是一个讲舞蹈的片子，据说十分好看。但在看完了以后，我觉得它虽确实精彩，却太过于压抑、沉重。这种压抑和沉重来源于对美好的幻想破灭后过于残酷的现实。
作为男主角和女主角的刘峰和何小萍是其中悲剧色彩最浓厚的两个人物，虽有一个算是美好的结局，却也掩盖不了他们身心遭受过的创伤，那伤痕是永久的，只是在时间的流逝下被渐渐淡忘了。
刘峰是一个活雪锋般的人物，善良的他一直为文工团干着别人所不愿干的事，却被他喜欢多年的女孩林丁丁当作一个不食人间烟火的人，因而对于他的喜欢感到幻灭、惊惧甚至恶心，还说他耍流氓，导致他被下放。但由我看来，他是其中生活气息最浓的人物，他因善良做了那些脏活，比起文工团内只知排练，谈天说地的人要有烟火气许多，所谓的不食人间烟火只不过是他太过正直，而让人沉得他与情情爱爱搭不上边而已，而那是他怕影响林丁丁而压抑自己情感的结果。再后来他为救他人失去了右手，在海口干活时被联防局讹了，他一位残疾战士却遭受到这样的对待，这种恃强凌弱的行为在我们所不知道的地方又有多少呢？
何小萍则是一个为人所鄙视的角色，从一开始便被文工团的人说是身上有味，直到她离开文工团。她为了给多年未见的父亲拍一张自己穿军装的照片，她就拿了别人的军装，去照相馆拍了一张后立刻还了回去，也许是自卑让她不敢开口向别人借，却被那些自认为高人一等的女子说她偷东西，其实事情不大，却被她们搞得令她无比难堪。而假胸事件却让她又一次更加难堪，她可能只是因为买不起那种内衣，而自己做了一个，便被认为她是想做成假胸，对于一个女子来说，这是多大的屈辱。而刘峰的走，更是成为她对文工团彻底寒心的导火线，让她认清了现实，不再幻想，不再奢望。因而她逃避演出，被政委误解，退了她。那时她的笑是解脱、是黯然，也是不舍。她在成为战地护士后立功，却因此疯了，在去看文工团表演时，她的手随着音乐摆动，走出场地，在一片草地上翩翩起舞，她的脸上漾着笑，安静而又快乐。在最后她所奢求也不过是唯一对她好的刘峰的一个拥抱，令人心酸。
而阶层不同的现实也令萧穗子的恋情以失败而告终，同为高干子弟的陈灿和郝淑雯好上了。郝淑雯和陈灿未表露身份时一直让人以为自己厌恶他，其实她内心也许是喜欢，只是碍于自己的骄傲让她不愿与比她低一层的人恋爱，而陈灿也凭借身份在后来成为富豪。
现实是如此残酷，将青春的幻想撕扯得支离破碎，几乎每个人都变了，但总有一两个人固守着他们的善良，走到最后，那便是刘峰和何小萍。无论他们遭受了多少苦难，他们却依然坚持着本真的自我，未曾改变。这部影片讲述了一代人的芳华，残酷的现实，芳华终有一天会凋零，美好的青春终有一天会逝去，天真的幻想终有一天会打破，而唯有善良不变，能抵住现实的洪流也唯有一颗善良而坚韧的心。
芳华观后感 篇8
让枯萎的花朵，重新绽放；让破碎的心灵，得到温暖。
为何芬芳？因何芬芳？鲜明的“芬芳”二字，将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始，洪流侵蚀了整个舟曲县，吞噬了那一个个无辜的生命，也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖，只是充斥着无尽的忧伤，因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上，他们目光呆滞，他们回忆着以往。他们有些茫然，不知驶向何方。
新的学校，新的家园，内心的空无，让他们更难以融入这个环境，更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合，可他们经历了的太多，似乎时间不是粘合剂，更是一种折磨，使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事，只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。
低着头，只会看见自我的脚，而抬起头，却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子，却一向觉得“自我很小，世界曾很大”。走不出阴影，就只会低头看脚下，解不开心魔，只是一只枯萎的花朵，永远无法绽放。
教师为此，操碎了心。一次次的抚慰，一次次的交流，一次次的实践，一次次的鼓励，都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来，从绝望里站起来，又开始变得开朗起来，活泼起来。对未来不是绝望，而是期望，并幻想着未来完美的蓝图。
多年后，不曾想到，他们也参与到救灾的工作中，而初心，依旧未变。花朵，终究绽放，变得芬芳，美丽。自此，全剧终。影片虽不华丽，但却有着真情实感。默默无闻的教师，含苞待放的花朵，平凡而不平庸。
我想说，教师不仅仅是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，更是人生歧途上的引路人，指引我们走向正轨，升华我们的心灵，让我们绽放出美丽，芬芳的花朵！
人生总有坎坷，勇敢去应对，让枯萎的花朵，重新绽放！
芳华观后感 篇9
走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的教师，领略教育的真谛。没有经历过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——教师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，那里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在那里，以爱育爱的教师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的教师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自我封闭在自我的世界里，那里仅有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为解开他的心结带他回到家乡，让他自我释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。周教师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。最终，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他不能理解爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷的搅团车，他最终放下了心中的执念，真正的应对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个手持爱的火炬的教师，点燃了他们内心期望的火苗。让他们能勇敢的应对生活，应对现实，应对未来。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。教师们“大爱”的教育方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，结尾江教师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周教师失踪的寻找。
影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。而爱的传播，离不开人民教师。教师是不仅仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影《芬芳》能启迪每个教育有误的父母能重视孩子的教育;愿每个人名教师在教授知识的同时能传播爱;愿身处灾难中的孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活!
芳华观后感 篇10
艺术来源于生活，却又高于生活，严歌苓笔下的故事在还原生活的真相之外，还能挖掘出它残酷的本质，就如美丽的芳华消逝后，留下的是“落花成泥碾作尘”的伤感。
故事发生在上世纪七十年代，以女兵萧穗子的视角，讲述了在充满理想和激情的军队文工团，男兵刘峰以及女兵林丁丁、何小曼、郝淑雯等人的命运遭际。在那个特殊的年代，他们的善意是真的，但背叛和恶意也是真的，他们的感情在灿烂青春里播下种子，他们的芳华在战火连天里盛大绽放。
刘峰是一个近乎完美的人物，他做着所有人都不愿意做的一切杂事，用自己的热情和真诚帮助着身边的每一个人，他是标兵，是典范，是所有女兵心里的“神”。所有的人生生地把他送到神坛上，一边仰望着他，一边等着他暴露出“凡人”的本性。他真诚地向林丁丁表达爱意，却因为一个情不自禁的拥抱被所有的人谴责，他们都想从他身上看到与自己的“俗”相合的本性来平衡自己内心的阴暗。一次深情的拥抱葬送了他光明的前程，也折射出了时人对“好人”的恶意。
女兵们的命运各有不同，却都让人唏嘘不已。何小曼悲惨的身世不仅没有得到同伴的同情和关怀，反而因此遭到了疏离，善良的她最终被“英雄”的名号所累；娇弱的林丁丁在不同的追求者中犹豫，最后因所托非人而被岁月折磨得面目全非；郝淑雯看似嫁得最好，却也没逃过离婚的命运。
同样经历了失败婚姻的萧穗子成为了一名作家，也见证了所有人的悲观离合，在她的记忆里，那座“红楼”将人性中最丑恶的一面逼仄了出来。人的命运与时代无法分割，个体发言需要付出极大的勇气，因为这会被审判和牺牲。在那平凡却又不平凡的年代，文艺兵们内心的恶被无限放大，并影响了每一个人的命运。然则时过境迁，记忆里的磕磕碰碰、爱恨情仇，最后都化作了经年之后再相逢的释怀；那些内心深处翻腾着的不甘也都化作了一株株的冬青，长长久久地伫立在岁月里。
时光长河滚滚向前，但人性中的恶并没有被洗涤干净，时至今日，恶的形式被各色人等挖掘得丰富各样，然则每个人与命运相逢之际都是一场芳华，只愿在这场相遇里，每个人都能够不被恶意击中，却被善意拥抱。
