三年级作文我的想象作文通用7篇。
相信大家都写过作文吧，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写。我们写作文注意哪些方面呢？或许"三年级作文我的想象作文"是你正在寻找的内容，请阅读，或许对你有所帮助！
三年级作文我的想象作文 篇1
在一个冰冷的夜晚，无数的雪花似乎化成气体在空中散开，街灯孤独的亮着，偶然一辆计程车呼啸而过，这城市没有一丝温度。圣诞节家家户户亮起了彩灯，以灯饰挂满了没有生命的树，和中国风的房子完全没有协调可言。
这条漆黑的巷子，位于两栋大楼中间，即使是白天，也感受不到一丝光亮;也因为长年黑暗，这里成了最佳的垃圾场，臭气熏天，**的厨余臭味掩没了嗅觉。而这里，就是那只流浪狗的家，它偶尔从垃圾堆中捡些肉屑充饥，其余时间就是呆呆的坐着。
今天，它依然抱着雀跃的心情等待，等待哪一户人家赠与的“大餐”。终于，缓缓走来一个男人，破旧的衣服如同圣诞节——和这个城市格格不入。他身上带着和狗儿相同的臭味。它兴奋地扑向前去，就像投入母亲的怀抱一般。
“好脏的流浪狗!GETOUT!”
不料男人竟使出少林绝学——“大力金刚腿”将它一脚踢开。它忍着泪逃开，眼睁睁看着这个男人私闯民宅，却无可奈何。男人仔细察看地形后，正准备呼呼大睡之际，他的胃发出了“咕噜咕噜”的声音，于是他从口袋拿出两个早已扁掉的物体。啊!是卡拉鸡腿堡!“咕!”它开始做起暖身运动，准备为这一餐而努力。
就在人狗争食的战争一触即发之际，男人却丢了一个汉堡给它，说：“同是天涯沦落人!抱歉刚才对你那么凶。”它紧绷的神经顿时松懈，表示友好地过去朝男人的腿蹭了几下。沉默了好一会儿，男人突然开口：
“其实我是少林高僧，自从少林寺没落后，我们师兄弟便各自亡命天涯，但心里仍无时无刻挂念着光复少林。今天你我能在此相遇，也算是你三生有幸!好吧，我们今天就在这里纳投名状，义结金兰，往后共同为光复少林而努力，赚的钱我四你三，剩下三成当经费。怎样，够意思吧!”一听到终于有出人头地的机会，狗儿十分开心的答应了。就这样，兄弟俩为了梦想而踏上旅途。
三年级作文我的想象作文 篇2
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、预习学案
1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。
2．制作多媒体课件。
四、导学案
（一） 想象导入，明确要求。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回。
1、出示要求，请同学们自由读习作要求。
2、读一读，把你认为重点的词句画下来。
记得在上学期我们已经写过一回想象作文了，谁还记得想象要怎么样？
指名说、师相机板书：大胆 新颖 奇特 美好
（二）创设情景，激发兴趣。
1.出示幻灯，看画展
师：今天，老师带来了许多小朋友奇妙的想法，现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界，请边看边想：你有哪些奇妙的想法（引导学生说自己想法或畅想未来．）
(1)小组互相交流。
(2)指名说说。
（三） 请欣赏习作范文：
1、看画
（1） 看了这幅画，你有什么想法？（小组讨论）
（2） 指名说
2、 出示范文（例文根据这幅画而写）
过渡：老师也进行了大胆的想法。
（1） 抓住了什么去想？
（2） 有哪些想象？
（3） 想象合理吗？为什么？
（四）展开想象，说一说
师：你准备写什么？请四人小组互相交流，可以出示自己的图画，也可以自由想象。
1． 谁先来说一说，展示一下?（3个学生）
2.全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
3． 同学们想象得真美好！赶快顺着你的思路写下来吧。形
式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。
五、课堂练习
自由写作。（教师巡查，相机指导写作）
六、课后作业
写一篇想象作文。
七、课后反思
作文教学是一个长期的，艰巨的任务，不是说一个单元就可以完成一类作文的训练。一类作文，训练的点也有好多，一个训练不到，学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意，所以，不能期望一个好教案就能做到完美无缺，把所有的训练都完成，要求的作文写完整，写完美，这是不可能的。平时的训练，点点滴滴的训练，有系统的训练必不可少。需要作文老师们耐心、细致地下功了。
比如本课，这个教案看起来完美得很，可实际上，要是在一节课内，或说这一次训练中，学生就能按我们老师的要求，写出好的写景文章来，几乎是不可能的。在写这个文章以前，要进行句子写具体的训练，如何表达自己的感情的训练等等，好多的专项训练，还有修改的习惯，这些都是必不可少的啊。
三年级作文我的想象作文 篇3
我一不小心，穿梭到了20xx年，现在的我已经成年了，我还看到了我未来的房子。一走进去，就感受到了夏天的气息。
我仔细一看，“啊！天花板是用树叶做的，如果太阳大的话，我就可以在树叶下享受凉爽的滋味了！”我大叫起来。还有地板，都是一大片绿油油的草地，躺在地上软绵绵的，还可以在地上玩耍、戏嘻。
这时候，我感到有些困倦，无精打采的走进房间去，躺在床上，“咦？为什么我一睡上去就弹了起来？”我奇怪的问。原来床垫里面装的都是水，所以才会弹起来，而且睡上去很凉爽。不一会儿，我就睡着了，还做了一个甜美的梦！
当我醒来时，感到肚子有些饿，就走到餐桌前，说出我最喜欢吃的饭，《蛋炒饭》。话音刚落，蛋炒饭就出现在我眼前，我尝了一口，“啊！真好吃！”我就津津有味地吃了起来，吃着吃着，让我想起了童年的时光。
未来的房子真好！
三年级作文我的想象作文 篇4
今天一大早，我就看见婶婶和妈妈在准备过年的饭菜了，婶婶拿着菜刀费劲儿的剁着骨头，看着婶婶这么费劲，我真的很想上去帮她，突然，我想到了一种发明，叫做全功能菜刀。
这全功能菜刀可厉害了，你叫它干嘛它就干嘛，比如说你要让它切菜，你就只要说声切菜就可以了，这菜刀还不止这一点功能，还有一种变形功能，你叫它变成什么它就变成什么，可以变成汽车、飞机、电视机、电脑、沙发等等，超级好玩，无所不能，还有呢，这菜刀还能帮你玩游戏，如果你让它帮你玩赛尔号，给它24小时时间，它绝对帮你把12只精灵升到100级，这菜刀可以把胡萝卜切成塑料，而且这刀不会生锈，质量绝对超好，这把菜刀不知道多厉害，它可以实现每个人三个愿望。
我长大如果发明了这把刀，天下所有的人类就不用担心切菜费劲了，而且生活贫穷的人也不用怕了。
三年级作文我的想象作文 篇5
小时候的我常常跟着爷爷奶奶看新闻，而那时候的我不知道有电视台。
有一次，我和妈妈去海尔广场玩，走到路边，看见有一个斜着的电线杆子，我想电视上的叔叔阿姨一定是用缩身术钻到电线杆子里面，到我家的电视机里面做报道。那在幼儿园里老师不是不让接触电吗？那些叔叔阿姨可真不听话，也不知道在电线杆子里面钻来钻去受伤了没？我想着，我能不能也钻进去，到我家的电视机里面，让爷爷奶奶看到我，我摸了摸电线杆子，好硬呀，怎么才能钻进去呢？
于是，我问了妈妈：妈妈，怎么才能钻进这根电线杆子里面？听完我的话，妈妈迟疑了一下，问我：你怎么会问这个？你钻进电线杆子里干嘛？我告诉妈妈：那些在电视里出现的叔叔阿姨，不都是从电线杆里进去的吗？我也想钻进去，让爷爷奶奶看见我！妈妈听了我的话，哈哈大笑，我很奇怪，便问妈妈：妈妈，你笑什么？快回答我怎么才能钻进去呀？闺女呀！你看见那儿了没？妈妈用手指了指一个建筑物，那儿就是电视台，那些叔叔阿姨并没有钻进电线杆，而是在电视台录了像，发到卫星上，再由卫星传到我们家的电视上。
我恍然大悟，用手挠了挠头，不好意思的笑了。
三年级作文我的想象作文 篇6
有一天，孔雀出去散步，看见有一只可家的小松鼠迷路了，然后孔雀对小松鼠说：“我来帮你找妈妈吧，好吗？”小松鼠的尾巴上下摆动，高兴地说：“太好了，谢谢你！”孔雀四处打听，终于找到了松鼠妈妈。
走着走着，孔雀又看见了一只小鸡正在着急地寻找走丢了的小伙伴，孔雀微笑着对小鸡说：“不用着急，我来帮你找小伙伴，好吗？”小鸡高兴地跳来跳去，激动地说：“太好了！谢谢你！”孔雀四外帮忙打听，终于找到了小鸡的小伙伴，它们正在急着团团转呢！
孔雀还看见了小兔妈妈正在火辣辣的太阳底下拔萝卜，它走过去对兔子妈妈说：“兔子妈妈我来跟你一起拔萝卜，好吗？”兔子妈妈的耳朵上下摆动，兴奋地说：好呀，谢谢你！“
孔雀的行为感动了上天，上天把孔雀变美丽了！
这个故事告诉我们，不要只看得外表，要有一颗善良的心！
三年级作文我的想象作文 篇7
还把院子种上了花草和树，设计了停车场、滑冰场、娱乐场，在门前还设计了护城河，使我的家更安全。爸爸看了说我很有想象力，我也觉得我好有成就感，今天一天玩得真高兴！
我现在已经五年级了，我从幼稚园开始就是班长，我的成绩从不低于95以下，从一年级起我不但是班长，也是音乐委员，也是班花，作文也屡次获奖每一会过节或者我的生日都收到许多礼物。都多的放不下了。
他是我在三年前买的一条狗，是一只牧羊犬，他全身金黄色带略微的黑色，两只竖竖的耳朵，让人看了煞是可爱，一条长长的尾巴呈金黄色高兴时尾巴摇来摇去的，看见它的尾巴竖直时，你最好马上逃跑，如果你在那傻傻的不动的话，他的嘴巴可不会饶过你。
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。所以我们要多看书。才能写好作文、考高分。虽然作文一开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。一本你喜爱的书就想你的一个朋友、一位老师时时刻刻都陪在你的身边，把自己所有的知识都传授给我们。学习是没有止境的，只是在于我们有没有好好学习。我认为我们应该多读书、多看报，在读书的时候，把好的字、词语积累起来，可以在写作文的时候可以运用积累起来的字、词语，让作文更加生动、更加美好。沙士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，世界里没有书籍就没有现在的高科技。所以我们要好好学习、天天向上。
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过元宵作文三年级(通用7篇)
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好的作文能够体现作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“过元宵作文三年级(通用7篇)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
过元宵作文三年级 篇1
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”（《上元竹枝词》清，符曾）元宵也叫“汤圆”、“圆子”。汉武帝时期，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。h
以往的元宵节，我都是在家吃元宵，可今天在作文学校老师却教我们自己做元宵，这下我心里别提多高兴了。我们先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀；也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。包好后，终于可以下锅了。我按照老师说的煮元宵的四个诀窍：“开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水”将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。
品尝着自己亲手做的元宵，觉得特别好吃，心里特别开心。我回家一定要做给家人吃，让他们一起分享我的“杰作”。
过元宵作文三年级 篇2
今天是元宵节，是新年的最后一天，我们虽然很舍不得，但这也是没有办法的。
到了晚上，我、我哥和我爸带着一个一百响的和一个五十响的花来到广场，我们将其中一个一百响的引线点燃，只听“嗖”的一声一个炮冲上了天，发出惊天的响声，然后炮又连续冲上了天，发出不同的响声和不同颜色的烟花。有黄色的，有红色的，有绿色的，还有蓝色的，真是多的数也数不清，五颜六色，漂亮极了。站在阳台上观看的妹妹拍着手说：“真好看，真好看，再放一个，再放一个。”五十响的更特别，像一群老鼠碰到一只猫一样，四处乱窜。虽然好玩，但很危险。
我们的炮好像是导火线被点燃了，四周也纷纷响起了惊天动地的炮声……
等这一切都安静下来，我们就上楼吃起热腾腾的汤圆。
过元宵作文三年级 篇3
正月十五是中国的传统节日元宵节。
元宵节在中国民间有吃汤圆，看花灯，猜灯谜，放焰火等习俗。
傍晚，华灯初上。家家户户都煮好了热气腾腾的汤圆。汤圆白糯米面晶莹剔透，黄米面的糯软香甜。那馅儿料更有讲究，有豆沙馅儿的，芝麻馅儿的，花生馅儿的，还有水果馅儿的。那圆圆的汤圆像乒乓球一样飘在水里，一个儿挨着一个儿，意味着家家团团圆圆，甜甜蜜蜜。
吃罢汤圆儿，男女老少来到街上看花灯，放焰火。那漫天的焰火，有红色的，有绿色的，有蓝色的，有橙色的，还有紫色的。当焰火散开时，有的像天女散花，有的像星星点灯，一闪一闪的。它们交织在一起，像一张闪亮的大网，把整个天空照的如白昼一般。
一阵热闹的焰火过后，人们燃起了一盏盏孔明灯。人们虔诚的将自己的愿望放在了孔明灯里，升到了高高的天空，希望这一年风调雨顺，吉祥如意。
元宵节过完了，年也就过完啦。
过元宵作文三年级 篇4
元宵节到了！元宵节到了！又要看花灯，吃汤圆啦！真开心啊！
晚上，我和爸爸、妈妈、哥哥姐姐等十几位亲戚在全家湘吃晚饭。开始上菜了，第一道菜是香辣木耳，木耳晶莹剔透的，真是可爱啊！第二道菜是我爱吃的汤圆，看到汤圆，我便说了一句：“汤圆汤圆，团团圆圆！“我夹了两个汤圆，吃到甜甜的芝麻汤圆，但姐姐吃到的是肉汤圆，可我也想吃肉汤圆，于是我再夹了一个汤圆，终于如愿以偿的吃到了一个肉汤圆。第三道菜是白切鸡，也是口水鸡，我夹了一块，吃到鲜汁嫩肉的鸡，我又赶忙叫妈妈给我夹了几块，这道菜真是太诱人了！
吃完饭，我们去了政府看花灯，可惜来晚了一步，看不着花灯，可是我们看得见舞龙，那龙飞来飞去，身上的颜色主要是青色，一条条红色花纹和一块块黄色花纹相互交错着，美丽极了！他旋转起来，像要把你卷进去，它直走，突然来个急转弯，这只龙真像活了一样。
看完舞龙，我们就去了万联城玩，大妈给我和姐姐每人两个游戏币去抓娃娃，可是我们一个也没抓到，后来，我们又试了好多次，仍然一个也没抓到，就放弃了。接着，我妈说：”我们去吃冰淇淋吧！“我们异口同声地说：”好耶！”然后我们就去看附近的大通冰室，我点的是原味的双皮奶，没有我想象中的那么好吃。
这个元宵节我过真的很开心！
过元宵作文三年级 篇5
元宵节我们都要吃汤圆，汤圆的种类很多，有芝麻的，有花生的，有鲜肉的，还有各种各样水果味儿的，如芒果的，蓝莓的，哈密瓜的等等。
今天是一年一度的元宵节，我们在姑姑家里吃汤圆。汤圆煮好了，一个个汤圆圆滚滚的，像玻璃珠一样光滑。我迫不及待地咬上一口，里面冒出了绿色的哈密瓜浆汁，顿时满口香甜。吃完一个汤圆，我又夹起另一个，甜甜的汁又一窝蜂似的冒了出来……我尽情地吃着，享受着美味，一个，两个，三个……
“嘭，嘭……”楼下有一户人家放起了烟花。我们都去看烟花，烟花升到了空中，又纷纷散落下来。烟花像一张大网撒下来，有的又像仙女散花，有的像星星一闪一闪的，人们都沉浸在这节日快乐中。
我爱元宵节，爱吃那美味的元宵，爱看绚丽多彩的烟花!
过元宵作文三年级 篇6
今天是元宵节，我和外婆去了豫园，那里人流如潮。走在路上，我抬起头，一看上面有好多灯，灯上还写了谜语，我边走边看，看得都如迷了。
走了一会儿，我看见前面有一棵心愿树，那里有好多人把写着自己愿望的红丝带扔到了心愿树上，看着我也学着别人把写着自己心愿的红丝带扔了上去。
我依依不舍的离开了豫园，回到家，外公说：“我一起来包汤圆吧!”我兴奋极了，和外公起一包起了汤圆，虽然包的很难看，可却是我第一次包，是我辛苦的劳动的成果。
我津津有味的一个接着一个地吃着汤圆。
晚上7点，我们一起来到了楼下放了烟花，看着五彩缤纷的烟花，我高兴极了，在欢快的气氛中度过了20xx年的元宵节。
过元宵作文三年级 篇7
是元宵节，整座城市被笼罩在快乐中。，属迎龙灯最热闹……
决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的.四满了人，把现场的气氛弄得热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。龙身体的各个部门是用长凳连的，凳上红红的灯笼。每节，把龙装扮得威猛，逼真。
开始了，那龙身被举了，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，一家杂货店，那家店立刻放起了烟花，烟花在天空中怒放，月亮在烟花的装点下，锦绣。制造出魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的拿了大红包龙嘴里。哦，是想让龙给自家保个平安。正时，龙头一摆，呼地龙身被拉后面。人群一下子慌了，忙着跑。大家如同受惊的马，疯狂的像周围地跑去。啊，智慧会觉得很危险，而傻会觉得很刺激。我当傻很刺激。
啊，迎龙灯真的玩啊!他让团结才量，团结的气力战胜。
奇妙的想象三年级作文模板5篇
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编特别整理出来的“奇妙的想象三年级作文模板5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
奇妙的想象三年级作文【篇1】
晚上我做了一个梦，梦中我来到了我2460年的家乡。
未来的家乡，每户人家都有看门护院的机器狗，小偷一来，保证将他“收拾”得落花流水。咦？天上那正在飞行的是什么？是飞机吗？我仔细一看，那不是汽车吗？怎么，它长了翅膀！不知从哪儿蹿出来一个小朋友，说：“嘿嘿，你好！天上那飞的可是全新版高级汽车，可以上天、入地、下水……样样都行呢！我带你去看看其他“高科技”！
我答应了他，他带我去看了许多东西。走到马路边，我看见未来没有了红绿灯，心想，这不是很危险吗？忽然，斑马线变成了红色的，“这是什么意思？”我问，小朋友耐心地说：“这是标志线，可不可以过去就看它的颜色了，红色的标志线粘住想要硬闯过去的车辆哦，这样可以避免车祸的发生！”
过了马路，迎面驶来一辆大巴。我们上了大巴，开到了果园。我们一下车满眼都是水果，简直是水果世界啊！有三角果、七彩瓜、菠萝草等等，五花八门。
“叮叮叮”我被闹钟吵醒了，小朋友不见了，大巴消失了，原来那是一场梦啊！
奇妙的想象三年级作文【篇2】
小鸟给大树的表扬信
尊敬的树国国王：
您的子民，一棵生活在茂密森林的大树，在它的枝丫间，有着许许多多的小生命，它们都是我的同类，各种各样的小鸟，有的还在蛋里睡觉，有的可以在枝丫间活蹦乱跳，有的已经可以在枝丫间飞来飞去，肆意玩耍啦。我们都非常感谢这棵大树，感谢它给我们提供的庇护之所，感谢它对我们的保护。
记得有一天中午，原本万里无云的天空突然雷声大作，大雨即刻倾盆而下，当时的我在草丛中捉虫子，幸好我及时飞到它的树下，才没被淋成“落汤鸟”。它用庞大的身躯保护了我，自己却遭受暴雨的肆虐，我真的很感动。
还记得有一次，我和邻里的伙伴玩耍，哪知它们动了真格，一个个叼着石头追着打我，我躲到它的树叶和树枝后面，它用它茂密的树叶和坚硬的树枝遮挡我，那些伙伴一看我飞进大树里，也没有放过我，一个个的叼来棒子往大树身上打，石头也都砸到了大树的身上，它替我承受了许多痛苦，被打得全身是伤，我看着它伤痕累累的树干，不禁又生气又难过，流下了眼泪。都说家是避风港，这棵大树就是我的避风港。
从我还没出生的时候，我就住在大树里，期间感受到了很多欢乐，度过了无数美好时光。现在，我长大了，我要自己独立飞翔和生活了，我就要离开它了，我很不舍。因此，我希望您能在树国大会上表扬它，以表达我衷心的感谢。
奇妙的想象三年级作文【篇3】
前几天，我和爸爸去看了电影《火星救援》，电影里宇航员的勇敢和智慧深深打动了我，火星奇妙的景象也让我十分向往，如果有一天我也能登上火星该有多好啊!
晚上，我做了一个梦，梦见我成为了一名出色的宇航员，坐上宇宙飞船漫游太空，穿过密密匝匝的小行星带，我看到一个橘红色的行星，这就是火星了。“哇!真美呀!”我迫不及待地登上了火星，开启了我的奇妙之旅。
火星的大气压只有地球的1%，于是我一登上火星，就连忙穿上增压服、背上氧气瓶。站在火星上，一个全新的世界展现在我的眼前。火星的表面是沙砾和石头组成的，这里的火星基地已经初具规模，人们在太空大棚中种植土豆、玉米和小麦，为人类的火星拓荒出一份力，难怪人们说火星是太阳系的“第二个地球”呢!
虽然我站在火星上，但还是会飘起来，于是，我驾驶着火星车，参观了火星的两个著名景点——太阳系最高峰奥林匹斯山以及太阳系最大的峡谷水手号峡谷。傍晚来临，远处出现一轮圆圆的蓝色落日，原来这是被火星特殊大气散射形成的。火星的景物真美呀!
叮铃铃的声音传来，我从梦中惊醒，原来只是一场梦啊!但我相信有一天我们全都可以去火星旅行，还能在那居住一段时间。当然了，我还要驾驶飞船去探索宇宙间的更多奥秘。
奇妙的想象三年级作文【篇4】
不可能先生能做许多不可能的事。
有一天，不可能先生看见了一座非常非常非常非常非常非常高的房子。有一个人问：“你竟然叫不可能。那你能跳过这座房子吗？” 不可能先生用行动告诉了他们，“我可以。”他轻而易举地跳过了。竟然没有伤到一根毛！
有一次， 不可能先生弹了一首钢琴曲，整个宇宙都轰动了，科学家说不可能先生在汉朝时的祖先哼的歌就是贝多芬的第九交响乐！
还有一次，不可能先生做了很多游戏，只要是在生病的人，玩一下相应的游戏，病就好了。
又有一次，不可能先生站在花丛里，他想隐身，让烦死人的记者看不见他。然后他就隐身了，谁也看不到他。
你们知道，以上的四件事绝对不可能，但不可能先生做到了。
不可能先生还能做哪些不可能的事呢？
奇妙的想象作文350字三年级【二】
我是一颗小树，生活在一个茂密的森林里，每天都有小鸟为我唱歌。
有小鱼为我讲故事，像这种生活对人类而言是可遇不可求的，但对小树们来说，是再平凡不过了。
作为一颗小树，我也有梦想，我的梦想就是可以像小鸟一样在空中飞翔，并且让妈妈坐在我的背上，和我一起飞翔。
正当我沉浸在我那美好的幻想中时，我感觉我背后好像长出了什么东西，我十分疑惑，却又无法看清它是什么东西，便准备去找小熊医生看看。在路上，我依旧努力地想看清它是什么东西。到了小熊医生那，我才知道，原来是我长出了一对翅膀，如果再等两天它就可以完全长出来。
两天终于过去了，翅膀终于完全长出来了。
我开始学习飞行，第一次，我的翅膀很不协调，后来，我尝试了好几次都没有成功，但是，我找到了飞行的技巧，最后一次，我终于成功了。
我做梦都没有想到，可以和妈妈在天空中飞翔。
突然翅膀消失了，我被吓醒了，我这才知道，原来是一场梦！
奇妙的想象作文350字三年级【三】
以前，我不喜欢看书，只爱看手机、电视机。
奶奶常常说：“看会儿书吧！看会儿书吧！”我不耐烦地说：“让我再看一会儿手机吧！就看一会儿。”过了一会儿，奶奶又说：“看会儿书吧！看会儿书吧！”我又说：“我再吃点儿东西再看书。”我耍各种花样想尽办法不看书。
有一天奶奶去倒垃圾，门开着，我的书柜上的书都飞了起来，我想把他们抓住，可是我抓不到，他们从门口飞走，我就把门关上，他们又从窗户口飞走了，我连忙把窗户关上，可是他们已经快都飞走了，我看见家里很乱，就把家里整理了一下，奶奶说：“我家的书呢？”我伤心地说：“书全部飞走了。”
第二天上学的路上我的书包突然自己打开了，里面的书全飞走了，到了学校老师说：“你的书包呢？”我说：“全都飞走了，不信你给我一本书。”书到了我的手上就飞走了。
哎呀，天呐，我的书怎么都逃走了呢？”
奇妙的想象作文350字三年级【四】
虽然现在的科技已经很发达了，但在生活中人们有时也会遇到问题。
在家里做事的时候，突然停电了，这下既不能看电视也不能看文件了。基于这种突发情况的发生，我很想发明一样物品，在停电的时候可以照亮房间。
有天晚上我去爬山，在上山路上，我发现路边的灌木丛中有几个闪闪发光的点点，我怀着好奇心走进一看，是几只萤火虫啊！没有什么好稀罕的，我失望的走开，但过了不久，我渐渐的想起了光，又想起了电，然后想到没有电了，最后想到了前几天的发明。啊！有了！
回到家后我立刻查阅了资料，萤火虫的屁股之所以可以发光，是因为在它的屁股上有一种含磷的发光质和一种催化酵素，屁股上有些气孔，由气孔引入空气后，发光质便会通过酵素的催化与氧的氧化作用，这样屁股上就发出光。
根据萤火虫屁股发光的原理，我倒想发明一种灯笼形状的灯，里面含有发光质和酵素，“灯笼”周围布满小孔，小孔引入空气氧化后，便会像萤火虫的屁股那样发光了。这样在停电之后，只需要稍微走动一下，空气流进去之后，就会发出光源了。
这就是我发明的“萤光灯”，希望在将来，会有这种物品会被发明出来！
奇妙的想象三年级作文【篇5】
在一座城市里，有一个小男孩儿，名叫林林。他八岁生日那天，妈妈送他一本书。后来，林林发现这本书有魔法。
这本有魔法的书，能教林林做不会的题目，能变出林林想要的玩具和文具，还能在林林无聊的时候陪她聊天。所以，这本书成为了林林最好的知心朋友，林林对这本书也很好，从不为难它。
林林的邻居家也有一个小男孩儿，叫明明，是林林的好朋友，明明发现林林有一本有魔法的书后，十分羡慕，也想要这本书，就计划着怎样把书拿到手。这本有魔法的书早就知道明明的心思，于是把这件事告诉了林林。
林林很生气，决定用行动告诉明明，让他放弃这个想法。到了明明实施计划的那天，明明悄悄的来到林林的书房，正要拿这本书，林林却出现了。明明发觉大事不妙。赶紧逃走，林林拦住明明，说：“放心吧，只要你改正错误，我们是不会告诉别人的。”明明只好承认错误。林林和书击了一下掌，开心地回房间了。
三年级蚂蚁作文通用
写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文可以引起大家的共鸣。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？请您阅读小编整理的《三年级蚂蚁作文通用》，还是希望可以对您有所帮助。
今天，老师布置了一个有趣的作业，就是让我们观察一种小生物，并写下来。
我去问爷爷哪里蚂蚁最多，爷爷说：“蚂蚁会在树根下和小土丘里筑巢，如果要抓它们，用一些甜食吸引它们出来就可以了。”然后我用爷爷教我的方法真的抓到了三只又黑又小的蚂蚁，再把它们放进科学老师给的生物盒子里。
回到家，我准备好了一个放大镜和一盏灯，通过放大镜的观察，我发现蚂蚁的身体分为：头。胸。腹三部分。头上有一对触角，有三对足，还发现蚂蚁嘴巴旁边有一个像剪刀似的小钳子，是用来夹东西和绞碎食物的。我把灯光直接照在蚂蚁上仔细观察它们。蚂蚁头上的一对触角不停地摆动像两根会动的天线，蚂蚁行走时是低着头的，胸前两对前足在抬东西的时候发现它们是前足抬着并且用头顶着走，太有趣了。
今天我喜欢上了，可爱的小蚂蚁们。
三年级日记：我的生日(精选7篇)
我们的日记本乘载了年少的时光，日记是对于每个人每天所见所闻的记录，贴近生活。日记能帮助我们思考发生的事情，做总结复盘。我们要学习日记的一些正确方法。读书笔记吧特别从网络上整理了三年级日记：我的生日，欢迎大家参考阅读。
三年级日记：我的生日【篇1】
暑假，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去狼牙山游玩。早上我们七点钟出发，一路上风景优美，不知不觉就到了狼牙山脚下。
到了那里，我和姐姐先参观了狼牙山五壮士纪念馆。左边的展室中有五壮士的蜡像，做的栩栩如生。两旁摆放着花篮，是祭奠英雄的人们送来的。右边的陈列室摆放着战争中使用过的武器，有步枪，有手榴弹，还有大刀，感觉威武极了。展室四周的墙上挂满了描述狼牙山五壮士的故事和冀中平原的战斗故事的图片，我们的眼睛都快看不过来了。
看完纪念馆，隔壁就是一条山路，直通狼牙山顶。山路两边都是叫不出名字的山花，不但非常美丽，而且特别芳香。微风吹来，小花和小草轻轻摇曳，就像跳起了交谊舞。
狼牙山山连山，也把人民的心连在了一起。这座英雄的山峰是进行革命教育的好去处。让我们崇敬英雄，也珍惜今天来之不易的幸福生活吧。
三年级日记：我的生日【篇2】
我的生日是如此的乏味单调。要不是我弟还会更加乏味。不行你不行你继续看下去，今天是我的生日原来快快乐乐的我变得黯淡无光了。终于轮到我的生日了，哈哈哈。我兴奋地在补习班中傻傻的等着妈妈的到来。那是我的生日心情很激动，我终于可以拿披萨了我兴奋的跑到店内拿去我喜爱的12寸披萨。我的迫不及待已经成为了常见我打卡盒子里面装着一个大大的12寸披萨我闻了闻味道很不错吗。赶紧盖上生怕老弟不喜欢。我一会到了家就看见我弟在津津有味的看着电视我把大披萨放在桌子上我拿起了塑料手套就二话不说拿起一块披萨就往嘴里塞我还以为这生日会很有趣结果就吃完披萨解解算了（还吃完了几块蛋糕)。
这就是我的生日。很无聊吧。建议大家等我过生日别指望去我家。
三年级日记：我的生日【篇3】
12月18日晴天星期五
今天一大早我就起床了，因为我今天过生日，奶奶说：“小寿星，快吃蛋糕吧！这可是你爷爷在外面买的哦！”“哦！知道了。”吃完早餐后我上学去了，“生日快乐，生日快乐……”大家都纷纷的跑向我这来，我当时开心极了！因为：大家都记得我的生日。叮叮叮！上课了，这节可是我最喜欢的作文课我想：真好！
中午，我们大家在玩捉迷藏，规则是这样的：每人找一个位置藏起来，我来找，找到了就喊那人的名字。游戏开始了：连晓婷躲在了大柱子后；张梦雨躲在了教室门后；黄蝶依藏在了东边楼楼梯的广播室门后。“我开始找了！”“连晓婷、张梦雨。咦！黄蝶依呢？”“我奇怪极了？”“嘻嘻！你们绝对找不到我！”还好我听到了黄蝶依的声音，“黄蝶依，出来！”“呜呜呜！还是被你找到了！”
下午放学后，爸爸妈妈来接我我开心极了！“生日快乐！”爸爸妈妈对我说。
晚上我和爸爸妈妈去逛中百超市买了：牛奶、做火锅的材料……回家后我放声大说：“今天我真开心！”
三年级日记：我的生日【篇4】
我的课余时间不多，因为我做作业太慢了，不多的时间里我只能看一些漫画书。
我最爱看《漫画世界》，《漫画世界》里有许多内容，比如boys，泡面超人和爆笑校园。这期的爆笑校园说的是有个人不是中国人，可那人却说我是中国人，别人不信，叫他拿出证据来，他居然在背上贴了一张中国制造的合格证来，证明自己是中国人。哈哈哈，《漫画世界》太好看了。不仅让我懂得了许多知识，还让我在课余时间多了许多笑话，我可以从中学到许多画画的技巧，妈妈说明年再给我订。
好了不说了我去看《漫画世界》了拜拜。
三年级日记：我的生日【篇5】
十月二十四日，星期三，晴天。今天，我过八岁生日了。日记日记400字
我回到家，赶快写作业，写完作业，洗了澡，洗了衣服。这时，妈妈还没回来，我到路这等妈妈。等了好久，妈妈终于回来了。原来，妈妈是为了我过生日和郊游的事情而回来晚的。妈妈给我卖了一个蛋糕，还给我卖了好多好吃的，我高兴极了。
妈妈给我讲，过了生日，我就九岁了，成个大孩子了。妈妈希望我能改掉粗心的毛病，好好学习，天天向上，长大了做个有用的人。
妈妈做了几个菜，我们先吃饭。吃完饭，爸爸帮我把蛋糕盒打开。哇！蛋糕真漂亮，好看极了。我很喜欢吃蛋糕上的奶油，又香又甜，好吃极了。我吃得太高兴了，脸上沾满了奶油。妈妈看着我笑着说：杨帆都快成一只小花猫了。我笑了，爸爸也笑了。这个生日，我过得很开心。
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三年级日记：我的生日【篇6】
我的课余生活作文三年级-小学生日记300字
我的课余生活：第一次学游泳
为了丰富我的课余生活，妈妈给我报了一个游泳班。第一次学游泳的情景，直到现在我还历历在目。
那天一到游泳馆，我就迫不及待地换好泳衣，冲出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把脚伸入水中，倏地又缩了回来，水冰凉冰凉的。当看到别的小朋友套着游泳圈自由自在地游来游去，我真是羡慕得不得了！于是，我咬着牙硬着头皮下了水，还不由自主地打了好几个冷颤。
魏教练给我们几个孩子讲了讲注意事项和要求，又示范了憋气的动作，接着便让我们练习憋气。我扒着池壁，紧闭眼睛，深吸了一口气，把头慢慢地埋到水里。水刚没过头顶，心就怦怦直跳起来，我赶紧又探出头来，抹了抹脸上的水，睁眼一看，旁边的小妹妹都还在坚持憋气呢！我也不甘示弱，又沉下水去，这次竟然坚持了十几秒。一堂课下来，我越来越胆大，憋气的时间也越来越长，完全能在水里漂起来。教练夸我进步很大，我心里美滋滋的。
现在，我已经学会了蛙泳、自由泳，虽然动作还不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定会越游越好，越游越远
怎么样，我的课余生活还够丰富有趣吧？
三年级日记：我的生日【篇7】
我的课余生活作文三年级
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、骑车、下棋......但我最喜欢的是和爸爸去漂流。
爸爸买了一把水枪做武器，然后坐在橡皮艇，到了一片森林，我问爸爸：明明是来漂流的，来森林里干什么？爸爸说：这里是全国第一家森林漂流。
我们一共九个人，分坐两条小船，我们的船和另一条小船比赛，爸爸和伯伯拿着船桨划船，我也用水枪当船桨划，忽然，我发现有人打水仗，我们把两条船合在一起，有火力的人上我们的船，没有火力的人上另一条船，我们组成一个小队，也加入到了打水仗中，一会儿功夫，我们就都变成了落汤鸡，意犹未尽我们继续向前划，前面有出现了一个滑坡，我把我的武器放在船上，我们低着头，使劲拽着扶手，船一下飞了起来，哇！太爽了！
这一天玩的可真高兴，我虽然身体很累，但我很开心，因为认识了很多很多好朋友，增长很多知识。
修武县第一实验小学三一班陈跃文
辅导老师：李娟
我的想象作文三年级下册700字精选6篇
大家接触到作文的频率是很高的，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写好作文我们要多读多写多练。在写作文时要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“我的想象作文三年级下册700字精选6篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我的想象作文三年级下册 篇1
哇！在超市里，我发现了一架时空穿越机，它不光长的精美别致、小巧玲珑，更重要的是还很便宜，只需要50元！我赶紧掏钱买下了它。我把它抱在怀里，大笑起来。笑着笑着，居然被笑醒了！唉！原来，只是一场梦！
我揉揉眼睛，去摸枕头边的手表，突然碰到一个硬硬的东西，我低头一看，原来，真的有一架时空穿越机！它就静静地在那里发着神秘的光。上面还挂了一个纸牌，写着要想穿梭时空，就要读出这个字。我忙不迭地往后看，三个金字叠在一起，这不是念xīn吗？我暗自庆幸，原来，穿梭时空也得有知识才行啊！
当我大声喊出xīn，我要去未来！一道亮光出现了，只看见它越升越高，越转越快，我不由自主地就被吸了进去。我真的来到了未来！
这时，我的身体已经长高了，正穿着一件美丽的芭蕾舞裙，站在演出场地的后台。只听台前报幕员甜美的声音响起：下面，有请著名的舞蹈家刘洛瑶为我们表演天鹅之死！台下立即响起了一阵雷鸣般的掌声。听到这里，本来正在臭美转圈的我立即傻了眼，呆若木鸡地站在那我？居然是一个舞蹈家！可我没学过舞蹈啊！这时，聚光灯打向我站的地方。没办法了，只能硬着头皮向台前走去，心想，我这只天鹅真的死定了！心里直后悔，原来，不是长大了就什么都能干的，还得从小时候稳扎稳打地学起才行！
我赶紧搬起时光机，想要溜之大吉。谁知，又一个牌子出现了，上面写着：想要回到从前，就大声背出论语！我都忘到爪哇国去了！早知道论语能救人，我肯定每天好好复习论语！
正当我要摆出跆拳道的姿势打算蒙混过关时，整个音乐厅都晃了起来，空中传来了一声熟悉的河东狮吼：刘洛瑶，九点半了，还不快起！我睁开眼睛，头一次觉得妈妈的吼声是那么动听。伸伸懒腰，哈哈！原来还是一场梦！
我的想象作文三年级下册 篇2
奶奶每天早上都要送我去上学，但在路上难免会因为一个坑不注意而摔倒。看着奶奶来回奔波辛苦的样子，我很心疼，想发明一种神奇的房子。
房子的两端有一对鸟儿般的翅膀，但比普通的翅膀大好几倍，能够支撑起整座房子。而房子的下方有两个轮子，可以自动感应到房子的飞行和降落，由此来改变轮子的伸缩。
它的功能那就更厉害了。你每天只需在电脑程序上写下你要去的地方，它就会慢慢地扇动翅膀，房子也会渐渐地离天地面飞向你要去的地方，到达目的地的时候，下面的轮子会伸出来在特定的地方滑行然后停止。这样，奶奶就不用那么辛苦地送我去上学了。房子的里面也很特别，想进入房子得先通过门上安装的摄像头的扫描，确认身份后你才可以进去，一进门一个智能机器人已经为你放好了拖鞋，倒好了水。写完作业后，在你的卧室门前会有一个按钮，你只要一按就会进入睡眠模式，灯会变暗直到你进入梦乡才会完全关闭。
听到这儿，你一定对这个房子很感兴趣吧。但我们现在还无法实现这个愿望，我相信只要我们努力学习，一定会美梦成真的！
我的想象作文三年级下册 篇3
有个叫明明的小朋友，好吃懒做，不讲卫生。妈妈劝过他好几次，可他就是不改，依然我行我素。
手见他不讲卫生，自己每天都脏兮兮的，很生气。一气之下，决定“罢工”来教育一下明明。下午，明明到了写作业的时间，他用手想拿起笔，出乎意料，竟拿不起来，他哭哭啼啼地找妈妈，对妈妈说：“妈妈，我的手动不了了，请您帮我看看，是不是有什么毛病？”妈妈看不出来有什么异样，以为他又想偷懒，就把明明劈头盖脸地骂了一顿。明明只能用脚写字，字别别扭扭的，很难看，他伤心极了。
到了吃饭时，明明依然如故，不洗手就去吃饭，虽然肚子在咕咕叫唤了，可是手却还是拿不起筷子，他急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，作文这时，妈妈问明明：“你是不是做了什么对不起手的事呢？”明明想：看来是我把手弄得脏兮兮的，手生气了。想到这，他就对手说：“对不起，我不应该不讲卫生。”手见明明认识了错误，就说：“没关系，但洗手很重要，如果不洗手，细菌就会通过我进入身体，就会引发疾病哦！”
明明终于知道了讲卫生的重要，知错能改。从那以后，明明就变成了一个勤劳，讲卫生的好孩子。
我的想象作文三年级下册 篇4
聪明的发明家天才——奇奇，盯着手机屏幕，握紧了拳头。“可恶的冠状病毒，这到底是什么东西？我要调查一下，看我的吧！”
奇奇在实验室里叮叮咚咚，不一会儿，就做好了一艘飞船。“哈哈，终于做好了，这就是病毒追踪飞船，坐着它，就能变成一粒米那么小，从嘴巴飞入人体了。”奇奇刚坐进飞船，他和飞船就一起变得只有一粒米那么小了，“出发，开始大调查。”
奇奇飞进一个人体去后，他发现了这个人身体里有许多球形，头上还有很多小凸凸，像皇冠一样的病毒军团，原来这就是坏家伙---冠状病毒，一些免疫细胞正在攻击病毒，它们消灭了一些病毒，可是病毒开始变异，它们张牙舞爪的冲向免疫细胞，这时病毒大王说：“走，去攻击肺部。”病毒大军浩浩荡荡的冲向肺部，奇奇赶紧驾驶飞船冲去肺部。等他到了肺部，病毒已经开始入侵了，这时一大群免疫细胞走过，奇奇想免疫细胞就是人体的，于是他大喊：“，快来消灭坏人！”
“坏人在哪里？我们怎么什么都没有看见呢？”
“完了，完了，这种新型冠状病毒，免疫细胞还不认识，可怎么办呢？”
“怎么办呢？我又不是医生，医生在就好了！医生，对，我可以打电话给医生！”
奇奇用他的电话手表打电话给医生，好半天，电话才打通，“你好，我是医生，有什么需要的吗？”
“医生姐姐，您好！我是奇奇，我在这里发现了冠状病毒，它们正在侵入肺部，你们快来帮忙呀！”
“好的，看我的吧！”
医生们发明了营养水，营养水进入人体，奇奇用水枪把营养水射向免疫细胞，细胞装备升级，变得强大起来，开始捉拿病毒，病毒小兵们慌乱起来，病毒大王说；“免疫细胞装备升级了，又怎样？我们可以变异，它们找不到我们，小的们，继续捣乱，不用怕！”
“病毒变异，又开始破坏了，怎么办呢，医生姐姐？”
“别慌，奇奇，这次我们的营养水也升级了，免疫细胞的装备很强大了，相信他们。”医生姐姐柔和的让奇奇安心下来了。
果然，免疫细胞一个打两，只见病毒小兵们四处逃窜，不一会儿，一个个都消失不见了，病毒大王见形势不妙，夹着尾巴准备逃走，砰……“往哪里逃？”病毒大王倒下的时候，还一脸疑惑：“我们怎么就被打败了呢？”
“哈哈哈，我们赢了，赢了。”奇奇高兴地飞出去了。
病毒大作战，最终以病毒败，免疫细胞胜告终！
我的想象作文三年级下册 篇5
清晨，小松鼠早早地就起床去准备食物，因为冬天快要来了，不早早的起床去准备食物的话，冬天肯定会被冻死的，所以小松鼠得去准备食物。
小松鼠一直向前走着，忽然他看见前面有一棵又高又大的松树，那棵松树上结满了许多大松果、松子，小松鼠想：今年的冬天我肯定不怕了。小松鼠高高兴兴的向前走着。在摘松果、松子的时候，小松鼠看见了小蚂蚁，他对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你在运食物吗？”小蚂蚁说：“对呀，我的小伙伴都在运食物呢。”小蚂蚁边说边准备着食物。小蚂蚁又说道：“不和你说了，我还要准备一些食物，再见。”忙了一会儿，小松鼠又看到了小青蛙，他对小青蛙说：“小青蛙，你怎么不准备食物呀？”小青蛙说：“我不需要准备食物，我冬天只要美美的睡一觉就行了。”小松鼠说：“我好羡慕呀！”后来他又看见了停在树上的大雁，他对大雁说：“大雁，你怎么不准备食物呀？”大雁说道：“我在等我的朋友们呢，我们马上会飞到南方去过冬。”说完，一队雁群就飞了过来，大雁和雁群一起飞走了。
松鼠想：每个人的过冬方式还真不一样啊。
我的想象作文三年级下册 篇6
小主人有一个坏习惯，那就是咬指甲。左手和右手的手指都被咬得光秃秃的，撕零食包装袋不方便，开易拉罐也不方便，就连解绳子也不方便。
有一天，小主人在学校的联欢会上表演弹钢琴，他想弹一首美妙的曲子给同学们听。可是小主人刚把手伸出来，就听见台下的同学们哈哈大笑：“看看那双手，就像树桩一样。”听了这番话，小主人马上害臊了，红着脸从台上跑了下去。
左手和右手既生气又伤心。这时右手对左手说：“我忍无可忍了，咱们罢工吧！”“好啊，好啊！正好给我们的小主人一点颜色！看他以后还敢不敢再咬指甲了。”
左手和右手说干就。第二天早上，小主人起床后穿衣服扣扣子，扣子却怎么也扣不上。下午，小主人开始弹钢琴，可是，琴声却乱不成章，他越用力就越乱。作文这时，小主人突然“哇——”地一声大哭起来，哽哽咽咽地说：“我的手怎么不受控制了？”就在这时，左手说话了：“你每天都在咬我们，所以我们要给你点颜色。”“我以后再也不咬手指甲了，你们可以原谅我吗？”小主人说道。左手和右手看小主人这么诚恳，就决定再给他一次机会。
从此以后，小主人再也没有咬过手指甲了，手也变得更灵活了。
[实用写作] 想象未来三年级作文其三
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[实用写作] 想象未来三年级作文其三》，供您参考，希望能够帮助到大家。
你见过未来的教室吗？什么，没见过？那就让我来告诉你吧！
未来的教室和现在的教室有着天壤之别，虽然现在的教室有用黑板、电脑等教学的，可是，它们都没有未来的教室好！
未来的教室里有一种黑板，你可别小看这种黑板，老师只要说一名话，这种黑板就会马上显示出老师说的话。有了这种黑板，就也用不着粉笔和黑板擦了，更重要的是你再也不会被满天飘洒的粉笔沫呛得难受了。
未来的教室除了有奇特的黑板，还有一个宠物型机器人。这种宠物型机器人静止不动时就像一座雕像，但它一动起来，那些捣蛋鬼就要遭殃了。因为它一看到捣蛋鬼，就会向他们“发射子弹”，而且百发百中哦！
你想拥有这样的教室吗？那就努力学习知识，用我们的智慧和双手亲自去建造这们的教室吧！
三年级我的烦恼日记怎么写7篇
许多学生都会被要求写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。换做是你，你会怎么样写作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《三年级我的烦恼日记怎么写7篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级我的烦恼日记怎么写(篇1)
天气温暖，我的心情却是绝对零度。我手里拿着卷子，嘴里一直不停地重复着一句话：“就差一分呀，就差一分……我这个马虎蛋！”这几天我最大的敌人——“粗心”又来我这儿找事了。
期末考试临近了，为了“备战”，老师给我们进行了“魔鬼练习”，把我们都搞得筋疲力尽。不过，老师也是为我们好。经过几天的复习，我们的成绩有了飞快的进步，学习也越来越踏实。我满以为数学肯定能拿一百分。结果呢？成绩出来，却考了九十九分！那一分就是粗心给我搞没的。哎！粗心呀！你找谁也不能找我这样一个“人见人爱，花见花开的帅哥”呀！我垂头丧气地回到家，本想得到一下安慰，可得到的却是爸爸妈妈的一顿臭骂。哎！这年头，人倒霉时真是喝口水都塞牙！
烦呀烦！恼呀恼！还是无可奈何！粗心什么时候才能从我身上走开呀！
三年级我的烦恼日记怎么写(篇2)
人人都有烦恼，我也有不少的烦恼。
我的烦恼主要分两类：学习和家庭管理。
数学是我很头疼的问题，平时感觉不错时，一到考试时就完了，一看平时都会的一到考试时就错了——计算出错！我很难过，却总也找不到答案——不认真不，不是！不了解题意不，不是！天哪，到底是什么原因呀！最后妈妈告诉我说是我的计算潜力差，真的吗我不相信，我很烦恼。
家中管理限制帮多了，击剑时由于身着紧身裤，回家就被老妈叨唠：“你穿这么紧的裤子能劈好吗”唉！我想穿什么样的裤子去上课都不行，你说烦不烦。
唉！还有一次我觉得太无趣，家里书看完了，去书城看了本漫画书，书中的故事好玩极了，逗得我大笑，这时老爸来了，看我看的是漫画书就说：“看漫画书不利于写作，不能看！”瞧，我愿意看什么书都不行。唉！烦人！
这就是我的烦恼。同学们，你们有这样的烦恼吗？
三年级我的烦恼日记怎么写(篇3)
我的烦恼真的是太多了，有令人厌倦的作业，这是我的烦恼;有束缚我自由的各类培训班，这又是我的烦恼;千千万万本读不完的书，这还是我的烦恼;还有做不完的习题。
但，这些都不是什么事，我最大的烦恼就是那些做不出的礼仪和改不掉的坏毛病。先说说那些礼仪，每当跟妈妈去酒店吃饭，见到我不太常见的亲戚朋友时，喉咙就像被什么东西给卡住了似的，总说不出那些“阿姨好”“爷爷好”之类的问候语，更别提主动给长辈准备餐具端茶倒水、帮忙照顾同座的小朋友了。
除了这些，我还有一些坏毛病总也改不了：吃饭时，我总爱不停地抖腿，就像我的腿被安装了马达似的;上课时，我习惯性地抠抠手或啃啃指甲，有时啃不动，还会便尽全身解数，立马一个平静儒雅的小姑娘变成了一位皱着眉、咬牙切齿的大猛汉，时不时还会摇动着头，把好好的发型都给摇乱了;生活中，我还会突然地连眨眼睛，妈妈担心地带我去了好几个医院做检查，然后每次都是被宣布无疾而归。
这些才是我真正的烦恼，我好想改掉它们!
三年级我的烦恼日记怎么写(篇4)
烦恼是每一个人都有的，也是不一样的。就像有的同学认为父母天天唠叨就是烦恼，有的同学总受老师的批评就是烦恼，还有的同学怕别人嘲笑就是烦恼……
我的烦恼就是自己的身体不好，动不动就感冒，每次生病只有输水才能好。输水并没什么并不疼，但是生病会导致缺课，最少三天才好。缺课如果没能及时补出来，考试成绩也会退步。所以我不希望自己生病，更不希望自己的成绩退步。
我还有一个烦恼是自己长的太瘦了，看起来瘦的皮包骨头，像个小老头似的没有精神。可是平时我吃再多饭也长不胖，永远这么瘦，也许因为瘦自己才总是生病吧，真是郁闷极了！
马上我又长大了一岁，真希望我的烦恼能够消失。永远不再有烦恼！
三年级我的烦恼日记怎么写(篇5)
人们都说“少年不知愁滋味”，可我发现我的烦恼也不少。
妈妈是个爱唠叨的人。我在写作业时，妈妈总是说：把头抬起来，脚放好来，字写好来，本子放好，笔不要乱动……尽管我知道我的缺点有好多，妈妈也是为我好，但我总觉得她就像那个《大话西游》里唠叨的唐僧一样不停地在我耳边“念经”，烦都烦死了。
我的个子比较矮，所以班上有人会叫我“矮冬瓜”，还有，每当我剃过头之后，来到教室里，总会有人要叫我“光头强”。尽管我跟光头强一点儿也不像，只不过是我的头发短了一点。唉，真是气死我了。我很想好好地教训他们一下，可我不能这样做，因为我要做个有气量的人，要“宰相肚里能撑船”。
最让我烦恼的是我组里的几个淘气包。我是个小组长，每天都要整理组上几个同学的作业(交、发作业本，登记作业成绩等)，还要提醒他们及时修改，整天都忙得团团转。可这几个淘气包一点儿也不让人省心，下课铃一响，他们就像一阵风似的，没了影，或者在走廊上疯玩，或者跟同学打闹，或者跑来跑去的跑个没完，要知道，作业本是马上要交给老师的，可他们还没改好作业呢。我每回都要像警察抓小偷一样一个个把他们“抓”回来并催着他们改作业，真是有点累哦……
唉，我的烦恼还不止这些呢!可是，没了烦恼好像又没有了乐趣，那就让烦恼少一点吧……
三年级我的烦恼日记怎么写(篇6)
开学的时候，我们的科学老师——金老师给我们布置了一项对我来说已经是”超级难“的作业，就是种植凤仙花，因为我不会种植，所以只好回家里问妈妈。凤仙花种子刚一下土，我就迫不及待地从电脑里查阅资料，原来凤仙花喜欢温度高的地方。我把凤仙花种子转移到了楼上的阳台。我等了一天、两天、三天……我等得有些不耐烦了，就问妈妈，妈妈说：”再等等看。“晚上，我又去问：”妈妈，我的凤仙花怎么还没发芽呢？别人的凤仙花都发芽啦！“妈妈摸摸我的头说：”没关系的，失败了我们可以再种。“半个多月过去了，可凤仙花种子还没发芽，我很着急。
每天晚上，我都睡不着觉，都在想凤仙花不出芽的事，吃饭在想、玩耍中也会想起。
如今，我的凤仙花种子还没发芽，但是我相信：在这么高的温度下，它一定会发出我期盼已久的小芽芽来。
三年级我的烦恼日记怎么写(篇7)
在成长的过程中，有快乐又有烦恼。我的快乐与烦恼非常的多，各式各样，异常有趣。日记寒假日记
成长的过程中，我首先是劳动的烦恼。劳动是辛苦的，谁不想舒服的过日子呀！可妈妈却偏偏让我劳动。叫我抹门、扫地、洗碗、炒菜。有一次早上我在睡觉，爸爸却让我炒青菜，我想：这么早炒菜，我还想睡一会儿懒觉呢！为什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一声，我只有起床。炒青菜时，爸爸在旁边指导着，可我太矮够不到。把油放下去的时候，炸在我脸上可疼啦！爸爸却不顾这些，指导我炒，爸爸还说女孩子要学会烧饭、做菜。每天，妈妈都要说学习，每次都要重复几遍，我和爸爸听了就烦。这是我的烦恼。
星期天妈妈不在，我就自己烧饭吃。我把吃过的饭煮着吃，再凉拌黄瓜吃。这把我学习烧菜的收获，领会了进去，这使我很高兴。我学英语有很大的进步，我能和老师交流了又能和妈妈交流了，比如妈妈说：Hoextprestart-->
热搜作文: 三年级想象作文其二
作为一名学生，写好作文是非常必要的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文都是千篇一律，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。怎么写出一片优秀的高分作文呢？以下是小编收集整理的“热搜作文: 三年级想象作文其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
每一个人都有自己的遐想，连雪花也有自己的遐想，如果你是一片雪花的话，你会想什么呢?如果我是雪花的话，我会想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我会飘到有很多自己朋友的地方，也许是在遥远的北方的一个校园里，在一群快乐的小朋友手中，我和我的朋友合体，成为一个巨大无比的雪人，那该多美丽呀!如果我是雪花，我希望我不会在阳光照射下熔化，让阳光透过我的身体，散发出各种梦幻般的色彩，苹果红、橄榄绿、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我还想让自己变得更冷，把河里的水变成非常坚固的冰块，让孩子们在上面开开心心地滑冰，而不会掉下去;如果我是雪花，我还想让自己变成一个既可爱又灵巧的小冰人，和孩子们一起穿梭在人群中，感受人间美好的生活，感受孩子们无尽的欢乐……
这就是我做雪花的遐想，我希望它能梦想成真。
三年级简短作文评语通用
作为学生，相信对作文非常熟悉吧，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面是读书笔记吧精心收集整理，为你带来的三年级简短作文评语，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
三年级简短作文评语 篇1
哎哟，站在我面前的这位才刚上幼儿园，就已经天不怕地不怕了，连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗?
他呀，性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你一把。你可得小心喔!别看他很小，但他会像xxx一样来偷袭你，在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我给摔在地上了，紧接着往我身上一坐。呀，这可就完了，连救命都喊不出来。呀，他那老虎般厉害的爪子，和那两条长而有力的腿，已经快传遍了我的整个世界。
说他是老虎还不一定。他呀，有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“我爱姐姐，我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子，谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。
他呀，还挺机灵的。我离开他一眼，这坏消息就一定会来的。有一次，我正在写作业，忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到，等我回来时，这只捣蛋猫闯了进来，他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹，我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人，只能这样。哎，他真是一只捣蛋无比的猫。
猜出他是谁了吗?哈哈，他就是我的弟弟!
这篇文章描写了弟弟的调皮可爱，语言平淡，结构完整。文中三个事例的描述欠生动、形象，对于突出弟弟的形象显得力不从心，再者文章缺少一个清晰的思路，显得杂乱。
三年级简短作文评语 篇2
小提琴的样子还是没变：乌黑的指板，油光光的琴身，细长的琴弦，弓毛犹如一簇粗糙的马尾。
我曾经多次端详过它，它的样子就像气质高贵，行动优雅的猫;我曾经多次演奏过它，它的声音有高有低，就像连绵起伏的山;我曾经多次抚摸过它，它静静地躺着，光滑得如同一个瓷花瓶;我曾经还有一次摔过它，砰的一声，当它摔到地上的那一刹那，我觉得它的心似乎也同时碎了。
它的声音也在千变万化，有时像在拉锯，有时像天使在歌唱，有时像潺潺的流水。那声音十分轻快、悠扬，令我着迷，令我喜爱。
每当我拉得如痴如醉时，我仿佛听到了天籁之音。
批改评语：文中作者运用比喻、拟人、排比的手法对小提琴进行了细腻的描写，字里行间表达出小作者对小提琴的喜爱之情。排比句我曾经多次端详过它，它的样子就像气质高贵，行动优雅的猫;我曾经多次演奏过它，它的声音有高有低，就像连绵起伏的山;我曾经多次抚摸过它，它静静地躺着，光滑得如同一个瓷花瓶;我曾经还有一次摔过它，砰的一声，当它摔到地上的那一刹那，我觉得它的心似乎也同时碎了语言优美，气势磅礴，读起来朗朗上口。
三年级简短作文评语 篇3
听说鸡蛋放入盐水中会浮起来。无论把鸡蛋怎么往水里压，它都会再次浮起来。可毕竟耳听为虚，眼见为实。所以今天，我要亲自做这项小实验来验证。
我准备了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一瓶水、一袋盐和一支筷子。实验要开始了！我的心情既激动又紧张。
首先，我在杯中倒入大半杯水，接着将鸡蛋小心翼翼地放入水中，我发现鸡蛋迅速地沉在了杯底，就像一只冬眠的小动物一动不动。我自言自语道：“嗯，看来不加盐是不行的。”然后，我舀了一大勺盐放入水中，盐就像雪花一样纷纷落到杯底。最后，我用筷子轻轻搅动，此时，杯中仿佛像仙境一样，白茫茫一片。我一边搅动一边想：鸡蛋到底会不会浮起来呢？
大约过了一分钟左右，盐在水中完全溶解。杯子里的水慢慢地变得清澈。我目不转睛地盯着鸡蛋，满怀期待地等待着实验结果。可鸡蛋却一动不动，我有点不服气，撅起我的小嘴巴，嘴里不停地嘀咕着：“我就不信了，鸡蛋会浮不起来。”我便又舀了两大勺盐，搅拌起来。可是当盐再次溶解后，鸡蛋总是忽上忽下，没有浮起来的意识。
我有点灰心丧气，停止了搅拌，妈妈走过来和蔼地说：“自信不一定能让你成功，但丧失信心却一定会让你失败。你应该再接着做下去试试，也许你离实验成功只差一步了呢？”听了妈妈的话，我认真反思，心想：鸡蛋没有浮起来，是不是因为我放得盐太少了？于是，我又在杯子里放了三大勺盐，并再次轻轻地搅拌。奇迹发生了，鸡蛋瞬间浮起来了。我用筷子压住鸡蛋，鸡蛋没入水中，我一移开筷子它马上又浮出水面了。我高兴地手舞足蹈，围着妈妈欢呼雀跃起来：“我成功验证了这个实验！我成功验证了这个实验！”。
大家知道鸡蛋为什么会浮起来吗？那就让我来告诉你吧！那是因为鸡蛋在盐水中比在清水中受到的浮力大。
虽然这是一个非常简单的小实验，但它告诉我只有坚持不懈，才能体会到成功的喜悦。
评语：小作者对实验过程的描写仔细而生动，在描写中，小作者不断设置悬念：“鸡蛋没有浮起来。鸡蛋总是忽上忽下，没有浮起来的意识。”这样很自然地引发读者的探究兴趣，也自然而然地引出了下文中自己失去信心而又重拾信心继续实验最终成功并明白了“只有坚持不懈，才能体会到成功的喜悦”的道理。全文一气呵成，如行动流水，可见小作者谋篇布局的功力非凡。
三年级简短作文评语 篇4
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
三年级简短作文评语 篇5
有人曾说：“只要我们能梦想的，我们就能实现！”每个人都有梦想，或大或小，都是我们为之冲锋战斗不竭的力量源泉。
马丁·路德金的梦想是为黑人赢得人权，于是他成为美国黑人民权运动的领袖，并全心全意地投入到解放黑人事业中。有梦想的人是可爱的，因为他有一颗充满朝气的心，就如爱迪生在实验几千次失败后仍旧不放弃，就如刘翔在奥运会退场后重返跑道的毅力！
我们正处青春，是一生中最美好的时候。现在绝非侈谈安逸闲静的时刻。现在是为梦想努力奋斗的时刻。现在是从高中生活的的深谷攀登学习之巅的时刻。现在是我们把精力转移到勤学深思的求学之道的时候。现在是梦想启航的前奏！
当我们的梦想准备启航时，我们必须保持前进，不能倒退。即使是逆风，作为水手的我们，必须要双手握起知识的桨，勇往直前！当我们能梦的时候，就一定不要放弃。我们要用知识成就在暴风雨中仍能前进的帆和高速转动的桨！
当你的梦想启航，矢志不移时，全世界都会给你让路。冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的嫩芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”又如夏日的蝉，经历了长期的黑暗才最终破土而出，即使只能活七日，它依旧在自己生命最旺盛的季节里为梦想而歌唱。梦想启航，一路上扬着无畏的旗帜向前，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的灿烂。梦想启航，冲破黑暗，迎接你的，将是五色彩光！
朋友，把梦想放在心上吧，努力一定会到达！
三年级简短作文评语 篇6
小机灵，你知道吗？老师特喜欢认真的你，你总是在我身边问东问西，还说得头头是道。对学习的热情，让人感动，你很努力！但精力充沛的你，如果能多看点课外书，扩大自己的阅读量。你不是喜欢写纸条吗？其实你可以多写写日记，提高自己的写作水平，相信那时大伙都会为你竖起大拇指！对了，你的身体不是很棒哟！趁假期多多锻炼，把身体练得结结实实！去掉“老病号”的帽子，祝你天天健康，快乐！
清清，你是个名副其实的得奖专业户。还记得你在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗？大家立刻被你的快乐所感染着。真的，老师非常感谢你，你一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作；感谢你为我们这个大家庭奉献着，感谢你为班级取得那么多的荣誉！
你的细心，你的热情……必将成为你人生道路上一笔大的财富！作业中“三颗星”永远花落于你——了不起的小男孩！其实这不是偶然，而是归功于你热爱读书，善于钻研。让敬佩之心永存大家的心中！但如果你能在运动场上、做作业的速度上都能开出灿烂的花朵，老师相信你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
三年级简短作文评语 篇7
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
三年级简短作文评语 篇8
1. 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!
2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
三年级简短作文评语 篇9
有个女孩瓜子脸，淡淡的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑光亮的头发，中等个子，也算得上是班中的“班花”。
这个女孩善良，活泼，可爱，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的好朋友。偷偷告诉你，她还是一个十足十的小书迷呢。
书像一架架“飞船”，把她带到知识的海洋，当她闲下来的时候，就坐着飞船来到知识的海洋里，这一本书告诉她许许多多小故事，另一本书告诉她做人要诚实，那一本书又告诉她要认真学习。就这样，一本又一本书，她知道的知识就更多，更丰富了。
她不仅爱读书，而且读得特别快。不信，你看！
这节课自由活动，她仅仅用了一节课40分钟的时间就把《小王子》这本书给读完了。她的同桌因为惊诧她在40分钟之内就读完了《小王子》，居然出题来考她，但是她毫不费力的就全答对了，她的同桌不禁竖起大拇指，对她说：“你真棒！”
瞧！我给大家介绍完了，你们知道她是谁了吧！
【评语】这是一篇自我介绍的文章，语言流畅自然，本文的亮点是小作者对自己的外貌描写，通过读你的文章老师知道你是一个爱看书的孩子，准确的说，是一个“小书虫”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
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作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编为大家整理的“[作文收藏]小学三年级想象作文最新模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我是树
我是树，我种植在一个人家门口，我姓松名树，我就是松树了。
春天，我是可爱的松树。
夏天，我是美丽的松树。
冬天我还是可爱的送树。
经过了数年的春秋，我依旧还是那棵坚强的松子。
自负的大鱼
从前，有一条大鱼，河里的小鱼都怕它，别的小鱼看到它，都会躲得远远的，大鱼更加肆无忌惮了。
一天，大鱼悠闲地出去散步，游着游着，它肚子有点饿了，就开始找食物。忽然，它发现不远处有个小红点，心想∶哈哈，找到吃的了。它边游边想，不知不觉中，他就靠近了那个小红点，一看，原来是一条小红鱼，大鱼看了看小红鱼这细小的身材，不由得哈哈大笑起来。
小红鱼听了，非常生气的说：你凭什么笑。大鱼轻蔑的说：你这么瘦小，能做什么呢?还不如做点好事，来做我的充饥之物吧。小红鱼更加气愤的说：虽然我看起来弱小，但我也有自己的优点，不要小瞧我们这些弱势群体，以大欺小。
这时，大鱼才想起来自己肚子有点饿了。于是，它对小红鱼说：对不起，小红鱼，我的肚子实在是太饿了，我看你这么小，还是让我一口吃掉你吧。大鱼毫不犹豫的向小红鱼冲过去，小红鱼见情况不妙，转身就跑。大鱼非常恼火，正当它要抓到小红鱼时，突然，它俩被一个鱼网给套住了。原来，有一个渔夫正在打鱼，渔夫发现了他的猎物，就把它们给套住了。
小红鱼见渔网有许多小孔，于是它对大鱼说：嘿嘿，哥们，我要寻找我的小伙伴去了，你就好好的给人们当美餐吧。如果有下辈子，咱们再见吧。说完，它迅速的从小孔里钻出来，得意的跑了。大鱼更加恼怒，它也想从小孔里钻出去，于是它拼命的向渔网冲过去。但是由于它个头太大了，钻不出去，所以它只能眼睁睁的看着自己的猎物跑掉了，而自己却成为了别人的猎物。哎。真是偷鸡不成蚀把米，把自己的老命也搭进去了，可悲啊。可悲。
从此之后，河里就少了一条自以为是的大鱼。
小朋友们，这个故事告诉我们，不要仗着自己势力大而欺负弱小，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能拿自己的优点和别人的缺点比。记住，想占便宜的人，往往什么都得不到。
最动听的声音
我问婆婆：什么声音最动听?婆婆说：革命歌曲的声音最动听，因为它让我想起年轻时那段美好的时光。
我问爷爷：什么声音最动听?爷爷书：毛笔写字的声音最好听，因为它能传递中华文化。
我问妈妈：什么声音最动听?妈妈说：读英语的声音最动听，因为它能促进国际交流。
我问爸爸：什么声音最动听?爸爸说：汽笛声最动听，因为我喜欢研究各种各样的汽车。
我问老师：什么声音最动听?老师说：学生朗朗的读书声最动听，因为我相信：少年强，则中国强。
我问好朋友余泽西：什么声音最动听?他说：跆拳道课上的呐喊声最动听，因为那样很男子汉.
而我最喜欢钢琴的声音，因为它让我有进入仙境的感觉。
世界上还有许许多多其他动听的声音：健儿夺得冠军国歌升起的声音，泉水叮咚的声音，溪流哗哗的声音
只要你心中有爱，用心去感受，世界到处都是动听的声音，你也一定会找到你认为最动听的声音。
秋天的树林
秋天是辽阔的音乐厅，秋天是一副一望无边的画，秋天的树林五颜六色。
走过树林，看到这丰富多彩的树叶，有红、黄、绿三种颜色，非常美丽。红是枫叶，黄是银杏叶，绿是常春藤。
往里面走几步，壮大的大树下泛黄的草坪，还有着点点绿色，或许就是这点绿，托衬了草坪的美。
抬起头儿，那高壮的树木，仿佛它是森林护卫队。一阵风吹来，是一场枫叶摇篮曲。听着听着，大家都困了，迷迷糊糊摇摇晃晃歪歪倒倒的在草丛里睡了一觉，你肯定也不例外。
在松软的草丛里，昆虫在办一场精彩的音乐会，蝈蝈蛐蛐，蜜蜂嗡嗡。当然，还有一些舞伴，蚂蚁抬起前足，摆动触角。蚯蚓扭着迪斯科。甚至连蚊子也加入了队伍。
这就是秋天的树林，美丽的树林。在蔚蓝的天空，伴着火红的晚霞，树叶在摇晃
