作文是教育中非常重视的一部分，作文是一个学生语文素质的综合体现。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。什么样的作文让人眼前一亮呢？下面由小编帮大家编辑的《感谢老师小学生作文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
感谢老师小学生作文【篇1】
曾经，我像是一只迷茫的小鸟，虽然前方一望无际，我却不敢展翅飞翔。但是，自从我遇到了您，我亲爱的老师。我的生活中就有了动听悦耳的歌声和炫丽的色彩。
那时，我遇见了您，您熟读古诗宋词；您细说古今中外；您钦佩文人墨客；您感叹人间悲欢离合，您教会我们“适者生存，物竞天择”的道理。
您的举手投足，让我记忆犹新。您的每一个灵动的眼神；您的每一句温馨的鼓励……我得您的点点滴滴所感动。您让我懂得珍惜时间和生命，懂的健康和美好的生活。
迷茫时，您给我一盏灯；摔倒时您伸出一双温暖的手。您在我成长的道路上给我自信！给我力量！
您平凡，像一颗小草，甘愿默默无闻；您无私，如“春蝉到死丝方尽”一般；您勤奋，像蜡烛，照亮别人，却燃烧自己。
春风吹乱了头发的时候；夏雨滴答滴答落下的时候；秋叶飘然落下的时候；冬阳普照的时候，令我怦然心动的是您。您，生动了我的世界，点亮了我的前程。
我相信，在成长的道路上，我会飞得更高·更远·更自信！
感谢您，我亲爱的老师！
感谢老师小学生作文【篇2】
从一个年幼无知的小毛孩儿，到一个善解人意的小大人；从一个对什么事情都充满好奇的小孩子，到一个能把“？”变成“！”的中学生——在这成长的历程中，是老师给予我们做人的道理。老师就像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。这句话放在老师这是多么的亲切。的确，从我们牙牙学语到能出口成章，从我们开始上学到进入中学；都是老师一把手一把手的教育我们，使我们能成为多才多艺的学生。
老师，当了你六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的——老师，你还记得吗？四年级期中考试前一天，您不小心受伤了。听到这个消息的我们顿时像泄了的皮球一样，以为您不能来给我们复习了呢？可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”第二天，一个熟悉的背影出现在我们面前，是您——祝老师。您带着伤来给我们复习，我们激动不已。
清楚的记得您刚接我们的第一天，那是我还是一个不善言辞的学生，看着别的同学上课踊跃的回答问题，我羡慕不已。我多次想尝试不手举起来，可是手偏偏和我作对，就是不敢举。第一次您给我们上课的时候，我的心情真可谓是“十五吊桶打水——七上八下。”您让我回答问题，我支支吾吾的回答完问题，低头等待您的批评。您却微笑地对我说：“回答得不错，以后要大胆一些。”短短的一句话，让我充满了细心，从此我便大胆的举手回答问题了。
春雨，滋润了禾苗，自己却无声地消失在泥土中。老师，你就是那春雨，那园丁，那阳光，我将永原感谢您！
感谢老师小学生作文【篇3】
我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。
有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。
老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。
我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”
感谢老师小学生作文【篇4】
我们给了生活多少耕耘，生活就会赏赐我们多少果实，我们给了生活多少懒惰，生活就会回敬我们多少苦涩！
——题记
每当看见这句话时，我就心潮澎湃，思绪万千。这是一张火红的《学生综合素质报告单》，在教师寄语一栏中，您写下了这句话。黑颜色的笔和火红融为一体，变成我的血液，流进我的心胸。
那天，我照常从斑马线上走。那时，车水马龙，我小心翼翼地过着马路。又一辆白色的崭新轿车从我身前缓缓行驶，车窗没有关，我一清二楚地看见驾驶座位的正是您——张晓利老师(我们一至三年级的班主任兼语文老师)。只见您一手握着方向盘，一手持手机放在耳边。现在的您生活比以前更好了，您的学生真为您高兴。虽然您现在调离了我们学校，但是我永远也忘不了您。记得老师您原来有时骑着摩托车，有时开着一辆土黄色的小轿车……
过了马路，我轻翘着嘴角，“对，您说的没错。”我默默地说道。“我们给了生活多少耕耘，生活就会赏赐我们多少果实，我们给了生活多少懒惰，生活就会回敬我们多少苦涩！”老师，您辛勤的付出换来了幸福的生活。
想想我们，现在升入了五年级，面临着小升初的压力，有的同学们开始变得浮躁，懒惰，上课总爱开小差。有的同学没有写作业，就以没带，找不着为理由。如果有一天，领导来检查书本、作业时，才会慌慌张张地区补作业，那时候，就会感觉作业成堆，这就是苦涩。每天把该写的作业写完，其余时间可以读书或做自己喜欢的事，就不会很累。我们身为学生，一定要好好学习，学习不是给老师和家长学的，而是为自己学的。学习是为将来打基础，只有打好了基础才能有更好的前途，换来幸福的生活。
每当再次想起这句话时，我总会浮想联翩。是您的话不断地鼓励我，不断地鞭策我，让我不断地提高。谢谢您帮助我，在成长的路上，有您做我的航标，我感恩不尽！您的辛苦，我懂。您的付出，我懂。我会努力，总有一天，您的学生会在远方向您报告好消息。
一路相伴，感谢有您！
感谢老师小学生作文【篇5】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便感慨万千。十岁的我，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢我的数学老师——张瑞莎。
感谢您，张老师！还记得那是一个寒冷的冬天，做早操时我的手冻得像冰块一样，您看到了便走过来关切的对我说：“你一定很冷吧？”说完便把我的手放进您的口袋。虽然我的手依然还是感觉冷，但是我的内心却如太阳照着那般暖和。这尽管是一件小事，可是让我无比感动，我会一直铭记于心！
感谢您，张老师！为了提高我们的数学成绩，你可谓是绞尽脑汁、想尽办法。您每天不厌其烦地给我们布置三道拓展题，甚至自己掏钱给我们小奖状和奖品来促进我们学习的动力。您给我们创造各种锻炼和表现自己的.机会，让我们在课堂上争当“小老师”、“计算小能手”……
感谢您，张老师！您甜美的笑容，让我感觉到了母亲般的温暖；您鼓励的目光，让我对数学充满了信心！
感谢您，张老师！我一定会努力学习，用优异的成绩来回报您！
感谢老师小学生作文【篇6】
美丽的花儿大多喜欢开在春姑娘的怀抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花儿却长在秋天母亲的怀抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可爱胜过初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的腊梅，在百花中，我对野菊花情有独钟，因而，在教师节之际，我将向教师献上一束野菊花。
9月10日清晨，我早早地向后山飞奔，一路上，小草为我鼓劲儿，快跑，快跑，野花为我助威，加油，加油。到了后山，哇，满山遍野的野菊花，开得多艳丽呀，我来不及欣赏，选了又选，挑了挑好不容易摘了一把，除了黄色的野菊花，还有紫色的，我把鲜花扎成两束，迅返回学校。
我悄悄走近教师办公室的窗前，轻轻打开窗户，向里一瞧，嘿，好机会，教师不在。我小心翼翼地将花插入办公桌上的笔筒里。旁边的地球仪擦着白粉静静地注视着，台历翻到9月10日中国教师节的那一页向我点头，桌子正中的语文书向我招手，书上的那副老花镜抽我微笑。我看着看着，教师那中等的身材，霜白的两，有皱纹的额头和慈祥的目光浮现在我眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评环绕在我耳际。
一阵瑟瑟的秋风，办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……
秋菊啊，请你带去我最诚挚的问候：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”
感谢老师小学生作文【篇7】
亲爱的老师：
您是一位出色的教师，没有辜负人民的期望，培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育小花。
“老师”是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；您使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……老师的工作不仅仅是传授知识，还是我们成长道路的引路人；老师的巨大力量在于做出榜样，是我们成长的楷模，还是我们的良师益友。
我们每个人的成长，都倾注了您的心血。您带领我们遨游知识的'海洋，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中；您教给我们做人的道理；帮助我们掌握科学文化知识和技能，并教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。
老师，您是人类文明的传播者，您是人格的培养者，您是人类灵魂的工程师。
在此，我代表所有学生向您说一声：“老师，您辛苦了。我们衷心的感谢您！”
感谢老师小学生作文【篇8】
我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。
有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子。
可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室。
她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!
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关于老师的小学生作文精选
写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式，写作文可以锻炼我们独立思考的能力。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？欢迎你阅读与收藏。
关于老师的小学生作文 篇1
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。捧着一颗心来，不带半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：谢谢!
关于老师的小学生作文 篇2
幼儿园教我的一位老师，让我至今难忘，她就是关心孩子的顾晓燕老师。
记得小班的一天，在一个风雨交加的早晨，爸爸妈妈把我送到幼儿园门口就去上班了。那时是小雨，但一会就是倾盆大雨了。门卫室里的人越来越多了。教学楼和门卫室之间是露天的，冒着雨过去，加上在打雷，几个胆小的女孩子都哭了，门卫室里乱成一锅粥。这时突然有一个熟悉的身影向门卫室跑来，她撑着伞，踮起脚，披着件大衣，小心翼翼地跑过来，就是她—顾晓燕老师。她是过来接我们的：第一批、第二批、第三批……就这样，顾老师撑着伞在雨中奔波。我也要被接走了，这时，我们已经冻得瑟瑟发抖，都迫不及待地钻进大衣。一钻进大衣，一股暖流就涌了出来。那天，顾老师因为接我们而感冒发烧了，我们很感动，都去看望顾老师。原来，顾老师知道天气不好，早早地来到幼儿园，准备接我们了。
十年树木，百年树人。顾老师，谢谢您！我一定好好学习，为您争光，为幼儿园争光！
关于老师的小学生作文 篇3
我从小学生一年级到小学生三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵 似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全 记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿 着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用（微）WEI弱的声音说：“上课！”同学们立刻站了起来，向 郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌 曲，给老师一点安（慰）WEI呀。。。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心（志致），JU（聚）精会神地听老师讲 课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
关于老师的小学生作文 篇4
有很好的唱歌，“宁静的夜晚中的星星闪闪发光，光亮如老师的窗口，当我轻轻地进你的窗前，明亮的光在我的心脏闪亮，”像什么老师，老师喜欢种植，胶囊播下种子在我们心中的智慧;像什么老师，老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人;它是什么样的老师，老师就像辛勤工作的园丁，培育我们。老师是什么，老师是一位慈祥的母亲，一直照顾我们，什么是老师，老师是......
记得我上幼儿园对于小班时，老师学生总是教我们可以唱歌、跳舞，还为社会我们不能梳头，剪指甲，其中一个最令我难忘的就是有一次自己爸爸也是因为企业加班已经忘了接我，就这样，我一直等，一直等，等了很久没有很久，学校教育的人都走光了，却不见爸爸的踪影，我哇哇大哭起来，老师学习知道了，就把我领到了发展办公室，还给我端饭，让我吃饭，到了国家很晚，爸爸才回来接我，老师还特地选择送给我一朵小红花，我心里非常高兴极了，直到中国现在，我想起这件事，心里问题还是一种暖洋洋的。
啊!老师，我很感激，我赞美你，你是灯我的漫漫人生路，提出了指导我们的方式，给我勇气和力量，给我们创造一个更美好的明天！
关于老师的小学生作文 篇5
敬爱的老师：
你们好！
金风送爽的季节，我们迎来了第二十九个教师节。在这写满祝福的时刻，我们代表全校同学真诚地说一声：“老师，您辛苦了！”
蒙以养正，圣功也。还有什么职业比培养国家栋梁的责任更大更神圣的呢？老师，并不是今天才想起您，而是今天特别想念您！世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们的恩情。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季守望。老师，您用辛劳汗水和智慧把一个个45分钟编织成无数耀眼的光环，寒来暑往，春夏秋冬，呕心沥血；您牺牲休息时间悉心辅导，耐心交谈，扶弱助困，春风化雨，一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，唯一不变的'，是您深沉的爱和灿烂的笑容。当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是粉笔灰染白的双鬓??
啊，老师！父母给了我们以身体，您给了我们以灵魂。一路上有您的教导，才不会迷失方向，一路上有您的关注，才有更多的自信和勇敢。您以无私、宽容、智慧、博大成就了自己，感动了我们，造福了未来。老师啊，我们对您的感激千言万语无法表达，对您的祝福永远都不会道尽！
老师，我们曾经懵懂过曾经调皮过，但在您博大宽厚的爱的怀抱里，我们感受到了真，学到了真，一天天长大成人。大爱无痕，敬爱无垠。啊，老师!让我们永远心潮涌动、心存感激的老师，我们不会让你们失望的！
在这个丹桂飘香的金秋，我们再次由衷地说一声：“谢谢您，老师！您永远是我们最敬爱的人！”
祝全体老师节日快乐！
关于老师的小学生作文 篇6
敬爱的语文老师：
您好！
我与您已经相处了六年，在这六年中，我有许多的话埋藏在心里，想对您说。就借此机会来说说吧！
我上小学一年级时，还是一棵幼苗，但在您的深切目光和对我的盼望中开始成长。一年级时，调皮的我还不懂规矩，一下课，就把操场当成我们的自由市场，在操场上蹦呀，跳呀！您却并没有把我像其他班老师那样教育我，而是对我说：小淘气，摔疼了可别找老师哦！我看着您的眼睛，似懂非懂的点了点头。慢慢地，我学会了一种美，她叫作文静。
在您的课堂里，总能听到接连不断的笑声，您和别的老师教育方式截然不同，您会把文中的许多例子运用到生活中，把生活中的事搬到课堂里来，让我们慢慢咀嚼。让我们从一年级就开始了解到国家大事！什么见到老师要问好！不要乱扔垃圾，保护环境人人有责等等这些事，不用您讲，我们也已在课堂中慢慢养成。
您是一位认真、负责的老师，批改我们的作业，即使是到深夜，您也会一丝不苟，没有一点马虎。作文批改后，您总会轻轻地放入我们的小手中，在末尾认认真真地批上评语，并在我们的作文本上印上一个鼓励的章。那时的我们已经懂得了您的良苦用心，便又继续努力地学习，争取写出更好的作文。看着您的眼睛，我们读出了许多东西，我仿佛看见了您对我提出了更高的要求
下课后，您是我们的知心朋友，每当我们遇到困难时，首先想到的总是您。而您又能帮助我们，一遍一遍耐心的解答。每当有同学摔跤时，您总是一路小跑的就过去了，让我们深深地感受到了您对我们的关怀现在我们已经从幼苗长成了一棵小树，我们马上就要离开您了！我们一定不会忘记您的！
祝您工作顺利！
小崔
关于老师的小学生作文 篇7
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！
关于老师的小学生作文 篇8
大陈老师，有人说您严厉，有人说您优雅，有人说您美丽!但在我的心目中你是一位多彩而拥有魔法的老师!
当我开心时，看见您的瑰丽的衣衫托着灿烂的笑容，心情更加欢乐;当我伤心时，望着您清爽的衣裙衬着温馨的微笑，哈哈，快乐仙子来了，我又成了活泼可爱的小墨凝啦!
大陈老师，您还真有魔法呀!上课啦!您变出欢乐的红色，让字谜和生字宝宝交朋友;一会儿，你变出优雅的紫色，让我们一起倾听您那细腻的朗读吧。老师，您的声音像钢琴上翩翩起舞的音符，吸引着我们，吸引着我们，使我们离梦想更近一步;一会儿，您变出隽永的蓝色，在您的讲解下我们仿佛鱼儿一样在课文的海洋里遨游;一会儿，您又会变出丰收的黄色，你就是一位丰收精灵，把我们把积累了一个学期的力量汇聚成一个个黄色的果实，等着我们去采摘呢……
大陈老师，我想对您说：在我心中您永远是最明亮的发光体，温暖着我的心灵，照亮着我的前方!
关于老师的小学生作文 篇9
新的学期，新的开始。当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。因为杨老师特别直爽，初次见面杨老师就把她的暑假生活告诉了我们，听了让我们哈哈大笑，夸张的是有些同学笑得肚子也疼了起来。现在我给你介绍一下这位直肠子的杨老师吧！
杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。
每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。但是有的时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。”但是我觉得叫杨老师和叫杨洁没什么两样的。可是经过这几天的感觉，我想在心里默默的呼喊：“杨戬，杨戬！”嘿嘿，虽然我总感觉把男的杨戬拿来叫女老师杨洁，总感觉有点不好意思，但写在作文里，让它保守秘密总可以吧！
这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！
小学生高分作文700字精选
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写作对语文教学的重要性不言而喻。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？以下是由栏目小编为你整理的《小学生高分作文》，欢迎你参考，希望对你有所助益！
小学生高分作文(篇1)
我的妈妈三十几岁了，但看起来只有二十来岁。她对我很好，特别是我生病的时候。
记得我六、七岁的一个晚上，我半夜三更醒来了，觉得很难受，就在床上哭了起来。哭声惊动了还在睡觉的妈妈，妈妈连忙起来，跑来问：“小羽，你干嘛哭呀?”妈妈看着我痛苦的神情，摸摸我的额头，惊讶地说：“怎么烧得这么厉害?小羽，以后发烧要跟我说。”我点点头，有气无力地说：“嗯。”然后，妈妈又说：“我上去拿退烧药，你在下面等。”过了一会儿，妈妈拿着退烧药给我喝下。喝完药后，妈妈又拿出了体温计，给我量体温，一量，还是没退。这下，妈妈二话不说，马上带我上医院。窗外下着大雨，一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈叫我坐在大厅的椅子上，自己又是挂号，又是拿药，直到医生给我打了针，我就迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，发现妈妈正坐在床边，便问妈妈昨天我是怎么回来的?妈妈说：“昨天是我把你背回来的。”听完，我感动得连话都说不出口了。
这让我明白了，母爱是伟大的，无私的。我现在要好好学习，长大了一定要报答您。
小学生高分作文(篇2)
我家养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣。
小乌龟一身褐色的皮肤，头颈上条条的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着，小而有神的灰眼睛，好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮张来张去，样子好看极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部，又一个个整齐地排列着更小的六角形。这就像树木的年轮，有几圈它就有几岁。别看我的小乌龟只有巴掌大，它的年龄可比我还大哩！
我常逗小乌龟玩，把它四角朝天放在地上。开始，它一动也不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把头伸出壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶。只听“叭”的一声，它翻过身来了，然后迈开短短的四肢，溜进床底。
小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋子里四处游荡。我便随它活动。它四处乱钻，但决不爬到屋外去。小乌龟的四肢很短，平时爬起来很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了它先用短小的四肢拼命地爬；如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”把头、尾、四肢缩进壳中，以防不测。
每天我放学回到家，它就会出现在我身旁，并用前爪打地面：“我饿了！”小乌龟只爱吃鱼，每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里，在它眼前摇晃，它便慢慢转过头，走进食物，脖子一伸，张开大嘴，撕下一块鱼肉，三口两口就把它吞进肚子里。
大热天，它整天浸在水里。八月的一天，天气十分炎热，它照例在水中休息。我把盆子放在阳台上，自己在屋里看书。突然，我发现从楼上垂下一根绳子，绳子上还系着一块肉。“不安好心，钓乌龟可没那么容易！”我边想边扒在窗台上静静观看。起先，小乌龟把头探出水面，伸长脖子闻了闻，绕着肉转了一圈，然后看准方向，用头顶了一下又一下，直到肉从绳间脱落，它便细细品尝起来。楼上的“渔人”只得重新开始，就这样，“诱饵”一次次被小乌龟用各种巧妙的方法取得，而富有想象力的“垂钓者”一次次饱尝了“失败”的烦恼。我在心里暗笑，笑小乌龟聪明，笑楼上的“渔人”愚蠢。
我喜爱小乌龟，因为它的许多耐人寻味的趣事给我的家庭带来了欢乐，因为我从它的身上体验到了生活的情趣和生活的活力。
小学生高分作文(篇3)
秋雨的“气势汹汹”毫不逊色夏天的暴风骤雨。一大清早，天空已经被暴雨缀成了黑色，简直就是“黑云压城城欲摧”的.架势!穿行的车流，在大雨中拼命摇摆着雨刷，缓慢又小心地挪动着;骑车的人们顶着砸在身上生疼又清冷的雨点，艰难前行着。很快，一个个水泊被大雨越圈越大，越聚越深。一辆小车飞驰而过，溅起数丈高的水幕，又从上到下将行人浇了个透，人们奋力咒怨着，更不禁感叹：这秋雨，为何这般凶猛!
有时秋雨到来时，又是另一番模样：天空中响过一声闷雷，接着沙沙的声响便开始摩挲起耳朵，不像夏雨那样发出令人厌烦的噪声，它以一种沙槌般轻盈的声音来到你的身边，让人的心情也跟着放松了下来。雨滴也不似夏雨，它飘渺而又神秘，从天空中洒落时像是给大地蒙了层纱似的。可正是因为它太细小了，总是跟着风跑，一会儿左，一会儿右，弄得人们摆弄花伞不停变化，又一会儿前，一会儿后，从后面看以为是在雨中跳舞，欢快极了。
入夜时分，这淅沥又缠绵的秋雨，似乎没有穷尽之时。整理一番思绪，重拾一份惬意，躺在床上倾听这极远又极近的雨声，别有一番滋味在心头：多了三分李易安的惆怅，多了三分王维的淡雅，又平添了三分苏东坡的旷达，再加上一分睡意朦胧，凑成这十分心意，浅浅入睡，而口中轻轻默念：天凉好个秋，天凉好个秋……
小学生高分作文(篇4)
庐山地处江西省北部，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世，享有“匡庐奇秀甲天下”的盛誉，是中国名山之一。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句。瀑布是庐山的一大奇观，庐山的瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭瀑布和秀峰瀑布等组成的庐山瀑布群。其中三叠泉有“庐山第一奇观”之称，泉水由庐山五老峰北崖倾泻而下，分三叠跌下。其声万谷震响，其形似玉龙走潭，十分壮观。
庐山有着丰富的生物资源。庐山有野生植物200多种，首次在庐山发现或以庐山命名的主要植物约40种。庐山还有着丰富的野生动物和珍稀动物。至今尚知兽类有33种，鸟类171种。庐山之麓的鄱阳湖还有世界著名的候鸟保护区，珍稀动物金钱豹分布于山麓、山顶。庐山昆虫有2000余种，其中多珍稀品种和新品种。首次在庐山发现或以庐山命名的昆虫有33种。
除了丰富的生物资源外，庐山还具有极高的文化价值。庐山文化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。据相关记载，有司马迁、陶渊明、李白、苏轼、胡适、郭沫若等1500余位文坛巨匠登临庐山，留下了4000余首诗词歌赋。
庐山风景优美、生物资源丰富、文化价值高，1996年被列入《世界文化遗产名录》，真是当之无愧!
作文点评：习作先简要介绍庐山的概况，由何得名，再从庐山的瀑布、生物资源、文化价值等三个方面对庐山进行详细介绍，详略得当。结尾总结全文，赞美庐山被列入《世界文化遗产名录》当之无愧，结构清晰。
小学生高分作文(篇5)
雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了.雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱.雨“哗哗……”地下起来，就像一个庞大的乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋的交响曲!行道树叶--梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡，像几只飞舞的蝴蝶在天空中嬉戏!终于，它们飘累了，慢慢地落在了湿漉漉的水泥地上。远远的望去，就像是土地上的几朵小花，给寂寞的秋天增添了几分情趣!风大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在树下，置身花海与蝶群之中，仿佛走进了一个充满春意的世界!秋天原来是这样的充满生机!
秋风悠悠的吹着，我不由缩紧脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠闲的散起步来，好像是对这秋景尤为喜爱!街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景!花花绿绿、各式各样，其中有可爱的儿童伞，上面画着两个大眼睛，与孩子们的那天真活泼的性格还真匹配!
雨水把街道洗刷了一遍，街道显得洁净，都可以照出人影来了!路旁的松鼠又变得翠绿欲滴了，让秋天也散发出了活力!我想：万年青大概最喜欢的就是雨了吧!
在集镇，秋雨把集镇变得焕然一新;在乡村，秋雨把乡村变得趣味十足。
雨仿佛是一个精灵，用魔法把大地装点的更加美了。
小学生高分作文(篇6)
雨在敲窗，打开窗子，迎来了这第一场雨。雨像断了线的珠子，延绵不断的从屋檐上滴落下来，像一个个精灵轻快地跳着。雾气朦朦胧胧，笼罩被雨洗涤得一尘不染的远山，近处的绿叶抬起头，个个顶着水珍珠。天冷了下来，可在叶子表面还有一层水，晶莹剔透，好似那些琥珀。
雨还在寂寞的下着。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰凉凉的，正把我晕晕的大脑叫了起来。步入初三，各科压力使我喘不过气来，大脑昏昏沉沉的，看同学们一个个更加努力，冲劲十足。本来平静的心又急躁了起来，他们都那么的能学，只有我一个还在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤独地纷洒，缠缠绵绵像蚕丝，让人徒增烦恼。教室里的同学丝毫没有因为雨的出现而改变情绪，雨是孤独的，我也是孤独的，有时看见同学们玩的不亦乐乎，自己却融不进去。这也许就是差距。正当我出神的想着，一双手搭在我的肩膀上，回头一看，原来是她啊，一副永远的乐天派。“想什么呢?那么入神。”她调皮地问我。“你看，雨多孤单啊，只是寂寞地下着。”“当然不是，看，雨有好多，在它们从天到地的时候发现了多少新鲜事物，交了多少新朋友。”我恍然大悟，原来伙伴一直在身边只是没有发现而已。想到这，心里充满了希望和幸福。瞧那雨，我觉得雨还是寂寞的下着，而我却不再孤单，放眼望去，好像一副祥和之气。
看啊，高梁因为秋雨变得红火了;麦子因为秋雨翻腾着金色的波浪;房屋因为秋雨的洗礼，显现出年轻的风范;山野因为秋雨的刷洗，露出坚忍的棱角。
这一场秋雨退却了，给大地存下了丰厚的物资，为冬的来临打下坚实基础。
小学生作文游故宫700字精选
要想写好作文，这也是一门大学问。写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，如何让学生爱上写作？你可以读一下读书笔记吧整理的小学生作文游故宫，为方便后续阅读，请你收藏本文。
小学生作文游故宫(篇1)
各位游客，大家好，现在我们的汽车正行驶在去北京故宫的途中。我是这次旅游的导游。我很荣幸能够带领大家去故宫旅游。但愿我能带给大家最好的服务。
福陵，建在天柱山上，天柱山是长白山的余脉，原名石咀头山，东牟山，福陵的修建历史大体经由了三个阶段：即天聪时期的草创，顺治时期的修缮，康熙时期的改建。
首先我将故宫给大家做一扼要先容。故宫位于北京市城区中央，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最宏伟、保留最完整的古代宫殿和古建筑群。至今已有近580年的历史。先后曾有24位天子接踵在故宫登基，执掌朝政。故宫规模宏大，东西宽为753米，南北长达961米，总占地面积达72万平方米。有大约10000间宫室。
(到了故宫景点)
各位游客，现在展现在我们眼前的就是气魄宏伟的古代宫殿?故宫了。大家看这四面就是宫墙，而且宫墙四面都建有高大的城门，南为午门也就是故宫正门，北为神武门，东为东华门，西为西华门，这宫墙四“门”的角楼都是风格独特、造型绮丽的。
现在请跟我一起去故宫中最大的宫殿太和殿看看!这里是明、清天子召见百官、发号施令、举行庆典的地方。全殿面阔11间，进深5间，外有廊柱，殿内外共立72根大柱。殿高35米，殿内净空高达14米，宽63米，面积2377平方米，为全国最大的木构大殿。
我再给大家先容先容其他的宫殿吧!
一轮圆月高高地挂在天上，好像还隐隐约约的看得见一位女子的身影。高傲冷艳的月亮不知照亮了多少人与物，也难怪古人为它专门设立了一个节日——中秋节。
现在我们来到了中和殿。中和殿是为帝王去太和殿途中的演习礼节之地。保和殿，是天子宴请外藩王公贵族和京中文武大臣之处。我们再来看看文华殿。它是明代皇太子读书处。乾清门是故宫中外朝和内廷的分界处，由此向北便是内廷。乾清宫是明、清天子栖身和处理政务的地方。慈宁宫就是皇上住的地方。你们看过《还珠格格》这部电视剧吗?它就是在故宫里拍的。
在硕果累累的秋季，一场小学运动会开幕了，以下是为大家收集的关于小学生秋季运动会作文范文，但愿对大家有帮助!
规划严整，气势雄伟，极为壮观，这就是我国的故宫。无论在平面布局，立体效果以及形式上的宏伟、堂皇、庄重、和谐，都属无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统，显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。
现在大家可以自由流动或自行参观，我要提醒大家一定要留意保持故宫环境。
小学生作文游故宫(篇2)
在暑假期间，爸爸带我去了故宫游玩，故宫的历史悠久，它是清明两代的皇宫，它始建于公元14xx年，共有9999间半房屋，一共住过24位天子呢！我相信，大家也一定都很想去故宫游玩吧，那就让我带领你们走进故宫，去探索故宫吧！
看，那红墙黄瓦的故宫终于泛起在了我的面前，你看，它是多么的雄伟瑰丽，高耸入云，此时此刻的人们，在这宏伟的故宫眼前，显得多么的渺小。
故宫的历史悠久，它是清明两代的皇宫故宫又称“紫禁城”它在北京市中央拔地而起。故宫占地72万平方米，是世界上最大的宫殿。故宫里的每一个宫殿，每一间房间，都装修得格外的精美，就来说说“保和殿”吧，殿内的龙椅正对大门，椅子上是用红木雕的“龙”和“凤”，雕工非常的精致，上面的“龙”和“凤”雕得栩栩如生，龙椅上方有一块匾，上面写着“正大光明”四个金光闪闪的大字，笔锋遒劲有力。殿内有6根红漆大柱，柱子很粗，要两个人才能把它抱住。整个保和殿显得气魄不凡。
我望着这气魄磅礴的故宫，不仅啧啧惊叹：我国劳动人民可真是伟大啊！
小学生作文游故宫(篇3)
一座座红黄相融的宫殿伫立在皇城的每一处角落，显示着庄重与威严。故宫，这个响亮的名字，我一次又一次的被它吸引。亲近着它，那时光流转、世事变迁、辉煌衰落的历史了然于胸。
踏入午门，顺着主轴线缓缓步行，远望前方，宫阙竖立，像是向我展现它们的风度。我站于大地中间，宽阔而深远。回首后方，文官武将几列整齐走来的样子仿佛历历在目：头戴黑色官帽，身披各色官服，一步一步朝皇帝身边走去。朱红的宫墙似为他们张开双臂，欢迎他们入殿，却又似要将他们吞没。清风吹来，我感受到了沉稳与忧虑。
手轻抚宫墙，已然能蹭上些灰尘，一粒一粒，好像在不断提醒紫禁城，你已老。鲜艳而明亮的红披上一丝朦胧的纱，抬首那琉璃黄顶依旧在阳光的轻拂下泛着光，像是皇帝的一缕魂魄就在其上，永恒地守住紫禁城，为四方百姓祈祷着平安康泰。时光的流转依旧未能模糊它在历史长河中的光芒，皇威永在。
继续走着，不知不觉来到乾清宫，字迹色彩有些凋落却依然坚强地挺着，扒着栏杆向内看，中央便是龙椅，宽大的、舒适的，即使太阳的光辉在侧门两处照不进来，但眼睛还是会被那金灿灿的鲜艳色泽所晃。坐在上面的人便作文是古代皇帝，龙袍在身，大权在握。我感到皇帝虽过着锦衣玉食的生活，但坐在龙椅上却焦虑不安。这一坐便是天下人的王，事事便要为百姓、国家着想，他的肩上多了一份比常人更重的责任，护天下太平、让百姓安居乐业、弘扬先祖遗志，这桩桩件件头疼的事让皇帝心忧，但这是他职责所在。上方有块牌匾正大光明”，字方正端庄，气势磅礴，想必是皇上勉励自己、时刻提醒自己的名言警句。殿内陈放了些物品，在外面看不真切。我虽未踏入乾清宫，却依旧看见”天子威仪以及肩上那份沉重的责任。我们如今身处21世纪，肩上有着不同需要担负的责任，天子尚勤苦去完成，我们更不能轻易放弃、灰心丧气，而是应努力的去拼搏，完成使命，做好自己该做的事。正大光明”四个字深深印在我的脑海里，我相信它会成为指导每一个参观者行为的准绳。太阳逐渐偏西，紫红的晚霞将故宫渲染的迷离而别具风情，不同的斑斓色彩，将步入傍晚的故宫蒙上一层神秘的面纱。
亲近故宫，宛如穿梭于茫茫历史长河中，朝代光衰的一幕幕，帝王履行责任的点滴，正大光明”匾额的勉励，总让我一次次感到惊喜与憧憬;亲近故宫，沉浸入那古老的故事中去
小学生作文游故宫(篇4)
游故宫游故宫故宫位于北京的天安门内，是明朝明成祖朱棣建造的。也是明、清两代的皇宫，又称“紫禁城”。“故宫规模宏大。明代天子朱棣，以南京宫殿为底本，从大江南北征调能工巧匠和役使百万夫役，历经xx年时间建成的。平面呈长方形，南北长961米，东西宽753米，占地面积72万平方米。
城墙环绕，周长3428米，城墙高7.9米，底部宽8.62米，上部外侧筑雉牒，内侧砌宇墙。城外有一条宽52米的护城河环绕，构成完整的防卫系统”。导游绘声绘色地讲给我们听。故宫不仅规模宏大，而且类型众多。不知不觉，我们跟导游已经穿过了午门，跨过了太和门，来到一个大宫殿眼前。牌子上写着“太和殿”三个大字。听导游先容：太和殿是故宫中最大的宫殿了，殿高35米多，横十一间，纵五间，正中设宝座，每逢天子就位，以及生日、元旦、冬至三大节和兴师动众等大朝会，大庆典的流动，都在这里举行。那时，天子高踞宝座，文武百官排列殿外。九龙壁的色彩鲜艳。它建于清乾隆38年。
壁高6米，长31米，表现9条不同颜色，各具姿态的游龙，腾越于汹涌的浪涛之中。之后，我们又游览了许多地方，我也从导游身上学到了许多东西。故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。它标志着我国悠久的文化传统，显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。
小学生作文游故宫(篇5)
今年暑假，爸爸妈妈带我和弟弟去北京旅游，游览了北京的许多名胜古迹。行程第一天，我们穿过天安门，来到了故宫午门口，午门是故宫的正门，雄伟高大。在设计、建筑和维护上都蕴含了我们古代人民的文明与智慧。故宫是一个富丽堂皇、举世无双的大宫殿，里面的装潢典雅端庄，充满了皇室风格。故宫里总共有9999间房屋，是世界上最大，最完美的宫殿了。
我们先来到了皇帝上早朝的地方太和殿，俗称金銮殿”。太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规制之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。太和殿里面金碧辉煌，正中是九龙至尊的龙椅。
我们离开了太和殿，一边走一边参观各个宫殿的布局，走着走着，我作文们就来到了位于奉先殿的钟表馆。故宫博物院的钟表馆，是世界上最大的皇家钟表收藏博物馆。这里陈列了中国数代皇帝的收藏，共计1500多件钟表。一进大殿，就看见一个巨大的木柜，就像一个小型中国楼阁，高五米多，共分上中下三层。这是制造于乾隆年间的硬木雕花楼式自鸣钟”，是宫内的造办处自己制作的，是目前故宫最大的自鸣钟。钟表馆内还有很多设计独特，造型别致的钟表。
快乐的时间总是短崭的，不知不觉我们到了神武门出口，怀着依依不舍的心情离开了故宫，这次游玩使我大开眼见，增长了不少知识。真是百闻不如一见，它的确是雄伟壮观、威严而庄重，是我们中华民族的骄傲，是古代劳动人民智慧的结晶，我们一定要好好爱护。
小学生作文游故宫(篇6)
迈过午门，踏过内金水桥，再穿过太和门，展现在面前的除了宽广的太和广场就是那座高大雄伟的建筑——太和殿了，亦称金銮殿。这座城内最大的建筑，也是我国现今最大的木制构架建筑之一，是历代皇帝们举行盛大礼节和接受万民朝拜的场所。实在不光是他们，单是我自己站在殿前俯视整个广场，也会情不自禁的产生那种君临天下的威仪之感，难怪那时人人都想“称皇帝，坐龙椅”呢。呵呵。这样也就更加理解为什么独它享有三层高8米多的汉白玉台基了。台基四周围以栏杆，且每个栏杆上都雕有用于排水的龙头，每逢雨季则可呈现千龙吐水的异景。哎，真期待能有机会看一看啊。
漫步在这座雄伟的宫墙里，脑海里数度显现确当然是书本上和屏幕上的那些熟知人物和场景。“钟粹宫、景阳宫、承乾宫、永和宫、景仁宫、延禧宫、储秀宫、翊坤宫、长*、咸福宫、永寿宫当然还有养心殿等这些耳熟能详的名字，虽早已成了脑海里的专有名词，但真正确当那些宫宇尽在面前，看到那一件件刻满历史印迹的贵重文物，听着那一桩桩发生于此地的事情，想着那些一个个鲜活过的人物，又不得不发出”物是人非“的感触。
当然除了这些还有许多闻名的建筑，只是他们大多都为被列入开放的范围之内，想慈宁宫，漱芳斋等。当然还有屡屡在清宫戏里听到的浣衣局，太病院，辛者库，等等。其实是有些遗憾呢。当然还有令人意外的地方，像堂堂大清国的军机处，居然只是位于太和广场左上角的一小排低矮的房屋，真的是感觉和名字甚是不搭啊。可是，麻雀虽小，五脏俱全，想当年有多少君王的重大决定都是通过这里被传达到全国各地的呢。
总的说来，这一次的故宫重游仍是收成很大的。良多在以前理解不了也体会不到的感觉现在是满满的挤进了胸膛，对它也是更加重了些崇拜和喜爱之情。但愿有更多的人喜欢它当然最重要的仍是好好的保护这座历尽沧桑的”历史见证者“吧。
小学生作文游故宫(篇7)
长城是中国的象征。远看那宏伟的长城，像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从山海关到嘉峪关，就有一万三千多里！
从北京出发，不外几十公里就能到达长城脚下。啊，长城好长好长，一眼望不到头，仿佛巨蛇躺在山岭上休息。长城是用许多条石和城砖筑成的。顶上铺着方砖，十分整洁，像一条宽宽的马路，五六匹马儿可以并排走。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，上方有方形的望口和射口，供了望和射击用，城墙顶上，隔几百米有座城台，古时候打仗可以相互呼应！长城并不是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城烽火台等多种防备工事所组成的完整工程体系。
假如站在长城上，很天然会想起古代修筑长城的劳动人民。单看这条石，一块就有两三千斤重。那时候工具少，只能靠无数人民的肩膀无数的手，一步一步地抬上这地形陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗、聪明，才有这前不见首、后不见尾的万里长城啊！这么个气势雄伟的工程，是一个伟大的奇迹！
小学生作文我的好老师精选
作文是占据语文试卷很大一部分分数的，作文都是我们自己内心思想感情的流露，多留心观察生活能为写作文积累素材。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？或许"小学生作文我的好老师"是你正在寻找的内容，欢迎你的品鉴！
小学生作文我的好老师 篇1
每一天，都会有一个纤细的身影泛起在教室里，都会把一片欢笑洒在讲台上，作为这个班的班主任，您老是那样一个和蔼可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与灿烂的好老师。
每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，仍是我们的好朋友，和我们零间隔的沟通、嬉笑。
她，就是我心目中的好老师。课堂上，她以诙谐幽默的口气，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，十分的活跃。一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时，同学们都会很希奇的说着：“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了，仍想在那快乐的课堂上。
课下，她便成了我们的好朋友。她但愿我们有好的成绩，便和我们闹着玩，在一届邻近大考的班会上，她带着灿烂的微笑走上了讲台，很当真地说：“同学们，又一次大考邻近了，固然我们班的成绩一直不错，但我以为大家会有更好的成绩，所以但愿同学们当真地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶!”同学们兴奋地叫喊起来。“但是，要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停，“杀无赦!”不知是哪个淘气鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀，好残忍!”哈哈哈……瞧，这就是她——作为我们的大朋友的作风。
她给我们带来了良多的欢乐、良多的鼓励和良多的收成，她是那样精彩的教师，那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的教师，二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。
她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。
小学生作文我的好老师 篇2
我心目中的好老师是语文老师罗老师。
罗老师有着高高的个子，一头乌黑发亮的头发在脑后盘成一个发髻;有着一双又大又亮的会说话的眼睛，以及高挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。
罗老师是一个有责任心的老师。有一次，我们班上的同学上课不认真听讲，有的在交头接耳，有的在课桌里玩，有的在像孙悟空一样在神游……罗老师只得把说话声一再提高，这样过了没多久，罗老师的嗓子承受不了了，只好去医院看嗓子。医生说：“不要去上课，好好休息就没事了。”可罗老师偏偏不听医生的话，坚持来我们班上课，她说：“一定要让我们的成绩提高。”以后罗老师每天始终准时来上课。最后我们班在期末考试中得了三年级第二名。
罗老师是一个关心同学的老师。有一次学校举行讲座，三年级同学正排队入场，我们班的陈芳芳同学在排队时，一不小心，腹部撞到了椅子的扶手，非常痛，罗老师看见陈芳芳同学手捂着腹部，愁眉苦脸的样子，赶紧走过来，问：“怎么了芳芳，哪里痛?”陈芳芳把手指着自己的腹部，罗老师帮她揉了揉，把她扶到了医务室，马医生说没什么事，罗老师才放心地把她扶回教室。
我们的罗老师还是个“多面人”呢。有一次，我们班史城淘的试卷作业没订正好，那也算了，马上订正好就行。可他想了个歪脑子:把自己的名字用橡皮擦擦掉，写上沈政宇的名字。这件事最终还是败露了。史城淘被罗老师叫到了讲台边。这时的罗老师像只“母老虎”，双手把插着腰，双眼像一支利箭刺穿了史城淘的眼睛，凶狠地问：“这是谁干的?” 史城淘低着头，结结巴巴地说：“是……是……是我干的。” 史城淘半天没抬起头来，“放学时，我要立刻见家长。”“啊?还要见家长?” 史城淘的说话声开始颤抖了。“啊什么啊!” 史城淘沉默不语地回到了座位上。期末考试中，陈思宇考了98分，全班第一，这时的罗老师像一只“小绵羊”，笑咪咪地看着陈思宇，好像在说：“你真棒……”
噢，我亲爱的老师，对工作负责任，对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗?
小学生作文我的好老师 篇3
我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听!曾老师有一双千里耳，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双火眼金睛，谁在她的眼皮子底下做事，她决不饶恕。
我们班有一些同学上课不认真，因此，老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。
我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市;一
小学生作文我的好老师 篇4
她今年三十多岁了，黑色的头发中掺着几根白发，个子中等。笑起来和蔼可亲，同学们都很喜欢这位老师。因为她不仅敬业，而且还很关心学生。对得学生像她的儿女一样。她就是我们班的班主任葛老师。记得在上小学生四年级上学期的时候，有一天，上课了，葛老师还是像往常一样，早早地在讲台上站着，等待着我们准备上课。可是有一个小细节变了。葛老师平时的声音自然，洪亮。但是，那一天葛老师的声音变得沙哑了，但她还是努力的发出洪亮的声音，给我们讲课，脸也变得苍白。这时我们知道了葛老师病了。葛老师也常常跟我们说，不能带病坚持上学，要回家养病。
可是，葛老师为什么不回家养病，而在学校里给我们讲课呢?这个问题在我的脑海里飘来飘去。但是，我想答案只有一个，那就是，葛老师不想让自己的病情来耽误我们的学习呀!葛老师还很关心学生，因为，每当病好了的学生再次回到课堂的时候，葛老师就会亲切地对他说：病好了吗?他们都会高兴地回答：好了。她还经常的告诉我们一些生活，安全的小常识，而且上语文课的时候是结合我们的一些生活实际来给我们讲课的。我们学的很容易，也很开心。我敬佩我喜欢我们的班主任葛老师。因为她很敬业，很关心学生。
小学生作文我的好老师 篇5
从幼儿园到临近小学毕业，我遇到过许多老师，但如果让我闭上眼睛回答：“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。
这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。
首先因为她是一位美丽时尚的老师，她爱化装，我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观察每次上课绝不重样!
其次是因为她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批评过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。
就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。
对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课，开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引，我喜欢她的博古论今，喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我所有的自信心，能发挥出我所有的创作力，能挖掘出我所有的快乐细胞!
第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!
我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!
虽然王老师只教低年级的阅读写作，但我现在还跟老师有着密切的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观察她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!
这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么愉快，我想我的嘴角在翘……
小学生作文我的好老师 篇6
我有一位好老师，她是我们的班主任--晋老师。
晋老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，晋老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
晋老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀!我为有这样的老师而感到自豪。
小学生作文我的好老师 篇7
我有一个好老师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡老师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，老师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味;课后，老师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就知道了答案。
上一次语文课，有许多老师来听课，老师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗?那多尴尬呀!好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自己还是没有信心，始终没把小手举起来。老师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时老师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师谢谢您!
小学生作文我的好老师 篇8
雍老师是我的数学老师。他个子不高不矮，戴一副眼镜，说话风趣幽默，我非常喜欢雍老师。
记得二年级时，我的数学成绩较好，但是有时也要在下面看书。有一次，我刚刚看到了出色的、感爱好的内收留时，却不知道雍老师正偷偷的接近我。忽然，我的书被一只手抓去了，抬头一看，雍老师正笑眯眯的对着我笑着，我的书被雍老师放在了讲台上，我不知是哭是笑。
下课了，雍老师把我叫到了他的办公室，说：“你知道为什么要叫你到我的办公室吗?”我说：“由于我上课在下面悄悄的'看书。”他说：“那你为什么要在下面看书?”“由于试卷做完了，没事做，所以才看书的。”“那你以后可不许静静在下面看书了，做完了一定要仔细检查，千万不能做完了只检查一次，检查完了就没有事做了，一定要反复检查，这书先还你，以后在泛起这种情况，就不还了!”
我回到了教室里，再也不在下面看书了。
固然雍老师现在已经不教我们大家了，但他仍旧是我们最喜爱、最尊敬的老师之一!
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘!
关于坚持的小学生作文700字精选
学习过程中写作文是很平常的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的高分作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《关于坚持的小学生作文700字精选》，仅供可以为您提供参考。
关于坚持的小学生作文【篇1】
那一次，令我至今记忆犹新。因为那一次，我因一个礼物，懂得了坚持。
记得那天下午，妈妈带来了1条我最喜欢吃的7块装白巧克力，并说：如果你能坚持10天不吃它，我就再给你1条，每增加10天，多奖励1条，以一个月为限，看看你能坚持多久。说完，便把它放在了书架上。从那天起，我开始了忍受诱惑倒计时，可时间仿佛在跟我作对，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在这一个月时间里，那白巧克力天天在向我招手，好像在说：快来吃我吧！快来吃我吧！我的喉哝里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每当我要伸手时，我都会对自己说：要坚持，坚——持。有时候，我成功克制住了，有时候它也会突破防线，这时，我就会使出绝招，找个理由来压制它。我记得第19天时，是：作业还有三项没完成呢；第24天用：噢，钢笔好像没墨了来克制；第32天，以玩IPAD吧来制止了。到后来，我自己也没有想到，我竟然坚持了41天。
在42天时，我收获了2个礼物：一是30块装的大袋白巧克力（妈妈送的）；另一个就是一个懂得坚持的我。
关于坚持的小学生作文【篇2】
小学生为什么要坚持吃早饭
小学生为什么要坚持吃早饭重庆市第一一五中学校六年级一班袁平
指导教师杨波
我是一名体育爱好者，每天早上我都起得很早，因为我要到学校去参加体育训练。最近，老师布置的家庭作业越来越多，晚上我经常要加班加点才能完成，导致我很晚才能睡觉，这就影响了我的睡眠。为了节约时间，起床后我没吃早饭就赶往学校参加训练。可没过多久，我就发现我的胃出了毛病，特别是在早上第1节课的时候，我的胃感觉很不舒服，有时候还有一点疼。
上周五的早上，我没吃早饭就到学校来跑步，开始我还没什么反应，可运动以后，我的胃就疼起来。老师急忙给我家打了电话，过了10分钟，妈妈就赶到了学校，立刻把我带到了医院。通过医生的检查，我们才知道是因为没吃早饭引起了胃的不良反应。
医生说，不吃早饭危害很多，胃的不良反应只是其中之一。他还说，不吃早饭会导致大脑的记忆力和反应能力明显下降。血糖是保障大脑工作的主要能量，不吃早饭会导致血糖的浓度太低，一旦大脑细胞不能得到足够的`血糖供应，记忆力和反应能力就会下降，注意力更是难以集中。难怪我发现在不吃早饭的这段时间里，我的记忆力和注意力都明显下降了，学习成绩也受到了影响。
回到家，爷爷奶奶还告诉我，我们常见的老年痴呆症很多也是由于长期不吃早餐而引起的。他们还说，人不吃早饭，到了中午的时候胃早就空了，人会感觉很饿，于是午饭时总是吃得过多，长此以往就导致了肥胖。许多人不吃早饭，这就使他们在午饭、晚饭时偏爱吃油煎、油炸的食品，长时间这样就会增加患癌症的机率。
通过查找资料，我还发现不吃早饭，更容易导致胆结石，原因在于空腹时胆汁分泌会减少，胆汁成分也会发生改变，其中胆酸含量减少，使得胆固醇在胆囊中沉积，长此以往，就会慢慢形成胆囊结石。俗话说，一日之计在于晨。我们应该坚持吃早饭，以保证每天都有一个良好的学习、生活状态。
关于坚持的小学生作文【篇3】
在寒假期间，我们一家人去了一趟郑州，还去了少林寺，在那期间我还悟出了一个道理——坚持就是胜利。
我们去郑州后得知少林寺在哪里很有明，便去了一次。我们到少林寺停车场叫了一位认识路的叔叔带我们去，因为那里离少林寺还有一段路，那位叔叔吧我们带到一座山脚下对我们说：“按着山路去就是少林寺了，我就送你们到这了。”说完就走了，我们一家人按着山路深一脚，浅一脚地走着，路上还不时打着雪战，这是爸爸提议到:"你们那么有精神，就比一下看谁先跑到少林寺把？”姐姐毫不犹豫的答应了，而我却是箭在玄上，不得不发。要知道姐姐在体育方面一点也不逊色于男子。
爸爸一声令下我们像离了玄的箭般飞出去，一开始姐姐就在我后2步不远地方，后来姐姐发现我体力不支而减慢了速度，在后面说：“想赢我？真是上墙上挂窗帘
——没门”说完就跑了，我在后面尽追不舍，后来姐姐不行了，我也差不多了，不过我还是咬着牙跑完了，最后赢得了胜利。
进过这件事我知道了只有敢于拼搏的人才会赢，因为常常成功就在于再坚持一下，在冰天雪地的严寒中再坚持一下就能迎来温暖的春风。
关于坚持的小学生作文【篇4】
一年级的暑假，爸爸给我买一辆绿色的自行车，让我每天下去小区里学。
第一次开始学骑自行车的时候，我扶着自行车把手摇摇晃晃的走着，都不敢骑上去。爸爸帮我扶着把手，让我慢慢的骑，我很轻松的踩着越骑越快。这时爸爸把手移到座位后面，让我自己掌握把手，但我想爸爸扶着不用怕，不一会就又骑得快了起来。咦！把手怎么突然不稳了呢？我转头看见爸爸把手放了。啊呀！我一不小心撞到墙上，自行车倒在地板上，裤子磨破了，腿上也有许多处都破皮了，血水渗了出来，泪水在我的眼眶里打转。爸爸却大声喊道：“站起来，继续！坚持就可以成功！再坚持一下你就学会了。”
听了爸爸的鼓励，我重新站了起来，让爸爸扶着慢慢踩了起来，可爸爸还是时不时的会有小动作——偷偷的放开手，害得我一次次的摔倒，又一次次重新站起来。渐渐地我也就喜欢上骑自行车。几天后，我学会了独自骑自行车，自由自在地骑车感觉真好！我成功了！
是爸爸的努力和鼓励，让我学会了骑自行车，让我学会了坚持、勇敢。让我明白只有坚持、勇敢才能获得真正的成功。坚持是走向成功的第一步。
关于坚持的小学生作文【篇5】
一大早，太阳还没有完全睁开眼睛，广场上体育兴趣者们来排成一支支整洁的步队。我脚踏运动鞋，身穿长袖长裤，头戴遮阳帽，手柱登山杖，束装待发。一旁高耸的青山鹄立着，白云像一朵白色的大花，环绕着青山故得名——白云山。这么高的山怎么能登得上去啊！我这个运动白痴走到半山腰就要累得半死，更别说到山顶了。但这究竟是我自愿报名的健步走流动啊，就算爬着也要爬到山顶！
出发了，我奋力向前走着。正值金秋，我踏着被落叶笼盖着的台阶，落叶唱着“嘎吱嘎吱”的歌，时不时还有鸟鸣为她伴奏。但我已经无心赏识这美景了，我累的上气不接下气。倚在一棵树旁喘着粗气。我的脚好似两条棉花糖，支撑着铅球般沉重的身体。我想抛却。当妈妈和我说：“加油，坚持就是胜利！只要你攀上山顶，就可以看到独特的美景！”我望着似乎远在天边又似乎近在面前的山顶便又“埋头苦走”了。
最后，我站在山顶上，向下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，仿佛一切都臣服于自己。我贪婪地吸着微甜空气，虽觉得很累，但心里却是满满的知足感。
糊口不恰是这样吗？当你想抛却时，那就考验你毅力的时候，这时，你要想起坚持就是胜利，坚持着，你就可以成为糊口的强者，攀上糊口的高峰。
关于坚持的小学生作文【篇6】
坚持，犹如沙漠中的一股清泉，为你解渴；坚持，犹如黑暗中的一丝曙光，为你引路；坚持，犹如知识海洋中的一把金钥匙，为你开启知识殿堂的大门。“坚持就是胜利。”这句话无疑是一个真理！
有这样一个故事：在美国旧金山，有人挖出了一个小金矿，马上便掀起了一股淘金热。有许许多多的年轻人走上了这条淘金之路，可是在这许许多多的人当中只有一个人挖到了金矿。这是为什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是坚持呀！许多人都因为辛苦与疲劳的冲刷而在离金子只有一公尺的地方停了下来，返回原路。成功就着么从他们手中溜走！
古人云：万事贵在坚持。在生活中也有许许多多这样的事例。例如爬山，当爬到半山腰时，有多少人因疲惫而返回？又有几个人坚持下去？最终爬上山顶去欣赏如画的风景。例如跑步，当你跑在最后时你是否会坚持跑完全程？还是选择放弃？例如写作业，当你抓破脑袋也想不出来作业的答案时，你是继续坚持独立写完作业或像别人请教，还是“顺手牵羊”拿走别人的作业本抄袭答案。例如做实验，当你怎么也做不好实验时，你是否会坚持做完它？还是放在一边置之不理……坚持让我们学会面对生活中的各种挫折与困难，而这些挫折与困难则犹如一座黑暗的笼牢。那时，我们不妨坚持着去寻找一束光明。我相信，黑暗过后将会留下让人难以相信的奇迹！
坚持着前进吧！只有坚持不懈。才能创造奇迹；只有坚持不懈，胜利的大门才会向你开启。你必须相信一个真理：坚持不懈=迈向成功
关于坚持的小学生作文【篇7】
在我的脑海里，有些故事令人向往，也有些故事令人悲伤，它们就像那满天的繁星，有的已在时间里渐渐褪去，可有的却像那雄伟粗壮的大树，久久地扎根在我心里。
这天，爸爸妈妈兴致勃勃地喊我去砍树，原来是爷爷的几亩地，本来种满了梨树，可是一直没人管理，被杂草和树木包住了，需要清理一下。
“笃、笃、笃”，瞧，爸爸正挥舞着自己有力的胳膊，一下一下地用斧头砍着一棵粗壮的梨树，我也不遗余力地锯着一根树枝，不时地用手掰几下，终于锯下来了一根。我立刻走到下一棵，这次我要把整棵树砍倒，我看着眼前的这个大家伙，心里不免有些担心自己的力量。
“人生来不是被打败的，人可以被消灭，但不可以被打败。”想起《老人与海》里勇敢的渔夫，我也鼓励着自己，开始跟它搏斗……十分钟，十五分钟，二十分钟。转眼间，那棵傲视群雄的梨树已经被我砍得奄奄一息，大树发出了“嘎吱、嘎吱”的声音，好像在乞求不要砍倒它似的。最后一下我使出了全身的力气，它轰隆隆地倒下了，霎时间，我的欢呼声便盖过了大树的隆隆声。
在我们的努力下，爷爷的地终于被我们收拾好了。这件事情一直扎根在我的心中，渐渐成了我脑海里一颗闪亮的星星，它让我学会了坚持，使我懂得了遇到困难，决不轻言放弃。
关于坚持的小学生作文【篇8】
老师同学们：
大家好！
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事——尽量将胳膊往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国着名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔。雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
关于坚持的小学生作文【篇9】
从出生到现在，我已放弃了许多东西，但有一件事，当你问起我时，我能自豪的说：“我从未放弃过的：那就是绘画。”
不知当初为何学，也许只是一时兴起，而就此这么一直学下去，不管前后从三岁到十二岁，就这么一直坚持着。
可到了初中，学习紧张，周末假期短，作业多，每次都赶着赶着下午去画画，就坐在那儿四个小时，一动不动，的确有点难熬，手上不停的勾勒线条阴影。这样长时间的作品很精彩，但学习上越来越多的压力，加上这长久的四小时，使我十分厌倦，以前的兴趣也随之消散。
开学过了一个月，我常常作业有点写不完，下定决心的我对妈妈说：“妈妈，我不想学画画了!”而妈妈没有回应。
回到房间，望着因为绘画生起的小茧，心中无数委屈奔过可不愿画画就因为学习吗?学习的压力大就可以放弃梦想吗?我的心里十分矛盾，望着墙上色彩明亮的水彩画，再到一张纸黑白的写实速写，最后是一幅幅上过阴影的素描，其中包含着我九年以来多少的心血，多少的努力付出，与风雨无阻的一堂堂绘画课。
可再看桌上叠好的一张张作业纸，一本本练习册，心中就一下黯淡下来。
“我要当设计师!“一个稚嫩的声音在心中响起。对啊，这不是我一直的梦想吗?我在心里问自己，为什么我不去执着的实现它呢?为什么我要停止我的梦想长路的脚步呢?这一想法激醒了处于矛盾与黯淡的我，在这一瞬间，我坚定了自己的想法：我一定要坚持下去!
说干就干，此后我每周加紧完成作业，尽量利用空余时间，晚餐也留在学校吃，认真细致，然后去画画，脚上的步伐越来越轻快，画画也越来越认真，听见老师对我进步的赞赏，使我更加有动力。
是的，我终于懂得了坚持，懂得了坚持的可贵，也体会了坚持给我带来的幸福，尽管过程很苦，但我会一直坚持下去!
小学生作文描写老师怎么写900字精选
对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。好的作文是能够引起读者的共鸣，怎么样才能找到写好文章的灵感呢？编辑收集并整理了“小学生作文描写老师怎么写”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文描写老师怎么写(篇1)
乔老师要求同学十分严格。不管谁的作业写的不认真，他都会毫不客气地让你重写，我们真害怕他。可是他布置的作业极少，一二十分钟准能写完。所以，我们又特别喜欢他。
乔老师最讨厌同学因小事告状，谁打“小报告”就会受到冷淡的批评。他对每个同学的情况了如指掌。他还善于观察我们的`心灵，不管什么事，都瞒不过他的眼睛。
那是前几天的事，音乐课我们要学习吹口琴。我们班的解宠同学刚买了一把口琴，还没用就坏了。课间，他自己在摆弄着修，急得满头大汗也没修好，开，始上课了，他竟不知道，还在低着头摆弄着。乔老师慢慢走到他身旁，轻轻的说：“把琴给我。”解宠如梦方醒，’含着眼泪把口琴慢慢地递给老师，老师接过口琴慢慢向窗边走去，大家的眼睛都盯着老师，耽心老师把口琴扔到楼下去。出人意料，老师把口琴扔到清水桶里去，这使同学们莫名其妙。乔老师却若无其事地继续上课。
下课了，老师把解宠叫到教桌前，同学们也围上来想看老师怎样批评他。老师轻轻地说：“把双手伸出来。”同学们疑惑不解，解宠也不知道有什么事情要发生。低着头把一双又是泥又是汗的手慢慢的战战兢兢的伸到老师面前……老师轻缓地说：“自己看看这双小手。”同学们哄的笑起来。老师继续说：“这双手修好的口琴能吹吗？快洗一洗，再把口琴在桶里洗一洗，给我。”解宠又慢慢地把口琴递给老师，等待老师的发落。
老师接过解宠手中的口琴，从同学手中要了一把小刀，修起口琴来了。一会儿，就把口琴修好了。又递给了解宠同学，解宠竞感激地给老师鞠了一个躬、不由自主地说了声“谢谢”没想到老师竟没有批评他。只是淡淡地说：“好了好了。”解宠眉开眼笑蹦蹦跳跳地胡乱吹着口琴向音乐教室跑去。
同学们都感到我们的老师脾气很“怪”，都喜欢、尊敬、佩服我们的“怪”老师，甚至我也想当个我们“怪”老师这样的老师呢！
小学生作文描写老师怎么写(篇2)
每当我听见“世上只有妈妈好”这首歌时，就会想起我亲身经历过的一个真实的故事。
去年“六一”儿童节上午，同学们在老师的带领下，来到虹口公园游玩，有的同学欢快地划着小船，有的同学乘着电动飞 机，仿佛在遨游太空，还有的在搞登山比赛……。大家尽情地嬉戏着、打闹着。我和几个同学正在玩捉迷藏游戏，兴致正浓时，忽然听见身旁的几个同学在谈论着下午要跟爸爸妈妈到各处去玩的事。我的髙兴劲儿顿时减了一半。想到自己生活 在一个破碎的家庭里，有多么旳不幸，狠心的爸爸拋下我和妈 妈离家出走，去了海南省，几年不归。妈妈在石台小镇上当接 生助产士，由于工作忙，无力照願我，只好把我寄养在年已七旬的外婆家。她老人家上了年紀，今天是不会陪我出去玩的。 唉！下午只能一个人孤独地呆在家里了，而同学们却能当上 "小皇帝”、“小公主”，愉快地享受他们的“特权”。这一切，对我有多不公平啊！想到这里，我不由得阵阵心酸，泪水不由自主 地往下淌……这时，正巧我们班主任谌老師站在我的身边， 她惊讶地问：“小秦，今天是你们小朋友的节日，怎么哭了呢？”谌老柿的问话，使我哭得更伤心。身边的小伙伴们早已叽叽喳喳地围着我说：“小秦怎么啦？”这时，老师似乎明白了什 么，走上前来，用手抚摸着我的头，亲切地问我：“小秦，下午有 没有人带你出去玩？”我低声说：“没……没有……”老师点了 点头，没有再问下去，只是用手帕擦去我腮边的泪水，对我 说：“咱们继续玩‘老鹰捉小鸡’的游戏，我扮老鹰，你和同学们 做小鸡，好吗？”愉快的游戏使我忘记了暂时的痛苦。就这样， 一个上午就飞快地过去了。
我回到家里，吃完屮饭，无精打采地躺在床上，望着天花 板出神，仿佛上面有爸爸和妈妈慈祥的笑脸。想起以前由我、 妈妈、爸爸组成的快乐的三口之家，虽然在乡下，条件艰苦，但 却很温暧。如今……。忽然，“小秦，小秦”的叫声打断了我的 回忆。多么熟悉的声音，是，老师！她来干什么呢？我疑惑起 来，但我顾不得多想，连忙翻身下床。把门一打开，就见谌老师 一边冲着我笑，一边对我说：“你一个人在家吗？想出去玩玩 吗？”“想！当然想。”我迫不及待地说。接着谌老师又亲切地建 议：“走！我们一起到娱乐部去玩。”我简直不敢相信自己的耳朵，欣喜若狂的我，连忙换上自己最喜欢的节日盛装。戴上最 漂亮的蝴蝶结来到大街上。天，仿佛格外蓝。太阳，仿佛更加 灿烂。我感到无比温暖，无比幸福。谌老师啊！您的关怀就像 一阵和煦的春风，驱散了笼罩在我心头的阴影。
不一会儿，我们就到了虹口区工人俱乐部。一进门，谌老 师就买了一大叠玩游戏的票子，我不仅在俱乐部里看了动画 片，还玩了赛马、飞镖和套圈，有好几次我都中了奖，并得到铅 笔、橡皮等奖品。当我把奖到的两块“司考奇”糖果，一粒塞进 谌老邮的嘴里，另一粒送进自己嘴里时，谌老师笑了，我更乐 了。天色渐渐暗了，我依依不舍地跟谌老师离开了俱乐部。
谌老师一直陪我回到家才走，我望着她远去的身影，眼眶里噙满 泪花，我感到，投进老师的怀抱，幸福同样少不了。
这件事虽然过去一年多了，但一直使我难以忘怀。
小学生作文描写老师怎么写(篇3)
许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，天然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理”，你若是犯了错，准躲不外她那最拿手的“人生大道理”，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。
水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，用心听讲，准让你赚不少知识。她的上课方式，倒是有点新鲜，“里应外合”上课时，她先讲关于这篇课文的知识，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河……
公正无私，不管你是天子，仍是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们认为老师会念在她是班长的份上，所以原谅她。但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地批评了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，但愿你不要让老师失望。”老师语句坚决，严格而又尊重对方，让我们感到当年铁面无私的包公。
“人生大道理”我说过了，只要你犯了错，就躲不外她那最拿手的“人生大道理”，假如犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理”“你这么小就偷东西，长大以后……”这“人生大道理”，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。老师的“人生大道理”随机应变，你犯了什么错，她就给你讲一个与这样相似的故事，或道理，直到你听懂为止。
老师从不打人，她以理服人，每次讲道理，都把我们个个说得心服口服，徐徐地，使我对老师有了佩服感，我不得不佩服的在心里说：“老师，厉害，厉害！”
虽说我很佩服老师，但我却没用心听老师讲课，但多数时我仍是要听老师讲课，而老师却把我当朋友，我说不上是兴奋，由于我觉得她怎么会和我这种在她课堂上不当真听课的同学交朋友呢？实在对于我这种在她课堂上不当真听课的同学，她完全可以置之不理，老师之举却让我惭愧。我没有实其实在用心听老师讲课，可老师却实其实在用心批改着我的功课……
小学生作文描写老师怎么写(篇4)
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温顺。
郑老师有一头黝黑的长发，脸蛋上嵌着一双黝黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵好像能闻声整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书预备温习的时候，老师忽然泛起在门口，老师穿戴一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的声音说：“上课!”同学们立即站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首悦耳的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天似乎受到了什么启发一样，用心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。
老师从不合错误我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和功课当真，字写得很整齐的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温顺的一个老师。
小学生作文描写老师怎么写(篇5)
新学期，我们班又来了—位新的班主任—李老师。她高髙的个儿，一双炯炯有神的眼睛好像会说话似的。她是这四年来教我的笫四位班主任老师。由于班主任的频繁调换，我们班 的成绩和纪律都很差。李老师决心要把我们这一班的成绩和纪律抓上去。
我幵始对李老师的决心有点担心，但经过近两个月的教学，我才知道新来的班主任不但有决心，而且确有一套教学方法。李老师对工作非常负责。讲课时，课文分析得特別生动， 并且上课艺术性强，听起来好象听故事似的、舒服、轻松，连那些双差生也听得津津有味。
李老师平时对考试成绩不好的同学，不总批评、责怪，而是热心地开导、帮助。记得一次数学考试我只得了75分，对一个学习委员的我确是一件难过的事，我伤心地哭了。李老师 把我叫到房里，我心想：李老师肯定会狠狠地批评我。可是，到了李老师那儿，她不但没有批评我，反而安慰鼓励我，她凝视了我好一会儿，说：“上次小考没考好，没关系，只要吸取教训， 下次努力一定会考好。”我听后受到感动，暗暗下决心，一定不辜负李老师的期望。
李老师对待做出了成绩的同学，不是只有表扬，同时还指出他们的缺点。前些天，我们学校有三位同学被评为东区的优秀少先队员，我也是其中的一个。李老师兴奋池说“祝贺你， XXX同学，你被评为市东区的优秀少先队员。但你不要骄 慠，你还有很多映点，比如你是班干部，可是对班里的工作不能大胆负责……，今后，要更好地学习和工作。”我听后，感到 老师虽然对我取得好成绩感到满意，但对我的要求更髙了，无 形中使我增添了克服缺点更上一层楼的决心。
李老师所做的让我们感动的事太多了。下雨天，用雨伞遮 着我们；大扫除、带头擦最脏的玻璃，掏最臭的水沟；我们病了 她倒水喂药。她美好的心灵陶冶了我们……
小学生作文描写老师怎么写(篇6)
有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的美术老师许老师。
许老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。
那次许老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松。我也很感兴趣，讲给我听听。”我们便把正在聊的游戏讲给许老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。
高老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。
有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到许老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有许老师每过一会过来一次。我们一看是高老师，心想：没关系，高老师这么好，一定不会给我们班扣分的。于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会高老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。
高老师又来了一次，这次却直接在记录表上扣了我们班的分。我当时非常生气，认为高老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了许老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师一定是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”
高老师就是这样一位老师。他从来不偏袒任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去拟补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，的老师
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如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁。桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您。老师。
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
恩师。你因我们而老，我们因你而傲。这深情的称呼：“恩师。”是我们最真诚的谢语。
小学生作文描写老师怎么写(篇7)
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的周老师。
周老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神
周老师对待我们就像朋友一样， 我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了周老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了周老师，她正在休息。周老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。周老师听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，周老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，周老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。听了老师的这些话，我真的从此 改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是周老师的那些话，我从心底感谢周老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
我在心里对老师说：老师，您辛苦了，老师，我不会忘记您的！
小学生作文描写老师怎么写(篇8)
我的音乐老师继凯龄老师，她是一位很“萌”的老师。她长得萌，胖嘟嘟的，像一朵盛开的绣球花。说话时，她的表情夸张搞怪，像个调皮十足的孩子王，特别招我们孩子喜欢。老师的笑声很萌，一阵开怀大笑“哈哈哈”，有高低起伏变化，犹如钢琴奏出的华彩乐音一样丰硕；一阵开朗的笑“呵呵呵”，又像泉水流淌声那样甜蜜。不管多伤心的人只要听到她那极具感染力的笑声，也会像她一样开心。
在一次课间休息，老师端来一杯“优乐美”奶茶，冲泡了正预备要喝，整理时，我瞪大了眼睛。老师看着我希奇的眼神，迷惑不解地问：“我有什么不合错误劲吗？”我一本正经地答道：“老师，岂非你不知道吗？奶茶是最名不副实的饮料，没有一点牛奶和一点茶的成分，只是添加了一大堆乱七八糟的色素和香精。”老师听了，眼睛瞪得比我的还大。她立即端着奶茶进了洗手间，等她出来时，我还没来的及问她，她抢先一步，说：“你看，老师多听你的话啊，马上把没营养的奶茶倒了。”向来只有我们学生乖乖地听老师的话，哪有老师乖乖地听学生的话啊？我被老师的“萌言萌语”逗乐了，我和老师不约而同地哈哈大笑。
老师在上课时，教授教养也很“萌”。我唱歌的声音很虚弱，常忘了腹部使力。老师为了帮改掉我这个坏毛病，她用了一个巧妙的方法。她说：“腹部到后背这一圈就像一个宽大的.游泳圈，假如你想浮在水面，这个游泳圈可重要了，你要把气吸足，让游泳圈鼓鼓的。假如游泳圈一瘪下去，没气了，那你整个人也就没气了，一咕咚沉到水底了。”听了老师绘声绘色地讲述，我深受启发。我一启齿唱歌，就会联想到游泳圈，腹部就会吸足气使力，唱歌也有力度了，声音就变得结实，好听了。
在“萌”老师独特的教授教养方法引导下，我从一个害羞的小女孩成为一个在舞台上自信活泼的小歌手。感谢你——我的“萌”老师！
小学生作文描写老师怎么写(篇9)
我们有位老师，她对好的事会奖励，对不好的事会批评。
我们的英语老师叫邱老师，我们很喜欢上她的课，由于上她的课，不仅学到了知识，而且还会很快乐。有时表现好还会得到她的糖果之类的什么东西。好比有一次，邱老师布置了4样订正，还说及时订正好的同学还有一些小惊喜哦。听了这话，我就埋头苦干起来，当我抬起头时看见还有良多同学在订正，于是我赶忙把订正功课交给了邱老师，并且通过了。邱老师说不错，那我就把我的小惊喜给你吧，于是邱老师拿出一小包糖地给了我，我兴奋地拆开包装纸吃了起来。
说我们的英语老师邱老师的脸是六月的天色一点也不假。好比有一次，邱老师在讲英语的重点标题问题应该怎么写，可固然邱老师讲地很大声，可下面的人比她更大声，由于那些人都在讲这道题该怎么做，或者说自己会做等之类的语言，这时邱老师大发雷霆了，刚刚的脸还晴空万里，瞬间变成了雷电交加。最后大雨倾盆下了下来。“雨”停了之后大家安静了许多。这时，邱老师的脸又晴空万里了。
我们的邱老师就是这样奖罚分明。
小学生作文老师您辛苦了800字精选
作文占语文成绩的比重不小，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。好的作文是能够引起读者的共鸣，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？以下是读书笔记吧编辑为大家收集的“小学生作文老师您辛苦了”相信会对你有所帮助！
小学生作文老师您辛苦了 篇1
有人把教师比做红烛，
燃烧着自己，
明亮了别人。
在教师节到来之际，
眼前的红烛更加光彩照人，
魅力无穷。
是你们——人民教师，
默默奉献着智慧的年华，
培养造就出一代又一代，
国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，
甘作人梯，呕心沥血，
献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，
默水浇开智慧花”，
跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，
从顶燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么绚丽，
令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，
振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意!
教师节诗歌 教师节诗朗诵
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
小学生作文老师您辛苦了 篇2
今天是教师节，不由想起我那满头银发的班主任猴老师。就在今年3月我们班同学聚会时，我们的老师竟然出现在我们中间，看样子身体蛮好的，且记忆相当好，我刚出现在包间，第一个听到叫我名子的竟是我的老师，我当时激动的跑了过去，紧紧的抱住我思盼已久的老师，还没等我说话，侯老师版过我肩说：你还是原来那个样子，一点都没变，我说：老师您太夸我了，都过去30多年了，如真像您说的那样，我真要美颠了。这时同学们基本都到了，大家多年未见，固然总有说不完的话，合影留念总是免不了，等到就餐时，我作陪在老师旁边，与在坐的所有男女同学开怀畅饮，共诉忠肠，好不热闹，是我多年来最开心的一天。有同学还倒后帐，说老师那时偏心，去工厂参加劳动为什麽把我派去教育局讲解等等，笑死我了，总之，我很感谢侯老师，在学期间确实对我很好，给与我空间让我发辉我的天赋，我的特长。我今生难忘，老师：今天是属于您的节日，忠心祝您身体键康，天天快乐，晚年幸福安康。
小学生作文老师您辛苦了 篇3
谌老师您辛苦了我一直想对您说，可我胆子不够大，所以我一直都没有对您说。以前，三年级的时候，我的听写、考试都达不到满分或九十多分，只有今天，我才拿到了九十分。不用说，在这九十多分里，您的功劳肯定是最大的`。在一次又一次您的教育之下，在您一次又一次的辛苦培育下，我才能当上好学生。您为了我们流下了许多的汗珠。在热天，您像一只不知劳累的蜜蜂。在冬天里，您忍着那刺骨的寒风，一心一意的给我们改作业。
有一次，上公开课，谌老师叫我起来回答问题，我想，这下可惨了，我平时都不回答问题的，今儿我不知道回答得对不对。后来我看了看听课的老师，又看了看同学们的目光，我不管是对还是错，就大声的回答了老师的问题。回答完后，谌老师说我答对了。听了这句话我想了起来，要不是谌老师叫我，我还真不敢回答问题呢！再说了，您家里还有一个小女咳，您为了我们，您都没有时间去看您的女儿了。记得还有一次星期五，您把所有的事情都放下，送我们班的同学上校车。
送完校车老师都回家了。只有您还在这儿管我们自接的同学。您拿出手机和IC卡，让我们打电话回家。谌老师我只想对您说，您不要太劳累了，您的微笑，使我们开心，当然，您不高兴时我们自然也就不开心了。您对我们太好了，我们向您鞠躬，向您说一声：谌老师，您辛苦了！我们以后一定会好好学习，做一个有用的人才！
小学生作文老师您辛苦了 篇4
九月十日是我国的教师节，这是一个难忘的日子，在这里我向老师道一声：老师您辛苦了！
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们；当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：书是我们最好的朋友书是我们最好的老师。老师难道您不是吗？在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。
您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远！
老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您！
老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐！
感恩老师小学生作文800字合集
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编精心为您整理的“感恩老师小学生作文800字合集”，但愿可以给你带来帮助。
感恩老师小学生作文【篇1】
一大清早，小红梳洗完毕，一边出门一边想着：今天是教师节呀！我应该送一些什么样的礼物给我们敬爱的老师呢？小红想着想着，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五颜六色的菊花开得正灿烂。小红灵机一动，跑向菊花地，一枝，两枝，三枝，小红小心翼翼地摘着一朵朵飘赖淡淡清香地菊花，小红一口气摘了51朵花。小红找了一条红色地绳子，把所有所摘地花分为两束。小红蹦蹦跳跳地跑向语文老师地办公室去。小红来到了办公室，咦，老师的窗户还开着呢！啊，这真是天上给一个很好的机会哦。小红悄悄的走到窗前，把一束鲜艳而又飘来淡淡清香的菊花插在语文老师的笔筒中。小红想起了以前的事情，记得那一天，小红的试卷写错了一个拼音，语文老师知道了，便叫小红放学后来到她的办公室，语文老师耐心的教小红写试卷的时候，千万不要粗心大意，应该要认认真真地完成每一件事。小红谢过了语文老师，便跑到了一边，语文老师满以为小红走了，便又戴起了那熟悉的老花眼镜，又继续批改着作业。小红看着，看着，流下了感谢的泪。小红心里想：老师，您像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，您也像一个辛勤的园丁，培育着祖国的接班人。小红看了看，便向着教室跑去了。语文老师回来了，看见一束野菊花，甜甜地微笑了。
亲爱的李老师:您好!花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传受知识.老师,作为您的学生,我们感谢您为我们无私的风奉献出青春.有人说您象蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说您象春蚕,春蚕到死丝方尽;您在我心中是春天,辽阔地可以自由飞翔.老师您让我从一个天真无知的顽童,在您的教导下,我学会了a,o,e,学会了1,2,3,学会了a,b,c.....老师我代全班同学向您问好祝您天天开心!您的学生:罗佩佩
老师们同学们：
大家好！
老师，就像蜡烛，点燃自己，温暖他人；老师，就是园丁，栽培了一朵朵祖国的花；如果说谁是祖国的栋梁，那只有老师可以胜任。
上课时，同学们一个个做在椅子上，可老师呢？一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的，可老师，忍了一节课；在晨会上，同学们一个个抱怨着还不进教室，可老师也想啊，但为了我们，他的学生，顶着太阳，冒着会中暑的危险给我们做教育；放学回家时，同学猛都出去玩了，可老师还在改同学们的作业，同学们，你们在睡觉时，可否有梦到辛苦的老师？感恩老师从我做起。
感恩老师不需要你送老师什么，只要在下课时向老师打招呼，上课时积极举手发言，用好的成绩来回报老师的辛苦，那老师也会很高兴！
芦田小学一年级：厉婉莹
点评教师：郄惠淳老师
一块黑板，
三尺讲台，
使您挥洒人生的天地；
我们在您的天地里茁壮成长；
一支支粉笔，
在您的手里，
变幻成了黑板上的字，
又变成了我们头脑里的知识。
您那渊博的知识，
让我们感受文明与希望；
您那高远的胸怀，
让我们懂得宽容与忍让；
您那高尚的人品，（1）（2）
感恩老师小学生作文【篇2】
老师，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；
老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我知名了前；
老师，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；
老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我知名了前进的方向；
老师，是您给了我强劲有力的翅膀，让我在知识的世界里自由翱翔！
老师，您就像一盏灯，给我们照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我们的“母亲”！您是雨滴，我们是花朵，您为我们浇水让我们茁壮成长；您是青草，我们是花朵，您映衬着我们。
老师，记得有一次，上课时，我们把作业本都誊好了，您就让我们看课外书。而您却在讲台上为我们批改作业，虽然都有一颗紧张的心，随时都有可能被您叫到。但是看着您日日夜夜的为我们批改作业，这颗紧张的心也算是放下了。别看您表面乌黑的头发，但里面却藏有许多的白发。就算您多多少少都会批评我们，但那都是为我们好。卷纸上错了几道不该错的题，您都会给我们分析错的原因，这使我们的成绩都提高了不少。每天看着您藏满白发的头发，我下定决心要好好学习，报答您的教诲之恩！
老师，您给我们的太多太多，我无法用语言来表达，只能道一声：“老师，谢谢您”。
感恩老师小学生作文【篇3】
老师是一盏灯，给我们指路，让我们走向光明。老师是阳光，照耀着小草，温暖了人们。老师是园丁，为我们默默无闻地奉献着。这就是我敬佩的人——老师。
我们的班主任邱老师，她很负责，她就像妈妈一样关心我们的学习和生活，所以我们常常叫她“邱妈妈”。她很尽职，总是会出色地完成她的教学任务。她很辛苦，和大家共同学习，帮助我们进步。
邱老师上课的时候微笑着看我们每一个同学。给我印象最深的，就是她讲课。因为老师的微笑深深地吸引着我。记得有一次，第一节课是邱老师的课。同学们带着好奇，带着疑惑，带着对老师的敬佩开始上课了。老师上课特别爱提问题，每一个问题一出来，同学们就纷纷举手，争着回答。就连平常最调皮、不爱听课的同学也聚精会神地听老师生动地讲解。看到我们如此地积极、踊跃、认真，老师的脸上露出了开心的笑脸、会心的微笑。她的笑带给我们的是赞许，也是鼓励，是为我们而感到的骄傲。我喜欢邱老师的微笑！
下课了，邱老师有时会和我们一起玩耍，如果有谁摔倒了，邱老师也会把他扶起来。我们都放松了，邱老师也放松了，在我们的欢声中结束了课间活动。
邱老师负责，辛苦，尽职，总是默默无闻地奉献着，这才是我们说的“活雷锋”。我真是佩服邱老师啊！
感恩老师小学生作文【篇4】
老师作文结尾
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳?我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳?是的，还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。
还记得5.12大地震吗?有多少学生是被老师护住才保全生命的!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊!
老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。
当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!
一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧!
感恩老师
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
感恩老师小学生作文【篇5】
从一个年幼无知的小毛孩儿，到一个善解人意的小大人；从一个对什么事情都充满好奇的小孩子，到一个能把“？”变成“！”的中学生——在这成长的历程中，是老师给予我们做人的道理。老师就像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。这句话放在老师这是多么的亲切。的确，从我们牙牙学语到能出口成章，从我们开始上学到进入中学；都是老师一把手一把手的教育我们，使我们能成为多才多艺的学生。
老师，当了你六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的——老师，你还记得吗？四年级期中考试前一天，您不小心受伤了。听到这个消息的我们顿时像泄了的皮球一样，以为您不能来给我们复习了呢？可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”第二天，一个熟悉的背影出现在我们面前，是您——祝老师。您带着伤来给我们复习，我们激动不已。
清楚的记得您刚接我们的第一天，那是我还是一个不善言辞的学生，看着别的同学上课踊跃的回答问题，我羡慕不已。我多次想尝试不手举起来，可是手偏偏和我作对，就是不敢举。第一次您给我们上课的时候，我的心情真可谓是“十五吊桶打水——七上八下。”您让我回答问题，我支支吾吾的回答完问题，低头等待您的批评。您却微笑地对我说：“回答得不错，以后要大胆一些。”短短的一句话，让我充满了细心，从此我便大胆的举手回答问题了。
春雨，滋润了禾苗，自己却无声地消失在泥土中。老师，你就是那春雨，那园丁，那阳光，我将永原感谢您！
感恩老师小学生作文【篇6】
一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学习，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我母亲失望。同时，我明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼，爱像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复习，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没考好的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有一次，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，王老师对我非常好，因为有了王老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
感恩老师小学生作文【篇7】
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……如果我能搏击蓝天，那是您给了我起飞的翅膀；如果我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的气力；如果我是不灭的火把，那是您给了我青春的光亮！
什么是最神圣的职责是医生是科学家仍是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。动静传出以后，他的大臣，将军以及海内闻名的科学家，文学家，演员都但愿得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。由于无论是科学家，医生，仍是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！老师，我赞美您！您就像烛炬，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，假如没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我赞美您！您就像辛勤的花匠，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
[参考]小学生作文通用700字
优秀的作文一般都是怎么样的呢？写作是一般人都会熟悉的一个过程，通过写作文我们可以记录下重要的事情。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，小编特意为你呈上“小学生作文通用”，本文供您参考，并请收藏！
小学生作文通用 篇1
坚持！坚持！
陕西省韩城市实验小学五·三班张怡泽
“我能坚持5分钟”，这个游戏是这样玩的：双臂抬起来，与身体形成90°直角，两手相交，在手腕上放一支笔，所有人在5分钟之内，手腕上的笔不能掉，坚持到最后的为胜利者。
比赛开始了，我们分成两队，一队是男生，一队是女生。一分钟过去了，大家的胳膊没一点有感觉，我暗自心想，原来这么简单啊！
三分钟过去了，大家一个个叫苦连天，而男生队和女生队都只剩下两个人了。我的胳膊好疼，真想放下来呀！但是，看见那些女同学们那充满希望的眼神，我又告诉自己，一定要坚持下来，不辜负大家的期望。
“最后一争钟”，老师激动而兴奋的喊道。我环顾四周，男生队和女生队都只剩下1个人了，我的眼睛模糊了，眼泪在眼眶中打转。正当我想放弃之时，忽然听见一声声饱含激动的加油声，我努力地睁开泪眼，看着一个个模糊而熟悉的身影不断地挥舞着小小的手臂，仿佛组成一个个字符“坚持！坚持！”，我知道这是她们所要告诉我的，“一定要坚持住”，我在心里不断地给自己打气，努力把自己从放弃的意念中挣扎出来。
“Yes！我们赢了！我们赢了！！！”在大家一声声兴奋地喊叫声中，我终于坚持到最后，艰难地放下自己早已酸疼的双臂。
在学习、生活中，每当我想放弃、想退缩时，只要想起那一次游戏中得到的，我便不断的提醒自己，坚持、坚持、再坚持！不要为下一刻担心，只要坚持住这一刻，把困难一一化解，最后，一定能取得成功，一定能开心、快乐地享受成长的乐趣。
小学生作文通用 篇2
清晨，早已听见屋外小孩子大喊大叫了，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的舒服感觉谁愿离开!可还没等我舒服够，妈妈已经叫我快起床了。我将被子一扯，蒙住了整个头，可无济于事，妈妈已走进了房间，说时迟那时快，妈妈立马在“鱼钩”上挂上了一只“鱼饵”：“今天可是连陈筱旦都来的哦。”我一听，三下五除二，10分钟内搞定。一家人一起向着奶奶家开去。
人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。
“恭喜发财!”一阵阵问候传入耳中，路上走亲访友的熟人相互问候。而伙伴们则是跑东家串西家，给你拜个年!手中的钞票也就多起来了，甚至还会赚到一大把香烟。而这大多数是送给自己的爸爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着TV节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。
过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……
“嗤，嗤，嗤——”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，到放烟花的时候了。几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。
一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，一起度过这个难忘的新春。
小学生作文通用 篇3
“小萌子，假期想去哪里玩呢？”
“妈妈，我想去云南！”
于是，在八月，我和妈妈暂别重庆的似火骄阳，来到了四季如春的春城，开启了一次石林之行。
云南十八怪之一的“石头长到云天外”说的就是石林。石林是典型的喀斯特地貌，被誉为“天下第一奇观”，它位于昆明市石林县，是中国国家地质公园，也是中国“世界自然遗产”之一，有大石林和小石林之分。
进入景区，我和妈妈坐上电瓶车，一边享受着久违的凉风，一边欣赏沿途的风景。只见在绿色的草坪上，漫天繁星般镶嵌着一座座高低不齐、大小不一、形态各异的石头，为首的巨石上醒目地刻着两个红色的大字：石林！
电瓶车载着我们首先来到小石林，那儿有一个小巧玲珑的水池，因为远看好像一朵盛开的莲花，所以名叫莲花池。大小石林正好由莲花池分隔开来。莲花池水清澈见底，波澜不惊，几只鸳鸯在水平如镜的水池上悠闲自在的嬉戏。
小石林最吸引人的自然就是闻名遐迩的“阿诗玛”，只见她头戴珠帽、背着竹篓、手捧鲜花，仿佛在等待她心爱的阿黑哥。除了美丽婀娜的“阿诗玛”，小石林还有“惊天地、泣鬼神”的“石林三宝”！哪三宝呢？是大象、乌龟、金蝉。大象弯下腰，用长长的鼻子喝着水，乌龟趴在大象的背上，头高高扬起朝向天空，一副盛气凌人的样子，金蝉坐在乌龟上，若有所思地眺望远方……
踏着鹅卵石铺成的小路，我们来到了大石林，这里又别有一番景象，相对于秀美的小石林，它显得格外雄伟壮观。石林的每一处景点，都有自己独一无二、形象生动的名字，比如，“刀山火海”，这里竖立着一条条、一座座灰扑扑的巨大石块，层层叠叠摞在一起，上面布满了岁月留下的痕迹和斑纹，远远望去，好似一把把尖刀林立，十分锋利，令人闻风丧胆！再比如“千钧一发”，只见两块石头顶着一块断石，下面是一条狭窄的通道，那断石摇摇欲坠的样子，让站在下边的我说话都不敢太大声；“摸牙石”，那是一块金黄的大石头，上面扛着一块酷似牙齿的石头，一模十分光滑，据说摸了牙齿就会好；更有“通天门”、“望天寺”、“虎鹰相争”前来助阵！
凡此总总、不一而足，令人不禁感叹大自然的鬼斧神工。正如导游说的“三分样子，七分想象”，在这里，我们可以尽情发挥自己的想象力，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，真是远看石头大、近看大石头；远看石林平、近看石林奇呀。
一天的时间很快过去，带着一丝意犹未尽，我和妈妈离开了石林，虽然时间短暂，但是石林给我留下的深刻印象，却在我脑海里久久挥之不去……
小学生作文通用 篇4
温暖的阳光下，太阳在高空上，对我们微笑。
我们学校里召开秋季运动会。学校里时而传出欢声笑语。运动会开始了，我们第一个进行的就是广播操比赛。我又紧张，又高兴，很怕我们班没得第一名。比赛开始了，我先前很认真的做着，心想：我一定要争取我们班得第一名。后来，我做着做着，思想就不在这里了。突然，我有一节做反了，后面的一名同学悄悄地提醒我：万美琪，你做反了。一听这话，我非常害怕，很怕我们班会得倒数第一名。心想：怎么办哪？又不能重新来一次。比赛结束了，校长宣布：四年级班得了562分，是年级总分第一名。话音未落，我们全班同学都ye了起来：太好了！
接着，我们又比四年级，女子组地60米比赛。听到这话，我急冲冲地来到了跑道上，因为我参加了这个项目。老师给我们分了组，我看到了我的对手肯定蛮很，于是，我的注意力相当集中。只听见啪的一声，我们四人都加快地跑了起来，先她们三人都比我快，于是，我想：看着，我非要超过你们不可。后来，有两个人鞋子掉了，我很高兴，心想：太好了，机会来了。最后，快到终点的时候，我实在超不过第一名同学，得了第二名。我想：呵！看着，我以后一定要超过你。
秋季运动会后，我们班兴致勃勃的，小鸟们都鼓励我们班。
小学生作文通用 篇5
糖画，就是用糖做的画，它是糖也是画，可以观赏可以食用。糖画距今已有五百多年的历史，而我对龙的糖画印象尤其深刻。
记得有一次，我去宣化门逛街。逛着逛着，我发现有一个摊位人非常多，我也想去凑个热闹。于是我挤入人群中，看到摊位上方端端正正地写着“糖画”两个字。只见糖画师傅拿出一个装着橙黄色液体的盆子，然后舀了一勺，让勺子在空中轻轻摆动，让滴下的液体在大理石上慢慢形成了一条龙。
看着这活灵活现的糖龙，我太喜欢了，于是我对糖画师傅说：“糖龙能给我吗？”“转盘转到龙才能得到糖龙”糖画师傅说。我手握着转盘的指针，心里想着：“必须转到龙，转到龙。”于是我深吸了口气，轻轻拨动指针，指针飞快地转动起来，看着指针一次又一次地经过龙的位置，我的心紧靠张地“砰砰”乱跳，我多么希望它能在龙的位置停下来啊。过了一会儿转盘的指针开始慢慢地减速了，在这短短的几秒内容需要下载文档才能查看钟里，我觉得真是太漫长了啊！又过了一会儿，指针终于停了，让我高兴的是它竟然停在了龙的位置，我开心得不得了。周围人也都纷纷说：“你的运气太好了，居然转到了龙。”这时糖画师傅不得不把他心爱的糖龙给我了。
我仔细端详着这条来之不易、栩栩如生的糖龙，它的眉毛又大又粗，张开着大嘴，仿佛它要去铲除坏人，阻止一切恶行。这条糖龙的形象已经深深印在了我的心里。
我爱糖画，更爱糖画中的龙，它代表着正义，维护世界和平，是中华民族的守护神。
小学生作文通用 篇6
天晚上阴森森的，月黑风高。在回家的路上，不由自主的想起梁馨给我讲的鬼故事，顿时起了一身鸡皮疙瘩。
我一边走一边嘀咕，别过来，我乃宇宙！地球！中国！陕西省！陕北地区！榆林市！靖边县！靖边二小！五三班！第三组！第二行的第三排的马晓琪，你要是敢过来，我吃了你！虽然嘴上这么说，但我还是毛骨悚然的。
我摇了摇头，让自己清醒过来，然后眼睛盯着一个地方看，啊！鬼啊！看见它披头散发，血盆大口，指抓张扬的狰狞鬼魅，朝我扑过来，我一个抖颤接一个抖颤，我想喊，我也想跑，后来我又想大生哭。可是我没有那么做，因为我是一个少先队员。不行，我不怕鬼。我自言自语。嘿！这么一来，我觉的鬼也不咋地。于是就说起鬼来你说你这个鬼，整天无所事事，难道阎王爷还放你出来鬼混呀！每天吓人，把我们吓的魂飞魄散了，你却欣喜若狂了。哼！兴亏你遇到我这个大好人，不然你死定了。。。。。
说到这儿，鬼影不见了，我目瞪口呆，过了好一会儿，我才会过神来。
我经常觉的身边有鬼，但是世上本不存在鬼，我战胜的只是怕鬼的那份心情。假如有鬼，我也一定能战胜它！
