书法作文。

作文也是我们所熟知的一个学问，写作可以锻炼我们的文字表达能力，一篇好的作文能成为大家学习的对象。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？由此，编辑为你收集并整理了我的书法之路作文范文请继续阅读本文相关内容！

我的书法之路作文范文 篇1

我们家的墙壁上挂着一副书法作品。

其实，那副书法作品是一幅国画，画上画着鲤鱼戏水；画上写着“上善若水”和“厚德载物”八个苍劲有力的大字。画上画的两只鲤鱼栩栩如生，仿佛不甘被束缚在纸中，想要从纸里跳出来一样。“上善若水”和“厚德载物”这几个字犹如龙飞凤舞。每一个字都笔酣墨饱，像一个个跳跃于纸中的精灵一样，欢快而逼真。

这幅国画与其说是字衬着画，倒不如说是画衬着字。听说“上善若水”和“厚德载物”是清华大学的校训。刚刚把这幅“字”买下来的时候，并不是觉得是字，或者是画好，只是听说“上善若水，厚德载物”是清华大学的校训，所以觉得它好。后来日久天长，慢慢的便觉得，这八个大字，越来越漂亮，越来越工整。

“上”这个字写得笔酣墨饱；“善”这个字写得笔走龙蛇；“若”这个字若行若飞；“水”字铁画银钩；“厚”字剑拔弩张；“德”字龙蛇飞动；“载”字非常漂亮，鸾翔凤翥；“物”字奇绝险峻。

每个字都是一个珍品；每一幅书法作品都是一副独一无二的精品。

我的书法之路作文范文 篇2

每个人都有自己的喜好，而我就喜欢书法。

记得在我五年级时，有一天，我写完作业准备出去玩时，看见爸爸练书法的样子，觉得十分好玩，趁着爸爸打电话的机会，我手拿墨笔，学着爸爸的样子，一笔一划的写着，可是，墨笔一直都不让我写好，仿佛怕我毁了他。我一着急，豆大的汗珠从我脸上泻下来。我便用手去擦汗。不一会，我练的就好一点了，刚写完我比较满意的一幅，爸爸就回来了。谁知爸爸刚看见我就哈哈大笑起来，我还以为为爸爸在夸我练得好呢！就对爸爸说：“爸，你瞧，我写的这几幅，是不是都可以参加书法比赛了。”“这倒是可能性不大，但是，你的小花脸估计可以得绘画比赛一等奖了！”爸爸大笑着说。“这……这……这纯属失误。”我一边结结巴巴的解释着，一边跑到卫生间洗脸。“要学书法就必须有耐心，有毅力，不可以没有恒心。懂了吗？”“哦，明白了。”我笑着说。

书法不仅带给我快乐，还告诉了我一个道理，那就是：做什么事情都要有恒心，有毅力，有耐心。

我的书法之路作文范文 篇3

写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。每当别人夸我的字写得漂亮时，我的脑海中总会浮现出那段刻苦练字的时光。

记得一年级的时候，老师就告诉我们要工工整整，一笔一画地写字。妈妈也耐心地教我，还要求我将笔顺写正确。每当有写得不好的字，妈妈就会毫不犹豫地撕掉让我重写，为此我还曾经在日记本上写上“我恨妈妈”四个大字。但是发泄完之后，我依然在练习纸上工工整整地练着。

练字是一个需要长时间坚持的学习过程，并不是一天两天就能看出成果的。但只要你耐心地去练习，就会每天进步一点点。可练字让我失去了太多玩乐的时间，我曾经为此哭过、闹过，甚至还想过放弃。可是“练好字”这簇燃烧的火苗在我的内心深处不断变大、不停地燃烧着，使我有了坚持下去的动力。

终于，功夫不负有心人。在芜湖的一次书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。在拿到奖杯的那一刻，我含着泪笑了。是啊!是坚持不懈的毅力在我的背后做支撑，使我取得了今天优异的成绩。

练字的道路坎坷不平，但是只要我们艰难地迈过去，就能跨越一个个障碍。要相信，风雨过后一定有彩虹!

我的书法之路作文范文 篇4

我爱书法，因为书法在我心目中是一种笔尖艺术。我欣赏宣纸上书写那苍劲有力的字；我爱那种挥洒自如酣畅淋漓的感觉；我更喜欢看笔尖游走展示它那优美的舞姿。

刚开始学毛笔书法的时候，我兴致很高，进步也很快，但学着学着，我渐渐失去耐心了，简单、枯燥的一横一坚要反复练习真让人厌烦。总算可以写字了，可我写出来的字东倒西歪，之后就是反复地练习再练习，真无聊，那段时间我要放弃了，但是心中又有些舍不得，对颜真卿那样千古流传的大书法家的故事念念不忘。妈妈好像看出了我的心思，不断地鼓励我：“不要放弃，一旦放弃你之前的努力就白费了。”是呀，我不能放弃，再苦也得坚持下去。我又开始静心观察字的结构、反复练习，慢慢地，我写的字越来越好看了。

通过一段时间的学习，我写的字让同学刮目相看，每当我写出一个好字，心里是多么高兴呀，仿佛看见那个字在纸上跳舞。学书法不仅使我写出了一手好字，还让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我的书法之路作文范文 篇5

听爸爸妈妈说，百岁抓周时，我抓到的是一支毛笔，爷爷奶奶高兴地说：“看来，这孩子长大了一定是个满腹经纶的“读书人”。没想到就是这支毛笔与我结下了不解之缘，带我走进了一个神奇的世界。

记得上第一堂书法课时，我望着教室里挂满的书法作品，手里握着那向往以久的毛笔，早已迫不及待，跃跃欲试。“同学们，请摆好笔、墨、纸、砚，调整坐姿，头正、身直、臂开、足安。”书法肖老师已看出了我们的心思。只见他在宣纸上写了一个字，说到：“同学们，谁认识这个字？”我立即举手答道：“老师，这是一个“龙”字。因为我属龙，很小就认识这个字。”肖老师说：“很好，请坐”。他又写了几个字，再问同学们，这回没有人能答出。肖老师说：“同学们，你们知道吗，书法是我们中华民族特有的一种传统文化及艺术，是中华民族的国粹。中国书法有五种主要书体：楷书、行书、草书、隶书、篆书。我写的这十几个字都是“龙”字，是历代书法家在五种书体基础上的不同创作。你们看：王羲之的字“天质自然，丰神盖代”；欧阳询的字“笔力险峻，世无所匹”；颜真卿的字“百般锤炼，形神兼具”；柳公权的字“劲健舒展，秀劲雄强”。一幅书法作品中包含着动与静，刚与柔，舒与敛，虚与实阴阳对立的统一。我们在书写时不仅要追求字的外形的美观，更要追求作品内涵的美感。通过学习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格，更主要的是学会做人，做讲正气的人，做诚恳的人。记住了这几点，你们的字就一定会写好！”听了肖老师的一番话，我赞叹不已，中国的书法艺术真是太神奇了！我已深深地被它吸引，不知不觉爱上了它。我暗下决心一定要写一手漂亮的毛笔字。

从此，每天写完作业我都会端坐在书桌前，闻着墨香，开始着我的“书法之旅”。深呼吸，静气宁神，提笔、顿笔，顿笔后需提笔才能行笔，而提笔后又需顿笔，使笔画成形，在提与顿的交替过程中，去慢慢体味书法“用墨有规，运笔有矩”的章法。闲暇时间我会去读一些书法家的故事，看到书法家们对书法的痴迷让我敬佩；假期里到名胜古迹游玩，我会去探寻历代文人留下的墨迹，作品中那坚拔的骨骼，有疏有密，如翩翩起舞，串串音符，我用心去感悟书者所表达的精神境界。古人云：“梅花香自苦寒来”，没有废纸三千，哪来精品力作？”我虽然没有写出力作，但也小有收获“中央美术学院书法等级考试五级”、“闻一多杯全国少年儿童书法作品选拔赛中荣获二等奖”、青岛市南区软笔书法三等奖。

书法这片艺术绿野，正等待着我去纵笔驰骋，我奔跑着扑进它的怀抱，我爱书法！

我的书法之路作文范文 篇6

在白纸黑字之间，一支毛笔轻轻滑动着，书写下工整端庄的字迹，留下阵阵墨香。可以说，从那一刻起，我爱上了书法。

小时侯，我做事情总没有耐心，稍一遇困难，就无法坚持下去，总是半途而废。一次偶然的机会，我看见一位老爷爷正拿着毛笔在写书法，毛笔在老爷爷的手中穿行自如，在纸上写下清秀工整的字迹。我看呆了，心在剧烈地跳动着，眼里蹦跳着希望的火花，想着自己也能像老爷爷那样挥洒自如，那多好啊！这时，老爷爷好像看出了我的心思，让我也来写几个字。我照着老爷爷的样子，一笔一画地写着，老爷爷夸我很有气质。他这一句不经意的话语，却在我的心中泛起了波澜，一颗希望的种子在我的心头种下，引领着我走向书法的天地。

在书法班里，老师教导我们要静下心，沉住气，用心地练。我端坐在桌前，手握三指，可在老师手中挥洒自如的毛笔，在我的手中却不听使唤。我屏息凝神，从基本功练起，手悬在空中一动不动。渐渐地，我感到手臂十分酸痛，实在坚持不住了……可是我听着老师鼓励的话语，看着墙上一幅幅清秀的字迹，想着王羲之小时候刻苦练字的故事，就是再苦再累，我也要坚持。

记得有一次，老师让我为班级写一副对联，贴在教室门上，我高兴极了，“英雄终于有了用武之地”，好让我展示一下。铺好毛毯，倒满墨水，架起毛笔，摊开宣纸，可是望着纸上的一片空白，我犹豫了，写什么好呢？忽然，我想起了贴在书法教室门前是一副对联“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是呀，多少个日夜，就是它鼓舞着我坚持学习书法，就是它支撑着我刻苦钻研，就是它鼓励着我在人生的道路上走向成功。我眼前豁然一亮，对，就写它了。提笔，在洁白的纸上一气呵成，十四个大字跃然纸上。

有人说过：“书法是一门艺术。”而我觉得它更是一种锻炼。在学书法的过程中，它既锻炼了我的技艺，又促进了我的成长。渐渐地，我发现我变了，不再是以前那个半途而废的小毛孩，而是个坚持不懈，拥有意志的少年。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，始终改变不了我对书法的热爱。是毛笔教会了我很多很多，是书法让我懂得在人生的道路上迎难而上，不管有多少困难，不管有多少挫折，我都坚持不懈，从不放弃。书法是坚持之美，这种美是一种持之以恒的美，这种美充实了我的心灵。

提起毛笔，悬在空中，持之以恒，你会书写出人生的绚丽篇章，我想这也是一种生命的真谛。坚持在于持笔之间，美在于持笔以恒。

我的书法之路作文范文 篇7

这一次，王老师让我们选择一个主题，进行调查。我负责寻找书法家的作品，图片，简介……

说起书法，我不禁想起《赞汉字》来：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长……”一回到家，我立刻放下书包，直奔电脑桌，连忙打开电脑，査阅起了资料。我找到百度搜索，“乒乒乓乓”地敲起了键盘，书法名家的资料有如滔滔江水向我扑来，我打开了一个网站，里面有黄庭坚，王羲之，柳公权，颜真卿的图片，作品，简介等等，资料是数不胜数，我看得应接不暇！可是，名家的作品或大或小，不合我心。我就想热锅上的蚂蚁——坐卧不安，正在我心急如焚的时候，“大救星”爸爸走了过来，笑着说：“你是麻袋上绣花——底子差。”最后，在“大救星”的帮助下，终于顺利的完成了。

在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪。他们自身有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？

我爱书法，我爱汉字，我更爱我的祖国！

我的书法之路作文范文 篇8

诗是安静的书法，书法是活跃的诗。

题9记

在皎洁的月光下，纸素白，墨青黑。我磨好墨，在纸上写下一个诗字。突然觉得，这一切的一切，都好像是一首安静的诗。

不由得想起以前开始学书法的经历

那时，我只还是一个小学生。书法对于我而言，只是枯燥无味的机械运动，几乎对我没有任何诗意。

直到我看到了一幅水墨画。

那次，在一个凉爽的晚上，我提起笔，正准备要写好我的书法作业，这时，我发现墙上挂着一幅画。

说发现其实并不准确，我市早就看到它挂在墙上的。但是，这次是我这么认真的注视这幅画。

这是一幅普通的画，画的内容也平淡无奇，普通的风景，普通的用笔。但我却被里面的诗情画意镇住了。我仿佛看到一个阴凉的秋天，红叶飘零，清凉阵阵。画中藏有陡峭的岩石，藏有山上基础火红的树叶，还藏有许多绵延的小径。画的右上角，用飞扬的行书，写着四个小字：秋日小径。我仿佛穿越回古老的中国，看到了霜叶红于二月花的诗意景像。

以后，我每次写书法都想到这幅山水画，想起秋日小景四个字。

这使我觉得：书法也是一首诗，是一首活跃的诗。

在笔画的律动中，有着古诗的平仄和押韵;在隶书的古朴中，有着古诗的含蓄、风雅;而在隶书中，极简的笔画里，有着现代诗的简约。读诗时我发现，诗的感情正如书法中的横竖撇捺。

苏轼曾经评价王维的诗句诗中有画，画中有诗，如今想起，书法也和画一样，书法中，照样有诗;诗中，照样有书法。

书法实在是一首诗，一首刻在中国人骨子里的诗。

我的书法之路作文范文 篇9

我曾经怀着无数的梦想。做明星，拥有众多粉丝，享受光鲜给我带来的满足;做医生，就病人于危难之中，享受白衣天使的荣耀;做老师，育人无数，，享受桃李满天下的芬芳，而如今，我最大的梦想是当一名书法家，何缘如此呢?还得从头说起。

我六岁那年的暑假，爸爸带我去看书法展，一进门我就被挂在墙壁上的那些字幅深深地迷住了，我是真羡慕，真着急，恨不得一下子就成为书法家。心里暗暗想，我一定得好好学。

于是那年暑假，爸爸帮我报了书法班。上课时老师先让我们写“横”。我拿好笔，用心地写起来，可是那笔却像被施了魔法一样，在我的手中不停地“跳舞”，接着一个横不像横，撇不似撇，浑身长满毛刺的“四不像”在我的笔下“诞生”了。我忙吐了吐舌头，不敢看老师，我正准备偷偷地再写一个，而我的脸上早已飞上了两个太阳，火辣辣的，能把大地烤焦!我的头低得更狠了，强忍住眼泪又写了几个，可仍然是那样。这时，老师领着我去看几个年龄比我还小，也是刚学不久的小同学写字，看看他们像模像样的字儿，再看看他们看我的眼神——分明在瞧着一个大怪物。我的心里直泛酸，眼泪不争气地直往下掉……回到家里，我苦练起来。整整一个星期，我写完作业就拼命练字，按照老师的例字，先顿笔，然后行笔，要轻，最后在顿笔。一个接着一个的练，没写好，再来，直到练到我满意为止。一星期下来，练过的白纸摞得老高老高……转星期上课时，我怀着忐忑不安的心情将写好的“横”交给老师批阅时，没有想到，我所有的横都获得一个大大的红圈。老师不住地点头说:“行!写得不错!”站在一旁的我，心里比吃了蜜还甜。以后的日子里，功夫不负有心人，我经常被老师表扬，作品也经常在省市获奖。那种甜甜的滋味，常常让我从梦中笑醒……

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香!”是呀，不只是学书法，任何事都是先苦后甜。

我的书法之路作文范文 篇10

字就好比人的外衣，如果你穿上了名牌的衣服就会感到体面，就会感觉很舒服，就会很开心、很高兴。但是练习书法一定要有耐心，要有毅力，要坚持不懈地练，要从最简单的横、竖、撇、捺开始练；练字和做人是同一个道理，要从小事做起，从现在做起，从今天做起。因此，我们一定要一笔一画写好字，认认真真做好人。在我学习书法的过程中，真的称得上酸、甜、苦、辣，四味俱全哪！

酸

刚开始练习书法时，我的确挺有信心的，可没想到的是，我写出的第一个横却是七扭八歪的，像一条爬行的蛇。我一看，这么丑的字就多练了几十个横，没想到，这几个字就像一个模子里刻出来的。于是，我非常认真的练了横这个字，结果还是一样的丑。我的同桌还笑话我，说我写的横这么丑，还好意思写这么多。听他这么一说我都不好意思了，此时此刻，我的脸红彤彤的，像一个红苹果。那时，我的心里就像吃了一个酸溜溜的生葡萄一样羞涩。

甜

我总觉得自己的书法的确不好。于是，就常常在空闲的时间坚持不懈地练习书法。每天坚持练习三张或四张毛笔字，先从横、竖、撇、捺开始练。经过坚持不懈的努力，横已经不再像以前那样七扭八歪了，但不是很好，而对我来说，有这样的进步，我的心里就像吃了蜂蜜一样的甜。

苦

功夫不负有心人，我练的字终于比以前好多了，于是，我就有好几天没有练了。我常常以为几天不练没有关系，过了几天，当我再拿起毛笔练字时，意想不到的事情发生了天啊！我的毛笔字又回归到以前的老样子。此时此刻，我就赶紧开始练，为了不让原来的功力荒废，我练了一天又一天，手都差点麻痹了。这时，我的心中苦不堪言，唉，真苦啊！我感叹。

辣

日复一日，年复一年。刹那间，我练了很久了，的确觉得自己练得不错了，就和几个好朋友一决高下，我们还找了个评委。我们每个人都写了一张，并交给评委。评委看了又看，终于亮出了我们期盼已久的答案。评委说，我的横竖不齐，她写的工工整整。我输了，输的心服口服。当时我就像吃了辣椒一样，心里被熏得差点流出眼泪。

孙过庭曾经说过：一点成一字之规，一字乃终篇之准。所以，今后我一定会更加努力的练习书法。而书法中的酸甜苦辣，让我懂得了只要有付出，就一定会有回报。

我的书法之路作文范文 篇11

我们现在有许许多多的节日，比如：中秋节吃月饼，元宵节闹花灯，妇女节送鲜花，教师节送贺卡……多得数不胜数。但最令人欣赏的却是书法节写地书，让我来介绍介绍吧！

昨天上午，第三届中国书法艺术节首届地书大赛在市体育展览中心前广场举行，200余位老少地书爱好者以地为纸，以水为墨，直抒胸臆，吸引了数千名的参观者。记者在现场看到，参赛者多为老年朋友，最大的85岁，但儿童也不少，最小的只有3岁。他们以海绵、麻条、墩布乃至抹布为笔，每个人拎着一个小水桶，权充墨水，在辽阔的大地上书写最美的文字，书写对富饶祖国的祝福。他们中有知识分子、机关干部，也有工人和农民。一位刚刚用大海绵写完“爱我中华”的老记者对记者说：“写地书有三大好处，一是强健身体，使身体更棒；二是结交朋友，拥有更多的朋友；三是提高书法水平。”

他还说，这多好，不用买纸买墨，节约了钱，写好了算我的，写不好算地不平。只见一个只有五六岁的小姑娘左右开弓，右正书左反书，她说：“等我再练练，就用纸了，就可以参加第四届中国书法节了。”记者问：“你写的字一干，不就没有了吗？”她说：“那些字都在我心里了，我会一直写下去，写到老。”说完她就笑，笑得像阳光一样灿烂。瞧！这个小姑娘的优秀品质，真让我敬佩啊！可惜我不会写毛笔书法，要不然我真想飞似的跑去那里，参加这一年一度的书法节，观看这热闹的场面。

同学们，学一门特长是多么的重要啊！

我的书法之路作文范文 篇12

他小小个儿，但走起路来，沉稳精神，就像钢笔字中的“悬针竖”一样刚劲有力。别看他瘦小，其貌不扬，但他的钢笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！如果让我用一个字去形容的话，那就是——“牛”！

我们班很多同学都在练习钢笔字，可跟他的字相比，就立刻自惭形秽了。不相信？好，我带你去看看他的现场挥豪吧，你一定会佩服的五体投地的！

那是上星期的事，老师让我们写“徐、尾、奋、装、瓣、者”等字，我们同学都觉得“尾”“装”两字特难写，难以把握结构，总是写得不尽人意，就让他给我们示范一下。

只见他有条不紊地翻开练习本，用手压好。接着，他再取出钢笔，在废纸上先试写几个字，然后他把钢笔移到练习本上方，开始正式写字了。瞧，他就像一个魔术师，只是把手挥动了几下，奇了！一个个漂亮的楷体字“尾”、“装”字出现在田字格上方。这几个字苍劲有力，入木三分，除了结构上的一点缺陷外，写的简直可以和王羲之的字相媲美了！不一会儿，“小书法家”就沉浸在自己练字的愉悦中。他有时微笑着，好像遇到了什么开心事；有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，他紧锁着眉头，发生了什么事？原来是“瓣”字写得不太好看，他又拿起笔，在这个字上面重新收笔。太神了！此字经过“美容”之后，竟从“东施”变成了“西施”。他的眉头展开了，露出了灿烂的笑容。

咳咳！现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。他就是——李骏飞！一个才艺出众的小男生。