吹泡泡的作文。

作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作文对我们身心有很大的益处，我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。我们写作文注意哪些方面呢？我们特别从网络上整理了写关于吹泡泡的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写关于吹泡泡的作文(篇1)

吹泡泡作文600字作者/王绘然暑假的一天，我和爸爸逛完商场，走在回家的路上。当我们路过一家小超市时，看见了有一些小孩子正在买泡泡水，于是我扬起头望着爸爸，问：“爸爸，能不能给我也买瓶泡泡水啊？”爸爸笑着说：“你自己会吹吗？”我高兴地连声说：“我会！我会！”手拿着心爱的泡泡水，我迫不及待地把它打开了。我把吹管放到嘴边，鼓起腮帮使劲地往外吹，可奇怪的是除了看见几个“瘦小”的小泡泡飞出来外，怎么不见一个大的泡泡呢？而且泡泡的数量也不多。爸爸看后，笑眯眯地对我说：“儿子，你那么吹是吹不好的，要想吹出更多更大的泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”说着，爸爸把泡泡水拿在手里，只见爸爸拿着吹管轻轻地往上一吹，只见又大又多的泡泡飘向空中，五彩缤纷的，好看极了。我高兴地拍着小手，蹦蹦跳跳地伸着手对爸爸说：“快给我啊，爸爸，让我也来试试！”我接过爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一试，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看着自己吹出的大泡泡飘在空中，心里别提有多开心，多高兴了！爸爸这时却意味深长地对我说：“你看，空中这些你吹出来的泡泡，不一会就自己破了。你知道为什么吗？”我好奇地追问：“爸爸快说，快说！”爸爸耐心地对我说，泡泡是肥皂水做的，飘在空中，遇到外界较大的压力或碰到物体的时候自己就会破掉。儿子，你以后学习可不能像这空中的泡泡那样浮躁，一定要脚踏实地，扎扎实实地掌握好你学过的知识，把知识变为自己的武器，来应对你将面临的各种困难。

写关于吹泡泡的作文(篇2)

我学习了冰心奶奶写的《肥皂泡》，我也试一试，想做成能飞到空中的泡泡。

下午，我走到水龙头面前，挤了一滴洗手液、加了一点水，双手轻轻地搓了搓。我手上有无数个白色的泡泡，我小心地把手掌分开，手心上有一粒透明的大泡泡。它在灯光下五颜六色，我轻轻一吹，想让它在空中飘浮，结果一吹就破了。

我又急又气，不服气，我开始了第二轮实验。我心想：这次我一定要成功！这次我用香皂，首先出现一粒粒珍珠一样的小泡泡，我想糟了，泡泡怎么这么小？我又用力地搓呀搓，果然我的手心里又出现了许多泡泡，可是我还没有吹它就破了。我继续搓，终于出现了一个大泡泡，我高兴地叫了起来。结果大泡泡被我的声音震破了。

我非常想找可靠的办法，于是我又用了洗碗液，我想这么做肯定能搓制成一个大泡泡。我更加小心地搓，终于出现了一个葡萄般大小的泡泡，我想这下成功了，就在那一瞬却破了。

下次我用冰心奶奶的方法去做，看一下是否能像冰心奶奶一样，吹出美丽的泡泡，也和泡泡机上打出来的泡泡那样久久地飘在空中。

写关于吹泡泡的作文(篇3)

告诉大家一个好消息，好玩的综合实践活动又开始了！这次分组是按照学号分的，我和陈玄烨都代表自己的小组加入周老师团队，因为周老师队研究的主题是吹泡泡，这可是我最爱玩的。

周老师让我们准备很多材料，不过我看这些材料不像是吹泡泡的，倒像是用来洗澡的！什么洗发水呀、沐浴露呀、肥皂水呀、洗手液呀，最奇怪的就是连白糖都要带，难道让我们喝糖水？

终于盼到了星期五，我们要开始活动了，周老师让我们把每种材料分别进行了搭配，每次搭配的比例也不一样，比如第一次是1：5，我的材料是沐浴液，就是一勺浴液与五勺水，接着我们还进行了2：5、3：5、4：5等实验。

最后就是吹泡泡了，我拿起吸管，沾了点泡泡水，用力一吹，没有效果。第二次，轻轻一吹，只有红豆大小。最后一次，我以连蚂蚁都吹不跑的风力吹泡泡，一个垒球大小的泡泡就出来了！

吹泡泡好有趣。

写关于吹泡泡的作文(篇4)

“我们今天出去吹泡泡吧！”王老师话音刚落，我们就像小鸟一样争先恐后拿起泡泡水，冲出教室在教室外排成两路纵队，蹦蹦跳跳地跑到操场上。

我们分成男女两组，面对面吹泡泡，顿时，操场上变成了一个泡泡王国，老师带领我们一起走进泡泡王国，那些泡泡就向我们扑来，好像在欢迎我们似的。那里的泡泡大小不一，大的像一个个透明的气球，小的像晶莹剔透的珍珠。单独的一个泡泡像透明的乒乓球，两个的泡泡像雪人，三个的泡泡像三个小朋友一起说悄悄话。有的泡泡像大冬瓜，有的像胖娃娃……泡泡的颜色可多了，有红色，有蓝色，有紫色，五光十色，有的像一个个珍珠。

罗海铭的泡泡又大又圆，可真像一个胖娃娃，那个泡泡在哈哈一笑中消失了。只见它拿出吹管往上一挥，那些胖娃娃就从吹管里蹦蹦跳跳的出来了。

有的泡泡渐渐消失，有的落在草坪上……

写关于吹泡泡的作文(篇5)

今天作文课上，老师让我们玩了吹泡泡的游戏。

我们先拧开泡泡水的盖子，再拿出吹管，然后把吹管往泡泡水里醮了几下，最后拿起吹管，对着嘴边，重重一吹，“啪”，刚冒出头的泡泡爆了。我又试了几下，都是这样。我急得直跺脚，心想：泡泡怎么这么难吹？这时，老师走过来语重心长地说：“要吹得轻一点。”我试着轻轻吹，果然成功了。我又一连吹了好几个，同学们都用羡慕的眼神看着我，因为只有我一个人吹出来了。我告诉大家技巧，教他们怎么吹，很快我们就都学会了，大家吹呼雀跃。

我们欣赏着大家的杰作。泡泡有的像彩色的玻璃球，有的像一颗小小的彩色弹珠，有的像一颗晶莹透亮的珍珠……有的泡泡三五个竖着，像一串诱人的冰糖葫芦，有的左一个右一个连在一起，像一串美味的葡萄，有的成了一个圆圈，像一条珍珠项链……

我希望自己也变成泡泡，飞到西湖、飞到美国、飞到外太空……

我爱吹泡泡！