五年级作文。

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编为了满足您的需要，整理了“[作文分享] 雨后五年级作文壹篇”，希望能为您提供更多的参考。

一阵秋雨过后，天空湛蓝，像一块蓝玻璃，还飘动着朵朵白云。

我踏进学校，吸了几口气，空气真清新啊！真希望学校的空气永远的这么好。

我往右看了看，在不远处有一棵枫树。它的叶子是五角形的，红红的，像一个火把燃烧着。一片片叶子落下来，像一个小船似的摇摇摆摆的落下。我走过去看了一下，上面还有几颗露珠在慢慢的滚动，真想把它喝掉。

在我的左边，有几排樟树像伞一样伫立在那儿。一阵秋风吹过，树叶“沙沙沙”的响，好像在说：“快过来、快过来，我在这等你。”我跑到树下，抬头一看，真高啊，跟四楼一般高。听老师说，这几颗樟树已经活了30多年了！这是几棵“老树”啊！

我现在要去下操场了。路上，我闻到了一阵阵清香，我跟着香味找到了一种花——桂花。可外面都是绿的，不像桂花呀！我把绿叶弄到一边，里面的桂花像米粒般大小，头挨着头，真香啊！

到了操场，我看见三个一群，五个一伙的小伙伴在操场上踩水，一不小心溅到了另一个同学的身上，其他人都会哈哈大笑起来！

雨后的校园充满芬芳，我陶醉在雨后的校园里。DSBJ1.com

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今日作文: 五年级文章小草壹篇

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文，通俗来讲就是撰写文章。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编为大家整理的“今日作文: 五年级文章小草壹篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动开始了，先是夺红旗，四年级的同学站在同一起跑线上，只听老师一声令下，同学们疾步如飞地冲向红旗，只见一位身材高大男生脱颖而出，拿到了红旗。

不过读完这本书,书中哈维尔的两次上当受骗与魔镜所给他带来的麻烦也时时提醒我,不要像他那样,也使我从此不再总是想着自己的未来,仿佛有一个小天使在我脑海里说:未来的成就是靠现在的努力!别伤心，等下了雨之后，它们又会活过来的。听了爷爷的话后，我半信半疑，但我还是天天盼着下雨了。雨一下，小草就活了。老天爷似乎看懂了我的心，有一天，终于下起了瓢泼大雨，大地妈妈也终于咕咚咕咚地喝了个痛快。奇迹也终于发生了，园里的小草果然一点一点地抬起了头，揉揉疲惫不堪的眼睛，又恢复了往日的生机。园里的小草也似乎开出了鲜艳的野花。我也情不自禁地吟咏道：野火烧不尽，狂雨润又生。

[推荐作文] 动物文章五年级壹篇

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编为大家整理的“[推荐作文] 动物文章五年级壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

或许是因为自己是老学员了，我有些懒散，没有了先前的激情，有些傲慢。刚开始，我每天至少读30分钟，风雨无阻；现在随着年级的增高，作业的增多，学习的劳苦，我能读20分钟也就不错了，而那些小同学能坚持读一小时。

动物园里的动物多种多样，各不相同。其中有草原之王狮子、山中之王老虎、林中之王豹子，还有蛇、大象不过，我们最主要看的是熊猫、海豚和企鹅，因为我最喜欢它们。

活动中，我们五年级各班还创新的走出了教室，各班分成若干支小队在各小队组长带领下，体验了红领巾志愿者行动。五（1）中队进行了校园所有扶栏的擦洗，五（2）中队把校园容易忽视的地方如开关等进行了清洁，五（3）中队把学校走廊的宣传栏橱窗进行了擦洗，还悄悄地给部分班级的书吧和电视显示屏进行了整理和打扫。通过队员们的实践，学生们感受了要在学习和生活中学习雷锋的优秀品质，讲奉献，争优秀，从自我做起，从身边做起。

作文收藏: 五年级单元文章壹篇

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。换做是你，你会怎么样写作文呢？小编特地为您收集整理“作文收藏: 五年级单元文章壹篇”，仅供您在工作和学习中参考。

生活中，给我留下最深刻印象的一个人，就是无微不至照顾我的妈妈。妈妈个子不高，一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心细致，认真负责。

记得在我很小的时候，我刚刚开始学写字，我连握笔的姿势都不会，更别说字写得怎么样了。妈妈知道了，就耐心地手把手地教我，笔应该握到什么位置？又应该如何下笔？她握者我的手。一笔一划地慢慢地教育我，还不时地问：“瑞瑞，懂了没有？”“知道了吗？”妈妈看我握笔姿势对了，便拿来1本描红，让我去描。虽然我有时姿势又错了，但是妈妈在旁边看着呢！只要姿势一错，它就会立刻纠正我。

还有一件事给我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作业。去妈妈屋里找妈妈，还没进屋，就听屋里有人在“叽哩咕噜”地念着外语，进去一看，原来是妈妈在学外语哩！我问她：“您都三十多岁了，怎么还在学外语？”妈妈却回答：“这有两个原因。其一是为了能和你在生活中用外语对话；其二是因为妈妈是营业员，万一哪天厅里来了个老外，好用英语和他对话。所以妈妈当然要学外语呀！听了妈妈的的话，我有些自愧不如，妈妈都是成年人了，还有工作，却还抽出时间学习外语。而我呢？每天的功课就一点，还不愿在写完作业的时候读外语，心早就飞了。我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。

妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。正因为如此，这种深刻的印象才激励着我永不停步，努力向前。

【作文参考】 五年级文章 离别文章壹篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【作文参考】 五年级文章 离别文章壹篇》，仅供您在工作和学习中参考。

在小学生活的这六年里,我们哭过笑过,或许这些记忆会因为我们的离别而渐渐淡忘,曾经小学的生活是多么美好啊!操场上你追我赶,尽情地挥洒欢乐的汗滴;在教室里一起快乐的学习,彼此探讨交流着书本里的黄金屋和颜如玉。

六年了,我们从老师那获取了一生受用的知识和许多做人的道理.老师，您是勤劳的园丁,呵护着我们成长,我们怎么能忘记您的教育之恩呢?数学老师的专注用心，语文老师的风趣幽默，无不是我心头永远的牵挂，与相处六年的各位老师离别了,要说不伤心谁会信呢?

小学生活是像一个电梯,慢慢把我们送往更高的地方,我们到了终点时我们却不舍离去,但是鸟儿的家是天空，它终要高飞;鱼儿的家是大海，它终要遨游;我们少年儿童志在远方，为了祖国和未来，我们终要再次起航。再见了，我心爱的母校!

与朋友们在一起时间是快乐的,和老师们在一起的时间是充实的。再过几个月就不能像现在一样,想到这里，我不禁泪如断珠。时间啊，请暂缓你匆匆的脚步吧，让我和老师、同学们好好地认真地彼此珍惜、回味这短暂而美好的时光。

离别这两个字太让人伤感,既然离别无法避免，让就当是成长的一部分吧。正如《桃花心木》这篇课文中的小树那样，我们要学会自己寻找水源，我们要学会独立成长。立志去做那百年的大树、祖国的栋梁。

带着不舍，带着留恋，也带着憧憬。我要轻轻的呼唤：母校、老师、同学们，在我的人生道路我感恩你们的相伴相随，再多的不舍我终要远行!老师曾告诉我们，我们还有诗和远方

作文范本: 我爱大海五年级作文壹篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么写出一片优秀的高分作文呢？以下是小编精心整理出来的“作文范本: 我爱大海五年级作文壹篇”，仅供可以为您提供参考。

我爱海的湛蓝；我爱海的宽广；我爱海的幽深；我爱海的胸怀；海的一切都是珍贵的，海的一切都是美丽的。看见了海，所有的烦恼事就全部烟消云散了。

浪花拍击海岸的声音，好听；海那美丽的彩衣，好看；海，我既羡慕你又佩服你。你拥有华丽的外表，但华丽的外表下，又无私地哺育了千千万万条生命，是你，给予了它们全部。对于海底世界的鱼儿来说，你是它们的生命，是它们的母亲，没有你，也就没有了它们。对于岸上的沙滩来说，你是它们的好搭档，是它们不可缺少的装饰品，没有了你，它们就是不完整的；它们就是不幸福的。对于我们人类来说，你是我们的知心朋友，我们的快乐和忧愁似乎必须要和你分享，而你，也从来不会背叛我们。海，你真是我们的楷模。

海，来到你的面前，我是那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包围了我的每心房，将我的疲倦一扫而光，让我的眼前充满光明，充满希望。你带走了我的伤心，带走了我的软弱，带走了我的不愉快。让我可以像你一样，无忧无虑。你是我茫茫路程中的指南针，让我在重重压迫中可以喘口气。你仿佛是我的第二个妈妈，在我伤心的时候，为我擦干眼泪。你仿佛是我的知音，与我互诉心声。你仿佛是我的第三任老师，时刻警戒我做人要有道德。在我看来，世间所有的道理、真情都齐聚在你那广阔的胸怀。

海，你对我的爱，我感受到了。

作文分享： 选择五年级作文篇二

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。您是否正在为写作文而发愁呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文分享： 选择五年级作文篇二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今天，作文课上老师和我们做了一个有趣的游戏“心路旅程”。

首先，我们写出了心里最重要的5个人。可是在我心里重要的何止5个呢？我的手颤抖了一下，“到底要写哪5个！”5个人的名字写完了，可是老师竟要我们划掉一个人，我的内心受到了巨大的打击，回想到这5个人曾给我带来的美好时光，没办法我稍稍犹豫了一下，闭着眼狠心划掉第一个人的名字，可老师第二次还要我们划掉一个人，我的手彻底僵硬住了，还要划一个人？该划谁啊？那美妙的声音伴随着老师倒计时的声音显得格外冷峻！不管了只能划她了！我朝夕相处的好朋友对不起！

第三次老师竟说还要划掉两个人只留下一个人，我真不敢相信自己的耳朵，宁愿自己耳朵听错，宁愿花我自己，也不要划掉他们！教室格外的安静，但我的心怎么也安静不下来，想起了这3人给我带来的美好时光，我的眼泪已在眼眶里打转了，我仿佛看见它们离我远去，在跟我挥手说再见，我狠下心，拿起笔划了两个人，我心里的不舍又一次涌现出来。

通过这次游戏我明白，一个人要学会感恩！因为他们是最爱我的人！同时也是我最亲的人！

[写作分享] 五年级童话作文篇一

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你最近有没有写的不错的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作分享] 五年级童话作文篇一”，希望对您有所帮助！

小白兔是一个可爱，乐于助人的孩子，它生活在一座大森林里。

有一天，天空乌云密布，还下了几滴细雨。一棵棵小草，雨滴在上面便弯了腰，它在黑暗中，小草便仿佛是一丛丛黑色的弯刺，非常恐怖。

小兔子在家门口想：天灰蒙蒙的，肯定会下雨。我还是带着小红伞去外婆家吃饭吧!于是它带着小红伞上路了。那把小红伞红红的，有弯弯的伞钩，长长和伞柄，还有尖尖的伞头，是小白兔的最爱。去外婆家有一条小河，小兔子经过小河时，看见有只小鸡落水了，焦急万分。忽然它急中生智，忙把伞钩伸向鸡，对着小鸡大喊：“小鸡，你咬住伞钩，我拉你上来!”小鸡咬住后，小兔子便把它拉上来了。

还有一天，天快要下雨了，小白兔又拿着小红伞去采蘑菇。在蘑菇丛里，忽然有脚步声，小白兔想：“是大灰狼来了吗?”小白兔觉得伞像大蘑菇，便蹲了下来，把伞撑开，扮成了蘑菇。可是大灰狼已经走到了小兔面前，小兔灵机一动，站起来对大灰狼说：“我吃了毒蘑菇，内脏中毒了，你吃了我吧!”大灰狼说：“那我吃你四肢!”狼扑了过来，小兔用伞尖刺中了大灰狼的眼睛，疼得直打滚，小白兔趁机跑了。小红伞的作用可真大呀!

[作文分享] 烧烤五年级作文其五

语文老师经常会要求我们写作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写作文时可以从哪些要点开始呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[作文分享] 烧烤五年级作文其五》，希望能对您有所帮助，请收藏。

临走的前一天，我在老家吃了一顿自己家的烧烤。令我最难以忘怀得是骨肉相连和烤饼。

我们的那顿烧烤，是在佳木斯的水源山公园，（是的，就 是我上次周记中写到的水源山公园），参与者分别有：光姨、我哥、我妈、我姥......（呵呵、当然还有我啦）当时烧烤的内容应有尽有比如：牛肉、饼、 筋......当然光有这些食材当然不够，当然要有几个顶级厨师啦，厨师这项任务就重重的压在了我、雪儿、雪儿爸爸的身上啦！

烧烤开始，首先我们开始烤骨肉相连，之所以称之为骨肉相连，是因为脆骨和肉连在一起，我们是第一次烤，有点不太熟练，有没有熟透，有没有糊，越烤越熟练，越烤越好吃，我们也是忙里悠闲吧，右手拿铁板夹，左手拿着筷子去夹骨肉相连吃，（唉，当厨师真辛苦啊）

烤 饼呢！当然全权交给我负责了，我烤的饼，那是天下第一好吃，（绝不骗你，要是骗你，我将天打雷劈）烤饼总结了一个经验，要孜然多点的人，就刷两遍油撒两遍 料，出锅时，再撒一遍孜然，要油多点的人，就出锅时在刷一遍油就可以了。本来他们都已经很饱了，但是一张张的饼瞬间就不见了。这都是我的功劳啊！

这顿好吃的烧烤就到这里，如果你们家要吃烤饼的话，记得要请我哦。

[作文分享] 五年级收获文章之五

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。有没有比较好的作文给我们参考呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文分享] 五年级收获文章之五”，仅供您在工作和学习中参考。

自从我上学以来，上过无数堂课，但我认为最有趣的，却是不久以前上的那节关于写“桥”这篇文章的作文课。

那天，我们上作文课，袁老师让我们写关于“桥”的文章。为此，袁老师先让我们自由发言，说说都想写什么桥。有人说要写山东路立交桥，有人说要写晃桥，有人说要写独木桥，有人说要写杭州路立交桥……真是五花八门。我本想写风雨桥，可又一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“能不能把自己当成桥写呢？”袁老师说：“当然可以呀！”我听了心想：“可以写写老家乳山的连心桥呀，还好写呢！”

随后，袁老师开始讲怎样写桥：“描写桥的同学主要写出桥的来历、样子和功能，注意要写详细；写拟人桥的同学主要写‘自己’的样子啦、功能啦，多用一点拟人句、比喻句，要把自己真的想象成一座桥，注意要生动。”我听着、记着，暗暗地把袁老师讲的话语都记在我的“小电脑”里了。

开始写作了，我全神贯注地写起来，脑子里想着袁老师说的种种要点，唰唰地写着，写了一张纸、2张纸、3张纸……很快，我写完了，默读三遍之后交了上去。经过老师的批阅，我还得了优+哩！