我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在写作文时没有思路，写好作文我们要多读多写多练。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编整理出来的《[作文借鉴] 关于动作的作文：动作季度范文精选》，希望能为您提供更多的参考。

“哈哈哈”这是从哪儿传来的声音呢?原来是我们在玩“根据动作猜词语游戏”。

游戏规则是：“两个同学上来猜词语，一个同学来描述这个物体，或者做动作。另一个人根据动作或语言猜出词语。但是表演者不能说出这个词的某一个字，否则游戏失败。

先上场的是王锡铭一组。大屏幕上出现了2个大字：聊天。场下一片哄堂大笑。依我看，这个词确实有些难猜。可是还是难不住这对活宝。王锡铭一看到这词就傻了眼。过了一会儿，他说：“网上QQ可以干什么?”可是，沈俊延却无动于衷怎么也张不开他的金口。一旁的卓名津急了。脑子都不动就脱口而出：“聊”。正好被老师听见了，罚了10积分。沈俊延也听见了，想了一会儿，终于金口大开：“聊天。”

接下来是茅涵予和夏雨婷出场了。只见屏幕上出了“奥迪A6”。场下的人都在窃窃私语。“这什么破题目嘛?”“这题目怎么那么奇葩呀。”可是，夏雨婷却不慌不忙地说，“你家什么车?”场下一片哄堂大笑，“你问这个东西有屁用，难道你知道他家开奥迪吗?”场下的人说。夏雨婷又换了一种方法：“4个连环是哪个车的标志。”可是，茅涵予还是不懂。夏雨婷只好使出她的必杀技“拆字法”。正好前面猜的词语里有“奥”字，经过夏雨婷的提示。她终于说出了一个字“奥”。在夏雨婷的拆字法下，她终于说出了“奥迪A6”4个字。

这个游戏使我们明白：做任何事都要团结，需要一定的默契。团结一心，其力断金。

评语：游戏的过程条理清楚，人物的形象生动鲜明。你能在刻画典型人物时，巧妙烘托活动的氛围，从而凸显游戏的趣味。

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[作文借鉴] 有关感动作文 月度范文精选

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的高分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作文借鉴] 有关感动作文 月度范文精选》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

打动是什么？打动就是一瞬间心灵的撼动，但这种撼动是被给予的。糊口中，打动无处不在，但有时却又被我们忽视、置之不理，糊口中，打动，需要一双善于发现的眼睛。

小学糊口真的很值得令人怀念，时不时的乏味，翻出日记本来看看，回想一下有趣的童稚时代，收成一份打动。

为什么？哎，真不明白老师为什么把“大魔头”调到我的同桌来，真够无奈的啊！他可是“五大兽”的头领啊，哎，我以后的日子可怎么过啊！不行，必需想个办法，对了，老套路，“约法三章”。“怎么个约法三章？”他迷惑的问。“越过界限3元，主动和对方说话3元，打小讲演3元。”我自认为天衣无缝，可以过自己的洒脱小糊口去了，便利贴在界限上轰轰烈烈地威风着。本认为风平浪静了，谁知他终于忍不住淘气的性格，老是故意违背条约，但班费中却不见多一分，他故意调侃地说：“有钱我还去打游戏呢，我可没有你这么无私呦，班费就等你来捐了！”谁知真被他言中，老师说要来场忽然袭击，检查一下我们近期学习状况。我心想，考就考呗，没什么，我向左瞥他一眼，往后挪了挪板凳，他看出来了，藐视的一笑。我淡定地打开书包，却发现铅笔盒没带，我认为是他的恶作剧，便冲他小声地喊，他没否认，只是从他褴褛的铅笔盒中挑了一只较新的笔给了我，我也顾不上了，拿了笔就马上答卷了。

回家的一路上对他的恶行，我还是耿耿于怀。可是推开书房门的一刹那我却发现铅笔盒被我落家了，当时心中除了惭愧，更多的是来自对“大魔头”的感谢感动。

直到现在已经长大的我，仍想对他说一句：同桌，我为你打动！

写作借鉴：感动作文

说到作文，相信大家都不陌生吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。许多人写出来的作文会有很多口水话，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写作借鉴：感动作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一份小小的感动感动，是一个普通的词语，是一种常见的情感，是雪中送炭的惊喜，是互相帮助的快乐。感动，多姿多彩，有时是一个甜美的微笑，有时是在脑海中翻滚的回忆，有时是一句质朴的问候语，有时是一件便宜的小礼物，……感动，变幻无穷。或许是一双有力的大手，或许是一对行千里的脚，或许是一个简单的`动作，太多太多。您或许不知道，你刚才的一个小举动，已经感触了许多人，也许已经感动了无数的人。我相信，未来的某一天，感动你我的事件将永存……因为感动无处不在！

月度作文精选 作文：有趣的亲子活动作文季度范文精选

写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写出来的作文总是干巴巴的，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“月度作文精选 作文：有趣的亲子活动作文季度范文精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

周日上午，我们作文班在四方山举行了一次有趣的亲子活动。大家玩得可开心了！

那天早上，当我和爸爸来到四方山公园时，只见公园周围摆满了各种颜色的菊花，白的、紫的、黄的、橙色的……五彩缤纷，美丽极了！

老师带着我们来到了后面的广场，开始了丰富多彩的亲子游戏活动。我觉得最有趣的是亲子背球游戏。老师讲完比赛规则后，我们两队家庭的比赛便开始了。只见两个家庭的爸爸和孩子背靠背，夹着气球，像螃蟹一样横着向前跑去，他们的动作真好笑！旁边的我们大声地为他们喊着“加油”。突然，我看到我们组的那位同学的爸爸跑得太快，他有些跟不上，背上的气球掉下来了，他们只好停下来，匆忙把气球再放回背上，然后继续向前跑。我们紧张地盯着他们，大声喊着：“加油！加油！”很快，轮到我和爸爸上场了。我和爸爸都有些紧张，我们快速地向前走着，开始背上的气球还乖乖的，可是一会就不听话了，他从我们的背上跑了下来。眼看对手就要到终点了，我们匆忙把球放回到背上，然后快速往回跑，我几乎是被爸爸拖着跑回去的……比赛激烈地进行着，吸引了不少的游客，他们也在旁边大声地为我们喊：“加油！”。在大家的齐心协力下，最后，我们组获得了“亲子背球”游戏的胜利，真开心！

我喜欢这次亲子活动课！

关于动作描写的作文800字精选

读书笔记吧精选专题推荐：“动作描写的作文”。

作文是学生生涯里很重要的一部分，作文提供给我们大胆想象的机会。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，写作时我们应该从哪个方向动笔？小编为朋友们了收集和编辑了“关于动作描写的作文”，为防遗忘，建议你收藏本页！

关于动作描写的作文 篇1

男孩吃饭

中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。他悄悄的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。他的屁股慢慢浮上来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。终于“叮铃铃”下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师终于说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。他跑到食堂，食堂已经有许多人在吃饭了，那排队拿饭的人就像一条长龙，他不顾一切地冲到第一，抢到饭，找了个位子坐了下来开始吃饭。他把脸埋进碗里，狼吞虎咽地吃着，嘴巴旁边全沾上了米饭。接着，他抓起一只鸡腿，塞近嘴巴里开始啃起来，他就像一匹饿狼一样贪婪地吃着，鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿，可被他取出来时，已经是一根干净的骨头了。他又把头埋进饭里，端起汤开始喝。吃完后，他响亮的打了一个饱嗝，可他还没吃饱，他的眼睛盯住了旁边同学碗里的鸡腿，目不转睛的盯着，忽然，一把抢住那同学碗里的鸡腿，塞进嘴里，开始津津有味地吃了起来。

女孩吃饭

中午十二点该吃饭了，可李小红因为十一点半时，刚刚吃过两个面包，所以她不想吃饭，可是为了避免老师的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走进食堂。她瞥了一下菜，说：“哎，怎么又是鸡腿啊！都吃腻了。”说完他盛了一点青菜和汤，找了一个位子坐下来。她左手托着腮帮子，右手拿着勺子，舀了半勺汤，放进嘴里，细嚼慢咽地吃，又过了好一会儿，她吃了两口饭，实在吃不下去了，只好推掉盘子，走出食堂。

老人吃饭

一个八十岁的老人生病了，躺在病床上，听到粥煮熟的声音，慢悠悠地爬起来，拄着拐杖，颤悠悠地走到厨房，掀开锅盖，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起来，她的手颤抖着，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸长脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。

指导老师吴老师

评语：文章通过人物的动作描写，分别从男孩，女孩和老人吃饭三个方面进行刻画，通过一系列的动作将人物的形象克刻画的十分传神。

关于动作描写的作文 篇2

舞台上蓝光一现，映出一只茭白的手，缓缓提起她那霓裳羽衣。

旋转。悠扬。翻飞。仰起。

她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，向我讲述着孔雀的内心，我虽不懂，却可随音调，氛围，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鸣。

她的舞姿，好似涓涓细流暖入人心；她的双眉，像极了荷塘月色的碧珠；她的双眸，好似天鹅月宫的碧水。

笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。

一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

她的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因她的舞动，她像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。

那欢畅淋漓的动作，优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭。台下雷动的掌声，不单是对美的愉悦，力的喝彩，生的赞叹，更是感化的激动，灵魂的洗礼和放飞！

关于动作描写的作文 篇3

一．课前准备

下列语句个反映了人物的什么性格。

1、超市里，一位阿姨站在辣椒筐前，转着头向四下看了看，然后迅速的掰下一个辣椒的柄，把辣椒装进塑料袋里，然后长长舒了一口气，又向四下看了看，又把一个辣椒的柄掰下……（爱贪图便宜，自私自利）

2、“你这个人怎么回事？走路不长眼睛吗？没看见我从后面骑着车过来了，还不躲着点，告诉你，撞出毛病可不找我。”（自私，急躁）

3、“老爷爷，让我扶着您过马路吧，你看来往的车这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危

险呀，慢点走。”（善良，有爱心）

4、他看着弯弯的跑道，拖着沉甸甸的步子，豆大的汗珠一滴一滴的往下滴，还有最后一圈，他用牙齿使劲咬了一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，使劲迈着步子冲向终点。（有勇气，有毅力）

提问：你是从哪些地方看出来的？

二．感知动作的魅力

关于动作描写的作文 篇4

今天老师我们去了青少年活动中心，这个地方在城东。从北海小学过去，说远也不远，说近也不近。

我们坐在车上时有说有笑，很兴奋。到了时，我又会想起来，这里有着一座城堡，这座城堡就是“快乐城堡艺术幼儿园”。从幼儿园旁再往里走一点就到了。我们上午的教室在1楼，只有一节课，做的是模型。就是一个个彩色的、空心的，且顶端有两个突起的长方体拼搭而成的物体。老师开始讲了一些重要的话，后来给我们看了一些三年级的作品中的图片以及实体。后来，老师终于让我们开始搭了。先是让我们搭了一个圆形围墙，我们组6个人都做得很成功。后来让我们搭一面两层的能站立的墙。最后才让我们发挥想象，搭想搭的。中午吃饭时，我们个个都狼吞虎咽，吃得个精光，让施奕一次又一次地跑去打饭，把她累得上气不接下气。下午有两节课，一节室外活动，一节做铁艺。第一节老师换了一个，是男的，他先是和之前一样，讲了规则，还给我们放了一个视频，后来才让我们出去。我们先是组了队，四人一组，我们组的人有张胡健、蒋伟杰、赵伟峰、我，得了倒数第一名。第二节课是制作。一样是指环，另一样是挂件，我送给了妈妈。

这次活动我很开心，收获了许多。

关于动作描写的作文 篇5

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

例文

当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。

关于动作描写的作文 篇6

一阵阵风向我吹来，一阵阵风就像风宝宝围着我转圈圈，我左摸一下，右摸一下，一阵阵风围着我的手转圈圈，我觉得风宝宝就像毛巾一样围在我的手上。我突然想到我们家不是有五个秋千吗，那我就能够更好玩了，这一阵风就可能吹得很高了。

我约了喜贝、木兰、小和还有我的弟弟去玩。秋千有很多不同样的颜色，有蓝色、黑色、红色、橙色、绿色，这些秋千是五环的形状，但是秋千是连成五环形的。

然后我们分地方坐了，喜贝指着弟弟和木兰说：弟弟和木兰去第一排坐吧，他们最小。我高兴地说：好啊，太好了!她又说：我们三个都坐上面去吧。她话音一落，我们就跑去坐。她一边跑一边说：你们为什么不等我我们坐在秋千上笑了。

我们开始荡秋千了，我叫一、二的时候第一排同学都把脚放在地上，第二排把手扶住栏杆，我数三，他们一推，秋千就摇了，越摇越快，越摇越高了。我们休息的时候，我们和她们说：把弟弟和木兰推很高很高，看她们怕不怕。她们一边跳一边说：我们就这样子吓一吓他们吧。然后我们就推两下，他们还说好玩，我不信，我还推五下，他们叫到：放我们下来吧!我笑着说：我不会放你下来的!

今天真快乐呀!这一天对我来说是一件美好的事情!

关于动作描写的作文 篇7

描写人物的动作，第二要注意锤炼刻画动作的词语，使之准确、精当，只有选好了动词，才能生动、传神地把人物性格准确地勾画出来。

还是鲁迅先生的《药》，文中的康大叔是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，他以杀人为职业，以卖人血馒头为专利，他对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视。当老栓交给他钱买人血馒头时，作者是这样描写他的动作的:那人便焦急起来，嚷道，怕什么?怎的不拿!老检还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把征下纸革，裹了馒头，塞与老栓;一把抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，这老东西作者锤炼词语达到了炉火纯青的地步，嚷、抢、拉、裹、塞、抓、捏、哼这几个动词充分表现了康大叔的凶暴，残忍、贪婪、无肚，活画出一个穷凶极恶、贪得无厌的刽子手嘴脸。

在我们之中，有不少同学时于行动描写也很成功，他们能够对人物的动作进行细节描写，注意行文中词语的锤炼，使文章中的人物形象十分鲜明。我们所选同学的例文就是很好的范文。

《怒发冲冠的那一刻》一文中，作者的爸爸是一个脾气急躁、性格暴烈的人。文章第一句话开门见山。点出爸爸的脾气很烈，就像一堆干柴，哪怕碰上一个极其微小的火星，都会燃起一团熊熊的烈火。因此我十分害怕爸爸。每当我学习不好或不守纪律时，他常常动怒，后来脾气终于好起来了。有一次，我考试得了52分，我怀着忐忑不安的心情拿着试卷蹭到爸爸的写字台前，抖抖索索地将试卷递给爸爸，一个蹭字，传神地表现了作者性格的胆小。爸爸幸到试卷后竞然呆住了。我等待着这座火山的爆发，奇怪的是，爸爸没有任何话语，但我从侧面看到他太阳穴上跳动的青筋和渐渐发白的脸色，我看到了他有些抖动的肌肉，有点哆嗦的嘴唇和那紧握着的手也不知过了多久，他终于转过头来，望了我一眼，然后用异常平静的语调说作者这段肖像动作描写，观察细致，生动地反映了爸爸的性格:他是一个暴躁的人，但又在逐渐改变。这段细节描写传神地写出了爸爸由生气，到压抑最后平息怒气的转变过程，充分表现了爸爸转变了的性格。这篇文章中，作者通过动作描写，表现了我和爸爸的性格特征。

《翠竹青青》写山里孩子翠翠为了买数理化自学丛书，利用课余时间，上山挖竹笋挣钱买书的故事。作者莫稚鸿同学对生活留心观察，而且细致入微。例如写翠翠用自己劳动挣的钱去买书:穿补丁衣服的草翠用力朝拒台前挤去，誉了人群一眼，对惊讶的售货员大声说:拿来呀!我有钱。她看着这簇新的书。眼圈红了，可她到底忍住了她摸出了钱袋(钱是用手帕包的)。她一层一层地慢慢打开，小心奚奚地把这些用汗水换来的钱递上了拒台。看着这段描写，我们仿佛看到一个山村小姑娘那为买书而着急，为买到书而欣喜的模样。她拼命地挤，郑重地摸，慢慢地打开，小心奚奚地递上，这些动作描写不仅反映了她对钱的重视，更表现了她强烈的求知欲，她是那样盼望得到书，因而时这钱也就倍加珍视，一个小姑娘，宁愿穿补丁衣服，也不用这钱去买装饰品，翠翠那勤奋好学、艰苦朴素的好思想，正是通过这些动作的细节描写揭示出来的。作者不仅写了翠翠，对她妈妈的动作也进行了细致刻画。翠翠需要钱买书，先去向妈妈要，我想要20块钱买套书听了女儿的话，阿妈手一抖，想必叫针扎了手吧。阿妈把手放到嘴里吮了一下，好长时间没说话。这段细节描写，从动作上反映出了妈妈的心理活动。家里生活困难，听到女儿要钱，心里受到震动，然而想到女儿买书是应该的，因而好长时间没有说话，在心里考虑怎么解决。这样，后文中妈妈的话就非常自然了，有山就有宝，这么多山，还怕弄不到几个钱。妈妈对女儿的启发显然是刚才心理活动的结果。

以上两篇范文，抓住细节，描写人物动作，表现人物性格，反映人物心理，揭示人物思想，为我们今后的作文树立了样板。每个人物的动作，哪怕是一个细小的动作，都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活，抓住人物最富有特征的行动来描写，从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。另外，要想把人物的动作写好、写活，丰富自己的词汇知识十分重要，一个动作往往可以用许多不同的动词来表达，用词不同表达效果也就不同。同学们，让我们扩大自己的阅读面，多读一些优秀作品，积双词汇，丰富自己的语言，把人物行动描写成功，使人物性格得到充分展示。

【作文收藏】 远足活动作文800字作文季度范文精选

说到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。许多人都觉得作文很难下笔，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下是小编为大家收集的“【作文收藏】 远足活动作文800字作文季度范文精选”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

荀子说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”着重强调坚持的重要性。长途跋涉，最需要的是“坚持”，而备战高考就像一场长途跋涉。

今年五四青年节，我校高二二部举行了一次远足活动，为我们这批准高三学生做动员准备。从镇平一高出发，至彭雪枫将军故居，全程约20公里。

出发时，各位同学都着装整齐，依次排列前进，大家的精神都十分饱满，没有几个人掉队。这正如高三复习初始阶段，大家都觉得新鲜，干劲也很大。在回来的路上，掉队人数逐渐增加，有体力原因，但更多的是毅力原因。许多人没有恒心，没有毅力去走完这段征途。这也是在高三复习这场长途跋涉中，掉队人数愈来愈多的原因。正如马云所言：“一部分人死在今天晚上，还有一部分人死在明天晚上，绝大部分人死在第三天晚上，孰不知，第四天早上就是成功。”马云的成功，告诉我们坚持的必要性。高三复习最考验的就是我们的恒心，毅力，只要我们能坚持下去，必然会迎来胜利的曙光。

到达彭雪枫将军故居后，王士朝校长为我们作了激动人心的演讲。镇平作协曹向辉主席为我们介绍了彭将军的英雄事迹。彭将军从小就品学兼优，十三岁就参加爱国运动；后更是以优异的成绩，考入北平民国大学，但因家境困顿，不能交纳学费而未能入学，这也成为他一生的遗憾。反观我们，生在和平年代，物质条件极为富裕，但我们有像彭将军那样从小就刻苦学习了吗？我们已近成年，还有什么理由不努力呢？

看红军长征，两万五千里，最后存活人数不及原来四分之一，但就是这些星星之火，最终却形成了燎原之势。何也？他们是经过万里跋涉后留下来的真正精英。我们的高三学长，将于六月踏入高考的战场，他们的长征已接近尾声，而我们的长征号角刚刚吹响，在这场长途跋涉中，唯有坚持，才能取胜。

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；乳虎啸谷，百兽震惶；潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”吾辈少年，正值青春芳华，恰如初生红日，朝气蓬勃。吾辈肩负时代大任，心怀凌云壮志，踏上漫漫征程。相信少一分急躁，多一分坚持，必能挂云帆，济沧海！

【写作参考】 作文：爱让我感动作文季度范文精选

许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文练习是非常重要的，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 作文：爱让我感动作文季度范文精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

许多年以来，都是您精心哺育我：记得一天傍晚，放学回家的路上，天公不作美，一阵大雨忽然而至，这可为难了正在放学路上的孩子们。走在半路上的我，在埋着头拼命向前跑的时候，妙妙，妙妙。一阵暖和又认识的声音转入我耳中，我知道大救星来了。妈妈，我在这里我连忙回应朦胧中，一件雨衣很快披到了我身上，并把我裹得严严实实。雨来的快也去的快，雨很快就愣住了，我看自己半干半湿的衣服，正想耍孩子气，怪妈妈姗姗来迟，可回头看看在我身后的妈妈，全身湿透，我一到嘴边的话又被我噙着眼泪咽下了肚子。一句简朴朴实的话从我心里发出来；谢谢你，妈妈！而妈妈只是相视一笑，这一笑永远留在我记忆的长河里。

妈妈你是伟大的，你是真挚的。我想，无论是现在仍是将来，我之所有，我之所能，都将归于你，在此，我要谢谢妈妈！

关于除草的动作作文合集

本文为读书笔记吧推荐专题“除草作文”相关内容。

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。你知道好的作文该如何写吗？栏目小编为你收集整理了关于除草的动作作文，欢迎大家参考阅读！

关于除草的动作作文【篇1】

我家屋子前面有一小块旷地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！

看着长势喜人的小院，我们心里都很兴奋，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是徐徐的我们看出了端倪：原来随着秧苗一起长起来的还有杂草。

于是，逐日放工爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！越发的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，由于雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮大衣！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！

看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢！只要几天不留意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？

谜底是肯定的！作为一名学生天天看着同学们的成长，老师与家长就要时刻关注他们的生理及心理变化！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要及时沟通、交流！就像菜农侍候蔬菜，就想花匠培育鲜花！及时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不中断变化的过程！不是一挥而就，要时刻警惕各种不良的思惟的影响，一经发现，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！

我们在不中断成长，而糊口与学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到现在的半懂不懂！然而我们都认为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵泥土中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！

关于除草的动作作文【篇2】

野火烧不尽，春风吹又生。新教育小学劳动节活动开始了。我特别兴奋，要知道这可是一年一度的青草保卫战，看来一场新的战斗即将打响。

那么敌人长什么样呢？有些敌人的头上是麦穗状的头发，而且身体小小的，不便发现。每次都抬着头，似乎在炫耀自己。敌人还不止一种，还有一种是躺在地上的，形状像个五角星，似乎在说：看到没有这一片草地都是我的。有的还开着花，非常美丽，但也是杂草的一种。

终于，青草保卫战打响了。我一眼瞪着一个抬着头的小麦穗，而它却依然骄傲，说：嘿嘿，你这个小不点还想拔我，没那么容易。听着杂草的话我更加生气。猛地扑过去把它的头发拧成一团，使劲往上拔。这时，它苦苦哀求：求求你，放了我吧！可我没心软，杂草还是恋恋不舍地离开大地妈妈的怀抱。

可就在这时，一个五角星形的杂草出现在我面前，说：如果你能打败我，我就算你厉害。我笑了笑，不就是一个五角星吗？我按照刚才的方法拔了一遍，哈哈大笑：呵呵，这么容易就拔下来了。我仔细一看，目瞪口呆，拔出来的只是几片叶子。五角星骄傲地笑着。我急忙拿出我的武器，往里面铲，终于连根拔起。嘿嘿，我离胜利又近了一步。

今天我虽然很累，但是杂草被我们拔得一干二净，我们的校园变得更加美丽了。

关于除草的动作作文【篇3】

提起劳动有人便会想到脏和累。劳动固然又脏又累，也很辛苦，但它却另有一番情趣。

三月是植物开花的季节，是搞绿化和美化环境的好时节，我们学校的.同学都参加了绿化、美化校园的劳动。

那是一个星期五的下午，同学们把劳动工具带来了，有的还带了树苗、花苗。劳动开始了，有的锄草，有的种树栽花，大家又说又笑，干得热火朝天。阳光射在他们身上豆大的汗珠从额头上往下流，同学们却顾不得擦一下，还是一个劲地挖，不一会儿，他们身后便出现了一块新翻的土地。

花园里有许多草，必须锄掉才能栽上新苗。几个女同学争先恐后地锄草“哎哟”突然不知是谁叫了一声，我循声望去看见小芳的手被刺扎了一下鲜血出来。只见她用手帕包住伤口，不顾同学劝阻，抱起一捆锄掉的杂草朝校门外走去。花园里的草很快就锄完了，也都集中到校门口的垃圾堆上去了。同学们开始栽花，我们先在地里挖个坑，然后把小花苗端端正正地放在坑里，再用手把花苗按贤紧，使花苗跟土连得更紧一些，最后在每棵花苗根处浇点水。

太阳落山了，晚霞布满了西边的天空把校园染成光亮的橘红色，真是美丽极了。劳动结束了，我们确实感到很累，手上还有泥土。但看到这美丽整洁的校园，想到不久将出现的亭亭玉立的小树，五颜六色的花朵，我们就不觉得累了，感到的是轻松愉快，心里甜甜的。

关于除草的动作作文【篇4】

星期四，老师把我们带到校门口的花坛边。我们一开始还以为它是一棵棵柔嫩的雏菊，可没想到，它竟然是美国派来的奸细一年蓬！它繁殖性强，每棵一年蓬都带200000颗种子，被列为外来入侵物种的一位。放眼望去，它的茎，柔嫩、纤细，上面还披着毛茸茸的棉袄叫人十分喜爱。它的花瓣呈白色，细细的，像打着一把油纸伞，在雨中，在阳光中闲逛，它的花蕊就更让人喜爱了：它被花瓣包裏着，黄中带着一丝绿，像雨中的孩子们，在街边嬉戏打闹；那些黄，则是聚在一起，为下面的茎和土遮风挡雨。我凑近去，闻了闻，顿时感觉芳香四溢，仿佛陶醉在花海之中。在阳光的沐浴下，看上去像是一群仙女在花边嬉戏，远看，只觉绿意盎然，让心旷神怡。细看，像个平整的地毯上绣得一群花儿。真难想像这么美丽的花是种杂草。

不过，我们可不是来赏花的，而是来除花的。这种具有掠夺性质的外来物种必须根除。只见，可恶的一年蓬占满了整个花园，它半人高，碧绿的叶子，和柔弱的小花小草形成对比，可恶，我们一定要把你除掉！

只见除草队蜂拥而上，个个都活力十足，发誓要把它们斩草除根，五马分尸。我见到个大家伙，俗话说擒贼先擒王，我今天放下狠话，在我眼中欺负小草的昏君，我要它连根拔起。我戴上手套，牢牢地抓住它的茎，踏着弓步，卯足了劲。可是我把吃奶的劲都用上了，它还是纹丝不动，只有叶子被摘下来了几片。我立即号召小伙伴们一起来拔。我们一个抓着叶，一个抓着茎，一个抓着花，一起用力，总算把它给轰出来了，看着这碧玉般的战利品的，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。这时，韩总拿着一堆一年蓬来收货了，他眯着眼睛，走着悠闲的步调向我们走来。大模大样的，颇像京剧里的主角出场。而一边的小顾同学却萎靡不振，好像受了什么挫折似的，原来，是个老顽固拔不动呢！也难怪，我们几个用力拔了好久才拔出来的。小蔡同学举着一把一年蓬，跳着欢呼着，眼睛笑成了一条缝，似乎在庆祝着我们拔草的成功呢！

欢乐的时光总是短暂的，看着小山似的一年蓬，我十分高兴，因为我们打败了蓬老爷，拯救了小草们。

今天老师带我们了解了一年蓬，除掉了这一方恶霸。我还敬佩它顽强不屈的精神，这种精神值得我们学习。

关于除草的动作作文【篇5】

通往学校操场的路上杂草丛生，影响了同学们出行。今天下午第三节课，我们六（1）中队全体少先队员进行了第一次队日活动——消灭杂草，为同学清除障碍，使进出操场畅通无阻。

来到操场上，大家个个摩拳擦掌，热情似火。我们班的大力士赵奇手持镰刀冲在“前线”，我们也各自戴上手套开展“工作”。只见赵奇的镰刀左右开弓，一株株杂草纷纷倒地。

作为大队委的我也不甘落后，冲上前想把一棵长长的草拔掉，可偷鸡不成——反倒蚀把米。我不但没除掉杂草，还弄得手套上满是刺刺球。但是我怎么会就此退缩呢？

胡立武告诉我可以去草短一些的'地方拔。我照着做了，那里果然不错，不但离“仓库”近，而且容易拔（特别对于我这样人大却力气小的人）。我身边的草越积越多，但是收获量却不大。看着别人大捆大捆地运着“战利品”，我很沮丧，但是却心有余而力不足。

在操场的另一边，我们敬爱的池校长正挥舞着锄头忙活着。只见他弯着腰，用力地把锄头扎进泥土里，再使劲一拔，杂草被连根拔起例如。才一会儿，一大片杂草已经“命丧黄泉”了。

哎，拔草行动可真累呀！我们一个个干得满头大汗，衣服也弄脏了，但是我们为全校同学开辟了一条“阳光大道”，辛苦的付出总算有了回报。

关于人物动作作文模板

考虑到你的需要，我们特地编辑了“关于人物动作作文”。每个人读书时为了考试都会撰写一些作文，作文都是我们自己内心思想感情的流露。好的作文是你好文笔的显现。或许你能从中找到需要的内容！

关于人物动作作文 篇1

我的弟弟非常的淘气，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不利便，但我的弟弟仍是很淘气：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。

由于姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。

一天，由于姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。由于姥姥没有随着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······

姥姥已经快70岁了，但她仍是为自己的儿女子孙们操心，真不收留易啊。

关于人物动作作文 篇2

这两天，妈妈说让我多吃饭，长身高，因为现在到了春天了，所以我每天晚上都会和我妈妈下去锻炼。

我和妈妈先把运动工具都准备好，然后，我和妈妈快速走下楼梯，再跑到小广场去锻炼。我们先踢毽子，我们妈妈轮流踢毽子，你一下，我一下，但是能连续踢得次数不多。然后我再跳跳绳，我跳呀跳呀，跳了一会，咔嚓，绳子把我绊倒了。我又和我妈妈去打羽毛球，我先发球，我妈妈接住了，我往前一扑，又接住了 ，我们就这样打了几个来回，弄得满头是汗。

我又开始跑步了，我要绕着小广场跑15圈，我呼哧呼哧的跑，嘴里大喘气，最后我跑完了。我们要回家了，我艰难的爬上楼梯，我妈开门后我就把运动工具一丢，坐到沙发上休息了一会。

我休息后，开始做俯卧撑，我要做10个俯卧撑和30个仰卧起坐，我又趴下起来趴下起来做完十个。就开始做仰卧起坐，我抱着头，起来躺下起来躺下，又做完了30个仰卧起坐。

这一天的运动就做完了，我要每天坚持，才能锻炼好身体。

关于人物动作作文 篇3

前天的英语课上，Ｍis wang给我们布置了一个既特殊有好玩的作业：学做24页的六个动作，谁做的多，加的分就多。学做动作？同学们都很好奇，急急忙忙翻开英语书，看到这几个非常有趣的动作，我松了一口气，开始洋洋得意起来：太简单啦，小菜一碟！到时候我肯定加的分最高。

（一）动眉毛

实则不然，看起来容易，做起来可不如想象的那样简单哦！第一个动作是：动一只眉毛。我拿来镜子，对照着，不是挤眼，就是耸鼻，但无论怎样做，就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。唉，刚开始就给了我一个“下马威”，他们联合在一起，共同抵挡我的“软硬兼施”，要往上就统一往上，要往下就统一往下，怎么也分不开，说什么也不听我的话。

“哎呀，我的眉毛小祖宗啊!求求你，放过我吧！”

“你说什么？不放！”

“哼，别高兴得太早了。那我自己搞定你！”

我又重新“振作”起来，挖空心思、绞尽脑汁，眉头一皱计上心来：有了！我一个眼睛闭，一个眼睛睁，一个眉毛下榻，另一个眉毛上翘，不就行了吗!哈哈，我成功了！

（二）动耳朵

再来看第二个动作：动一只耳朵。这个动作得全凭自己的感受，只可意会不可言传。我使劲想着，用心做着，谁知，耳朵没动，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛却都跟着凑热闹。我实在拿他们没办法，只好请教“大师”——高翔来教我“动耳神功”。果然是老师啊，跟我一点都不一样，他的耳朵动，其他地方一动不动。他让我用手摸着他的耳朵来感受一下。啊，我突然来了“灵感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇迹般的动了动。第二个动作也大功告成了！

（三）耸鼻子

第三个动作最简单：耸鼻子。我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”！

（四）右手从背后摸左手

第四个动作也不在话下：右手从背后摸左手。我学过舞蹈，这是练功中一个基本动作，平时的舞蹈课上经常练习，我最拿手。不仅如此，我还能摸到手腕呢！

（五）左手吃饭

第五个动作是用左手吃饭。我拿起两支笔做筷子，准备夹一个粉笔头，竟然熟练地夹上了好一会儿！哈哈，这可是我第一次赏识呀！牛吧！

（六）左叉右刀

第六个动作是：左叉右刀。我吃过几次西餐，对这种方法很熟悉，得心应手就轻而易举地做成了！

呵呵.......，六个动作我都学会了，等着老师加分喽！

关于人物动作作文 篇4

暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知了会吱吱地叫，像吹笛子一样，又好听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飞不掉了。

晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，扑，扑地落下来。这时候，我就拿着小笼，一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只哩!

关于人物动作作文 篇5

我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非好汉”我和妈妈去北京当然要去爬长城了。

妈妈买好了门票，准备开始爬长城。一开始，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就开始倾斜了，妈妈马上就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？”妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最后直接停了下来，休息片刻，妈妈再次出发。因为是节假日，去爬长城的人格外的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和蜿蜒的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。

正所谓“上山容易下山难”，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必须慢慢地走，否则就容易摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不小心摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，继续往下走。我想这时妈妈一定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈终于从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些自豪，又有些兴奋。

回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒服。”

关于人物动作作文 篇6

上课了，王老师面带笑容地对同学们说：今天我们做一个小实验。说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：谁能把乒乓球吹到两边去?同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没有到两边去，却往中间跑。哎!郭华劲太小，我们来试试!我们来试试!教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫大力士景跃同学来试试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，扑得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。好大的劲呀!我情不自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是怎么回事呢?

这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：这是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。同学们听了他的话连连点头。

多么有趣的小实验呀!我从中又懂得了一个科学道理。