奉献作文高中。

怎么样才能找到写好作文的灵感呢？作文是学生们都要接触的一门学问，写作文是需要一定文字功底。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，下面是栏目小编为你精心整理的“有关奉献作文高中”，相信你能找到对自己有用的内容！

有关奉献作文高中 篇1

“突——”一辆摩托车呼啸而过，我打了一个颤，又想起了两年前的那件事，使我真正明白了奉献。

那是一个冬天的早晨，我过马路去赶公交车时。走得太急，一辆正在下桥的摩托车没刹住，结果可想而知，我的脚被撞了一个洞，血染红了袜子。我挣扎着坐到墙边，无助地大哭起来。就在我最孤独无助的时候，在一起坐公交车的校友自愿拿出钱打电话通知了爸爸。爸爸把我送入医院，经过医生的治疗，我的脚并无大事，只是暂时不能行走。可是如果在家休息，一是无聊而且也会掉下好多课，于是决定还是去学校上课，只是平常在学校不能随便走动。

上厕所是一个最大的难题，脚伤使我难以行走，我又一次感到无助。就在这时我们班里的两个同学自愿得站出来，扶着我去上厕所，真是雪中送碳。

我们一路欢笑的走着，虽然我脚上有伤，我却感到无比幸福，朋友奉献给我的友情包裹着我，这种感觉真好。

无意间，我注意到其中的一个同学的脚上也有一道一口子，虽然没事，但也一定挺痛的，可他一心想帮我，完全没有觉察!

心灵被撞击。击出无数思维火花，我霎时发现，每当我最无助最孤独的时候，总有人站出来奉献友谊。累了给个依靠，伤了给个扶助。困难!不怕!伤心!不怕!无助也不怕。总有朋友站在身后奉献着。当你恢复了，重新给予别人，奉献自己，进入爱的循环……

有关奉献作文高中 篇2

各位老师、同学们：

奉献是什么？就是把属于自己的“阳光”送给黑暗中的人， 把自己的棉被送给寒冷的人，把帮助送给困难中的人。这样，奉 献精神就会在人群屮蔓延幵来.每个人都会在和平的光环中快乐地生活。

奉献是不计回报的给予，是无偿的付出！小河日夜不息地向大海涌去，它不指望能成为大海的灵魂。它奉献了自己无声无息 的生命，但它不后悔，因为这体现了它的生命力，也使它休验到奔流不息的快乐。奉献者之所以能奉献光、热，乃至宝贵的生命，就是因为他们有一颗善良的心，有小河般的无私精神。

奉献不是夸夸其谈，而是要靠实际行动来兑现.诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。生前，他把毕生积累的财富3300万克朗作为基金，将毎年的利息奖给世界杰出人物，以促进科学 文化事业的发展。他在遗嘱屮说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭贡献的人。”他为科学奉献了 一生，“诺以尔奖”也永远地促进着科学文化事业的发展.这些用生命换来的财富及这位科学家发自肺腑的言语，无不使人深深 感动，这就是奉献精神的力量。

奉献是由一点一滴汇集成的。我围现代作家茅盾先生生活非常俭朴，但他把稿费省下来，做了许多有意义的事情。解放 前，他曾以稿费支援过贫病交加的进步作家；1957年，安徽的 《桐乡文艺》杂志缺少经费，他立即捐赠300元；1958年，他又为故乡的一所民办中学捐款500元……1981年3月，当他病危时，曾让孩子笔录遗书二则，其中一则为：“为了繁荣长篇小说 的创作，我将稿费25万元捐给作协……我衷心祝愿我国社会主义文学事业繁荣昌盛。”这个故事充分显示了茅盾先生一腔热血 为国为民无私奉献的精神、值得我们永远学习。

关于奉献的事例比比皆是，特別是在现今时代，它似一阵和煦的舂风吹遍大江南北。抗洪抢险是奉献力最，捐助希望工程是奉献爱心……总之.一点一滴的牺牲都是奉献。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去”鲁迅也曾说：“在人生的路上， 将血一滴一滴地滴过去，以饲别人…虽自觉渐渐瘦弱，也引以为快乐。”相信他们都曾体验过奉献时那淋漓舒畅的感觉，这就是 给予奉献者的回报—精神境界的升华。

一个人，只有把自己的快乐建立在奉献的事业上，才会拥有真正的快乐…愿我们每个人都能深切体会到这种奉献的快乐！

有关奉献作文高中 篇3

他不属于某个时代，他属于整个中国。

题记

３月５日，记忆力有点被震动的日子。

也许，自那个时代起，雷峰，这个普通的名字，贯穿着恒远的精神，开始影响着整个中国，影响着每一代人的成长。

即使雷峰的生长环境，工作环境，以及他的实际，我们都是从书本上获得的，但是我们依稀能感觉到雷峰当年的模样，因为雷峰的精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。

经常想起雷峰种种故事，在我的孩提时代，就经常听老人们说起，雷峰出差一千里，好事做了一火车，一个多么普通的军人啊，能够做出如此不普通的事迹。雷峰，你让我为之敬仰。我要向你学习。螺丝钉，多么微小的一个零件，但是他却蕴含着无限的力量。我愿永远做一颗螺丝钉，我希望我可以像雷峰一样，每一次的回忆，对生活都不感到负疚，人生生命是有限的，可是，我们为群众的服务是无限的，我希望我可以像雷峰一样，把自己有限的生命，投入到无限的为人民的服务上！

但我不知道发生了什么。我们社会发展着、进步着，我们的物质生活越来越丰裕，我们的精神，或者说我们的奉献、爱心、帮助却越来越贫瘠。虽然我们的周围常常会有这样或那样形式的互助、捐赠行为，甚至福利事业在经济推动下，发展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果没有经济的促动，也许我们的奉献、我们的爱心就会大打折扣，现实的我们已在越来越优越的物质生活里淡化和忘却了一种精神：无私！

讨论无私实则已上升为一个社会范畴，且实在无法在我们３６５天的行为当中严格界定无私的标准。但我希望，每年的３月５日，无论学校组织，还是学生自发，都有一些无偿行为。虽然微不足道，不外乎跑去街头清洗护栏、去福利院慰问孤残儿童等，但每到３月５日，每到春上柳梢的三月阳春的这个普通日子，或多或少做了些事情。与此同时，在我们心里，也或多或少积累了一种潜在的互助、奉献理念。

３月５日伴着雷锋这个名字，和雷锋无私奉献、一心为民的精神，悄悄来到每个人当中，让我们感受着一种内涵。今年，今天，３月５日，清晨黄昏的校园一如继往的朗朗读书声，我又看到了那人们已经淡化和忘却的精神。

有人会说，雷峰，就是一个不折不扣的傻子。

那么我便要说：我愿意，用我的一生，将这个傻子的形象，诠释得更加美好！

有关奉献作文高中 篇4

同学们，也许你们会赞美烛炬，它燃烧自己，照亮别人;也许你们会赞美石灰，它不怕烈火焚烧，脱胎换骨只为被刷白墙壁，毫无怨言;你们也许会赞美小草，它顽强不屈，不怕风吹雨打，依然茁壮成长;而我却要赞美我们教室角落里那个不起眼的垃圾篓。Www.dSbJ1.cOM

刚开学，新买的垃圾篓看起来仍是那么的美观，上面还有两条丝带，每当下课，我和同学们老是把废纸丢进垃圾篓，有的还把早上吃的剩饭、残渣倒在里面，但是它毫无怨言，甚至还为自己做出了贡献而感到兴奋。

大翦灭了，同学们开始打扫卫生，他们有的擦黑板，有的擦玻璃，有的当真的扫着地，打扫过后，讲台前堆着一堆堆垃圾，这时，你垃圾篓，绝不犹豫的说：把垃圾都倒进我这里吧!不一会儿，你那空空的身子，一下子就被塞得满满的了，但当你看到整齐、干净的教室时，你却甜甜的笑了。

天永日久，你由新变旧，由净变脏，现在的你，身上粘满了残渣、墨水，蓬头垢面的，但是，你没有发出一声呻吟，依然默默的挺立在那个不起眼的然落里

垃圾篓是那么的平凡，但它那种无私奉献的精神是多么的可贵呀!

啊!清洁工阿姨，你们不就是吗?你们勤勤恳恳、默默无闻的工作着，用一人脏换万人净!

我总思考着：社会上又有多少这样的人呢?无私奉献，这个词有多少人能配的上啊!

有关奉献作文高中 篇5

10月4日晚上，我们一家去新江滩观看了盛大的焰火晚会。焰火的种类繁多，姹紫嫣红，好看，形态万千，成五角星状，成8字状，呈圆形，一层层绽开，迎面扑来……这美丽的焰火令我浮想联篇。

大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，的是它为夜空奉献了。

这时，我想到了纤细的蜡烛，古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它和焰火何曾相似，它为别人点亮，奉献着的烛光，为人们带来光明，而在人需要的时候，它无怨无悔地躺在被人遗忘的角落，甘受冷落。

此时我还想到了勤劳的蜜蜂，它们天天早出晚归，为采蜜而奔波，它们的蜜是劳动的完美结晶，却又被当作礼物馈赠给人类，这大自然对人类的奉献吗?

此时，我又想到了平凡的清洁工，默默地劳动，默默地奉献，每条宽大的马路上都有高大的身影，每条干净的大道上都凝聚着勤劳的汗水。给了干净和美丽的环境。

我又想到了人类灵魂工程师——老师，如辛勤的圆丁浇灌祖国的花朵，造就栋梁之材，的心愿是“桃李满天下”，是多么平凡而多么。

啊!默默奉献的人呀!我赞美你们!

有关奉献作文高中 篇6

马斯洛的需求层次理论中，人的需求被明确分为五层，由生理需求至自我实现需求。当下，伴随着社会的发展，生理需求于大多数人而言早已不是问题，由此而上，却衍生出两种完全不同的自我发展道路。有人依旧停留于生理，不断追求更高的物质享受，只有利己而无利他之心，被称之为自我；也有人开始追求自我实现，将自我与社会的发展统一，在谋求社会进步的同时做到自身的发展。二者孰高孰低，一目了然。

事实上，个体与社会的发展在多数情况下并非矛盾。正如托马斯霍布斯在《利维坦》中所言：个体的存在先于社会的出现，个体是为了自己才加入社会组织中，放弃一些自由和权利，来换取社会的保护。既然每个人都享受着社会带来的便利，且这种便利正要靠个体的付出来维持，可见自我与社会其实有着统一的关系。

由是观之，哪怕是从自我发展的角度，也应提倡对社会的付出。自我发展的最高境界即自我实现，而实现自我，应当投身于社会之中。不论是鲁迅的无穷的远方，无尽的人们，都与我有关还是马寅初的言人之所欲言，言人之所不敢言，都暗示了他们内心的富足充实。对于他们来说，顶着无数的谩骂、误解发表自身观点，以求唤醒国人，也是自我实现过程中的必经一步。谁又能说他们不比那些沉湎于物质享受的人幸福？

然而，往往有人为了片面而短暂的利益选择对抗大众。如慈禧太后晚年作出种种昏庸决定，最终只落得内心的空虚和一句今后不许女人干政的悔言；落马高官又何尝不知自己将面对的结局，只因一时忍不了诱惑而堕入深渊。其行为不止影响社会，对于其自身而言，又何尝带来了真正的好处？

诚然，如《蜜蜂的寓言》中写道，个体的物质利益也可以转化为社会的利益，但具有普世意义的自我与社会的统一，绝不是曼德维尔悖论中所谓私人恶德即公共利益，而是在追求公共利益的同时提高自身的精神境界。事实上，前者只是部分特定背景下私人牟利拉动经济发展的事例，而后者才是每一个希望真正发展自我的人应采取的处世态度。

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。作为新时代的青年，当以奉献社会为贯穿一生的信条，做到自我价值的真正实现。