描写菊花开作文(汇总6篇)。

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中，写一篇好的作文要突出它的核心要点，到底怎样才能写好作文？“描写菊花开作文”主题相关内容，是小编为您呈送的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

描写菊花开作文 篇1

大自然里有许多美丽的花儿，春有桃花、杏花儿；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜爱秋天的菊花。

菊花有许多颜色：黄的、白的、紫的……我看到的菊花大多数是黄色的，嫩黄、金黄、橙黄等。菊花有单瓣开放的、有多层开放的，我喜爱多层开放的菊花，花瓣向空心卷着，一层卷着一层，像卷心菜；有的花瓣细长细长，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展开，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛；从远处看，五颜六色的菊花像一个个彩色的绣球；走近一看，每一朵姿态不一，形态万千姿，美丽极了。

菊花可以泡茶，人们喝了以后，刚开始是淡淡的，有一点苦苦的味道，后来慢慢地变为清香，后来越来越甜。菊花还以做药，治百病；菊花作为食材，还可以做很多种食品呢！

菊花的品格，是我颇为赞赏的，它不畏严寒，坚贞不屈，傲霜斗雪，难得可贵！因此，我特别喜爱菊花！

描写菊花开作文 篇2

有人喜欢清淡高雅的兰花，有人喜欢纯洁无比的牡丹花，有人喜欢开得如火如荼的凤凰花，而我最喜欢傲霜斗寒的菊花。它的美让人喜欢，但它的精神更让人敬佩。

你瞧!公园里的菊花开得多热烈啊!红的如火，紫的似霞，白的赛雪，黄的似金……一团团，一簇簇，迎着秋风争奇斗艳，竞相开放。这些烂漫的菊花，有的像一个个害羞的小姑娘，羞红了脸，用手遮挡着自己的脸蛋;有的像半睡半醒的睡美人儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美;有的像绽放的礼花，在草地上跳着优美的舞蹈……一阵秋风吹过，菊花就向我们挥挥双手，向我们打招呼呢!

走近一看，菊花的花瓣细细长长，层层叠叠，有几滴小水珠掉落在花瓣上，使花瓣更有光泽;菊花的花蕊淡黄淡黄的，时不时还会飘出一股美妙的香味，使人陶醉;它的花茎绿油油的，一直挺立在那儿;花叶并不规则，有的大，有的小，就像小孩和大人的手紧紧握在一起。

我不仅喜欢菊花的样子，更喜欢它那傲霜斗雪的精神。听妈妈说，它与梅、兰、竹被称为“四君子”。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”就是古人对它的赞扬。

我爱菊花!

描写菊花开作文 篇3

秋菊醉染清秋的霜林，以唯美的色彩演艺大自然的华美乐章。霜菊绽放，是馨香馥郁的唯美盛宴。清秋的微风将霜菊的芳香送给每一位在外打拼的游子，抚慰他们独自一人在外的孤独...

秋菊醉染清秋的霜林，以唯美的色彩演艺大自然的华美乐章。霜菊绽放，是馨香馥郁的唯美盛宴。清秋的微风将霜菊的芳香送给每一位在外打拼的游子，抚慰他们独自一人在外的孤独。飘逸的芳香，记忆清晰的步履，无论回忆何时，总能在历史的长河中找到它的足迹，无论魏晋，无论南北。菊在历史上留下了浓厚的一笔，在词客诗人印象里，留下锦绣唯美的词章。

菊与梅、兰、竹合称四君子，其隽美多姿，不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜。其凌霜而开傲岸不屈，象征着中华民族的正直不屈。

早在三国时期，画家钟繇之子钟会所作《菊花赋》来赞美气高尚的气节，认为其与天道相合。菊花的种类很多，其所带的含义也各不相同。有高风亮节，有正直不屈，有飞黄腾达，有清爽圣洁等等。

儿时常伴奶奶膝下，与诸多花卉为伍。印象最深的应数在深秋时节绽放的霜菊。萧瑟清秋，本该万物凋零，而菊花却在秋风中绽放。不理会苦涩的秋风，只为绽放独属它的美丽。为冰冷的霜秋增添一抹色彩。

佳节重阳，遍插茱萸赏秋菊。在天高云淡的清秋午后，远离城市的喧嚣，离开市井巷陌的攘攘冠盖。于芳草中漫步，听风赏花，煮酒问友。在写意的空间中静赏霜花。

和风拂面，原野中馨香满面。香菊于彩蝶共舞，浮华人世浓妆淡抹总相宜，多少人期待着放下无常世事。只在暖阳初照的午后，微风和畅的原野中，默念一首诗词。岁月蹉跎，历史在岁月的洗礼下，也变得模糊。而霜菊却经受了岁月的洗刷，在一代代文人骚客的辞章中，流芳百世。

低眉遥望南山脚下，篱园故圃中，一朵娇黄的小花迎风盛开，洗去铅华，以夺目的光华映照清秋的绝美。在落日的余晖下，才些许菊花，酿制菊花酒。来年重阳与亲友共赏霜菊，清酌菊花酒，花香与酒香融为一体，芳香醉美，回味无穷。

菊花，以它孤标傲世，隽美多姿，在文人墨客的墨宝中，编织进了我们的梦中。与薄暮的微风中醉醒，扰动人们的心境。梦里江南，烟水人家，秋水流动，霜菊将梦送至人们心中，无欲无求。

秋天的船满载霜菊，满载希望，它从乡水人家的篱舍放逐，随波逐流，流经石桥古镇，流入寻常人家，迈开文明的步履，搭载岁月的残痕，渐行渐远。行经之处，刻录了千年的时光，见证了世事的变迁。

懒散的微风吹动远处的菊丛，想要柱脚，却只得放下。彷徨间，脚步有些起伏不定。默看菊丛，放下，去追求人生的下一站。不驻脚，远去……

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

描写菊花开作文 篇4

一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插了进笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

描写菊花开作文 篇5

它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的

说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。

菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

描写菊花开作文 篇6

红豆杉的感恩 红豆杉自己也记不清了，多少年以前，他们家族有了一个传说。他只知道这个传说一定是真的。 ( 整理) 传说，世界上本来没有红豆杉，是一只名叫“爱”的红色小鸟创造出来的。那时“爱”正沉浸在失去女儿的悲痛之中，她怀着悲伤种下了一粒种子，因为有了爱的眼泪的魔力，那粒种子长出了不一样的枝叶。这令“爱”也很兴奋。要知道她创造了一种植物！“爱”便把全部精力都投入到这棵树上，使她渐渐忘记了悲伤。而种子开始却不这么想，他认为自己本应该躺在舒适暖和的土里，却因为有魔力的爱的眼泪，自己躺在了冰冷的土里。种子因为受不了寒冷，甚至想要自行了断，可“爱”却在这时改变了他。一天早上，“爱”轻轻抚摸着种子头上的泥土，温柔的说：“谢谢你种子，你让我忘掉了一切烦恼的事。真的，谢谢！”种子的心怦然一动，似乎明白了什么，但他却嘴硬地说：“为了不让她伤心我就活下来吧。” 接着，这棵树越长越大，“爱”也从来没见过这么大的树，她简直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“爱”给这棵树取名叫“红豆杉”。没过多久“爱”就死了。临死前“爱”对伙伴们说：“拜托你们替我把这棵树的种子带到各地去。谢谢！”“爱”的伙伴们照做了。红豆杉依然忘不了“爱”，他认为自己要报恩！所以，当“爱”的伙伴们把种子带到各地去的时候，他总要说一句：“记住，无论遇到什么困难，都要怀着一颗感恩的心，别忘了是谁创造我们的！”红豆杉的儿女们也把这句话和这个故事讲给儿女们听，最后，它成为一个传说保留了下来。 ( 整理) 红豆杉等着，哪天能见到自己的恩人，所以，你现在在红豆杉下静静地听，你会听到不一样的声音……