小马过河读后感作文。
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写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，写作文能让我们反思自己。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。我们可以参考哪些优秀高分作文呢？下面是读书笔记吧编辑精心为你整理的“小马过河的读后感作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
小马过河的读后感作文(篇1)
我校的第21届读书活动在第九周就要举行，为了迎接读书活动，我的阅读量大大地增加了许多。其中有一篇文章〈〈小马过河〉〉令我深受启发。
小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：牛伯伯，这河水深不深呀?不深!谁知，小松鼠说：你骗人!前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹死了!小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈：妈妈，河水深不深呀?你试试就知道了吗!于是小马去试了一试，小马就过河了。WWW.dSBj1.cOm
读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河;如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有很多这样的事情。例如：我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们：怎么办?可不可以用棍子把球接出来呢?我们异口同声得说：你试试不就得了吗?她就试了一下，球就拿出来了!
读了这个故事，我明白了：不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马!
小马过河的读后感作文(篇2)
有一天，小马的妈妈让他把一袋麦子送到磨房去，他来到小河边停下来了。哗哗地河水他害怕了，他看见旁边有一头老牛。小马问：“牛伯伯，请您告诉我，我能过河去吗?”牛伯伯说：“水很浅，还不到我的小腿那么深，怎么不能过去呢？”小马刚要过河，松鼠说：“小马，你可别听老牛的话，水很深，一下子就会淹死你的`！”这下小马没了注意，于，回家问问妈妈去，妈妈说：“你现在仔细想想看，牛伯伯多高多大，小松鼠又多高多大；你再把小松鼠和你自己比一比，你就知道能不能过河。小马一口气跑到河边，立刻跳到水里，河水刚好齐到小马的膝盖，不像老牛说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。小马很快活地蹚着水，过了河，到磨房了去了。
小马过河读后感：遇到事情要动动脑子想一想，不要光听别人说。别人说了，还要比较一下，最后再做出决定。
小马过河的读后感作文(篇3)
我曾经读过这样一个故事：
有一天，有一匹小马要把小麦送去磨坊，途中要经过一条小河。小马犹豫不决，不知道要不要过去，这时，它发现老牛正在吃草，便去问它河的深浅，老牛说：河很浅，刚没过小腿。小马听了正打算过河，松鼠拦下了它说：不要过去，我的伙伴昨天在这里被淹死了。小马不知道怎么办就去问妈妈，妈妈让它自己去尝试，最后它平安的过去了。
虽然这个故事我已经读过很多次，可每次读完，我仍能获得许多启示。在生活之中，我们不能盲目听从别人的话，要用脑思考、推理，在切身体会，才能得到适合自己的方法。
有一次数学考试，我竟然只考了94分，我很纳闷，仔细一看发现老师好像给我改错了一道题，失去了5分。我的心里非常纠结，如果告诉老师的话，我有可能会得到5分，也有可能是我错了，那样会处于一种非常尴尬的境地。最终我的得分欲望打破了顾虑，我向老师提了出来，老师重新认真地算了一下，居然是我对的，事后老师表扬了我，我的心里真是太开心了，犹如啃了100根棒棒糖，毕竟我挽回了珍贵的5分。
这次经历使我懂得了：我们要亲自经历与认真思考，才能得到真理。如果一个人盲目听从别人的意见，事情只会变得更加的糟糕。所以，我们要有自己的主见，并学会尝一尝、试一试。
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小马过河读后感作文600字(合集3篇)
我们从小就开始接触写作，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，写好一篇作文需要什么？在这里，你不妨读读小马过河读后感作文，供你参考，希望能够帮助到大家。
小马过河读后感作文 篇1
今天下午，我读了一本书，书名《小马过河》。书的主要内容是这样的：马妈妈让小马把小麦驮到磨坊去。去磨坊的路上要经过一条小河。小马在河边犹豫不决，突然看见老牛伯伯，就问老牛伯伯这里的水深吗？老牛伯伯对小马说：“呵呵，小朋友，这里的水可浅啦，还不到我的小腿呢！”小马听了就准备过去，突然响起一个细小的声音：“别过去！河水可深哩，前几天还淹死了我的一个同伴呢！”小马低头一看发现原来是小松鼠。小马心里很矛盾，就回家去问妈妈，妈妈让它自己去尝试。后来小马发现这河不像老牛
说的那么浅也没有小松鼠说的那么深。
通过这个故事，我悟出了一个道理：在对一个事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于自己去实践、尝试。
记得有一次，吴老师教我们写“餐”字。我觉得老师的笔顺写错了，问过好几个同学，有的说老师写的是对的，有的说老师写的是错的，我查了查字典证明我是对的，便向老师提出了我的看法，老师肯定了我的观点还夸了我呢。
其实，生活中很多事情就像陶行知说的那样：行是知之始，知是行之成。只有学会独立思考，亲自尝试，才能找到正确答案。
小马过河读后感作文 篇2
彭文席，1925年出生，瑞安人，乡村作家。《小马过河》可以说是他这一生中对中国人影响力最大的寓意作品。《小马过河》也是部编版小学二年级下册的一篇课文，主要内容讲的是小马驮着麦子要赶去磨坊，不料被一条小河拦住了去路。情急之下，小马只好去打听打听，结果老牛说河水浅，松鼠说河水深，小马一时无策，回到了家里。老马叫小马自己下河试试，小马回到河边，小心地蹚到了对岸。
每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的优点与缺点。《小马过河》也不例外。
首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她做事，这让小马知道了“与人玫瑰，手有余香”；当小马回到家里时，老马并没有直接告诉小马河的深浅，而是让他自己去尝试，这又让小马领悟了“足践，心方深刻。”
小马这个“人”也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去尝试，让自己知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的“一派胡言”。
老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和小马犯了同样一个错误——没有站在别人的角度去看待事情。
松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下来，扰乱了小马的思维。
小马过河读后感作文 篇3
《小马过河》这个故事主要讲了，老马请小马把半口袋麦子驮到磨坊，可是走到半路时，一条小河挡住了去路，小马问牛伯伯自己能不能过河，牛伯伯说水很浅他能过河，可松鼠说水很深，淹死过他的伙伴，小马不知道怎么办，回家去问妈妈。妈妈让他自己试试，结果河水既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那么深。
在这个故事中，我最喜欢老马，因为老马没有直接告诉小马河水是深是浅，而是让小马自己试试，很会教育孩子。我的妈妈在遇到困难时，总是会鼓励我自己想办法，如果想不出来，她会给我提示，我想出办法后，让我自己试一试。（事例）
对老牛和松鼠有意见，他们在别人遇到困难时帮助别人很热心，但他们都从自己的角度去看。在老牛刚说完，小马打算过河时，松鼠跳出来叫小马别过河，扰乱了小马的思考。
这个故事告诉我们“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”在生活中，我也要向小马学习，多问、多听、多动脑、多思考。
[实用写作] 作文:看图写话小马过河300字(篇五)
我们会将难忘的事写进自己的作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编整理出来的《[实用写作] 作文:看图写话小马过河300字(篇五)》，欢迎阅读，供您参考。
小兔子生病了，请小马医生去治病。小马医生要过河，可是，河流上没有船，也没有桥，小马医生很着急。
老鹰和长颈鹿正在河边聊天，它们看见小马医生，就过去问：小马医生，你怎么了？小马医生说：小兔生病了，我要去给它治病，可是我过不去。老鹰说：原来是这样啊，难怪你这么着急。突然，长颈鹿想到一个好办法，说：老鹰，你可以去帮忙叫鳄鱼先生过来吗？老鹰好奇地问：叫鳄鱼先生过来干什么呢？长颈鹿神秘地说：你等会就知道了。过了一会儿，鳄鱼来了，它问大家：请问找我来有什么事吗？长颈鹿回答：鳄鱼先生，你可以和我搭成一座桥，让小马医生过河，去给小兔治病吗？鳄鱼马上就答应了。
小马医生在鳄鱼、长颈鹿和老鹰的帮助下，顺利过河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里乐开了花！
[作品悦读]（作文）小马过河读书心得范文网页版
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让读者感同身受。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“[作品悦读]（作文）小马过河读书心得范文网页版”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我曾经读过这样一个故事：
有一天，有一匹小马要把小麦送去磨坊，途中要经过一条小河。小马犹豫不决，不知道要不要过去，这时，它发现老牛正在吃草，便去问它河的深浅，老牛说：河很浅，刚没过小腿。小马听了正打算过河，松鼠拦下了它说：不要过去，我的伙伴昨天在这里被淹死了。小马不知道怎么办就去问妈妈，妈妈让它自己去尝试，最后它平安的过去了。
虽然这个故事我已经读过很多次，可每次读完，我仍能获得许多启示。在生活之中，我们不能盲目听从别人的话，要用脑思考、推理，在切身体会，才能得到适合自己的方法。
有一次数学考试，我竟然只考了94分，我很纳闷，仔细一看发现老师好像给我改错了一道题，失去了5分。我的心里非常纠结，如果告诉老师的话，我有可能会得到5分，也有可能是我错了，那样会处于一种非常尴尬的境地。最终我的得分欲望打破了顾虑，我向老师提了出来，老师重新认真地算了一下，居然是我对的，事后老师表扬了我，我的心里真是太开心了，犹如啃了100根棒棒糖，毕竟我挽回了珍贵的5分。
这次经历使我懂得了：我们要亲自经历与认真思考，才能得到真理。如果一个人盲目听从别人的意见，事情只会变得更加的糟糕。所以，我们要有自己的主见，并学会尝一尝、试一试。
[推荐读后感] (作文)《白鹅》读后感500字其六
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。许多人在面对作文时很难下笔，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编经过搜集和处理，为您提供[推荐读后感] (作文)《白鹅》读后感500字其六，供大家参考，希望有用。
读一本好书，就好比看一场好电影，动情时你会感动、高兴，会浮想联翩，感慨万千。我国现代作家丰子恺的《白鹅》将我带进了他的美好回忆。
在丰子恺先生的回忆中，我看到了一个个充满童真的孩子。孩子们在家摆弄着自己的小玩意儿，在田野草地里疯跑，总是忘了回家吃饭；又会出于好奇，弄乱了大人的书本、衣物，被批评后，心中不服……可在孩子需要爱与陪伴时，丰子恺先生有时会因为忙于工作，忘记在一旁可怜的孩子。在丰子恺先生的回忆中，不免有些遗憾。
在丰子恺先生的童年里，也有着三件无法忘记的趣事。回忆起来，一面使“我”向往，一面使“我”忏悔。一件是养蚕的故事。五月初，他的家中会养着许许多多可爱的小蚕。家中喂蚕，都用跳板，他常常以玩跳板为乐，可一时失脚，会压死许多蚕宝宝。“自织藕丝被子嫩，可怜辛苦赦春蚕”。人们抽下蚕丝，做衣服，他在一旁看着乐。另一件是和父亲一起吃蟹。他的父亲好吃蟹，他也会跟着吃些，引以为乐。还有一件是钓鱼的往事。自从他会钓鱼，无论邻居在或不在，他天天都会去钓鱼，钓来的鱼就带回家炒、炸、烧汤，花样多多。现在再回忆起那段黄金时光，真有些眷恋与不舍。只怨当时只顾玩耍，从没想到要记录，现在再回忆，只是有着模糊的印象。
还记得上次去周庄，爸爸妈妈想让我为他俩拍照留念。可我当时又疲倦又烦躁，一点也没心思，妈妈知道我的想法，就哄我，可我还是不愿意，他们没办法，只好扫兴而归。读完这本书，我有了深切的感触,我再也不错过和父母一起留念的机会。有几次，我还主动提意为爸妈留个影。现在，我常常看看以前和父母在一起时的快乐，与朋友在一起时的兴奋，不时地流露出一种眷恋而不易察觉的笑容，似乎又回到了当时的欢乐时光。
读完这本书，让我懂得：童年是短暂的，而回忆是永久的。让我们从现在起，珍惜可贵的时光。拿起笔和纸，拿起照相机，记录下童年的一个个美好的小镜头与时光，不要等到那时才后悔儿时没有留念；也让我们从现在起，珍惜与父母在一起的时光，多多陪伴他们，为他们做一些力所能及的事，完成他们的心愿，别到那时才后悔儿时没有珍惜与父母在一起短暂的欢乐、温馨。
落花生的读后感作文500字
相信大家都或多或少接触过作文吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你最近有没有写的不错的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“落花生的读后感作文500字”，仅供参考，大家一起来看看吧。
落花生的读后感作文 篇1
这天，我读了《落花生》，心里很高兴。这篇课文写得很好，对我很有帮忙。
《落花生》是著名散文家许地山的作品。文中透过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际。做人要做对国家，对人民有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明就应怎样做人，资料浅显易懂，但却生动地说明了道理，给人留下很深的印象，富有教育好处。当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是十分不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜这天的完美时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自我以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自我，有些华而不实。读了《落花生》这篇文章，我认识到自我以前那样不对。读完了课文后，我认真地思考了文章中的话，我们必须像花生一样，茁壮成长，决不辜负祖国的期望。
落花生的读后感作文 篇2
今天傍晚的时候，我独自拿了一把我最喜欢的精致的小椅子，坐在院子里，挺烦路过院子时呼呼的响声。我抬起头，向着那一片朦胧的天空望了上去，我一望，乐了，不信你去瞧!月亮正躲在璀璨的夜空中，露出半边的月牙脸窥视着我们的人间。她用那如玉的手指洒下一片清纯而饱满的银光为万物披上了一袭安谧的银纱。这时，我又想起了我读过的《落花生》。
《落花生》这篇课文是许地山写的。许地山写的这篇课文着重讲了许地山小的时候有一次一家人过花生收获节的起因，经过以及结果，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的美好的品格，说明人一定要做有用的人，不要做那些只讲体面而对别人丝毫没有半点好处的人。
从这篇课文中，我明白了，那些看似相貌堂堂的人，其实内心不一定善良;但那些外貌不扬的人，说不定就是一个人丑心灵美的人呢!我们绝对不能以貌取人!
这篇《落花生》，使我受益匪浅，我决定做一个具有落花生品质一样的人，做一个对社会有用的人。
落花生的读后感作文 篇3
花生是生活中最常见的东西，但是，你也许并不知道，就是这样的一个最不起眼的东西，也有着优秀品质。今天，我读了文章《落花生》。
这篇文章讲述了我们全家一起过花生收获节，我们边吃花生边议论花生。这次谈话时，我们对花生产生了敬畏之心，并明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的深刻道理。
看上去毫不起眼的花生，却有着朴实无华，默默奉献的内在美，这种美影响了作者的一生，也改变了我们为人处事的准则。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生一样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上为别人带去更多的好处，有一本光发一分，永远不要只想着实现自己的大梦想，而忽略了那些小目标。
读完之后，我明白了一个道理——人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，当我们还在抱怨自己长得不好看的时候，我们不如想想自己有没有能力做一个帮助别人的人吧，与其抱怨别人，不如改变自己!
落花生的读后感作文 篇4
今日，我读了《落花生》这篇文章，这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理，这个道理让我受益匪浅。
在我们眼里，花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时，谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才明白。
这段话留给我一个人生的哲理，花生虽然长的丑。可是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只讲体面，而做对别人没有好处的人。
我们的生命的价值在于劳动，劳动就是奉献，用我们的双手去为人民服务，去收获劳动的果实，来回报人们。
花生，是朴素的，花生，是美味的，花生是默默无闻无私奉献的。
落花生，它的品格让我无法忘记，是它让我懂得了做人，要去做有用的人。
落花生的读后感作文 篇5
这个学期，我们学习了许地山先生的《落花生》这篇课文，我非常喜欢，它让我受益匪浅。
这篇文章主要讲了作者种花生、收花生、议花生，父亲在议花生时给孩子们讲述了花生的好处，也让孩子们悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在当今社会中，也存在着很多这样的事例，这是我亲眼看到的一件事情。有一天一个身穿红色大衣的漂亮阿姨走在马路上，她一边吃着瓜子，一边随手往地上扔瓜子壳，她的后面是一位穿着很脏很旧的清洁服的清洁工人，正在清扫着那些被漂亮阿姨丢弃的瓜子壳，我看见清洁工人已经满头大汗，但她仍然还在尽自己的职责，一声不响，默默无闻地扫着那些“无家可归”的瓜子壳。那个扔瓜子壳的漂亮阿姨虽然外表很美，但是她的行为与她的外表有天壤之别，而清洁工人虽然很普通，但心灵很美，我非常敬佩这位清洁工人，她就是那一颗默默无闻、无私奉献的落花生。
落花生内在秀美、默默无闻、造福人类的品质，正是我们学生成长需要的优良品德，我们新一代的小学生也要像落花生那样，做一个无私奉献，对社会有用的人，为班级、为学校、为社会做出更多的贡献。正所谓“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
落花生的读后感作文 篇6
《落花生》这篇文章，是我最爱读的。因为文章的每一句话，都包含着一个深刻的道理。
文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像苹果，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
“花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是说苹果、桃子那样弦耀自己的果实，而实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳，实干的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天像蝉一样叫，而有的人，虽然不善于言谈，却一心扑在事业上，若干、实干，成为社会上有用的人。这句话也是提醒我们做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，只求有益于社会的人。
“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了落花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
还说明了一个人生的道理：一个人外表长得丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。
一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样即使她们扮得花枝招展，人们也会厌恶她。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要只做讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要做落花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚，知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要，祖国更需要。
落花生的读后感作文 篇7
在今天，我们学习了《落花生》一课，我从中深受启发。
这个故事中，作者许地山的父亲用落花生来教育子女：要做一个有落花生品格的人。做人不能只讲体面，对整个社会却没有用，做人重要的不是外表，而是内心，一个人，要做一个对社会、对他人有用的人。
我们生活中就有许多像落花生一样的人：清洁工阿姨、交警叔叔、警察叔叔
有一次，我就遇到了这样有着落花生品质的一位清洁工叔叔。那天中午放学，天气很热，我手里捏着冰棍往家走，边走边吃，汲取着那一点点的凉意。突然，发现有个清洁工正在清理下水道。他皮肤黝黑，衣服可能是在工作中挂了，被扯烂了好几处，衣领已被汗水湿透，他专心致志地清理脏物，对自己身上的这些浑然不知。过了好长时间，在他的努力下，下水道终于又恢复畅通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。
我想，我们身边像他一样的人很多，他们所从事的工作也许并不令人羡慕，他们的劳动成果也许并不引人注目，但他们切切实实地在为大家服务。他们就是具有落花生品格的人，我愿向他们学习，无论做什么事，都要为别人带去更多的好处。
热门读后感: 《聊斋志异》读后感500字作文140字
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家收集的“热门读后感: 《聊斋志异》读后感500字作文140字”但愿可以给你带来帮助。
前几天我我和妈妈看了《聊斋志异》，原来我一直以为妖魔鬼怪是害人的，但是现在我不这么认为了。
奇就奇在异上，有的是进入奇幻梦境，有的就是借尸还魂，像《梦狼》，共生醒来发现自己成了一只老虎，处处去危害人家，结果是梦妖作怪，一个名叫铜儿的女子救了自己，后来两人结成夫妻，恩恩爱爱、白头偕老。
这就是《聊斋志异》的故事。
读后感参考： (作文)《时间移民》读后感500字其六
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。对于作文，大家都有一些厌恶心理，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。想要写好一篇作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《读后感参考： (作文)《时间移民》读后感500字其六》，希望对您有所帮助！
读《时间移民》让我知道了科学只是工具，探索没有尽头，我们拥有的只是我们所触及的极其渺小的一部分。但我们可以遵循着科学的原则进行延伸和拓展，拓展从想象力开始，这方面科幻小说的作用尤其之大，甚至可以当做一种文明成长的先锋动力。就像诺兰导演的《盗梦空间》和《星际穿越》这样的大片背后都有科学精神，使得整部电影远不止电影故事的精彩和表现形式的美好。而在科幻之外，可能更是人性层面的思考，这才是决定科学去向的关键。科技分为天启科技和修罗科技，前者让我们愈发美好，而后者则是给我们带来威胁，其本质在乎人性人心，当我们不再有隐私的时候该如何应对？改进人类基因的技术我们能否接受？一个个的问题就很扣入人心。科学有很多时候都是冰冷残酷的，就看我们怎么应对。在这个方面，作者刘慈欣就显得很务实，丰富的想象力有着着陆的痕迹。
《时间移民》是作者刘慈欣二十余年创造的精华。在这本书中刘慈欣构造了未来世界人类最神奇的可能性。故事讲述了由于环境恶劣化和人口压力，地球政府决定派出远征队伍，选取25岁以下的人类成员向未来移民，移民队伍进行了多次停留，但每一次的停留，那里的环境也不再适合人类居住，最后一次的航程“移民大使”把时间锁在了未来1100年，在这个时间里，地球恢复了原始生态，人类开始了原始生活，开始了新文明的起点。
读完这本书就好像亲身经历了一次时间的移民，从过去到未来，想象力带着科学的翅膀，就有了飞翔的理由。
