写一个人优点的作文通用。

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。许多人在面对作文时很难下笔，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编通过努力，整理了“写一个人优点的作文通用”，但愿可以给你带来帮助。

写一个人优点的作文(篇1)

记得有一次上语文课，教学《梅花魂》一课，在学生初读课文之后，我让一位阅读能力较差的学生站起来朗读。唉，他读得实在太差了，且听小评委们的评价：“他读的不通顺，有些结结巴巴。”“他读错了俩个字。”“他有丢字和添字现象。”再看那位学生，面对同学们毫不留情的点评，一脸羞涩，只好灰头土脸地坐下了。接下来他显得坐立不安，注意力不集中。我猜想他的心里已经狂跳不已，同学们的指责让他再也安静不下来了，听课的效果可想而知。这引起了我的思索：每个学生阅读能力上的差异，决定了他们在处读课文时会有不同的表现：有的非常流畅，有的略有小错，而有的却错误百出。如果我们纠缠在那些错误之中，耗时多，效果却往往不大理想——还不如让学生再多读几遍课文呢！对于此类学生，在他们读过课文后，课堂上该怎样利用好评价，既能纠正读中的失误，有效促进他们的学习，又呵护他们的自信心，保持一种积极的读书情绪呢？

这一天，我做了一次尝试。在初读课文前，我对小评委们提出了新的要求：仔细听读，听后说说他的优点。然后，我分别叫了几个阅读能力不同的学生初读课文，听到了不同于前次的评价。生：“他比以前进步了，只重复了一次。”师：“为他的进步而鼓掌！”生：“他读的很流利，只是声音小了些。”师：“是啊，某某，请你再大声读一次好么？”（生动起劲地读）整堂课，学生都处在一种激昂的读书热情之中，哪怕是平时羞于读书的学生也是如此。而我，也感受并分享学生的喜悦。

写一个人优点的作文(篇2)

每个人都有自己的优点和缺点。我的缺点不少，优点却不多，但我要保持清醒的头脑，不能只看见我的缺点，也要看到我的优点是什么，做事要善于发现我的优点。

我的优点是记忆力强。老师布置背诵的作业，我基本上全会背。事也记得特别牢，自己答应别人的事或者别人答应自己的事都记得特别清楚。所有的英语单词也都会背。我还积极参加劳动，每次该我值日，我都匆匆跑到楼上，交上作业，就去打扫卫生，每次到少卫生都是我干的最多，干完活，总累得我满头大汗。我还热爱看课外书。每当睡完午觉后或睡觉前，我都要看一会课外书。我最喜欢的书有《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《男生贾里》。希望大家能推荐一些好书给我。我特别孝顺爷爷。一次寒假，爷爷想用沥青个我们铺地，可以不小心，把沥青泼到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大块。于是，每天早晨，我起了床，就去照顾爷爷，直到晚上他睡了我才写作业，自己再睡觉。还有一次，是上个月的时候。我记得特别清楚，那是一个星期六的下午，我刚写完作业，就接到爷爷受伤的噩耗。爷爷一下只把自己的手给捅破了，医生说血管受了伤。我回家的时候，边走边想：马红雨应该在家照顾爷爷吧。我回到家以后，发现马宏宇不顾爷爷的伤和几个我们班的女生去河湾打耳洞去了。我一个人给爷爷买创可贴，买药，到妈妈来才到汶上看病。

我的优点不多，但以后一定会把缺点化为优点，取长补短的。

写一个人优点的作文(篇3)

我的优点作文

我的优点的有爱心、听话、孝顺。妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子。这是因为我平时乐于助人。有一次，我班的同学钢笔没有水了，我就借给他一支钢笔。还一次我的同学没带玩具，我就借给他一个沙包。看见同学摔倒了，我会跑去把他扶起来。还因为我对小动物有爱心。有一次我看见一只流浪的小狗，就给它一些吃的，让它吃的饱饱的。

我还很听话。平时妈妈让我干什么我都会一丝不苟的做好这件事。

平时，我也很孝顺。有时妈妈在家里睡觉时没有盖被，我就悄悄地给妈妈盖上。妈妈感冒了我就给她烧一壶水。倒一杯热水给妈妈，在给她盖上被子。拿一些感冒药给妈妈吃。

其实，我还有一个优点，那就是爱护环境。我在捡垃圾时每一个角落都不放过，有时扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在捡起来，我还为捡垃圾准备了一个垃圾带。

以后，我要再努力，取长补短，把缺点都改成优点。

我的优点作文

每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。

我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，妈妈上班，她说：“你去我们单位吧！”我兴高采烈地说：“太好了，太棒了！我太高兴了！”妈妈对我说：“妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”

“好了，妈妈，别说了，让我们出发吧！”终于到妈妈单位了。哇，妈妈的单位好漂亮啊！突然，我的脑海中出现了妈妈对我说的话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好！”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对妈妈说：“那是你们的领导吗？”妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好！”妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。

我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。

我的优点太多了，说不过来，我就写这么多了，以后我一定要把我的优点多多地发扬！

我的优点作文

我的优点非常多，最大的优点是给爸妈做家务。

那一天，爸妈上班去了，我在家里写完作业，看见家里客厅好像是垃圾库似的，非常脏乱，有易拉罐啊、书本啊、衣服啊、鞋子啊、到处都是！我急忙的拿起扫把向地面打扫，向垃圾发起攻击，把它们扫得干净净，让客厅恢复原来光亮整洁的原貌。

妈妈回来了，说：”哟！儿子现在长大了！现在越来越懂事了~我儿子真乖！“我心里乐滋滋的像吃了糖似的。

这是我的优点。

写一个人优点的作文(篇4)

今天我给大家介绍一个我们都很熟悉的人，请大家听完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是谁？他的个头中等，头发乌黑发亮，红红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻子扁平，长着一张能说会道的小嘴巴。

他的爱好有许多，但最喜欢的还是下棋。平时，他喜欢随身携带一副小棋盘，课余的时候，班里的下棋高手经常找他对弈，但最后都悻悻而去。有了多次的“实战经验”，使得他能在最后的围棋比赛中脱颖而出，顺利晋级了比赛。

除了下棋之外，他还有许多优点。比如，在一节数学课上，老师出了一道很难的题目，大家都不会做。正当老师收回询问的目光，准备揭晓答案时，只见他带着自信的眼神，悄悄地举起了手。等他将解题过程条理清晰，娓娓道来之后，老师立刻向他投来赞许的目光，同学们也不约而同地响起了掌声。

敏捷的思维自然是靠良好的阅读习惯养成的。他也很喜欢看书，每到课间休息的时候，他便会捧起一本书，津津有味地看起来。当他沉浸在书的世界里，外面的一切似乎都听不见了。有一次，上课铃响了，他仍然在看书，老师走进教室了他都没发现。还好同桌悄悄提醒他，他才回过神来，快速地将书收了起来。

聪明睿智的他，同时也是个勤奋的好孩子。每每班级大扫除的时候，他都负责提水。要知道，桶里的水几乎是每隔一会儿就要换上干净的，而且每次都得提三桶，这是多么辛苦的事啊！可是，为了让大家能有干净的水可以使用，他每次都毫无怨言地在教室和走廊间来回穿梭，到处都可以看见他忙碌的身影。汗水浸湿了他的衣服，胸前的红领巾似乎也变得鲜艳无比。

说到这里，你们大概已经猜出他是谁了吧？“他”就是我--一个聪明活泼的小男孩！

写一个人优点的作文(篇5)

同学们的优势

名校小学四年二班xxx

我有一个叫李立明的同学们，他长出一张白里透红的脸蛋儿，仿佛一个含苞欲放的花骨朵。最趣味的既不是他的鼻部，也不是他的嘴，只是他那小小双眼。他人一笑才会眯成一条缝，而他呢。无需笑双眼就早已成一条缝了。有一次，他并不是值日生却协助一位得病的值日生干活儿。历经他的勤奋课室越来越干净整洁。汗液把脸都清理了一遍，灰尘又落在他的脸部，使他的脸越来越黑乎乎的。他又把每一组的小纸条都用心的捡起。又把教师的餐桌下边的尘土都给扫出，清扫结束了，桌椅板凳放置好。脸部外露令人满意的笑容。他扶着得病的同学们渐渐地的回家。一次，院校机构开锻炼身体的话，我们班短跑健将吴昊没带休闲鞋急得团团转，李立明看到后把自己的休闲鞋出借了吴昊，自身穿上了离休的灰鞋。锻炼身体的话告一段落，吴昊得了第一名为我们班争取了殊荣，而李立明才得了第六名。可他却为吴昊的考试成绩而非常高兴。这就是李立明，假如大伙儿都是有一颗像他一样金子般的心，有没有什么事儿难以解决呢？