游戏作文。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长，优秀的作文会让人想反复阅读，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？读书笔记吧小编特地花时间为你收集并编辑了写游戏作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

写游戏作文【篇1】

今天，我们在教室做了哑剧游戏。游戏规则是全班同学和老师都装“哑巴”，不说话。如果有谁说话就“黄牌”警告；而捣蛋的便“红牌”罚出场。接着老师用手势让我们明白要干什么和做什么游戏。

老师先叫两个女同学来“摇”一根长长的“东西”，又用动作来让我们明白是玩“跳长绳”。接着又叫她们摇“绳子”，老师做做示范，又叫来几个同学上来按老师的样子做。可他们做的动作老师一点都不满意，倒是逗得我们全班同学肚子里暗自好笑呢！

看，严智杨跳绳像空中翻跟头似的，扑通一下摔了个跤，我们便在心里偷偷地笑。瞧！还有那朱宇阳和李靖菇跳绳时撞到了一起，在地上打了一个滚；然后是周佳舟跳了，只见他拳头握紧，背弯着，两脚一踮便跳了过去，老师连忙竖起了大拇指，夸奖跳得好！

不仅“跳长绳”有趣，“拔河”比赛还更有趣。老师先是叫三个男生三个女生拔河，两方各拿“绳子”一头便开始拉，这不用说，当然是我们男生赢。可第二盘，老师又叫十四个男生和一个女生比赛，这不是恃强凌弱吧！可是你看在比赛时，就在双方都使出全力拼搏时，十四个男生不知为什么被一个女生“拉”了个“四脚朝天”。这也许会使你惊呆，一个人竟可把十四个人拉过去，你也许会想到她可能是巨人或神仙。其实这是老师让男生故意输的。看，这游戏有意思吧！

除了这两个游戏外，还有一个是跳短绳，老师故意拿了一根“绳子”，跳完后又叫几个人学着做，接着，教师又在黑板上写了“双飞”两字，意思是让我们跳“双飞”。所谓的“双飞”是跳一下，“绳子”要绕你转两圈，你别看它容易，做起来可就难了。瞧，老师叫来的几个同学在跳的时候都纷纷“摔”倒了。最后还是一个女同学跳好了，我们十分敬佩她。这就是看似容易，做来却难的跳“双飞”游戏。

这就是今天上作文课的哑剧游戏，让我们这节课十分开心、难忘。

写游戏作文【篇2】

网络，无疑在生活中给人们带来了许许多多的方便，可以随时在网上查找资料，在网上看新闻，但是，网络一定就是完美的吗?

网络虽然可以为我们提供方便，但是网络上处处存在着陷阱，特别是对我们这些自制力不强的青少年，很容易对网络上的网络游戏上瘾，久而久之，就不知不觉地陷入了网络游戏的泥潭之中，不可自拔。

有一个学生，自从和同学学会去网吧打网络游戏之后，便深陷其中，天天头父母的钱买游戏卡，最后沦落到了放学打劫小同学的地步。由此可看出，玩网络游戏不但害了别人，也害了自己。

不过，网络的好处还是比坏处多的，就像我，平时在电脑上写写博客，查查资料，这不对我的影响十分有益吗?其实吧，网络对每个人都是有益的，只是要看你怎么去对待它了，如果你把精力用到玩网络游戏上，当然不会有用。但是!你把精力用在了在电脑上学习，那么，你的受益之处将不断增多，你的知识将会像坐直升机一样上升。

加油吧!控制好网络!

写游戏作文【篇3】

随着年龄的增长，我玩过的游戏也渐渐增多。使不爱回忆旧事的我也忍不住回忆一下!

过家家是我小时候常玩的游戏，那是我小到睡觉还尿裤子时经常玩的游戏。那时的我最喜欢和幼儿园的几个好友一起玩过家家了。每当中午烈日炎炎时，我们就玩过家家。那时的我总是扮演爸爸，因为爸爸要大个的，身材要微胖的人来当，而我刚好符合这一点。虽然玩过家家时大家都很愉快，不过还是有些不愉快的事儿，比如调皮的男孩子居然打我们家长或分工不明确而吵起来等。这使游戏很难进行下去，不过我们还是会在要睡午觉时，一边恋恋不舍地爬上小楼梯上床，一边还大声喊道下次谁要扮演什么角色。

斗笔游戏是我进入小学后玩过次数最多的一种游戏。午饭过后，有的去玩抓人，有的去捉迷藏，有的去玩老鹰抓小鸡。而我总是喜欢和我那些好友一起玩斗笔。斗笔就是弹笔，就是看谁的笔最后留在桌上，谁就赢了。

那天，老程向我发起了挑战，我正没事干，于是我毫不犹豫地接受了。不一会斗笔开始了。我们俩坐在桌子两旁，拿着笔，开始玩起来。我把笔朝她的笔弹去，本想一口气把她的笔弹到万丈深渊。哪想，我的笔就在半路停下来了。这时老程用力一弹，他的笔如脱疆的野马般朝我的笔奔去，欲想把我的笔推下万丈深渊。没想到我的笔竟然一半露出了桌外，一半还待在了桌上，真是有惊无险啊!轮到我弹她的笔了，这时我想：如果我把她的笔弹掉，我俩有可能她死我活，有可能会同归于尽;要是把笔往旁边移一移，八成可以脱险，亦或不小心掉下去。唉，弹或移都有风险，那还是弹吧。正当我就要出击时，旁边打架的男生把我们的桌子打翻了。我俩正准备怒气冲冲地大骂他们一顿时，上课铃响了，我和老程无奈地对视了一眼，极不情愿地上课去了。

老鹰捉小鸡也是我喜欢的游戏之一。有一次我和小伙伴们在操场上玩老鹰捉小鸡，老李当老鹰，其他人当小鸡。老李作为老鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。老李装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。有时我们被她捉到，有时她扑空，还摔了一个狗啃泥，引得我们哈哈大笑

我的童年游戏还有很多，例如吹肥皂泡泡，耍猴，折纸飞机等。每当我回忆起我的童年游戏时，就如同进入了五彩缤纷的世界，其乐无穷。【wWW.BMRBh.Com 笔墨评语网】

写游戏作文【篇4】

有人说童年是美好的，是充满欢乐的，而我妈妈的童年也是欢乐的，开心的，有趣的。

通过照片我看到了妈妈小时候的样子。妈妈小时候是个彻头彻尾的假小子，除了形象相似，行为也像一个男孩子。她小时候放学回家的第一件事就是踏进家门，甩开书包，疯一样的跑了出去，你们猜童年的她干嘛去?妈妈每天都会约上三五个男男女女的同学一起出去玩。那个时候是没有任何电子产品的，连电视都少见，所以邀上几个同学一起出去玩，成了农村孩子最大的乐趣。

通过妈妈的表达，我的脑海中浮现出了妈妈所说的游戏，就相当于现在手机上的推塔游戏。但是那个时候没有手机，他们只能在田里玩，让我来说说这个游戏是怎么玩的：

首先男女分成两队，一对一条电线杆，在保护自己电线杆的同时，要去霸占对方的电线杆，才算赢。那时候的女生没有现在的女生羞涩，正如妈妈说的，就像疯了一样，难分胜负，那时候的男孩子还是很有君子风范的，他们不会使用任何的暴力去击倒一个女生，可那时候的女生却绝对不会对男生手下留情的，所以通常赢的都是女生。

不过输了的男生怎么会就此罢休呢?这不，第二轮游戏开始了，我从来都没有玩过的抓田鼠游戏登场了，我就纳闷了，老鼠这么聪明，那么灵活，怎么会被抓到呢?

俗话说狡兔三窟，老鼠生活在地洞里，一定有很多的洞口，但是那时的孩子早就想出了应对的方法，首先他们不放过任何一个类似老鼠洞的小洞口，把它们通通用湿泥巴堵死，而且必须要封的严严实实的，毕竟田鼠它们可是会打洞的。最终只留下一个洞口。

这个洞口不一般，小伙伴早就准备了很多干稻草，用火柴点燃后，一把塞进剩下的洞口里，那浓烟一熏可不得了，脚底甚至都可以感受到老鼠急忙逃窜的振动。

这时候就体现出男生的威力了，只见一个男生手持麻袋蹲在洞口守株待鼠，不一会儿呲溜溜的老鼠全部都进了麻袋，女生全都吓得尖叫了起来，这一次明显是男生占领了上风，妈妈说这样的情景每天都会愉快的上演，最终大家在一片欢声笑语中各自回了家。

原来妈妈的童年是如此好玩和快乐的，轻松的，令我不禁感叹现在的我们虽然有优质的学习硬件，有舒适的学习环境，但是学习的压力也不小，不过我深深明白现在的社会在飞快的进步中，需要的人才的能力也要求越来越高，如果我们不选择好好学习，将来如何能为社会贡献自己的一份力量呢，所以妈妈的那时候的童年是通过玩来获得快乐的，我们这个年代的快乐是用自己的好成绩换来的，当然不得不承认现在游戏确实比以前的游戏更丰富更好玩，所以我要珍惜现在的每一天。

写游戏作文【篇5】

“啊！……同志们！跟我冲啊！”由刘相禹带领的部队一起冲了上去

这是在干什么呢？原来作文班同学在打雪仗呀！

只见刘相禹在最前面狠狠投掷雪球。李对和刘队打得天翻地覆，不可开交，好像他们是冤家似的。我被刘相禹派去当“间谍”，反正我们都视“死”如归，“‘兵’不畏死，奈何以死惧之”，还怕什么？

可怕的事情发生了，他们不但不久就认出了我，还把我“俘虏”了。但是我依靠着自己的智慧逃了出来。我虽然逃了出来，但一想起他们把我捉住，就气得咬牙切齿，暴跳如雷，在后来的发炮中竟有九次击中了敌人！

这时，满天飞的雪球像导弹似的飞来飞去，让人眼花缭乱。

我们队队员高日新把敌军队长李腾奇捉住了，立了大功。

“糟了！‘子弹和药’快用完了！得想个计策才行！”我喊。周围白雪皑皑，银装素裹。突然，队长眼睛瞪得大大的，喊着：“同志们！停止攻击！去那边取‘子弹和药’！”他们纷纷向那边跑去。

队长被飞来飞去的‘子弹’击中了，他大叫：“哪个家伙打的我？我要把它碎尸万段！”他立刻抓起一把雪，来了个“天女散花”，把敌军扬成了一个“雪人”。

我们的战略是：保存子弹和药，等敌_尽粮绝再回击。可敌人的战略却是：守株待兔，我们过去一个就俘虏一个。多亏我这个“间谍”，否则不知道敌人的阴谋，早就被敌人“俘虏”了。真是“知己知彼，百战不殆”。

就这样一直僵持了几分钟，有些耐不住性子的“士兵”冲了过去，结果被密集的“子弹”打得丢盔卸甲，差一点就落入敌军之手。“果然很厉害！”队长心里暗想。“同志们！立即‘开炮’！打他个措手不及！”哈哈！敌军果然没有防备之心，一个个飞奔似的狂跑。队长开玩笑：“你们的‘子弹和药’不要了？我们可踹了啊！”听到这句话，敌军队长李腾奇急的赶快跑回来，拼命向我们发射“子弹”。他一定是想：“我就是‘躺下了’，也要和你们‘同归于尽’！”虽然我们有很多队员被他击中了，但不知道谁发射的“子弹”落入他的领口，他就像中了机关枪一样，浑身发抖，随后被抬到了画在雪地上的“红十字架”上面，逗得我们哈哈大笑。

一场激烈的“战斗”结束了，虽然只是短短的40分钟，但却令我终身难忘。兴奋之余，我想，战略、战术决定胜负，方法技巧事关输赢。我们做事一定要“将欲取之，必先之”。用头脑和智慧战胜生活中的所有困难。

写游戏作文【篇6】

读完《论游戏及其教育价值》，感触很多，读《论游戏及其教育价值》读后感。其中的一些观点给我留下了深刻的印象。给我留下最深刻的一句话是“游戏是文化的基础，文化是游戏的'产物。”。

人类的文明和文化的最初发展都是以游戏的形式出现的，创造和发明是人类游戏的标志。如果没有当初的游戏活动，许多人类的发明和创造不会出现。然而，随着人类文明的发展，文化中的游戏因素减少，而文明也不再是以“做游戏”，这是值得让我们每个人去深思的问题。

许多人认为游戏是儿童的天性，是从儿童幼稚、不成熟的表现得出的结论。而成熟则意味着我们懂得了很多事情，已经不存在我们对事物有强烈的好奇心或想探索的向往。在这养的认识下，学生们以及对他们的教育也越来越远离了他们赖以成长的游戏天性。难道我们人类现在真的进入到垂垂暮年了?还是已经失去了童真?

自从上世纪80年代至今，教育一直提倡个性教育、素质教育、基础教育、创新教育。在种情况下，我们如何重新去认识和发现游戏在教学中的教育价值，游戏究竟有哪些教育价值可取呢?

首先，游戏有利于对学生具有开发智力和培养创造力的价值。游戏活动的突出特点是“动”，它使学生们在游戏中，一些技能和技巧得到发展训练，思维得到锻炼和提高。甚至学生们在游戏中根据情景的需求，开发和创造出新的游戏方式和规则。这样，他们就会充满成就感，大大地激发了学生们的创造欲望和创造动力。

其次，游戏有利于学生竞争与合作意识、规则意识的培养。由于游戏是需要多人参加的活动，就需要参与者的合作与共识，所以说，游戏是培养孩子们竞争与合作意识的有效途径。另外，所有的游戏都是有规则的，学生们作为一个游戏的参与者会自觉地遵守游戏的规则和秩序的。

最后，利用游戏与教育的结合发挥游戏在教学中的教育价值。在教育活动中，无论是在课堂教学，还是课外作业布置上，我们应该留出一些能使学生灵活支配和自由反思的时间以及游戏的时间。这样，学生的学习就有可能从从他律向自律转化。

所以游戏在教学中的教育价值值得我们不断学习和反思。

写游戏作文【篇7】

“丁零零”上课铃响了，我们和蔼可亲的雪梨老师笑眯眯地说：“同学们，今天玩个游戏，名字叫‘左右手’。”“哇，太好啦！”同学们沸腾了起来。

左右手的游戏规则是：同学们围成了一个圈，每个人伸出右手，将掌心向下；再伸出左手，食指向上。将左手食指顶住旁边同学的右掌心，而右掌心则与旁边同学的食指尖相接触。当雪梨老师说“水”的时候右手抓住旁边同学的食指，左手的食指逃脱。

雪梨老师在每组选了三个代表，为比赛加大难度。在下面的同学为上面的人加油鼓励。第一个环节后只剩下李世平和张唯，第二个环节雪梨老师说：“有一只乌鸦在沙漠里，忽然很渴，想。”老师把声音拉长。李世平和张唯想，老师一定会说水。老师继续说：“想喝水。”李世平和张唯抓住对方的手指，自己的手指逃脱。结果谁也没有没抓到谁。第二环节老师说：“乌鸦发现了一个瓶子，里面有石头，还有水。”结果跟上一次一样谁也没抓到谁。第三环节老师说：“乌鸦把石头扔到瓶子里，最后喝到水。”结果也是一样。第四环节老师说：“所以这个故事叫乌鸦喝水。“结果张唯抓住了李世平。“这个游戏真好玩。”李世平说。

这个游戏是在考反应力，让它深深刻在脑海里。

写游戏作文【篇8】

小时候，只要一有空，我们便三三两两地聚在一起玩游戏。儿时的游戏花样可多啦!踢毽子，丢沙包，老鹰捉小鸡，跳绳，捉迷藏都是我们常玩的。读书后，每当下课的铃声响起，我们一个个像离弦的剑似的飞向操场，跟自己的伙伴做那些爱玩的游戏，校园里总是欢笑声一片。那些游戏如春天的青菜般，一段时间过后便会“过时”，再过一段时间又会玩出新花样，要在很长一段时间看到他们玩同一种游戏是很难的。每逢六一儿童节，更是玩得不亦乐乎，参与各种游戏，用自己的“劳动成果”去换取各种爱吃的糖，那种感觉真是太棒了。

时间如白驹过隙般地流逝，人也会长大。告别小学，告别六一，踏入初中，觉得自己成熟了不少，不像小时候那么爱玩，即使有，也明白要有个“度”，不能那么疯。可是，一个很要好的朋友又把我带活了，她从不冷落我，陪我玩“真心话大冒险”。体育课上，我们会一起打羽毛球。放学时，有空的话会在人少的地方比赛骑车，看谁骑得快。有段时间，我们都嘴馋，想吃零食，为了减轻家里的负担，她说：“我们玩个游戏吧，谁也不能乱花钱，谁花钱买零食了就罚抄课文。”我笑着答应了。每次想到这些，心里都会觉得乐滋滋的。

社会进步了，家里的经济也不断改善，我的家也装上了电脑，网上的东西应有尽有，它让我们感知了外面的精彩世界，也让见识了不少新鲜游戏，比如牌类的、麻将类的，还有些虚伪打架类的。现在望向窗外，很少有看到小朋友再丢沙包，跳绳了，是什么导致了这些?难道他们也跟我们一样在屋里玩着电脑，玩着网上的游戏?也许是的，现在的孩子很小都会玩电脑了，只是有些人不能正确使用电脑。

如果有同龄人问我要不要玩游戏，我一定会笑着问玩什么。如果有缘与我记忆里的那些人像以前那样游戏，我的快乐将会重现。

写游戏作文【篇9】

“哇！好漂亮！”咦？是哪里传出来的声音？哦，是正在蒋巷村开展拓展游戏的同学们在禁不住啧啧赞叹。是什么让同学们如此兴奋？请待我细细道来。。。。。。

话说期待已久的拓展实践游戏终于到来了，我怎能不兴奋？到了青少年活动中心，一下子就被安排上了一项有趣的任务——做蛋糕！随着烹饪老师的引导，我们进入了一间可爱，宽敞，明亮的烹饪教师。这教室里的东西应有尽有。我们围在一张方形桌边，看老师教学：准备200克淀粉，4克泡打粉，1克盐，130克糖，150克油，4只鸡蛋。先拿出一个不锈钢盆子，把淀粉倒入一个杯子中，底下垫个盆子，按钮进行筛选，再将四只鸡蛋倒入搅拌机搅匀，随着“嗞嗞”声越来越大，同学们紧张的心弦绷得更紧了，之后，把鸡蛋倒入淀粉中，再将盐，泡打粉，糖倒入淀粉中搅拌。当搅拌成“糊”时，再倒入油搅拌，直到搅拌成如牛奶状的黄色液体时，将这些倒入一个透明的袋子中，剪掉底下的小口子挤入一个模具再放入烤箱中，经过20分钟，香喷喷的鸡蛋糕就新鲜出炉咯！

轮到我们制作了。我们先按老师吩咐选料，为了使更加准确，我们尽量分毫不差。我被分到的任务是挤蛋糕。当她们将搅拌好的黄色液体倒入一次性袋子中给我时，我小心翼翼地接过，轻轻剪掉底下的小口子，在模具中“乱涂”，由于用力过猛，差点导致袋子破裂！怎么才可以好好掌握呢？我请教了老师，老师告诉我一个好方法：从上往下挤。我拉着袋子头，左手轻轻向下划，果然，蛋糕顺利进入了“爱心小屋”。我们带上手套，将蛋糕放入烤箱中，经过漫长的等待，我们自制蛋糕出炉啦！我们吃着自己做的蛋糕，心里甭提有多开心啦！

这一天还发生了许多有趣好玩的事情，但是做蛋糕我记得最牢！我回家一定要做给妈妈吃，让她也尝尝鲜。