谁欠了谁的幸福高考满分作文通用。
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对于学生而言写作文是常有的事情，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。或许你正在查找类似"谁欠了谁的幸福高考满分作文"这样的内容，相信你能从中找到需要的内容！
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇1】
这天，狐狸爸爸和妈妈看见乌鸦嘴里叼着一块肉，眼馋了。他们决定骗取乌鸦嘴里叼的那块肉。于是狐狸爸爸说：乌鸦你的嗓门多么嘹亮，能不能给我一展歌喉。乌鸦被狐狸吹得晕头转向大声唱起来。
结果，那块肉掉进了狐狸妈妈嘴里。狐狸爸爸和狐狸妈妈骗取乌鸦劳动的果实，这引起了小狐狸和众多动物的不满。小狐狸经常劝解爸爸妈妈。它说：爸爸妈妈，你们不能骗取别人的东西，咱们不能自己种地获得自己劳动的果吗？爸爸妈妈不但没有理会小狐狸，还不让小狐狸结识其他动物。无奈之下，小狐狸只好瞒着爸爸妈妈认识了长颈鹿阿姨、猴子哥哥、跳跳鼠和老牛伯伯。
这些动物并不因为小狐狸的爸爸妈妈而嫌弃小狐狸，他们每天都送给小狐狸许多好吃的还陪小狐狸快乐的玩耍。小狐狸觉得爸爸妈妈真不应该。有一天，狐狸爸爸和妈妈都生病了，小狐狸慌了神。听说狐狸爸爸妈妈生病了，动物们没有坐视不管。小白兔送来了蘑菇汤和胡萝卜；小猴子送了两个有大又甜的桃子；小狗送来了富有营养的骨头汤，小燕子还送来了草药。狐狸爸爸妈妈看着这一切，流下了幸福的泪水。这时他第一次感到这么幸福。从此以后，狐狸一家靠劳动获得果实，和森林里的动物和睦相处，快乐地生活着！
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇2】
生命如同海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤；或积极，或消沉
从亚当和夏娃的叛逆开始，上帝就创造了人类。
它赋予人类的不仅仅是血肉之躯，更是思维的方式。思维是最敏感，也最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今，历览中外，莫不如此。楚之屈原，于举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒中决不合流同污，投身汩罗江，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿下，毅然决定长征，一个高尚清楚的思维造就了今天新中国十几亿人的幸福。三落三起的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的头脑中飞扬改革开放，一个让亿万中国人富起来的伟大决策就这样产生了。由此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改变思维方式的结晶。可怜的葛朗台，幸福与快乐在他的眼中就是金子，夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，而在金子满足了他的占有欲的同时，幸福也就离他而去了。改变思维方式吧，幸福就在生活的空气里，需要专心去感悟。快乐并不是被踩到脚后的破口大骂，因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看重，那是多么快乐幸福的事。李清照的凄凄惨惨戚戚，让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？
改变我们的思维方式，并不意味着用阿Q的精神胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫采菊东篱下，悠然见南山的陶潜，再去官场上混一混，转换转换思维方式吗？不，那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的裁判长。
我们生活，因为我们有思维；我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的人多了，也就布满了幸福与快乐。
把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。
(高考满分作文)
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇3】
劳动创造了人类文明，中华民族是勤于劳动，善于创造的民族。因为劳动创造，我们拥有了五千多年的华夏文明。在辉煌的华夏文明里，我们看到了先人汗水与智慧的结晶，比如：万里长城。京航大运河，良诸古城，颐和园
现代社会也有在刀锋上跳舞的为祖国做出供献的劳动人民，如：徐艺南、查万君、于进等。徐艺南爷爷爷已经83岁高龄，还在努力为国做贡献。他的人生高度就好比中国深海探测器的下潜深度，中国载入深潜每前一步都凝聚着他的汗水。
有时候，我们会觉得世界不公平总喜欢抱怨生活中的不如意。殊不知，你所谓的不公平，是因为你只看到了别人比你好的一面，却忽略了别人背后的艰辛与努力。在你日复一日刷着手机打着游戏的时候，他们已经努力去学习新的知识；当你还在为生活喋喋不休的时候，他们已经去经历种种磨难，为收获未来美好人生做准备。不要想着世界不公平，只是你没有看到他人的努力。
我们这代年轻人，父母已经给了我们很好的生活。但不意味着，我们可以不努力，不劳动。有的人每天沉迷在网络游戏中，终日无所事事只知打游戏，这是非常不对的。我们已经长大要明白一个道理：凡事都要靠自己，只有用自己的双手创造出来的，才是真正值得依靠的！人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就，劳动造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇4】
什么时候我们会感受到“被需要”呢?在老人跌倒的时候，在公交车上看到孕妇焦急地寻找着座位的时候，在同学苦思冥想解不出一道数学题的时候……当他们向你投来热切的目光时，没错，你感觉到了自己“被需要”。
“被需要”是一种幸福。“被需要”的人往往更能获得满足感，因为他们把自己的温暖给予了别人。需求是每个人都会有的，而“被需要”是一种使命，是一种价值的体现。一次次奋不顾身地救出一条条宝贵生命的消防队员们，他们被人民所需要，他们也从自己的职业里感受到使命感和荣誉感，因而是幸福的；用自己勤劳的双手建设祖国的农民和工人，他们被这个社会需要，他们最自豪的是得到了人们的尊重，这也是他们的幸福感的体现。
被需要”是一种价值。一个人若没有了社会、他人的需要，也就没有了价值。清洁工人们为城市的洁净付出了辛劳，在喧闹的城市里为城市增添了一份美丽，他们默默无闻，却也自得其乐，因为他们感受到了自己的价值，得到了社会的认同；战国时期的先贤们，即使自己食不果腹、衣不蔽体，却毅然为了百姓的安稳、国家的富足而东奔西走，因为他们坚信，他们被时代需要，被人民需要。人生在世，追求的不就是能实现自我价值的“被需要”吗?
“被需要”的情况普遍存在于每个人的身边。家人需要你的陪伴，朋友需要你的慰藉，陌生人需要你的援助之手，每一个人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相辅相成的。在遇到困难的时候你需要别人的帮助；而别人在危难之际也需要你伸出援助之手。我们对彼此的需要，会让我们之间的关系变得更亲密、更稳固，也会让社会更加和谐。《增广贤文》中写道:“雪中送炭君子少，锦上添花小人多。”当“被需要”的时候，能及时给予援助之手，不仅别人得到了帮助，自己也会体验到莫大的快乐吧。
当我们匆匆走过每一个路口、每一个街角的时候，不妨把脚步慢下来，听听有没有声音向我们说:“我需要你。”如果有，那么记得停下来，帮他一把。也许我们最终都会在这看似微不足道的交集中，收获一份属于自己的幸福与满足。
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇5】
今天的第一个幸福是早上妈妈给我梳头，梳了我最喜欢的发型——双马尾。妈妈还用水晶球小兔子发饰给我做装饰。妈妈给我梳头发的时光，是最幸福的时光。
第二个幸福是终于可以到姥姥家吃饭了。姥姥最会做饭了，有些饭菜是姥姥自创的。今天中午就做了一个我从来没吃过的菜，我尝了一口，幸福的说：“太好吃了，真的没有比这个更好吃的菜了!”
第三个幸福是英语课一结束，我就看见了妈妈。她笑容满面来到我身旁，对我说：“宝宝，今天上英语课学了什么?有没有被老师批评?学得怎么样?”我一听见妈妈关心我的话，我就觉得自己是世界上最幸福的孩子。
第四个幸福是今天终于可以穿漂亮衣服了。平时都要穿校服，周末可以穿好看的衣服了。一想到这个，我就高兴地从床上蹦起来，都快碰到我的洋娃娃灯了。我穿着白色风衣、红底白色心形图案的连衣裙去早市，早市上的人都目不转睛的盯着我，我特别高兴。
第五个幸福是晚上妈妈给我做烤鸡翅，真好吃啊，我一口气吃了一大盘子，吃完都打嗝了。
谁欠了谁的幸福高考满分作文【篇6】
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幸福是一种无形的力量，它存于每个人的心中，并传播给每一个人;你很难察觉幸福的存在，但却与你如影随形，在不知不觉间注入了你的心中。人生由幸福的传承而构成。
在小学的那一个饥饿难耐却又温暖无比的中午，我真真正正而又深刻地明白了身边的幸福……
小学的那天中午，乌云密布，硕大的乌云阻挡了太阳，看不到任何日光。穹窿下的教室里，我正在奋笔疾书。老师让我们中午抄作文，抄完再去吃饭。由于我写得实在是太多太多，饿得不行的我只得求速不求质，结果那书写可真是龙飞凤舞。结果，厄运之神用一个小小的恶作剧让我尝到了急功近利的下场——我被罚重抄。
我头重脚轻地走下讲台，心里空荡荡的，但却又似乎轻松了许多。天依旧乌云密布，将世界笼罩在黑暗的帷幕中。
此时，同学们蜂拥而至，七嘴八舌地说着各种话语。其中，有鼓励、有关切、有建议，竟无一丝嘲讽，竟是如此热情——这是我前所未曾预料到的，也是我所未曾经历过的。一股暖流涌上心头，包裹着我的全身，心中的杂念尽无，静若明水。我说不出一丝话语，停下笔，靠椅仰天而视，那浓密的乌云之中，却被射开了一条缝，露出微弱而又灿烂的曙光。
过了一会，老师走下来，给了我几元钱，叫我抄完之后出校外买点东西吃。我本想婉言谢绝，但多次推辞之后终究好意难却，只得连声道谢收下。为了节省时间，我便委托一位同学帮我买下一个面包，剩余的钱尽数归还给老师。
吃着面包，咽下肚的却是一种奇特的滋味，这是一种无以言表的滋味，也是人间最伟大、最美妙、最美好的滋味，它有一个名字，叫作“真情”，它也有另外一个名字叫作“幸福”。
回忆着刚才发生的一切，一滴热泪流转于眼中，盈满眼眶，未及，豆大的泪便顺着眼眶流下，流入嘴唇，流入血液，流入骨骼，流入心灵……
再次抬头仰望，朦胧的泪眼之中，太阳已经露出笑脸，乌云尽皆散去，留下一个格外明静、空明的蓝天。
如今，这件事已经过去将就一年，小学的同学也早已分道扬镳、各奔前程，我却对此记忆犹新，并且每次回忆都有一种温暖和莫名的伤感。它是我最珍贵的小学纪念之一，也让我明白了何为“幸福”。
的确，幸福即是如此。它是每一个人的精神支柱和动力来源。它是为你拨开乌云，让你见到灿烂的阳光。它是默默的，你很难察觉它的存在，但它却为你的人生铺垫道路。它是无形的，它流转于每一个人的心中，为人生带来灿烂的光彩与格外的温暖!
身边的幸福无处不在，它是人生的灵魂，每个人心中都存有一份属于自己的幸福，它在彼此间传承，绽放着它的美丽!
