第二课堂活动计划。
观影是对人大脑的一种全方位刺激，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。从哪些角度写好一篇观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[观后感分享] 天宫课堂第二课现场观后感最新范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
3月23日15点44分，“天宫课堂”第二课如期在中国空间站开讲，兰州百余所中小学的同学们，收看了翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空教师”精彩的科普课。同学们纷纷写下感言，为中国航天事业骄傲，为强大的祖国自豪。
五泉小学利用科学课时间，组织全校同学观看“天宫课堂”，别开生面的科普课给同学们留下了一段难忘的“太空”记忆。太空中的实验为什么和地球上的效果不一样呢？同学们模仿着航天员老师，动手做实验，探索科技的奥秘，极大地激发了他们对宇宙空间的憧憬、对学习科技知识的热情。课后同学们拿出画笔，描绘他们心目中未来的中国航天，通过一篇篇观后感，抒发对于科学精神的理解与追求。
白银路小学的同学们在辅导员的组织下全程收看了“天宫课堂”，他们同步开展科学实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。航天员老师们的授课激发了同学们对科学的兴趣和对太空无限的好奇与憧憬，为他们种下了一颗探索科学、遨游太空的梦想种子！
皋兰县第四中学组织全体学生观看了“天宫课堂”航天员在轨实验，同学们对于400公里天外讲台的好奇与兴奋之情溢于言表，被种种物体在太空中表现出的现象惊叹不已，不时发出热烈的掌声。通过“天宫课堂”同学们学习到了许多有趣的知识，感受到了太空的魅力。航天员老师的奇妙实验，在同学们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验科学探索的乐趣，同学们纷纷表示，要认真学习，为实现太空梦、中国梦积蓄能量，做出贡献。
民主西路小学张邦寅同学在看过“天宫课堂”后表示：中国能成为航天强国，是因为无数科学家矢志不渝的奋斗精申和契而不舍的探索精神，更是敢为人先的担当精神才实现了我们的太空梦、航天梦。
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观后感参考： 天宫课堂第二课观后心得(通用)范本
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。从哪些角度写好一篇观后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“观后感参考： 天宫课堂第二课观后心得(通用)范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了!而且宇宙飞船上也有很多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇妙了!
观后感精选: 天宫课堂观后感模板
有时候读书对人的影响不如观影，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“观后感精选: 天宫课堂观后感模板”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。
当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。
这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。
观后感参考： 天宫课堂观后感范例
我们往往低估了观影响对人的影响，观看的过程中，我们会涌现很多感触。其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《观后感参考： 天宫课堂观后感范例》，希望对您的工作和生活有所帮助。
在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。
在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。
张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。
第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。
第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。
航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。
这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。
观后感范本: 天宫课堂观后心得
我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，在认真品味的后，相信您收获一定不少，很多人都是在写观后感的过程获得成长。那么该要如何写好观后感呢？下面是小编为大家整理的“观后感范本: 天宫课堂观后心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在20xx年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20xx年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。
虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。
在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。
如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。
我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！
[观后感推荐] 天宫课堂观后心得400字
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写观后感可以提升我们的作文水平。从哪些角度写好一篇观后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[观后感推荐] 天宫课堂观后心得400字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
昨天，我通过央视频线上直播收看了一堂生动精彩的“云课堂”，全程见证中国空间站首次太空授课，并跟着太空讲师王亚平老师参观了我们的中国太空空间站，向我们揭开了神秘面纱。
“天宫课堂”第一课，我最感到神奇的是泡腾片的实验。王亚平老师先拿出了一个水袋子，演示了他们在“天宫”喝水的过程，让我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大鱼吃小鱼的游戏一样，张嘴把飘着的水珠含进嘴里咽下。接着开始实验展示了：拿出了一个小圆环，往里面挤了点水在圆环中，一下子水珠变成了一张膜像胶带一样粘在了小圆环上并将其填满。王老师继续注水居然变成了一个晶莹剔透的水球，接着，将小泡泡从里面水球里吸出来，开始注入蓝色液体，瞬间从晶莹剔透的水球变成了一个深蓝色的“地球”，最后往蓝色的“地球”里放入了半片泡腾片。泡腾片在“地球”中爆炸，不断的产生许多小泡泡，像欢乐的小精灵在里面跳舞。越想越神奇！看似这个“地球”的水球怎么没有被小泡泡们冲破呢？
这堂课让我们感知了宇宙的奥秘，体验了探索的乐趣，激发了我对宇宙科学的好奇，让我暗暗发誓要好好学习，长大了争取成为一名宇航员，亲身到我们中国太空站去体验、去探索里面更多的奥秘。
