二年级作文。
时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常被要求语言生动,内容具体,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?小编给大家整理了“[推荐写作] 二年级童话寓言作文:要下雨了最新模板”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
有一天早上,小蚂蚁他们觉得闷热,小蚂蚁的爸爸知道要下雨了,就对家人说:“要下雨了,我们快搬家吧。”妈妈说:“那我们快点啊。”小蚂蚁一家在路上看见了小燕子们,问:“你们为什么飞得这么低?”小燕子说:“天气潮湿,小飞虫的翅膀有水珠,飞不动了,所以我们飞下来吃虫子!”小蚂蚁说:“哦,那我走了,你慢慢找啊!”小蚂蚁一家走到一个池塘边,看见小鱼在往上跳,小蚂蚁问道:“小鱼姐姐,你为什么往上跳呢,水底不好玩吗?”小鱼说:“要下雨了,水底氧气不够了,我们跳到水面上,呼吸更多更新鲜的氧气!”小蚂蚁说:“哦,那我走了啊!”小鱼又说:“小蚂蚁,小燕子哥哥飞的那么低干嘛?”小蚂蚁说:“天气潮湿,小飞虫飞不起来了,小燕子哥哥下来找东西吃,说以他们飞得那么低。”小鱼说:“我知道了。”小蚂蚁马上又向前走,终于走到了高的地方,挖好洞,到了安全地方。有的小蚂蚁睡了,有的小蚂蚁在看雨景。雨停了,小蚂蚁又回到了家,小鱼们又回到了水底,小燕子又回到了蓝天。
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【作文模板】二年级五一作文(篇一)
相信大家都或多或少接触过作文吧,在写作文时,要体现和表达自己的想法。有好多人都不喜欢写作文,一篇好作文是非常吸引人心的。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢?下面是小编精心为您整理的“【作文模板】二年级五一作文(篇一)”,相信您可以学习借鉴。
今天,我们一家人去爸爸单位玩,他的单位在宿迁。
我们坐了三个小时的汽车才来到宿迁,经过的高速公路又直又宽,路旁种着一排排笔直的杨树,远处,一望无边绿油油的麦苗。
爸爸先带我们到洋河酒厂参观,车间里面工人们正在造酒,闻到浓浓的酒糟的味道,爷爷还品尝了刚刚酿出来的美酒。
下午,爸爸又带我们去了龙王庙,听说乾隆皇帝下江南的时候曾经住在这里。龙王庙里的建筑很古老,院子里的几棵大树已经有几百岁了。
然后,我们又去了骆马湖游玩,骆马湖真大啊!一望无边,碧波荡漾,湖面上有很多人正在划船,我和小弟在湖边沙滩上堆沙子,盖城堡,我还在水里拾到了两个黑色的贝壳,我们玩得可开心了,鞋子里全是沙子。
吃晚饭前,爸爸又带我和小弟到农民伯伯家去看他家养的小猪,小猪长得白白胖胖,看见我们来,就一起跑来,又蹦又跳,以为我们是来喂食的。
今天我们过得很充实,看到了这么多地方,还知道了酒是怎么做出来的,收获很大,以后有时间还要和爸爸出去玩。
[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写
学习过程中写作文是很平常的,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢?为了让你更好的运用它,下面是小编精心为您整理的“[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写”,希望能对您有所帮助,请收藏。
最近,妈妈给我买了一条小金鱼,它非常迷人。
金鱼身穿彩色的连衣裙,像一个可爱的小公主,头像一个金色的三角形,眼睛像一粒珍珠,圆溜溜的,身上长着许多鳞片,好似彩色铠甲一样,尾巴像一把剪刀在左摇右摆。
小金鱼在吃东西时非常可爱,嘴刚张开的时候,像一个“O”形。我给它食物,它好象在说:谢谢,小主人。它的尾巴一摇一摆的,好象在给我跳舞呢?我想都逗逗它,我把它的家横过来,它好象害怕了,连忙四处逃窜,我想它一定以为是发生地震了呢?我赶紧停止了我的恶作剧。
我很喜欢这条活泼可爱的小金鱼,我要让它在舒适的环境中快乐成长。
[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写
相信大家都或多或少接触过作文吧,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写,好的作文能够体现作者的中心思想。优秀的高分作文要怎么写,需要注意哪些呢?以下是小编收集整理的“[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写”,仅供参考,大家一起来看看吧。
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[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。想要写好一篇作文需要怎么做呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写”,欢迎阅读,供您参考。
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推荐日记: 二年级每日一记:“地震了”精选
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写作文时要注意哪些方面呢?请您阅读小编整理的《推荐日记: 二年级每日一记:“地震了”精选》,相信您能找到对自己有用的内容。
今天早上,广播上传来解说员的声音:马上要“地震”了,请各班级准备好。大概过了几秒钟,广播上传来轰隆隆,房屋倒塌的声音。我们全班拿着各种各样的书遮掩着头,有的躲在课桌下,有的躲在课桌旁,有的躲在墙角边。解说员说:“地震”过去了,有可能发生余震。请老师指挥学生疏散,我猛的冲出教室,向操场跑去...
我们多做防震的演练。
[推荐写作] 小金鱼二年级作文如何写
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