谁是卧底作文。

写好作文对于学生来说是非常重要的，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。你感觉对写作文毫无头绪吗？读书笔记吧特意为大家收集整理了“谁是卧底作文范文”，请收藏好，以便下次再读！

谁是卧底作文范文 篇1

这学期，我们班突然刮起了好多“风”，前不久，大家还热火朝天的打着扑克，这会，大家便心血来潮的玩起了“谁是卧底”这个游戏。

说起“谁是卧底”这个游戏，到底还是要归功于湖南卫视中《天天向上》这个栏目，自从上次写了一片有关于最爱的电视栏目之后，这个游戏便开始在班级中蔓延开来，好像都成为了咱六（3）班的“班戏”，玩的时候，每个人都乐呵呵的，好像一切烦恼都被抛之脑后，剩下的全是无比的快乐和酣畅淋漓般的享受。

下课时，总是会有五六个同学聚在一起，其中自然是包括我了，我们在干什么呢？不用想也知道，当然实在玩“谁是卧底”了，这个游戏玩起来很简单，首先要选出一个裁判，那当然是我啦，接着由我告诉“参赛者”不同的词语或短语，但只能跟一个人说的关键词与其他人不一样，因为这个人就是这局游戏的卧底。游戏开始了，我依次跟耿佳辉、朱灵慧、杨德成、郑怡婷和缪佳豪说了“玻璃”这个词，他们的关键词就是围绕玻璃展开的，而我却跟徐文静说了“塑料”这个词。说完了，大家神情都很凝重，好像非要把卧底给抓出来似的。

耿佳辉先讲了起来，“教室里都有的。”我想大家都在想，“教室里都有玻璃吗？教室里也都会有别的东西，不管了，先听听别人是怎么说的。”该杨德成了“透明的，可以透过它看到别的东西。”

“这太直接了，杨德成，很容易别卧底发现的。”大家异口同声的埋怨道。

这时，我发现徐文静的眼睛里透着诡异的光芒，莫非，她发现了自己是卧底吗？

该朱灵慧了“形状不一，有圆的···大多数都是方的。”“嗯”大家赞同到。最后该卧底徐文静了，她首先咳了咳嗓子，摆出一副老大的样子，“嗯，无色、透明的、不贵、家家户户都有。”她说完了，似乎很满意自己的回答~这时候，参赛者表情更是凝重，心想，“大家说的都有道理，会是谁呢？”过了一会时间，大家都好像有了点思考结果。

“指出卧底！”这句话从我的口中脱颖而出，大家或多或少的都指了耿佳辉，耿佳辉好像有点不认账，又有点无辜的样子，说：“你们指我会后悔的，难道那个东西教室里没有吗~~”杨德成又补充道，“教室里还有别的东西啊，也许你早就猜出了我们的关键词也说不定呢。”耿佳辉无言以对，只好乖乖下场，这时候，大家都看着我，想从我口中说出耿佳辉到底是不是卧底，与此同时，卧底徐文静也乐呵呵的，她指的杨德成，就是故意撇下卧底的一切，耿佳慧下场了，可是游戏依然继续，她还“啊”了一下，目的很明显，就是想让大家不要怀疑到自己卧底的身份。第二轮开始了，剩下的几位同学又开始了接下来的游戏，大家也许都手忙脚乱了，因为谁也不知道自己是不是卧底，这一次，轮到朱灵慧先叙述，可是朱灵慧好像很聪明，一个劲的往窗户那儿指，好像十分确定自己不是卧底。该杨德成了，杨德成笑了一下，然后叙述了自己的关键词，大家都起疑了，“好好的笑什么笑。”结果杨德成的笑连累了他自己，他也下场了，不过游戏依然继续。……卧底徐文静笑到了最后，挺到了最后，成为游戏的胜利者，大家都惊讶无比，“怎么会是她呢？”不过这就是事实。

一局玩完了，大家脸上都洋溢着笑容，乐呵呵的，你看着我，我看着你，好像依然意犹未尽，于是，我们又开始了新一轮的“谁是卧底”……

谁是卧底作文范文 篇2

“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。

今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。

拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。

还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。

他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底作文范文 篇3

我来到作文教室，发现陈老师一脸神秘地看着我们，我心想：难道今天我们又要上活动课了?

老师好像看穿了我的心事，说：同学们，今天是一节活动课!老师从口袋里拿出了一大堆纸，又数了数我们的人数。平时，这些动作应该很快的，可这这一次我忽然觉得时间过得好慢好慢。

大家的心里充满了各种猜想。有几个同学在发呆，可还有一些同学盯着老师的手，想从纸的背面看看里面写了些什么。老师给我们分了纸，让我们不要马上打开来看。老师说：我们这次活动的主题是《谁是卧底》。

游戏的规则是有一个人纸上的词语和大家不同，你们要叙述纸上的内容，猜出谁是卧底。

第一局我希望自己是卧底，因为我觉得成为卧底一定很好玩。我的心一上一下的像压着一块巨大的石头。我打开纸，上面写着大白兔三个字，一位同学笑着说：它是白色毛茸茸的动物。我心里那颗悬着的石头总算掉了下来。

我说：它会跳!我的答案波澜不惊。

大家回答完毕要投票了，我忽然忐忑不安起来，心脏里像装了一只小鹿在里面乱跳，我非常害怕自己被投出去。

老师看着一位同学再次露出神秘的微笑说：投这位同学的人，有谁?

大伙儿齐刷刷的举起了手，结果，那个人果真是卧底平民获胜!耶!

原来我们的词语是大白兔而卧底的是大白兔奶糖，哈!这节课真好玩，开心的时光总是那么短暂。

谁是卧底作文范文 篇4

今天可真冷啊，终于进了教室，温暖的阳光从窗户向我射来，真是温暖。

上课了，老师说：“今天上游戏作文，我们来玩，谁是卧底的游戏。”同学们说：“好，就玩这个。”我们心中又兴奋又疑惑，是因为我们又期待玩这个游戏，但又不会玩呀，这时，老师对我们说：“我现在讲一下游戏规则，有些人不会玩，首先我们要选择身份，也就是抽纸条，然后要描述自己身份的外观。”

游戏规则讲完了，我们一拥而上，去拿纸条，我的心七上八下，像怀里揣了只兔子，生怕自己是卧底。

哈哈！我知道自己不是卧底，心恢复了平静，现在同学们在自我描述，描述完后开始找卧底，我左看看右看看，再仔细的找卧底，卧底被我们捕捉蛛丝马迹找出来了，但我军大部队也少了一些队员，最后卧底赢了，真是不甘心呀！

第二场比赛开始了，还需要抽纸条，哈哈，我还是大部队，刚开始我们大部队就伤亡惨重，终于我们大部队好不容易捉出了一个卧底，最后又是卧底赢了，连着两场卧底都赢了。

输了的大部队要给大家表演节目。大部队的一位将士就拿着他的吉他“出征”。

真是一首好听的歌曲，我可以体会到他学吉他的那种坚定信念，一心坚持着学吉他，我们要学习他的那种精神。这真是一次有趣的游戏啊！

谁是卧底作文范文 篇5

下午，我一如既往地来到英语班。

同学们，今天的课上到这儿，还剩下10分钟，我们来玩游戏谁是卧底。长发一甩，缓缓解释游戏规则，每个人都抽一张纸，纸上面写的是词语。其中一张纸上的词语和其他词语不同，谁抽中了谁就是卧底。不过，卧底有两个。玩家不知道自己的身份，要通过其他玩家的描述才能辨认身份。

游戏开始，老师走到我面前。我把手伸进罐子里，犹豫不决地抽出一张纸，捏着，紧张又缓慢打开，生怕自己抽中了卧底。呵，是鸡!我抬头环视，他们都互相望着别人，笑脸溢着诡异，像知道什么秘密似的。前面的同学不紧不慢描述着：这种肉，可以油炸，而且外酥里嫩，非常好吃。我点了点头。

轮到我介绍：这种肉可以红烧，而且大伙儿喜欢吃。

这种肉还可以白切呢!后面的同学急急忙忙补充。这不是纯粹在模仿别人吗?他肯定是卧底，这一轮一定要投他。

发言结束，投票开始。老师宣布，出乎意料的是全班都投了我。我得下场了，犹犹豫豫地把票递给老师。老师扫视一圈，如敲锣打鼓直言：卧底还在。我沉着脸很生气，他们为什么要找我?我说的又不是不对啊，捡我平时温文尔雅的软柿子捏。

游戏继续。我在旁边静静听他们的发言。他们思绪纷纷打开，一个念叨：这是飞禽走兽。又一个个吼道：这是会吃玉米的，农村里，基本上家家户户都养了。这是会下蛋的。后面的同学生气了抱怨：你说的那么明显，那傻子都知道，这次是鸡。啊，漏嘴，他匆匆捂着嘴巴。

不能爆词，老师眼里闪着一股怒火，径直走到他面前生气地训斥，把纸给我拿来，你出局了!我

想吐血，你们到底会不会玩

最后，卧底赢了。我居然躺赢了，原来我才是卧底，平民的词是鸡肉，可他们都描述成了鸡。我从来没有意识到，原来，痛苦的时候也是我最饱满的时候;我不平，难过，面对痛苦，也是在化解痛苦!

谁是卧底作文范文 篇6

哈哈哈从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。

游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。

第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的百宝箱，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：饭店有买，有肉！小心愁眉苦脸地说：厨师要剁！我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：好吃！顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：有个地方的早点！终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：怎么说呀！经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：肯德基有卖！这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：不要描述的那么详细嘛！

游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！

谁是卧底作文范文 篇7

今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“谁是卧底”。

老师简单的介绍了一下游戏规则。

游戏在一片欢呼声中开始了。只听老师一声令下，我们热血沸腾的准备着，满满地都是期待，我迫不及待的想玩，可是，先开始玩的不是我们，而是第一组。我有点失望，不过我还是想看看第一组的表现。在第一组玩的时候，我就已经忍不住了，盼望第一组马上结束，我一次又一次把急切的情绪压下来，让此刻激动的心安静下来，静静的等待。我摩拳擦掌，心里直痒痒。

终于到我们组了，我急不可待的想看到我的纸条，当我拿到盼望已久的纸条时，我又激动又兴奋，急忙看了一眼纸条上的字，“月亮”。我发愁了，月亮很好表达，可是表达出来又太明显。我一直在想：我该怎么说？到我的时候，我浑然不知。老师叫了我一声，我才如梦初醒，见大家都在看我，便顺口问道：“到我了？”老师和同学点了点头，我有点蒙了，说到：“黄智超，他说了什么？”老师听了，说了几句。我继续问，旁边的黄智超告诉我：“会发光的”。我若有所思的点点头。当我站在台上时，就随便说了一句：“有时是圆的。”其实我知道，我这话一说出口，很容易被猜中我是什么。正当我刚坐下来时，就像证明我的想法一样，旁边的黄智超说：“你是月亮吧！”我一点也不惊讶。等着结束后把卧底捉出来。

接下来是陈济龙，他没有用语言表达，而是指了指黄色的衣服就完了。下来是李尚魏，他说了一句：“黄黄的，在发光。”我有点疑惑了，他们俩怎么说的都像太阳。下来是李逸松，他只说了三个字：“是弯的”。接下来我们该猜了。我一口咬定是李尚魏和陈济龙其中的一位。可我错了，真正的卧底是李逸松。当还没公布他是什么的时候，我就迷惑不解了，为什么是他，他明明说得像月亮，公布了一后，我茅塞顿开，原来是香蕉，我暗暗的笑了起来。

通过这个游戏，我明白了：“不论做什么事，都要善于发现、善于动脑、细心观察。”这样就不会出差错。

谁是卧底作文范文 篇8

（WeI508.CoM 实用文书网）

这个星期六的早上，我们在五柳学堂里进行了一场没有硝烟的战争——“谁是卧底”游戏。它虽然没有战争的枪林弹雨，但是需要保持间谍般的清醒头脑，开动脑筋，才可能获得胜利。

首先是我们这一组出题。我们几个你一言我一嘴争论不休，最后，刘铖提议：“就用傻子当卧底，笨蛋当平民吧。”说完，我们几个不约而同地露出了得意的笑容。“嘿，亲爱的对手们，你们输定了！”刘铖的这句话，就像是一个战前宣言，让大家都兴奋起来。

第一轮战争打响了，当“敌方”人员看到我们给的一张张纸条，都不禁张大了口，一脸茫然，嘴里嘟囔着：“什么鬼啊？”他们的任务就是要找出“炸弹”所在的位置，把“炸弹”清除，以防止它引爆，而这个“炸弹”就是所谓的卧底。然后是每个人自由发言，其他所有人都上前来试探一下，一不小心就可能会“牺牲”掉了。看来这个“炸弹”埋藏得太深，以至于连我们自己都找不到了。“耶！我们赢咯！”我方队员一个个欢欣鼓舞……

接下来，是他们出题，由于前一轮他们的阵营被炸毁，伤亡惨重，所以都很不服气，一个个想方设法的出主意。最后，他们也似乎想到了好点子，每个人看上去信心十足。我们这一组都还沉浸在第一轮胜利的喜悦中，本以为可以乘胜追击，再下一城，但没想到最后是自己坑自己——“自杀”了。裁判老师走了过来宣布结果：一比一，平局！

游戏结束后，很多同学都意犹未尽。这个游戏的意义在于，考验我们通过蛛丝马迹查找隐藏目标的能力。只有小心谨慎，开动脑筋，才能找到“卧底”，获得最后的胜利。

谁是卧底作文范文 篇9

“他！他！他是卧底啊！快投他！”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦？这是在做什么？原来，是我们班在玩谁是卧底的游戏。

老师简单的向我们介绍了游戏规则，然后给我们每个人发了张小纸条，纸条上面写着你要形容的词语。

我看着面前的小纸条，内心十分忐忑，小心翼翼地把纸条放在手掌心，轻轻地、慢慢地把它摊开，然后迅速地瞄了一眼词语，立马就把它塞进了抽屉里，环顾了一下四周，确定没有人看见我的纸条，才松了一口气。

我仔细听着其他同学的描述，各种千奇百怪的形容词，贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词，我相信你一定猜不出来，这个东西竟然是烤鸡！

这时，轮到我描述了，我绞尽脑汁，犹豫半天，迟疑道：“生前……会打鸣。”许多同学听了以后，议论纷纷，都将矛头指向了我，我顿时紧张了起来，生怕自己被冤死。这时，另一个女生又说道：“黄黄的。”“就是她，老师，她就是卧底！”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头，指向别人，大叫道。老师看了看她的纸条，面带微笑地说：“卧底淘汰，你们获胜了！”

“啊，我太难了！太不公平了。”卧底同学查看了身份牌，嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。