魔法读后感作文。

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作可以加强我们的知识储备。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。好的作文一般都具备什么要素？以下内容是编辑特地整理的“魔法树读后感作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

魔法树读后感作文【篇1】

看到“魔法”这个词，大家是不是想到哈利·波特拿着小魔棒，或者小女巫的魔法扫帚。而看到“灰姑娘”，更是无人不知，无人不晓。我刚开始对《魔法灰姑娘》这本书最基本的解释产生了疑惑，我想着难道是灰姑娘得到了一根小魔棒？还是骑着魔法扫帚飞来飞去？真是一个有趣的故事，但是等我读了这本书，才知道这本书的女主角—艾拉，也就是灰姑娘，她是被一位仙女诅咒了。

原来艾拉一出生就得到了仙女露欣达的一份恐怖礼物——服从，然而坚强与勇于抗争的性格让她与咒语进行了激烈的抗争。在抗争的过程中，她认识了王子夏，机智地驯服了食人妖，参加了巨人的婚礼，与王子坠入爱河。遇到了王子的求爱，她不仅救了王子，还解开了咒语。

我觉得艾拉是一位女英雄，她为了保护夏、为了保护国家的安危，宁愿失去夏。她能在危险时镇定自若，让我十分佩服她的勇气。

想到我自己，当我们遇到危险时，总会心神不宁，不能镇定下来，有时还会退缩，可是勇敢的艾拉不会；当我们做错了事的时候，会想到逃避不想去面对，可是勇于承担的艾拉不会；当我们受了委屈的时候，会不自觉地落下“金豆豆”，可是机智的艾拉不会……

《魔法灰姑娘》这本书让我懂得了：无论遇到什么样的困难，只要不忘初心，坚持不懈的努力，没有解决不了的问题。在以后的学习和生活中，我也要发扬这种精神，勇往直前，我相信总能达到我想要到达的地方。小伙伴们，赶紧打开书去认识魔法灰姑娘吧！

魔法树读后感作文【篇2】

我读了《魔法师的帽子》这本书后，给我留下的最深印象是：书中的人物懂得相互帮助，很团结。我很佩服他们的这种互相帮助、团结的精神。我知道，这种精神对我们来说也是很重要的，只要团结，就能聚集力量，正所谓“团结就是力量！”

同学之间如果能够互相帮助的话，我会很高兴的，大家你帮我，我帮你的，相处得非常融洽。这样，同学之间就不会因为一些小事而争吵，甚至是打架了。不管是争吵或是打架，这都有损同学间的友谊。我想，在日常学习生活当中，同学之间能够做到互相帮助、团结一致，就不会因为一些小事而闹矛盾了。

看了这本书，再对我的学习生活进行了一翻回顾，我深深感受到互相帮助和团结这些精神对同学的和谐相处的巨大的作用。如果在遇到困难时，大家都能主动向有困难的同学伸出援手，那么，我们收获的不仅是把困难克服掉，还有同学间的能共患难的友情。

魔法树读后感作文【篇3】

星期天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书`。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。

最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，自己首先应该不对别人做这种事。

魔法树读后感作文【篇4】

在去年的暑假里，我让妈妈带我去新华书店买了一本芭比公主童话故事书，这本书的名字叫做《魔法森林公主》。

这本《魔法森林公主》上面介绍了非常多的芭比公主童话故事，比如说有：《会唱歌的魔法树》，《喷火小龙》，《神奇的独角兽》，《彩虹方舟》等等许多芭比公主童话故事。

这本芭比公主童话故事书上面的主要人物就是魔法森林公主，也就是魔法森林的守护神柳儿。这本书上的主要内容就是柳儿和各种人物。动物。植物的交流，比如说《会唱歌的魔法树》，这里面的内容就是有一天，会唱歌的魔法树突然消失了，柳儿就去找它。

这本《魔法森林公主》上的芭比公主童话故事讲的非常精彩。具体。生动。特别有亲切感，每当我看到这本书，我就会想起上面的每一个故事，也会想起这本书留给我的深刻感受，但我有一个小小的遗憾就是这本书里没有收集我们中国的童话故事

新丰三小五（1）五年级

魔法树读后感作文【篇5】

“魔力眼睛，闪闪亮亮，发现特点，有序观察。”这是什么咒语？原来是樱桃老师的魔法小窍门。当作文遇上魔法，一切都变得那么神奇、那么有趣。

一对有趣的母女合作一书——《魔法微作文》，妈妈刘雅萍写童话，女儿王晗驰画插图。一次偶然的机会，看了王崧舟老师的推荐，买回了这套书。很长一段时间没空去看它，突然有一天，发现我儿子捧着书傻乐，看得入了谜，跟他说话也爱理不理。带着好奇心，我和儿子一起看了起来。

这本书确实有魔法。就拿写人来说吧，每个人都有特点，怎么写好是难点。樱桃老师的魔法作文给我们创设了一个情境：樱桃老师正在上课，黑太狼冲进了教室，只要同学们启动魔力星星眼仔细观察它，用几句话说出它的特点，它就会慢慢变小，最后就消失了。有的同学说话没有条理，非但没有让黑太狼变小，反而被黑太狼嘲笑“颠三倒四、乱七八糟”。什么样的语言才会让黑太狼变小呢？同学们抓住一个特点，有条理地说出黑太狼、同学、自己、小客人的样子，最终让黑太狼变得像小老鼠那么大。谁能彻底把黑太狼消灭掉呢？那就需要同学用几句话把某人的特点说给爸爸妈妈听，也可以写下来。故事后面的“魔豆秀秀场”就是同学们大展身手的地方。这就是魔法微作文，尽管你一直在与作文元素相遇，但是你浑然不觉。这样的书，孩子怎么会不喜欢？

王崧舟老师在给这本书写的序中提到：故事与游戏，是上帝赐给儿童最美的礼物。反思我们的作文教学，有的老师经常在课堂上大谈作文知识、作文方法、作文技巧……可是很多学生一脸茫然，他们还是不知道怎么去写作文，还是对作文没有兴趣，这是多么失败的事情啊。

《我的魔法微作文》是一本好玩的书，也是一本切实受用的书，这本书带领孩子走进童话世界，会让孩子不知不觉爱上作文。例如：我们经常教育学生要有一双会发现的眼睛，才能写出好作文。这本书就从发现一个特点、抓住一串动作、细看一种表情、观察一件物品、欣赏一处风景各方面去培养学生观察的能力，但是没有强加给读者。而是借助一个个有趣的故事，让读者走进温柔的“作文陷阱”，读后感通过魔法小窍门让学生懂得写人要“发现特点，有序观察”；写动作要“一串动作，个个分解”；写人物表情要“喜怒哀乐，细看清楚”；写物品要关注“形状大小，颜色图案‘；写风景要注意“远近上下，颜色特点”……

写到这里，我忽然发现，看了这本书之后，我的语言风格发生了一些变化，有的语句居然有点像樱桃老师的风格了，想必这就是魔法作文的魔力吧。作为一名语文老师，绞尽脑汁让学生不怕作文。“学生兴趣是关键，只有喜欢，才能写出有意思的东西。”这是大家都懂的道理，怎样才能落实到作文教学中，我们仍需不断思考、不懈努力。

魔法树读后感作文【篇6】

我读了一本名叫《等待魔法》的书，这书虽然短，但也让我有些启发。

四只狗，还有一只猫，拯救兄妹两人即将破碎的家。这并非不可能，但也不仅仅是它们了这个家。在故事中，主人公男孩威廉一家在一场家庭风暴中爸爸离家出走了，取而代之的是四只大小长相各异的四条狗和一只猫。它们为生活增添了无限乐趣，可是在来之后是什么使它们圆满呢?

魔法，读到中间，这样一词浮出了水面了。没错，就是魔法，爱的魔法。威廉一家只需等待，幸福就会降临。终于有一天，威廉说出了心里话，然后奇迹出现了-----他听见了狗狗们说的话。紧接着幸福一个个来临，妈妈生了宝宝，爸爸回来了

这本书，有些令人难以置信，但道理却是不可置疑的，这不仅是四条狗，一只猫，拯救一个家的故事，也是表达了，爱，无处不在，爱的魔法都在家中，只要你用心等待，你会发现，其实生活是多么美好