心曲观后感10篇。

读书笔记吧专题“心曲观后感”推荐内容。

心曲观后感(篇1)

今天，学校组织全班同学到电影院观看电影《心曲》。电影主要讲了钱亮老师把一个人人头痛的问题班变成一个大家惊叹的优秀班。其中，班上有个叫付小军的同学因为家离学校较远，他为了给父亲节省车费，每天坚持跑步上下学，由此练了一身跑步的功夫。付小军在老师的引领下跑出了属于自己的一片天，成为全市中小学生跑步比赛冠军。张光在老师的欣赏下画了不少“孝心无价”的画。

还有一个全班学习成绩最差的周小燕在钱亮老师的精心辅导下成为了一个副班长。正在钱老师的工作有了新的发展时，却查出来得了晚期癌症。看到这里时，我的眼泪情不自禁的流了出来。同学们从电影院走出来，个个心情沉重。我们现在的生活是多么的优越，每天上学和放学都有爸爸妈妈接送，每天坐在明亮的教室里，听老师讲课。我们有什么理由不好好学习。

我们要在学习中不停的寻找新的方法，不停的寻找突破口，长大做一个有益于社会的人。

心曲观后感(篇2)

小树的茁壮，是因为他得到了阳光的爱；鲜花的美丽，是因为它得到了雨露的爱；而我们健康成长的每一天；是因为老师博大的爱。

今天，我们来到了国际影城看了电影《心曲》。令人感动的是；主人公钱亮老师在27岁时逝世。

在这片电影中，我看见钱亮老师对工作的那份执着的精神，电影中，一个叫周小燕的女孩上课总是打瞌睡，教数学的老师的批评，后来钱亮老师经调查才知道真相，他为了不伤不合格孩子的心，便不打分数，悄悄地发个他们；还留他们帮他们免费补习。

电影中的张光仗着自己家有钱在学校四处欺负同学，老爱欺负付晓军同学，在一次选田径月动员时；付小军想参加，但张光威胁他，钱亮老师鼓励他，让我知道，对生活要有信心。

我明白了许多道理，如；贫穷并不可耻，撒谎吹牛才可耻；一个人对生活要有信心……这个电影让我懂得了深刻的人生道理。

心曲观后感(篇3)

在一个阳光灿烂的一天下午，蓝色的天幕上嵌着一颗璀璨的明珠，一片白云在蓝色的天幕上飘着……我的心却没有像天气那样灿烂明媚，而是格外的沉重，一直凝视着大屏幕的我，心里却在沉思……

在这部电影刚刚开始前，我曾经有一个疑问----什么叫“心曲”？但是在我看完了这部片子之后，我恍然大悟……

这个故事的开头是以一首曲子贯彻全片的，这就是“心曲”，而在我心中一直萌发的一句话，就是：“老师的心是为学生而长的。”老师，并不是家长或者监护人，并没有责任去关心孩子生活的点点滴滴，而钱亮老师却不顾自己的家事而全心全意为孩子们付出，付出的那么无私，那么无怨无悔，“这是我该做的”，他总这么说到，他用他的生命去演奏了他生命的一曲。他，本是一个重点小学的教师，而他为实现自己“教书育人，以身作则”的理想，义无反顾，怀揣这坚定的心，坚定的走向了一个调皮、问题班级任教，他和那里的孩子打成一片，他会用快乐的方式来教育孩子，为了孩子的进步，他顾不上和汤鸣一起去旅游，他关心的都是孩子们的事。他以和蔼可亲的一次次家访，和一次次耐心的教导，自己认为是班级的一员，是班级的40号，与孩子们和蔼可亲，被称为“哥哥老师”。他永远了解孩子们内心所想的，他永远会以一个孩子的角度去观察这个世界，去做一件为孩子们所做的事，他的心里容不得他人，只有孩子们。当班级发生一件件因不好的社会思想而影响到孩子们的事时，钱亮选择去宽待孩子，以孩子为中心。其实在看这部片子的过程中，我曾热泪盈眶，这部影片反映了真实的校园生活，是现代校园生活的真实写照，现在有许许多多的家长因为工作繁忙而忽略了孩子们的感受，而钱亮却用他像父亲一样的爱来弥补家长的过失。他常常教育孩子们说：“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，“孝该从小开始”等等。他做着常人可能做不到的事情，我们向他致敬。其实，一个连自己都不管不顾的人，一心只为履行自己的职责而努力，我们不应该向他致敬吗？他不求回报，只求对得起自己的职责，一生无怨无悔，义无反顾，将短短的一生献给了党，献给了人民。“只有把你的心交给孩子，孩子才会把你当成亲人。”

他是教育的工程师，他是我们人生的指路灯，他更是我们一生的好伙伴，当他因病离开孩子们的时候，他是微笑着离开这个世界的，他走得很快乐，可唯一放不下的还是他的学生们……他生病时却没有告诉过任何一个人，却像往常一样做着他每天做着的事，在深夜时，他独自默默懊悔，默默承受这一切，默默为自己的孩子和家人写下他人生的最后一封信和一份入党申请书……

我们向他致敬！

心曲观后感(篇4)

在下午最后两节课时，老师带我们来到了报告厅看电影。电影的名字叫《心曲》。这部电影虽然讲述的都是一些在学校里发生的可能都是很平常的一些事儿，却都给我留下了深刻的印象。主角有钱亮老师，付小军，张光，雷伊凡，杨波，汤鸣老师等。

整部电影讲述的都是真实的故事，只不过主角徐宏杰老师已经死亡，换了个演员而已。钱老师放弃了市重点小学来到了大拇指小学，还指名要教最后进的班级四三班，而这仅仅是因为女友汤老师的一句开玩笑的话语。

上任第一天，班里的调皮蛋张光就给了老师一份别开生面的见面礼他在得知新老师姓钱之后，在白板上画了起来。这时，副班长李诗吟劝班长陈仪文管管张光，班长却一副爱理不理的样子，最后还是副班长出马，准备擦掉白板上的画。这时，钱老师来了，他看到白板上的画之后，非但没有批评张光，反而表扬他画画画的很好。在自我介绍时，他说：四三班一共39个人，从现在开始，我就是第40个人！

上语文课时，周晓燕又睡着了，钱老师在看到后也没有管，只是让她继续睡。在之后的汤老师的课上，汤老师发现了周晓燕在睡觉，便罚她站起来听课。之后，在办公室里，钱老师提出汤老师的做法他不认同，而汤老师却认为这是为了学生好。钱老师说：她上课睡觉一定是有原因的，我们应该先弄清楚原因。

在一次小测验后副班长来拿卷子准备发的时候，钱老师说他会将不及格的人的卷子在下课时悄悄给他们并单独辅导，也同时问了她周晓燕上课睡觉的原因原来她家里最近出了一点事儿，弟弟每天都在打扰他写作业导致每天很晚才睡。钱老师于是便让她每天放学写完了作业再回家。在周晓燕回家前，她说她知道了钱老师为她们不及格的人所做的事儿，并决定好好学习。

在一次自修课时，班里无组织无纪律，张光甚至站在讲台上说：让我们有请40号给我们朗诵课文！出乎意料的，钱老师立刻在门口闪现：到！并开始读课文。

在这之后的一次活动课上，钱老师提出了一个活动表演猜成语。首先，是张光和他的小跟班们雷伊凡和杨波。他们三个来到了讲台上，开始了吃饭，只不过吃相不咋地就是了。付小军在纸上写下了狼吞虎咽几个字，却没有举手回答，这一切周晓燕都看在眼里。当付小军跑步回家时，周晓燕问他为什么上课不举手，他却回答：因为我怕回答错误被大家嘲笑没有一丝自信，说完便跑了。

在体育课上，何老师提出学校将会举行田径运动会，每个班将派一名同学参赛，而付小军和杨波跑得都挺快，老师便决定下节课两人比一场。吃饭时，张光准备用一板巧克力收买付小军，让他把参赛资格让给杨波而付小军也答应了。这件事让副班长看不下去，她告诉小军要有骨气。钱老师听了这件事之后，找小军谈了一谈，跟他讲了韩国第14任总统金游三的故事，并告诉他，自信是迈向成功的第一步。

在同学们踢球时，球滚到了钱老师脚下，老师便和同学们一起踢球。在大家都累得躺在地上时，不知谁说了一句：我们就叫钱老师哥哥老师吧！

在杨波和付小军的比赛中，小军以绝对的优势赢得了胜利。自由活动时却被张光欺负，头撞在了栏杆上，引来了老师。老师将张光、杨波以及雷伊凡三人带到了办公室，并让小军去了医务室。何老师叫来了张光的奶奶，他奶奶十分宠张光，来到学校后一把把小军从椅子上推开并自己坐了下来，把张光前后转了几圈检查有没有受伤，完全无视旁边的一群人。在听老师说了整件事之后还说：孩子们的事儿，我们大人别掺和。并把张光带了回家。临走前张光还对所有人作了一个鬼脸。

在这之后还有《我爱我家》作文事件，竹雕失窃事件，钱老师的家访，以及亲子教育会，假如我是班长演讲，无一不让我觉得钱老师真的是因材施教，并且毫不愧于哥哥老师这个称号，在这之后钱老师也收到了四面锦旗。其中我也学会了许多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到了我们班主任的影子。

可是正当我以为故事就这么结束时，意外发生了钱老师在医院里检查出了自己脑中有许多脑肿瘤，手术成功率极低。他一下子就觉得整个人跌入了谷底。可是当他遇到了一对姐弟时，听了弟弟的故事，他一下子明白了自己应该做些什么。他坚持天天到学校继续教学生，回到家中，给他未来的孩子留了一份书信，每天为妻子汤鸣做晚饭，每天都尽量对父母以及奶奶尽孝心，还留了一份遗书。看到这里时，我的眼眶红了一圈。

而最后，在他写入党申请书时，他终于撑不住，倒了下去，被送到了医院。与此同时，付小军代表学校参加了市里的长跑比赛，途中摔了一跤，可是，当他想起病房中的钱老师对他说过的话以及对他的期望时，努力爬起来，经过不懈的努力，终于赢得了第一。在他登上领奖台领奖时，他的脸上，满是泪痕。在他拿着金牌来到钱老师的病房时，钱老师笑了一笑，然后便永远合上了双眼。到这里，眼眶又红了一圈。

在这之后，汤老师看到了家中钱老师写了一半的入党申请书以及其他的书信时，眼泪又一次在脸上纵横交错。她拿着钱老师写了一半的入党申请书，来到校长办公室说：我要接钱老师的班。

钱老师的一句句话，都令我印象深刻，不仅仅是他的做事方法，更是他的做事态度。着实令我感动。

家长，是孩子的启蒙老师。这是真理。但有些孩子，像电影中那样，父母离异或常年不在家，使孩子缺少父母爱，于是在学习上自暴自弃。还有一些家长很惯孩子，孩子想要什么，他们就给什么。从此在学校中无法无天，欺负弱小，如果家里再有钱，谁也管不了。所以家长的态度对孩子极为重要。

老师，是一个教你一些学术知识的人。一般的老师，也就平时训斥一下坏学生，再讲一些道理。而像电影中钱亮老师，就是一位好老师，他换了一个角度思考，学生为什么这么做？背后的原因是什么？不直接训斥他们的不对，而是发现原因后再用适当的方法让学生改掉坏毛病。这样不仅帮助了他们，又了解了学生，离学生更近了一步。

这是一部极其感人的真实故事，电影中的那名老师十分值得我们学习。这是一部好电影。

心曲观后感(篇5)

《心曲》这部电影主要讲了一名优秀的教师钱亮从重点小学来到了一所普通小学任教，他用了一种科学的方式把一个个使人头痛的问题班培养成一个优秀的班级。可惜钱亮老师却得了疾病，不幸身亡，他离开了喜爱的讲台，也离开了他喜爱的人们。钱老师放弃了重点小学，选择去挑战比较普通小学的差班。

他用自己满腔的爱心去爱护学生。不是用打骂，而是用自己的细心、爱心，让学生真正的成为一个好学生，现实总是那么残酷，上帝给了他一颗细腻的心，却没有给他永久的健康。当他处理完所有的困难，享受幸福时，却查出脑中有多处肿瘤。他并没有把这个坏消息告诉他的家人。因为这样会让家人也很痛苦。钱亮老师，感谢您对学生的爱护。您毕生为教学辛苦，十分值得我们学习。在我们的生活当中，也有许多的教师。他们千辛万苦地教育我们，教导我们如何去学习，如何在今后人生道路中生活。您的悉心教导，我们一定会铭记在心。老师是最受尊敬的职位。他们辛苦，默默奉献但却不求回报。他们把自己的知识传授给我们。老师，您是多么的伟大！感谢，感激，感动地说不完。老师，我一定会成为一个出色的学生，让您为我感到骄傲和自豪。

心曲观后感(篇6)

今天，学校组织我们去宝山区文化馆观看影片——《心曲》。在去的路上，我激动万分，真希望车子能长一对翅膀，立刻飞到文化馆。

影片讲的是一位名叫钱亮的老师，放弃了在重点小学的工作，而指名道姓的选择了“问题班” ——四（3）班。用他独特的的教学方法知道这些孩子们。孩子们在钱老师的精心培育下渐渐改变。钱老师一起和孩子们玩，被孩子们亲切的叫为“哥哥老师”。

其中一个名叫付小军的民工子弟的孩子，经常受到张光一行人的欺负，钱老师告诉他：梦想是用信心保护的。还鼓励他参加学校比赛。可是不幸的事还是来了，钱老师患了脑癌，死神正朝他慢慢走来。他有想过轻生，但他被一个小孩的精神感动。在患病期间，钱老师没有告诉任何人，他想在人世最后的日子里，为父母，为奶奶，为妻子，为孩子们贡献出自己的全部。看到这，我泣不成声，真希望钱老师不要死。可是事与愿违，在付小军参加市比赛时，正在桌前写入党申请的钱老师突然晕倒，送医院。当小军把奖牌拿回时，钱老师却不再人世了。我控制不了自己的心情，眼泪止不住的往下流，弄湿了我的衣袖……

让我们向钱老师——这位向学生付出全部精力的老师表示最高的敬意！

心曲观后感(篇7)

《心曲》讲述了：一位从重点中学转到女友所在的大拇指中学问题班级四（3）班的钱亮老师通过自己独特科学的教育方法将班里有钱的“小霸王”张光，变成了一个懂事的孩子；将常受张光欺负的懂事的农民工子弟付小军，变成了一个自信、勇于追求自己梦想的人；将杨波，变成了一个拥有完整家庭的孩子……甚至将张光的奶奶，变成了不盲目宠爱孩子而科学地教育孩子的人；将杨波的爸爸，从赌博的道路上拉了回来……但他也在与女友杨鸣老师完婚之后，发现自己已是脑癌晚期，遗憾的在病床上、在同学们与杨鸣老师的眼前离开了人世……

这部电影告诉了我许多个道理，其中最令我感动的是一个人要为自己的梦想奋斗到底这一点。就比如说，钱老师在他短暂的一生中一直坚守他心爱的教育事业，说：“老师的心是为学生长的。”由此可见他是多么的钟爱于教育事业，并从未放弃。还比如说在经过钱老师教导后的付小军，他不怕被张光一伙欺负仍坚持参加校田径运动会，并成功地获得了参加全市长跑比赛的名额。更值得一提的是，在摔倒的情况下，他仍然坚持比赛并最终获得冠军！这更让我坚信只要我坚持追求自己的梦想就一定能够成功！

还有一点就是，我明白了贫穷不是耻辱，撒谎才是耻辱，我们应该做一个诚实的人。生下来就贫穷不是你的错，但你因此而自卑才是错误的，因为即使你贫穷也是可以成功的，只要你拥有那一份执着。但只要你撒谎，并且被发现了，那对你才是真正的耻辱！

我们还应该学习钱老师身上的善解人意。班上有一位女同学上课老睡觉而被其他老师批评，而钱老师则事先询问原因之后再作处理。原来，是因为那位女同学家里的弟弟太闹了而导致她做不了作业。她迫于无奈，才大半夜地去做作业导致上课太困睡觉的。于是，钱老师便让她在办公室里做完作业再回家。他的善解人意是每个人都需要的，因为每个人都需要他人的理解与帮助。这难道不值得我们借鉴吗？

总之，这部感人肺腑电影让我明白了许多、许多……

心曲观后感(篇8)

我觉得这部影片特别感人。在哥哥老师失去生命的时候，我终于忍不住已藏在眼眶中多时的泪水，好像自己就是他们其中的一员，刚刚失去自己亲爱的老师。

其实在看这部片子的过程中，我曾热泪盈眶，这部影片反映了真实的校园生活，是现代校园生活的真实写照，现在有许许多多的家长因为工作繁忙而忽略了孩子们的感受，而钱亮却用他像父亲一样的爱来弥补家长的过失。他常常教育孩子们说：贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱，孝该从小开始等等。

他做着常人可能做不到的事情，我们向他致敬。其实，一个连自己都不管不顾的人，一心只为履行自己的职责而努力，我们不应该向他致敬吗？他不求回报，只求对得起自己的职责，一生无怨无悔，义无反顾，将短短的一生献给了党，献给了人民。只有把你的心交给孩子，孩子才会把你当成亲人。

他是教育的工程师，他是我们人生的指路灯，他更是我们一生的好伙伴，当他因病离开孩子们的时候，他是微笑着离开这个世界的，他走得很快乐，可唯一放不下的还是他的学生们......他生病时却没有告诉过任何一个人，却像往常一样做着他每天做着的事，在深夜时，他独自默默懊悔，默默承受这一切，默默为自己的孩子和家人写下他人生的最后一封信和一份入党申请书.......

这部影片也理所应当的告诉我了许多道理：我们需要梦想，而要实现梦想就必须要自信。想想看，一个自卑的人怎么可能成为一个成功的人呢？遥望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同学家比起来并不算富有，以前我也经常在他们面前抬不起头来。但现在我觉得，不富有并不是耻辱，也不能成为自己自卑的理由。从现在起，我要当一个自信的女孩。

还有，看过这部影片后，愈觉得父母是孩子的第一老师。这个道理跟现在的我没什么关系。我只是发现：现在很多家长认为孩子需要的只是物质，而自己拼命在外地打拼，就能给孩子他们想要的一切。如果这是一道判断题的话，那答案则毫无疑问是否定的。孩子是最容易受到身心上的伤害的。有些家长懂，而有些家长则不懂。我想提醒家长们：给孩子他们最渴望也是最需要的感情吧！

那些有钱的父母觉得物质上的好可以弥补心灵上的创伤，却忽略了人间最美好的不是钱而是真情，物质上的弥补反而会让自己的孩子变得更加狂妄自大，唯我独尊。有些家庭因为家里并不富有，他们的小孩可能会变得很自卑或者是有很强的虚荣心。还有一些家庭，因为父母长期不在身边就会变得特别孤僻，对任何人都特别冷淡。

时间能抹平很多东西如果父母和孩子待在一起的时间很少，日积月累，那不仅关系会越来越疏远，而且孩子心里的那道伤疤也会越来越深，这会给她（他）的一生带来挥之不去的阴影。许多大人经常说：他还小还不懂。但其实我们都明白，只是不愿说出来罢了。每个人都有属于自己的情感生活，更何况是孩子，他们可能更加敏感，更加渴望爱。父爱如山，母爱如水在我的眼里这是最普通的爱，但也是最伟大的爱。

也许在许多大人眼里，物质才能让我们别的幸福，但在我们眼里，物质还比不上父母的一句叮嘱，父母的一次安慰，父母的一次关心。

这部影片有很多小孩子演的角色，虽然演技还很稚嫩，但他们已经非常成功的将这部电影的感情与道理传达到了每个人的心中。所以我非常喜欢那些小孩子，哥哥老师和这部电影！

心曲观后感(篇9)

今天，我们全体师生观看了电影《心曲》。

看完这部电影后，我的眼泪不禁在眼睛里打转。钱亮老师放弃了在重点小学教书的机会，而来教这个班，这是一种多么博大的爱，他爱他的学生，他把一切都献给了学生。他是一位老师，更像一位朋友，一位兄长。他经常和学生们玩耍，和学生谈心。因此同学都称他“哥哥”老师，一声“哥哥”老师叫出了学生对他的爱，一声“哥哥”老师叫出了学生对他的信任。钱亮老师还说起那一句催人泪下的话令我感动“贫穷不是耻辱，撒谎才是耻辱。”我记忆特别深刻，以后，我不能看不起贫困家庭的孩子，更不能说谎。

另外我敬佩的还有付小军那坚持不懈的精神，真值得我们去学习，去发扬。我们不应该学习张光的仗势欺人，欺负弱小同学，我们应该学习他的优点。他能把自己发自内心的话写在作文本上，最后不但不期负付小军，而且还和他和睦相处，交上了朋友。

看了电影《心曲》，今天的收获真多呀！

心曲观后感(篇10)

今天，我们观看了电影《心曲》，它让我深受教育。

《心曲》讲述了一位叫钱亮的老师，放弃在重点小学的工作，来到“大拇指小学”成绩落后的班级四年级三班教学。在任教期间，他解决了许多学生们的问题，赢得了学生们的信任。其中，我最难忘的还是一个关于付小军同学的故事。

付小军家里很穷，所有同学都看不起他，班里的小霸王张光也经常欺负他。他因为想为爸爸省钱，所以天天跑步上下学，就为给爸爸省下四块钱车费。他的爸爸是一个专门给别人挑水桶的工人。

一次，付小军因为想让别人看得起他，所以在一篇《我爱我家》作文里说他爸爸是个救火英雄，因为几年前发生一场火灾，他妈妈被烧死了，他爸爸为了救邻居，手上留下一道伤疤。后来钱亮调查后才知道他爸爸是砍柴弄伤的。最后，经过钱亮的鼓励，付小军把事情的真相告诉了全班同学，同学们喜欢上他了。

通过这个故事，我懂得了：贫穷并不是耻辱，说谎才可耻，就算自己再穷，也不应该骗人。财富不是最重要的，诚实更重要。只要诚实，就算再贫穷，也会赢得别人的尊重。我还知道了，只要想做，就要坚持下去。只要有理想，并且奋力去追求理想的人，就可以成功。

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今天，我们学校组织我们去文化馆观看《心曲》。

当三个班全部安静下来，灯光骤然变暗。伴随着优美的乐声，屏幕上渐渐出现了“心曲”两个红色大字。

通过观看，我们慢慢明白了来龙去脉：在大拇指小学的四（3）班里，有个仗势欺人的小霸王，他叫张光。而且这个班的班长并不关心这个集体。因此，这个班级成为最后进的班。

当重点学校的老实钱亮得知了这个消息后，便放弃了优越的环境，暂时放弃做党员的机会，来到了大拇指小学的四（3）班。

当张光得知要换老师了，想给钱亮当场来个下马威，但钱老师并没有责骂他，还请他在活动之前来帮助他写艺术字。

钱亮不仅对学生十分宽容，还十分关心学生的心理和生活。

当经常被张光欺压的付小军决定放弃跑步时，他告诉付小军钱并不能衡量一个人的卑贱，当小军写“假作文”时，他告诉小军，平穷并不是耻辱，说谎才是耻辱。他还通过家长会来进一步了解同学。

钱亮老实获得了同学们的欢心，同学们都管他叫做“哥哥老师”。

但是天妒英才，钱亮老师为同学们付出了太多，大脑多出长出了脑瘤。当付小军将跑步奖牌献上时，老师已经病危了。

钱老师不幸去世了，同学们悲痛欲绝。观看电影的同学们也都泪如雨下。钱老师虽然离我们而去，但是，他教会了我们许多做人的道理，他无私奉献的精神深深打动了我们，激励着同学们珍惜时光，好好学习。

心曲观后感范文1000字

我们的生活中有很多优秀的影视作品，人的思维想法因为一个故事情节而发生改变时，观后感，可以说是看了什么作品，内心有什么感受。观后感可以引导我们深入思考导演通过剧情想要表达什么。那么写好作品的观后感有哪几个步骤呢？请你阅读读书笔记吧编辑辑为你编辑整理的《心曲观后感范文》，请在阅读后，可以继续收藏本页！

心曲观后感范文(篇1)

今天，我们怀着无比兴奋的心情，来到宝山文化馆观看了教育电影——《心曲》。电影结束时，我们个个感动得流下了眼泪。

一开始，钱老师刚来到大拇指小学，主动提出要教最难教的四（3）班，他刚开始教这个班时，就发现了张光和付小军之间有矛盾，张光老是仗着自己有钱欺负付小军和其他同学，而钱老师没有和其他老师一样，一味的指责和批评，他使用自己的方式，让同学们把他当成了哥哥老师，用自己独特的方法，让张光从一个人见人厌的“坏孩子”变成一个全班喜欢的人物。

在一次作文课上，作文题目为《我爱我家》，同学们把自己想对爸爸妈妈说的话都毫不隐瞒地通过纸和笔写了下来。付小军为了让同学们看得起他，把自己的爸爸说成了一个救火英雄。在家长会上，付小军的爸爸上台向大家说明了情况，小军也向大家倒了歉，并说了一句让我铭记在心的话：贫穷不耻辱，说谎才是耻辱。

体育是付小军的长项，在钱老师的鼓励下，坚持练习，在市级的长跑比赛中取得了第一名的好成绩。

事后不久，钱老师得了脑癌，他在生命最后的时间里，把自己的心愿写了下来……

这部电影让我感触深刻，也让我知道了一个道理：贫穷不耻辱，说谎才是耻辱。在生活中，我们一定要做一个诚实的孩子。

心曲观后感范文(篇2)

今天下午，我们全体学生观看了电影《心曲》。看完这部电影，同学们被钱亮老师的所作所为深深感动，大家的心情久久不能平静。

这部电影主要讲了钱亮老师平凡而又伟大的感人故事。钱亮老师主动从原来的重点小学调到普通小学——“大拇指小学”教书，并担任了最差最乱的四

（3）班的班主任。钱亮老师说自己是四（3）班最后一个同学——40号，他与同学们和谐相处，与同学们打成一片，被同学们称为“哥哥老师”。钱亮老师用满腔的热情和爱心，对不同的学生采取针对性的教育方法，使“富二代”张光从仗着有钱欺负别人的“小霸王”变成了一个乐于助人、孝敬父母的好孩子，让“农民工子弟”付小军不再自卑，乐观开朗起来……这个令人头疼的“差班”变得团结友爱，学习成绩也从全年级的倒数第一名上升到全年级的第二名。但不幸的是，在陪付小军跑步的时候，钱亮老师突然感到脑袋一阵剧痛，去医院检查之后，竟然是晚期脑癌，最后还没来得及等到同学们毕业，就永远闭上了眼睛。

“老师的心儿为学生而长，为学生而孜孜不倦……”在我们身边也有许许多多像钱亮这样的好老师，为了我们的健康茁壮地成长付出了许许多多。在他们悉心的教导和培育下，我们学会学习，学会生活，学会做人，学会做事，学会团结，学会努力。我们学生应该要更加尊敬老师，更加刻苦学习，以出色的成绩报答老师们的辛勤教导，不辜负老师们的期望。

心曲观后感范文(篇3)

观看了《心曲》让我感受非常深刻。钱亮老师好的学校不去，专门到这个特殊的班级来。我还从几个方面看出钱老师是个热爱教育，为了教育敢于奉献生命的伟大教师。

第一“师生谱心曲”。在电影中男主角钱亮老师那一句“老师心是为学生长的。”令人动容，他将自己年轻的生命奉献给了挚爱的讲台和心爱的学生们，铸就了不朽的师魂，谱写了一曲激昂动人，催人泪下的“心曲”。而这首曲子也写进了学生们的心里，一声亲切的哥哥老师，一个脱胎换骨的班级，都是对钱亮老师深深的尊敬和感激。

第二“自信捍卫梦想”。电影中钱老师鼓励付小军，让他把握住参加校园田径比赛的机会，不要因为同学嘲笑而不相信自己，而要用自信为梦想保驾护航，相信自己一定能行。在我的成长实现梦想中阻力一直存在，但自信的力量足以捍卫梦想，相信自己，为自己的梦想不断努力吧！

第三“我爱我家”。《心曲》中，班级里的同学的生活环境有好有差，父母在社会中的地位有高有低。而攀比，在同学们中一直存在着。钱亮老师召开一次亲自招待会，用润物细无声的方法，让不同背景的孩子和家长深受教育。我非常佩服钱亮老师，能够用十分巧妙的方法将全校最差的班级变成最好的班级。

其实，我在学习和生活中也经常遇到困难，但我从来不敢面对，只会选择逃避。跑步时，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈时我就喊累，学吹笛子时，站十分钟造型就变了。这都是因为我自信心不够坚定，不能坚持。我以后要向钱老师和付小军学习。

心曲观后感范文(篇4)

在下午最后两节课时，老师带我们来到了报告厅看电影。电影的名字叫《心曲》。这部电影虽然讲述的都是一些在学校里发生的可能都是很平常的一些事儿，却都给我留下了深刻的印象。主角有钱亮老师，付小军，张光，雷伊凡，杨波，汤鸣老师等。

整部电影讲述的都是真实的故事，只不过主角徐宏杰老师已经死亡，换了个演员而已。钱老师放弃了市重点小学来到了大拇指小学，还指名要教最后进的班级四三班，而这仅仅是因为女友汤老师的一句开玩笑的话语。

上任第一天，班里的调皮蛋张光就给了老师一份别开生面的见面礼他在得知新老师姓钱之后，在白板上画了起来。这时，副班长李诗吟劝班长陈仪文管管张光，班长却一副爱理不理的样子，最后还是副班长出马，准备擦掉白板上的画。这时，钱老师来了，他看到白板上的画之后，非但没有批评张光，反而表扬他画画画的很好。在自我介绍时，他说：四三班一共39个人，从现在开始，我就是第40个人！

上语文课时，周晓燕又睡着了，钱老师在看到后也没有管，只是让她继续睡。在之后的汤老师的课上，汤老师发现了周晓燕在睡觉，便罚她站起来听课。之后，在办公室里，钱老师提出汤老师的做法他不认同，而汤老师却认为这是为了学生好。钱老师说：她上课睡觉一定是有原因的，我们应该先弄清楚原因。

在一次小测验后副班长来拿卷子准备发的时候，钱老师说他会将不及格的人的卷子在下课时悄悄给他们并单独辅导，也同时问了她周晓燕上课睡觉的原因原来她家里最近出了一点事儿，弟弟每天都在打扰他写作业导致每天很晚才睡。钱老师于是便让她每天放学写完了作业再回家。在周晓燕回家前，她说她知道了钱老师为她们不及格的人所做的事儿，并决定好好学习。

在一次自修课时，班里无组织无纪律，张光甚至站在讲台上说：让我们有请40号给我们朗诵课文！出乎意料的，钱老师立刻在门口闪现：到！并开始读课文。

在这之后的一次活动课上，钱老师提出了一个活动表演猜成语。首先，是张光和他的小跟班们雷伊凡和杨波。他们三个来到了讲台上，开始了吃饭，只不过吃相不咋地就是了。付小军在纸上写下了狼吞虎咽几个字，却没有举手回答，这一切周晓燕都看在眼里。当付小军跑步回家时，周晓燕问他为什么上课不举手，他却回答：因为我怕回答错误被大家嘲笑没有一丝自信，说完便跑了。

在体育课上，何老师提出学校将会举行田径运动会，每个班将派一名同学参赛，而付小军和杨波跑得都挺快，老师便决定下节课两人比一场。吃饭时，张光准备用一板巧克力收买付小军，让他把参赛资格让给杨波而付小军也答应了。这件事让副班长看不下去，她告诉小军要有骨气。钱老师听了这件事之后，找小军谈了一谈，跟他讲了韩国第14任总统金游三的故事，并告诉他，自信是迈向成功的第一步。

在同学们踢球时，球滚到了钱老师脚下，老师便和同学们一起踢球。在大家都累得躺在地上时，不知谁说了一句：我们就叫钱老师哥哥老师吧！

在杨波和付小军的比赛中，小军以绝对的优势赢得了胜利。自由活动时却被张光欺负，头撞在了栏杆上，引来了老师。老师将张光、杨波以及雷伊凡三人带到了办公室，并让小军去了医务室。何老师叫来了张光的奶奶，他奶奶十分宠张光，来到学校后一把把小军从椅子上推开并自己坐了下来，把张光前后转了几圈检查有没有受伤，完全无视旁边的一群人。在听老师说了整件事之后还说：孩子们的事儿，我们大人别掺和。并把张光带了回家。临走前张光还对所有人作了一个鬼脸。

在这之后还有《我爱我家》作文事件，竹雕失窃事件，钱老师的家访，以及亲子教育会，假如我是班长演讲，无一不让我觉得钱老师真的是因材施教，并且毫不愧于哥哥老师这个称号，在这之后钱老师也收到了四面锦旗。其中我也学会了许多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到了我们班主任的影子。

可是正当我以为故事就这么结束时，意外发生了钱老师在医院里检查出了自己脑中有许多脑肿瘤，手术成功率极低。他一下子就觉得整个人跌入了谷底。可是当他遇到了一对姐弟时，听了弟弟的故事，他一下子明白了自己应该做些什么。他坚持天天到学校继续教学生，回到家中，给他未来的孩子留了一份书信，每天为妻子汤鸣做晚饭，每天都尽量对父母以及奶奶尽孝心，还留了一份遗书。看到这里时，我的眼眶红了一圈。

而最后，在他写入党申请书时，他终于撑不住，倒了下去，被送到了医院。与此同时，付小军代表学校参加了市里的长跑比赛，途中摔了一跤，可是，当他想起病房中的钱老师对他说过的话以及对他的期望时，努力爬起来，经过不懈的努力，终于赢得了第一。在他登上领奖台领奖时，他的脸上，满是泪痕。在他拿着金牌来到钱老师的病房时，钱老师笑了一笑，然后便永远合上了双眼。到这里，眼眶又红了一圈。

在这之后，汤老师看到了家中钱老师写了一半的入党申请书以及其他的书信时，眼泪又一次在脸上纵横交错。她拿着钱老师写了一半的入党申请书，来到校长办公室说：我要接钱老师的班。

钱老师的一句句话，都令我印象深刻，不仅仅是他的做事方法，更是他的做事态度。着实令我感动。

家长，是孩子的启蒙老师。这是真理。但有些孩子，像电影中那样，父母离异或常年不在家，使孩子缺少父母爱，于是在学习上自暴自弃。还有一些家长很惯孩子，孩子想要什么，他们就给什么。从此在学校中无法无天，欺负弱小，如果家里再有钱，谁也管不了。所以家长的态度对孩子极为重要。

老师，是一个教你一些学术知识的人。一般的老师，也就平时训斥一下坏学生，再讲一些道理。而像电影中钱亮老师，就是一位好老师，他换了一个角度思考，学生为什么这么做？背后的原因是什么？不直接训斥他们的不对，而是发现原因后再用适当的方法让学生改掉坏毛病。这样不仅帮助了他们，又了解了学生，离学生更近了一步。

这是一部极其感人的真实故事，电影中的那名老师十分值得我们学习。这是一部好电影。

心曲观后感范文(篇5)

《心曲》，一部让无数人感动的电影。钱亮，一名让很多学生都发生改变，懂得团结、爱心、助人的道理的老师。上午我们观看了这部电影，让人潸然泪下。

电影讲述的是大拇指学校四（3）班班主任钱老师用特别的方式——把考卷悄悄地发给考试不及格的学生，来维护他们的自尊心。钱老师因材施教，经常鼓励学生，他认为这样才能提高学生的积极性。同学们亲切地叫他“哥哥老师”。他 一心一意为了每一位学生的成长，从来不打骂学生。他承诺过用学生送他的吉他弹一首心灵之歌。不幸的是，钱老师患了脑癌，他去世前给他未出生的孩子写了一封信，并且写了一半入党申请书。

我当时想：如果只有一位老师的努力，那么四（3）班也不会改变，这里面还包涵了学生们对老师的理解和自觉！

当电影放到了钱老师在河边遇到了一个有白血病的小男孩时，我不仅被男孩在生命结束前尽力多拍几张照片作为留念，不畏惧病魔所感动，还想到了我们班的小张同学，他也患了白血病，但是他一直在与病魔作 抗争，是那么勇敢坚强。一念之差想放弃生命的钱老师也被小男孩感动了，继续给同学上课。

我很喜欢钱老师，因为他和学生们成为朋友，和同学们一起踢球，一起玩耍。他还会举办很多活动，让家长更关心自己的孩子，和孩子一起成长。在钱老师的教育下，连平时最顽皮的张光也懂得了团结友爱、助人为乐。我也明白了：贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱！

热搜观后感: 心曲观后心得篇二

看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。那么该要如何写好观后感呢？以下是小编为大家精心整理的“热搜观后感: 心曲观后心得篇二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今天，我们全校五年级学生一起去宝山文化馆观看了电影——《心曲》，我被电影里感人的情节深深地触动了。

故事是根据真实的实例改编的。讲述了班主任钱亮，原是重点小学的老师，为实现自己“教书育人树魂立根”的梦想，主动来到了一个调皮、后进的班级任教。民工小学学生付小军插班到“大拇指小学”四三班，他受尽班上同学的欺负，可新来的钱亮老师让他重拾了信心，以及让班上找不到父母之爱的张光、父母离婚的杨波等等学生的问题都被年轻的钱亮老师一一解决，被大家亲切地称为“哥哥老师”。

可正当他正值青年时，他却因癌症去世了。电影放到这儿，我哽咽了，情不自禁地流下了眼泪，连一向信奉男儿有泪不轻弹的我，也被这位伟大的“哥哥老师”深深地感动了。

我明白了，贫穷不是耻辱，说谎才是真正的耻辱。电影中，付小军为了不让别人歧视他，把自己的爸爸写成了一名救火英雄，但我们敬爱的钱亮老师理解他。我明白了孝该从小开始的道理，一名同学为卖报的母亲晚上九时还卖不掉最后一张晚报，给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报，希望母亲早点回家休息。

电影同样也让我体会到了人世间的温情，以及师生之间浓浓的爱。我真希望我们身边能有更多善解人意，与孩子们打成一片的“哥哥老师”。

[实用观后感] 《心曲》的观后心得其二

一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。怎么写观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用观后感] 《心曲》的观后心得其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

“老师的心儿为学生而长……”电影中的这句歌词久久地回荡在我的耳畔；“哥哥”老师也在我心中留下了一个难以抹去的印象。在电影的末尾，影院里回响着的是同学们的抽泣声，大家都被“哥哥”老师那种一心只为学生着想的精神所感动了，我当然也不例外。我的思绪也不禁飘远了，电影中的形象也许有一些艺术加工，可是在我们的身边也有这样的好老师，就是在他们的关心个鼓励下我们才能茁壮成长。杨老师是我们的班主任，和我们相处的时间也是最多的，不仅关心我们的学习，更关心我们的生活。每次他发现了同学的错误，从来不大声呵斥，总是耐心地教导我们有错就改。何老师是我们的语文老师，在学习上她对我们严格要求，作业本上的一点小错误都逃不过她的眼睛。严老师是我们的数学老师，她的课思路清晰，节奏紧凑，把我们都牢牢地吸引住了，没有人会开小差。影片中“哥哥”老师的一句话也给我留下了深刻的印象“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”他教导我们做人要诚实，真诚地待人才能交道更多的朋友。相信有“哥哥”老师的精神，以及我们身边这么多好老师的陪伴，我们一定能健康、快乐地成长。我们这些学生也不会辜负老师们那颗“为学生而长的心”的！

辛德勒名单观后感10篇

读书使我们快乐，观影也有类似的效果，当我们看完一部作品之后，往往内心会有着不一样的感悟，不妨将观赏作品过后的感触写成观后感，写观后感时，我们要自然真实、有感而发，不要无病呻吟、虚假不实。你看过优秀的观后感范文吗？读书笔记吧的编辑特地为大家精心收集和整理了“辛德勒名单观后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！

辛德勒名单观后感(篇1)

看完《辛德勒的名单》，眼泪又一次不住的落下，尽管不是第一次看，可是仍然有种揪心的感觉。看着喻示犹太人悲惨命运的黑白画面，听着夹杂在犹太儿童清澈无比的圣歌歌声极其不协调的枪声，整个影片默默地展示着那段哀伤的过往。特别是那个红衣小女孩懵懂地穿行于人群，与再次出现在运尸车上的对比更是让人悲伤。犹太民族遭遇的是一段阴暗的历史。在希特勒的领导下的第三帝国期间，根据粗略统计，约600万犹太人、数千万其他人因为希特勒的种族灭绝政策而被杀。每次读到那段历史，我读有种莫名的恐惧。但是这种恐惧却并非来自于大规模屠杀本身，而是屠杀是在极其有秩序的组织之下进行的，尽管屠杀对于人类来说确是恐怖的梦魇。不仅仅屠杀是流水线作业式的，就连从区分犹太人到送入集中营的所有程序都是国家机器高效率运转的结果。而最悲哀的是，每张把犹太人送进死亡工厂的证件都有法官的许可。

无论从哪个角度来看，纳粹时期的司法机关都无法摆脱助纣为虐这一污点。因为纳粹所有残酷对待犹太人的法律都是在司法机关的运作中得以顺利的执行。也许有人会辩解到，因为德国法官所受到是实证主义法学的严格训练，所以只能依照法律严格执行，哪怕有违本性。可是真实中的德国法院却经常跨越制定法的界限适用法律，如1939年4月法兰克福地方法院判处仅看了一德国少女一眼的犹太画商马克斯构成“进行侮辱和当众伤害”罪，其侮辱仅由看了一眼构成，远远超越了其司法依据《保护德国血统和德国荣誉法》里对于侮辱的界定。也许还会有人辩解说，在纳粹的思想宣传下无法辨别这样的法律是不正义的恶法，更无法拒绝适用违背正义的法律，因为没有一个足以使其忽视自身可能遭受迫害的危险，义无反顾进行公正审判的环境。无可否认在很多时候确实是形势比人强，不得已而为违心之举。然而这个理由可以用于普通的德国人，却无力抹去司法的污点。的确，当时架构于优生学基础上的纳粹法学理论对于屠杀有着充分的理由，但是作为正义守护者的司法机关却忘记了最重要的一点——对于人类个体的尊重，这一法律的终级价值目标。在强权之下，也许无法拒绝不正义之法，却至少可以逃避，至少可以选择不同流合污。明明知道纳粹进行的是屠杀，却仍然助纣为虐，这比直接杀人者更加恶劣。无论有着怎样冠冕堂皇的理由，即使是作为执法者在执行实实在在的法律，依然最终要为此承担责任，接受制裁。

影片的主人公辛德勒为营救犹太人所表现出来的那种对于生命的尊重，对于每个个体犹太人的尊重，正是司法机关在整个纳粹统治期间的审判里最重要的缺席者。处于纳粹疯狂鼓吹的优生学理论中，再加上战争的背景，受到同化是难免的。但是就连影片里喜欢拿集中营里犹太人做活枪靶的阿蒙，亦可以从对犹太女仆说“谢谢”和“我不想把感冒传染给你”等不少细微情节中感到些许温情。而最讽刺的是，纳粹司法的判决里连这种极小的人性温情都没有，只有冷酷与漠然，不仅对于犹太人，亦包括波兰人等一切所谓的。最让我觉得讽刺的案例发生在1943年2月18日，14个波兰农夫因屠宰了自家的猪被控“非法屠宰罪”，9人被关进集中营，3人被判死刑。此案的司法逻辑竟然是人命不如猪命。只要此案的法官稍稍尊重一下人的生命，哪怕只是怜悯，怎会有出现如此可笑的判决呢?毕竟恶法消极执行与积极执行之间的效果是大不相同的。纳粹法官之所以恐怖，是因为其对屠刀下的弱者生命的漠视与轻蔑。正是这种漠视让法官的黑袍不再是守护者的象征，而化身为恐怖阴影的一部分。

对每个个体的人的尊重不仅仅只是一种人文精神，一种人文关怀，对于法律人而言，它有着特殊的意义。因为无论是公平也好，正义也好，最终都必须在每个个体人的身上体现，甚至整个司法体系都离不开通过对个体人的适用而建立。公平、正义、民主这些美丽的梦想如果离开人，也不过只是抽象的词汇象征。法律也许看起来是冰冷而无人情味的，可是那种对人的尊重却渗透在法律精神之中，从几千年前的古希腊就已经开始。正是出于这种尊重，才有了英国大里“风能进，雨能进，国王不能进”的名言，才有了威廉一世与磨坊的故事，才有了三权分立而筑起的权力的堤坝，才有了“无罪推定”的刑法原则，才有了程序重于实体的实践……从苏格拉底到柏拉图，从伯林到德沃金，从古希腊到后现代，从自然法学派到女权主义法学，这种尊重都有意无意的表现在几千年来各种学派不同学说的字里行间。学习法律两年了，感觉自己与普通人最一样的地方并不在于学到的法律知识，而是感受到的一种法律的精神——平等，尊重，宽容。我想，对于一个合格的司法人员来说，最重要的并不是法律知识的深厚与技巧的纯熟，而是一种发自内心的尊重，尊重司法实践中所遇到的所有当事人。如果所有的司法人员都可以秉持这种态度的话，至少不会出现如此之多的刑讯逼供与佘祥林式的悲剧了。

《辛德勒的名单》的人性光辉反衬出纳粹时期司法的恐怖，提醒我们必须用对生命的爱与尊重去驱散那些法官黑袍下的阴影。不仅仅对于恶法如此，对待优秀的法制体系时，亦当如此，因为尊重每个个体的价值就是尊敬法律本身。缺乏这种尊重的法官极其有可能将制定良好的法律在执行里变为“恶法”。也许这部电影并不是有关法学的，但那段历史的厚重却透过黑白的影像紧紧地抓住了我们的心，勾起了我们对正义的渴望与希冀，唤醒了和辛德勒一样的情怀。如同美国前总统克林顿所说的一样，“《辛德勒的名单》具有回顾历史、发人沉思的艺术效果，我迫切要求你们去看看这部影片。”希望更多的人能和我一样被《辛德勒的名单》所感动，象辛德勒一般尊重每一个人。

辛德勒名单观后感(篇2)

一个真实的故事，一个让人不至于绝望的故事，虽然事实上我们常常陷于绝望的境地。说是一个真实的故事，斯皮尔伯格揭露了或者说还原了这样一个事实真相，在他呈现了辛德勒这样一个伟大的人道主义形象的同时，他也揭露了纳粹对犹太人进行屠杀的丑恶罪行。故事的真实性我们不需要去质疑，值得我们思考的是一连串事件中辛德勒他是如何从一个发战争财的商人到一个我姑且定义为一个人道主义者的，这种人在战争中的自我反思和反省，人是如何战胜其人性丑陋的一面的，这才是所要揭示的主题的深刻性所在。

二次世界大战中纳粹对犹太人的屠杀，是犹太人永远都无法原谅和德国人不得不面对的历史。在一阵祷告声中，蜡烛熄灭，预示着上帝也阻止不了厄运的降临。他们一开始只是登记在册，分区管理。可是当战争进一步发展，局面便开始失控，在战争的狂热情绪里，对犹太人的仇恨也开始无法遏制，这个时候集中营便成为了杀人魔窟。1939年9月，人类历史上骇人听闻的对犹太人的大屠杀拉开了序幕。

正是在这样一个前提下，辛德勒离开奥地利来到德国，出于自我保护也好，出于一种盲目认同也好，他有一个身份那就是纳粹党员，这个在影片一开始就有交代。他太了解纳粹军官和政府官员的脾性和恶习，以至于他可以游刃有余地和他们打交道，通过各种方式让他们为其所用，拿到政府的订单，借助于为战争提供军需品而大发其财，当然在来到德国之前，辛德勒已经在奥地利小有成就，到德国来不过是为了大施拳脚而已。

影片中有两个同样重要的角色，一个是负责工厂经营的犹太人史坦，为什么在这里需要刻意强调下他的犹太人身份，因为整个拯救计划的实施和执行是在史坦通力协作下完成的，是因为他对辛德勒的某种触动，才进一步的使辛德勒觉得非这样做不可，观后感《辛德勒的名单影评》。一个是军官阿蒙葛斯，他的存在不仅仅是为了表现德国纳粹的十恶不赦，更是为了表明在严酷的战争中人性的扭曲程度，因为他严重扭曲的观念，他无法违背纳粹的意志，他只有服从，他明知道自己爱上了犹太女孩，却最终只能残忍选择地杀害了她。

《辛德勒的名单》，有很多理由赞赏它。比如视野令人印象深刻，有着出色的商品价值，现代人的视角，以及对那些有这方面喜好的人们讲述一个故事等。斯坦利·库布里克曾经对此片表达的明确的批评，在此不妨转述。他说，“辛德勒的名单是关于200个活着的犹太人的故事。而大屠杀是关于6百万死去的犹太人。”这种观点可以从斯皮尔伯格对于克拉科夫犹太人区的逃亡那场戏的设计中略见一二。一个人在计划通过下水道逃生。好莱坞式的故事模式确实更关注于幸存者，而非受难者。更明显的地方，则在接近影片结尾的名单上的人是否能够及时从奥斯维辛转移过来那段情节。惊悚悬疑效果形同嚼蜡。在纽约时代一篇吹捧此片文章中珍妮特·马斯林写到，“斯皮尔伯格先生确信，通过此片人们会以不同的角度去认识那场大屠杀，以及他本人。”

回到斯皮尔伯格，美国电影界长期以来渗透在骨子里自卑心理，总害怕别人说他们没文化传统和底蕴。所以最佳影片经常就要颁给给有着所谓宏大主题的作品(勇敢的心、与狼共舞)。而导演方面，不少人潜意识里总自觉没创作过“终极人文关怀”作品，就不算是真正的电影大师(比如伍迪艾伦的伯格曼情结，和斯皮尔伯格)。其实，百年世界电影史已然昭示世人，宏大、崇高的题材未必与导演水平和地位成正比，不过这部电影可以说是一种有益的尝试，不必做过分的解读。

一部电影的好坏，主要在于它是否能够引发观众的思考，让观众产生思考的可能，本身就已经成功了。这部电影是对历史的一种拷问，对人性的一种拷问，虽然辛德勒救出的那些人的数字比起被屠杀的六百万这个数字微不足道，可这是人类文明的或者说是人性的最后一根救命稻草。这绝不是一部歌功颂德的电影，辛德勒他这么做严格意义上讲是他应该这么做，而在那种特定的历史时期，如果要这么做，那么就需要巨大的勇气和非凡的能力了，这才是辛德勒难得可贵的地方，也是这部电影所传递出的正面能量。

辛德勒名单观后感(篇3)

影片的背景取材于二战期间德国法西斯对于占领区内的犹太人的种族灭绝的政策。主要讲述的是一个德国企业家在战争期间救助一千二百多名犹太人使他们避免被纳粹屠杀的故事。对于当今世界六十多亿的地球人口相对于几千年战争中死难的几个亿的人来说六百万不是最巨大最令人震撼的。但是当这个数字发生在短短的几年时间当这种种族灭绝政策发生在某一个特定民族的身上的时候这背后的历史终究还是无法让任何一个稍微有些人性的人忘怀掉。困难的虽然不是自己本民族的同胞但是身为同一生物种族任何人在任何时间点都无法用木然与无视去对待当然这是不包括一些不敢正视历史死不悔改的顽固种族与异类的。几十年前这场在欧洲的惨剧至今依旧是我们心中无法释怀的一种苦难一段无法允许谁去玷污的记忆……

辛德勒一开始并不见得是什么英雄与好人。和许多人一样他只是一个投机者罢了一个利用德国对犹太人的种族政策投机发财的商人。酒色财气他样样精通在德国社会中他凭借自己的强悍的交际能力与犹太人的死对头纳粹的刽子手称兄道弟。甚至他自己一开始也是一个很坚定的纳粹。起初对于犹太人他只是在利用他们而已。利用他们为自己工作为自己赚钱为自己获得权利与好的生活享受。一开始在小小程度上对犹太人的庇护不过是在庇护自己的钱财而已。但是正是这样一个人正是这个我们认为不是好人的人在一场由自己的民族发起的针对犹太人的大屠杀中他散尽了家财也被自己的民族关起来过最终的结果也不过是逃难在自己的国家战败后。但是一千一百人啊一千一百个本来应该在大屠杀中死去的跟辛德勒并没有什么亲属关系的生命在这个不伟大的人的庇护下他们成为了战后整个欧洲为数不多的犹太人。

电影简介中说战后由辛德勒救出的犹太人以及他们的后裔竟然超过了整个波兰的犹太人。前后几个数字不得不说很多时候我们该承认一些东西承认这个好像不是好人的好人他的确做了一件很了不起的事情。正如最后犹太人送他的戒指上刻着的那行字凡救一命即救世界。他难道不能说是犹太人的庇护神吗看完三个多小时的影片对于很多的事情我还是有着自己的一些思考例如种族灭绝例如战争例如战争中的人与事……

二战纳粹法西斯这一系列的词语战争结束了几十年的岁月里依旧是很多人难以忘怀一些东西尤其是对于那些从那个年代过来的幸存者。以影片为例德国法西斯仅仅是在二战的几年中对欧洲的犹太人就带来了不止六百万的死亡更别说这场有人以来规模最大损失最重的一次全球性战争。种族灭绝是很多的国家与民族的“杰作”。似乎每一个民族都能有非我族类其心必异的哲学也似乎只有手中有枪的民族他们才能成为世界上最优秀的民族上帝最杰出的作品。死亡是他们加之在他们认为不是跟他们同等地位的民族身上的。无法去理解这“用民族的剑为民族的犁争夺空间”的逻辑。当我在电影中看到几十个刽子手就能把成百上千个犹太活人当做猪狗一样的屠宰的画面时我无法去言语这是一种什么样的感觉。就好像历史书上提到仅仅几千的日本鬼子就能占领我们上万平方公里的土地一样。压迫与被压迫在我的心底实在无法找到一个很直白顺畅的逻辑关系去理解。历史的构成究竟是什么我不明白……

同样一份名单成为生或者死的界定线我也没有弄明白。当辛德勒用钱财用关系在这个生与死的斗争中换取到一个个活生生的生命的时候我不禁要问生命竟然可以用价钱来商量战争年代里人与人，人与事，事与事，到底是怎么样的内在逻辑战争这个一直给我们带来悲哀的斗争形式为何总是如此的受到各个民族各个年代各种信仰的人的喜爱人类的生存与动物界的弱肉强食究竟有什么样的区别与联系不懂的太多而懂得的太少。面对这样一种局面除了悲哀我不知道还有什么样的意义当年强势的德国人对付的是弱势的犹太人而如今强势的犹太人又在对付着处于弱势的巴勒斯坦人。几十年仅仅几十年不少的犹太人对当年德国的屠杀一直耿耿于怀而如今又有多少的犹太人看到了他们屠刀下处于悲惨境地的巴勒斯坦老百姓无论长幼无论男女也无论军或者是民。一颗高科技的炸弹下去失去的是鲜活的生命留下的只不过是未来历史书上的数据而已。

当然不可否认一个在那个时期处于优势地位的德国商人能冒着生命危险去拯救被自己的同胞视为不是人的犹太人辛德勒是伟大的。他救活的不仅仅是一千多条生命救活的也不只是种族屠杀屠刀下的一群犹太人最重要也是最为人们怀念的是他救活了正义救活了那个硝烟弥漫的战场中人类独有的人性。从这个角度来讲虽然我与他生长的文化区域不同但我还是得向他献上最崇高的敬意。辛德勒英雄影片结束了那场战争也结束。但是新的战争新的“名单”也正在酝酿与产生。或许结局的时候辛德勒的话是最有深意的他说不是他在战争中救了犹太人而是他们的自救而已。换做今日是不是可以说人类要发展只能靠自救呢？懂得自救的人群懂得珍惜的民族懂得宽恕与谅解的国家世界才会有她永恒的立足之地未来也才会有她光芒四射的英姿……

期待不再有《辛德勒的名单》期待和谐真正有一天成为世界上所有种族的最至高无上的真理。

辛德勒名单观后感(篇4)

朦胧的烛光，老式打字机的吱嘎作响，娓娓道来的一长串的人名，开始讲述一个漫长的故事。从1939年的九月开始，到1974年的十月三日结束。中间是一场令人发指的暴行和一个高尚而伟大的灵魂，还有一曲对生命的挽歌。

当一批批生活在波兰的犹太人刚刚带着全部家产被迫搬到位于德国克拉科夫地区的隔离区生活的时候，辛德勒还是一个生活在灯红酒绿中的不折不扣的商人兼纳粹军官，打算发一笔战争财。他选择雇佣隔离区内的工人，也仅仅是为了低廉的成本。他的犹太会计师斯泰恩在隔离区的街头四处奔走，伪造资格证发给教师和音乐家，让他们幸免于难。这个出发点让辛德勒日后在目睹了纳粹的屠杀后不惜资产拯救了一千一百余名犹太人，也让他最终倾家荡产在拮据中死去。因此而重获自由的幸存者，一一来到他的墓前，按照犹太民族的习俗在他的墓碑上放上石头，纪念他的善行。

当初在辛德勒逃亡前工人赠与他的戒指的上，刻着一句格言：“凡救一人，即拯救了一个世界。”

这是整部电影最好的简介，无需其他。

我们看到孩子们手拉着手，跟着广播里的曲调齐声歌唱，然后走上开往奥斯维辛集中营的列车。妇人以为只是一时的分离，让家人吞下藏有金粒的面包再走出家门。大夫用听诊器探听墙壁的夹缝中是否藏有人，带来死亡的讯息；纳粹士兵射杀了老者后，反而微笑着哄失去丈夫的老妇人怀里哭闹的孩子，天空中洒落死难者的骨灰……这里是种族灭绝行动开始后的克拉科夫隔离区，一个人间地狱。

但人性的光辉无论在何等阴暗的角落都会存在。除了辛德勒的善举，那个被死亡的阴影笼罩的种族里，一样可以见到灵魂的光辉。印象最深的是一对医生夫妇，他们在纳粹军人闯入诊所之前让弥留之际的病人服下药物，有尊严的离开人世。一切结束之后，妻子微微昂起了头，直视着沾满鲜血的枪口。她的眼神里只有轻蔑和不屈，坦然而从容，没有恐惧和妥协。这是凝聚着一个种族全部尊严的一瞥，代价是多余的一声枪响。

还有帮助一对母女逃脱的小男孩，为了不显虚弱而被送往毒气室，用针扎破手指，将鲜血抹在脸上显得脸色红润的女工，跳进污秽的下水道求生的孩子们，还有急中生智扮作收拾路面的军人而幸免于难的男人，他们的智慧背后是对生命的渴望，需要绞尽脑汁用全部的计策去换取苟且偷生的权利。

他们要面对的就是这样可悲的选择，甚至没有周旋的余地。

整部电影的氛围就是如此压抑，以至于中途只出现了一种颜色，那是一个在混乱拥挤的人群中穿梭，微笑着躲在床底下的红衣女孩，她的存在似乎让人看到了希望，也是整部影片的点睛之笔：在一片压抑的黑白色中的暖色，他们没有杀害她，没有人发现她的藏身之所。渺小而不起眼的红色在浩劫中带来了生的希望。

但有人告诉我们，事实并非如此。

我们第二次也是最后一次看见这个红衣女孩是在一列将遇害者的尸体送往焚尸炉的队伍里，在各式各样的衣服里有一抹刺眼的红色映入眼帘。那个无辜而善良，甚至不知道自己处境的女孩没有逃脱命运的玩弄。

整个种族清洗的血腥和残暴就这么轻描淡写却毫无保留的被这一抹醒目的红色所揭露，辛德勒所抱有的最后一点侥幸被它碾地粉碎，他义无反顾地投入了全部资产开始营救那些无辜的人们。无法继续忍受一个个生命再次从他的眼前流逝而自己无所作为的辛德勒，也许象征着另一种灵魂深处的暖色。就像开头出现的烛火，光芒微弱却渗透出人性之善，无法照亮整个被卷入战争漩涡的民族，却能让那些幸存者重新获得尊严和生活的希望。那张名单拯救了无数生命，而名单之外则是深渊。

影片的结尾，重获自由的人们聚集在天空下，世界重新拥有了色彩，这是一个民族的绝处逢生。一曲交织着善与恶，人性的毁灭和重生的挽歌在辛德勒的墓前缓缓响起。长达三小时的影片就这么落下帷幕。但这个没有大起大落的故事已经打动了无数观众。

所以，我们也愿意在时隔多年之后往辛德勒先生的墓碑上轻轻放下一块石头，来纪念这个延续了无数人生命的老者和在那段历史中逝去的灵魂，还有那一抹永远不会被时间的流逝所吞噬的人性深处的暖色。

辛德勒名单观后感(篇5)

起初辛德勒只是因为犹太劳动力的廉价。开篇不久，因建厂初期，独臂老人对辛德勒说了4次“上帝保佑你”，而独臂老人恳求辛德勒留下，当他在门外说第四次“上帝保佑你”的时候，我深刻的记住了这个镜头。独臂人的感谢却带来了厄运。他是第一个被杀害的工人，也是该片触及我的一个开始。同样也触及了辛德勒对生命的残忍流逝的震撼和愤怒。

辛德勒的助手斯泰恩因没有带工作证，而被德国军官扣押在去往集中营的火车。有幸辛德勒出现及时，将其解救："如果我来迟五分钟会怎样。！"这是辛德勒第一次为了犹太人而愤怒，这个小小的细节让斯泰恩看到了这名德国商人的真良知，在之后竭尽所能的帮助辛德勒来拯救犹太人。

一个再平常不过的夜晚，但因纳粹军的到来，克利科夫变成了人间炼狱，噼里啪啦的枪声，开枪发出的火光照亮了黑夜。一片肃杀之气，画面惨绝人寰。枪的火光深深触及了观者的心。看到此景的辛德勒莫言不语。

辛德勒工厂的工作证对犹太人来说也再无作用，在那之后辛德勒彻底的觉醒了，他开始竭尽其所能来挽救一个又一个的犹太生命。

辛德勒，刀子嘴豆腐心。

当时竟然没注意昏暗色调中的一抹鲜红。

“凡救人一命，即救全世界！”一段如此深刻的历史，多么希望它早早结束，但如此一部经典的影片你却永远都不想它完结。感动于良知，感知于历史；印象很深刻的永远是黑白画面中的`那一抹红色。在任何时代，不管有多么的黑暗，都会有人性的光辉在闪烁着；经典的影片也不会因为缺失色彩而让人觉得沉闷。片刻的生命，终究也是生命

“Saveonelife，savetheworldentire。（当你挽救了一条生命你就等于挽救了全世界）”这是被救的犹太人给予辛德勒的最高赞誉。

全片运用平缓的基调，没有凸显更多的一悲一亢。但其中迸发的力量不是一部普通电影而所能体现的。

辛德勒名单观后感(篇6)

第一次听说这个电影的名字是在高二的音乐课上。不过那是音乐，当时给人很压抑的感觉！因为音乐里包含了太多的无助，失望，恐怖……从那时起我就想看看这部电影，可是终究因为各种不是借口的借口而没看。

一晃，已经上大二了！上周上课程与教学导论时，老师提到了它。终于决定看了，时间安排不太合适，用了三次才看完！在影片中，我认识了奥斯卡。辛德勒，一个让我尊敬的“纳粹分子”！

辛德勒是个爱财的商人，他也很好色！这是我对他最初的印象。不过这也并没什么，毕竟人的本质就是自私的！纳粹的暴行，使辛德勒逐渐的远离了他的“组织”。1943年，纳粹对克拉科夫犹太人的残酷血洗使辛德勒对纳粹的最后一点幻想也破灭了！他清楚纳粹对犹太人的屠杀和奥斯威辛集中营的可怖。从那时起，他只有一个想法：尽可能多地保护犹太人，使其免受奥斯威辛的死亡！

他制定了一份声称工厂正常运转所“必须”的工人名单，通过贿赂纳粹官员，使他们得以幸存下来。他越来越受到违反种族法的怀疑，但他每次都很机智地躲过了迫害，一如既往地不惜冒着生命危险营救犹太人。当运输他的女工的一火车被错开到奥斯威辛后，他又不惜花重金将她们救回了他的“工厂”！不久，苏联红军来到克拉科夫市，向在辛德勒工厂里干活的幸存的犹太人宣布：战争结束了！

下大雪的一天晚上，辛德勒向工人们告别，获救的1100多名犹太人为他送行。他们把一份自动发起签名的证词交给了辛德勒，以证明他并非战犯。同时，有人还敲下自己的金牙，打制了一枚金戒子，赠送给他，在戒子上刻着一句犹太人的名言：救人一命就等于救全人类。辛德勒泪流满面，他为未能多救出更多的犹太人而感到痛苦。辛德勒为他的救赎行动，已竭尽所能。他的全部财产都已用于拯救犹太人的生命。大雪之中，犹太人目送辛德勒离开了城市，他的义举永远被犹太人铭记在心！辛德勒一个值得尊重的人！

辛德勒一个让我尊重的人！

辛德勒名单观后感(篇7)

幸好后来画面转成彩色的了，给人予希望，我也长长舒了口气。

彩色的画面中，那些幸存的'犹太人表情庄严地来到一座看似普通的坟墓前有序地进行祭奠。这看似普通平凡的坟墓里却安躺着一位伟大的人物，他就是奥斯卡、辛德勒。

他曾经是一位十分富有的德国老板，在德国人血腥屠杀犹太人时，他和许多高级德国军官认识。当时他完全可以荣华富贵下去，但他不像其他德国人那么残忍自私，正义和良知最终让他做出营救犹太人的决定。

他开始用大把大把的金钱，钻石贿赂各级军官，并按人头买下了数千个即将送往可怕的奥斯维幸犹太人。找借口说是把他们应聘为工人，而他却让犹太人整天在工厂了自由做事，工厂根本不生产一样东西。最终他的钱用光了，破产了。

后来，德国投降了，在二战中输了。因为辛德勒是德国人，所以他的下半身便是不断地逃亡。

虽然他的物质没有了，但他善良和正义的伟大壮举留在了所有人的心中，他得到了人们的尊崇，早已超脱了物质层面。

电影画面由黑白转成彩色，这是为你辛德勒转的，也是为正义转的。

辛德勒名单观后感(篇8)

这部电影，以前从初中开始，不止一次地想去看过，又不止一次地在电影的中途戛然而止。不是正因感觉的无聊，不是正因时刻的冗长，而是电影中又一次揭露起的纳粹种族灭绝和奥斯维辛集中营的伤疤，对于每一个甚至和犹太种族没有任何瓜葛的我们来说，无疑也会在几十年后的这天隐隐作痛，让人不忍。黑白的色调，频繁的枪声，孩子，老人和妇女们的哭叫，还有德国司令官眼中深邃的不能再深的冷漠和残酷。二战，纳粹，集中营，犹太种族大屠杀，这些发生在另一个大陆的事情，留下的后遗症却漫步了整个星球，漫布了半个世纪。

一个晚上，最后把这部奥斯卡也能只为他作注脚的经典完完整整地看了一遍。音乐消失，居然不知道说什么为好。电影中的暴戾太多，苦难太重，救赎太过困苦，以至于他所承载的伤痛和所要表达的理念，让任何一位观众都感觉太厚重了，太沉重了，太多太多让人一幕便再也不能忘记的镜头，在鞭笞着控诉着那段历史，在涤荡着每一个观者的灵魂。

斯皮尔伯格终究是个伟大的导演和制片人拥有犹太血统的他，十年磨一剑，最后完成了自己的心愿作为一个被辛德勒救出的犹太人的后裔，他用自己最擅长的方式，向那个恐怖而黑暗年代里的博爱，表达了最崇高的敬意。

那是一段多么凄惨多么悲伤多么疯狂多么让人难以置信的历史啊。奥斯维辛的名字，注定成为整个人类的痛，当辛德勒走出工厂的大门，看到轿车的前盖上布满了集中营大烟囱纷飞的白灰时，他不能想象也不敢想象，又有多少无辜的犹太人，在毒气室中化为了灰烬。在那个悲伤的年代里，在所有纳粹党卫军的大脑中，犹太，简直就是老鼠和低贱的代名词，他们甚至制造了可笑的法律任何把犹太人当人看的人，都违反了所谓的种族歧视法。然而，这些还远远不够。我不停地问自己，为什么人类能够残暴到那种地步?为什么一个人的仇恨能够轻而易举地被放大到一个世界的仇恨?为什么那些道貌岸然的纳粹党衣冠禽兽们竟然能够不眨眼地杀死成千上万人，甚至没有一点的恐惧，和负罪感?

影片中充斥着太多的特写，让人不想去想起，但又不得不想起。那个长着俊美面孔的纳粹司令官阿曼歌特，作为影片中最大的纳粹头目，他能够在清晨醒来穿着睡衣的时候，从别墅的天台上，开枪打向任何一个他觉得不顺眼的犹太人，然后继续和情人谈笑风生，似乎一切都没发生过;他能够头都不会地叫副官枪毙了给他提出中肯改造推荐的年轻女工程师，然后再叫手下按她的推荐执行;他能够正因一个逃跑的犹太人亲手杀死几十个无辜的人，能够正因一只到处乱跑的鸡轻而易举地结束一个人的生命阿曼哥特，无疑是所有纳粹党人最阴暗狠毒一面的代表。在他那双漂亮的眼睛中，我们看不到任何的怜悯，任何的宽恕，任何的人性之光，唯有的，只有拒绝，只有杀戮，只有高人一等的傲慢和无法言说的暴戾。

而辛德勒，恐怕就是片中唯一闪耀的人性之光了吧。在起初，作为商人的辛德勒，只是想利用战争的打响大发一把战争横财，他建立了工厂，为军队生产后勤物资，并雇用了大批比波兰人便宜许多的犹太难民。然和，这一举动也恰恰保护了工厂中的犹太人，正是正因他们所生产非是军需物资，因此阿曼哥特也没有权利滥杀工人。生来就是社交圈外交家的辛德勒能够自由游走于纳粹党的酒会中，和党卫军高层持续了很好的合作伙伴关联。凭借犹太人发财，是他的初衷。但当他亲眼看到阿曼等人在隔离区惨绝人寰的行经后，当他看到唯一穿着红色衣裙的奔跑中小女孩最终还是没能躲过纳粹枪口的时候，他觉发感觉到，自己就应做些什么。而他的工厂，正式最好的保护犹太人的天堂。他也以前担心过，担心雇用过多老弱病残的犹太人会危及到他和党卫军的关联，给自己的生命带来威胁。但之后，当阿曼通知他隔离区将被关掉所有犹太人都将被转移到集中营的时候，他被迫关掉工厂。他对同样是犹太人的经理说到，自己从工厂中已经赚到了一辈子都花不完的钱，此刻无论去哪儿都不成问题。然而这时，他看到了经理的眼神，那是一种绝望的眼神，是一种无助的眼神，是一种痛不欲生没有任何期望的眼神。辛德勒突然意识到，工厂的关掉意味着他的工人们将全部被送到集中营，然后化为如同那天飘落到他身上的灰烬。

他最终明白了纳粹的黑暗远远超出他的想象。无辜的生命终究会被碾碎在阿曼的手心。于是，他动容了，他改变了离开的决定，他找来经理，把能够收集到和记起的1100个犹太工人的名字打印;他找到阿曼，用百万马克贿赂他，最后带走了1100个犹太工人。这是1100个人的名字，这是1100个人的生命。犹太经理用颤抖的双手拿着珍重的名单，泣不成声。他清楚，这是辛德勒耗尽了大部分的积蓄换来的。在那时的德意志，在那时的纳粹黑云下，在毫不相干的人们都尽力远离与犹太人的瓜葛的时候，竟然会有这样一位德国商人，他为了生存，同样带着纳粹的金质徽章，他为了利润，同样把战争看做机遇但当他真真正正地感触到犹太人的痛苦之时，却做出了很多人不肯作出的举动。

最后，几番波折后，1100个犹太工人被安全地运送到新的专门生产军火炮弹的工厂，这其中，包括隔离区所有的孩子们。

但事情还远远没有结束，我们的慈善家在得知工厂生产的炮弹全部是劣质品的时候，他要求经理用自己赚到的马克去购买其他工厂的炮弹，再以同样的价格卖给军方。当诧异的经理问他为什么不去培训工人自己生产的时候，辛德勒决然地说当哪天这个工厂生产的炮弹质量合格了，才是我不能理解的一天。在七个月的时刻里，辛德勒的军火工厂没有生产出一颗合格的子弹，没有得到一笔利润，相反的是，他还要支付大笔的工厂运营费和工人的伙食。

这已经彻彻底底地不再是一个工厂了。一个名正言顺的幌子，辛德勒，用自己破产的结局，挽救了1100个犹太人的生命。

这已经彻彻底底地不再是一种生意了。一个破产倒闭的公司，辛德勒，让他不幸中又万幸的员工们，活到了纳粹低头，德国解放的那一天。

那一天，他站在工厂的高台上，告诉他的工人们，他们能够走了，能够去寻找自己幸存的家人了，能够永远不用在担惊受怕和死亡线上生活了。他们，最后被救赎了。

那一晚，当辛德勒开着仅剩的资产一辆汽车要离开时。所有的犹太工人来到了公路的两旁，他们送给了辛德勒此生最珍重的礼物一枚戒指在戒指上刻着犹太人的箴言救人一命，即救整个世界。

这时的辛德勒竟然不能自已。他眼含泪水，说我本就应救更多人的生命，我本就应赚更多的钱，本就应不那么奢侈他指着那辆车，说这还能救另外十人的姓名;他指着胸前的纳粹徽章，说其中的金子会让阿曼至少再给他两个工人

但每个人都明白，他做的已经足够了，做的已经太多了

影片的结尾，50年后，那些还活着的被辛德勒救出的人，或者是已经死去的人的后代，来到他的墓前，用犹太人特有的方式，向他们的恩人墓前摆满了石块。

1100个人的生命，和所有犹太种族的数量比起来，算不了的什么，和所有在二战中被屠杀的人的数量比起来，更算不了什么。但如同犹太人所说救人一命，即救整个世界。

那辛德勒，到底拯救了多少个世界呢?

或许，那份保留至今的名单原稿，所能讲述的，不仅仅仅是一个救赎的故事，不仅仅仅是一个博爱的故事。它娓娓道来，是要告诉我们，没有人是天生喜爱杀人的，没有人天生就是恶人，即使在一个黑暗的伸手不见五指，似乎天良已经丧尽的世界里，依然，也必定会有那么丁点的光亮和星星之火，将人们的生命点亮，将人们的灵魂点亮。正因这个世界上，终究还有那么那么多的完美，值得我们去关爱，和珍惜。

辛德勒名单观后感(篇9)

这是一部以二战为背景，具有巨大震撼力、深沉而令人痛苦的电影。

影片的第一个镜头是烛光。一根火柴点亮了蜡烛，犹太人在祷告，赞美诗结束后烛光慢慢熄灭，变成一缕青烟，然后四周变得黑暗。

特有的黑白色画面增加了影片的厚重感，也象征着犹太人的黑暗时代。在黑白摄影的画面中，只有一个小女孩用红色，这个小女孩是黑白色调的整个屠杀场面的亮点，之后女孩子又一次出现——她躺在一辆运尸车上正被送往焚尸炉。我想正是这个小女孩触动了辛德勒，使他从最开始的一个趁机想发大财的商人，转变成一个有良知有人性的人。这部电影让我感受到强与弱、野蛮与良心的之间的冲击。

那些名单上的犹太人是幸运的，就像斯坦恩说的：“这份名单是生命，名单之外就是深渊。”。但，有更多的犹太人惨遭屠杀，这是那个时代的杯具。历史是苍白的，没有人能够篡改它黑色基调——沉重而哀伤。但是，此刻却仍然有很多人生活在炮火之下。

在中东的土地上，孩子们十几岁便放下课本，拿起路边的石块练习着打倒敌人。很难想象在贫民区的矮墙、砖块中他们的童年是多么的悲哀。

具有讽刺意味的是在欧洲面临人口老龄化的同时，中东地区的人口图却是个标准的正三角形——青年人口比例大大高于老年人口比例。他们的平均年龄甚至不到30岁!

这正是连年不断的战争造成的!新闻里常听到：“以色列对加沙实施新一轮空袭，造成巴勒斯坦6人死亡12人受伤”等等的战报，我们都早已习以为常。当这些人的生命化为一个个数字的时候，没有人哀伤。他们是战争的牺牲品，是战争的受害者。但是然后呢?没有然后了!有的只是报复，又是死伤!

记得政治书里有句话：当今世界的局势是大多数地区和平，少数地区战争。

这是一句令人可悲的话语，透露着整个世界的无奈。人性在那里早已被泯灭，拥有的只是对生命的渴望。

辛德勒名单观后感(篇10)

《辛德勒名单》这部电影，主要讲述的是第二次世界大战期间发生的一件悲惨的事情。德国军队占领波兰以后，开始大批屠杀犹太人，他们能够很随意的屠杀犹太人，比如说用毒气室、狙击、焚烧、活埋等等惨无人道的方法。辛德勒先生看到了这一切以后，十分悲痛，他决定拯救犹太人。于是他运用自我的头脑和智慧开了一家工厂，专门生产军需品。他先拿出名贵的酒和钱财来贿赂那些军官，然后再用钱买来很多犹太人，让这些犹太人在他的工厂里做工人，这样就能够不被送到集中营去。工厂里的所有工人都十分尊重和感激辛德勒先生，他的大仁大义让全世界的犹太人都感动。他利用这种方法拯救了1100犹太人，战争结束以后，辛德勒宣布他将要离开这座工厂，所有的工人都将被解放，而辛德勒却自我逃亡在外。

看完这部电影，我对战争了解了很多，我原先一向梦想着参加战争，想到战场上捡子弹、捡枪。可我此刻才明白，一次战争会夺去多少人的财产，多少人的性命啊！战争是残酷的，它不会因为你的地位有多高，就不会去靠近你，战争是随时能够发生的，期望以后再也不要发生战争了。