狗的特点动物作文模板。

作文在日常中使用日益广泛，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，你也常常纠结不知道写些什么内容吗？下面是读书笔记吧精心收集整理，为你带来的狗的特点动物作文，供您参考，并请收藏本页！

狗的特点动物作文(篇1)

很小的时候，我养过许多小动物，有金鱼、小乌龟、鹦鹉以及一些不知名的小鸟。有一阵子，我对金鱼和鹦鹉情有独钟。

几年前，爸爸的朋友送来两只鹦鹉。它们可漂亮了！全身由黄、绿、黑三种颜色相间，羽毛光滑发亮。鹦鹉胆子挺小的，最初我去看它们的时候，它们都躲到与我相反的地方，警惕地看着我。渐渐地，它们和我熟悉了，也就不怕我了。

有个成语叫“鹦鹉学舌”，我下决心把它们训练得象电影里能说会道的鹦鹉一样。每天一放学，我就跑回家，教鹦鹉学说“你好！你好！”可怎么逗，两只鹦鹉只会“吱喳”乱叫，我很不明白，就去请教大人。大人说，鹦鹉的种类有很多，不是所有的鹦鹉都会学说话的。原来如此，我的这两只鹦鹉可能就是不会学说话的。

这天，我在阳台上闷闷不乐地看着它们，想：“鹦鹉也很可怜的，有漂亮的翅膀，却不能飞翔，我要把它们放出去！”我打开笼子，两只鹦鹉迟疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飞了出去。“你们自由了，快飞吧！”我喊道。鹦鹉在我的头顶上绕了几圈，仿佛在跟我说：“谢谢你让我们得到了自由，再见！”

自从没了鹦鹉，我放学回家真没劲。

有一天，我正趴在桌上写作业，就听着妈妈在楼梯上喊道：“恺恺！快来看，妈妈帮你买了啥？”我飞也似的跑出门，只见妈妈手中提着的透明塑料袋里有五六条五颜六色的金鱼，自由自在地游着。回到家，我高高兴兴地把金鱼放进了盛满清水的金鱼缸里。

晚饭的时候，我还是满脑子的金鱼。突然，我想到：人饿了要吃饭，金鱼也饿了吧！我扔下饭碗，很快打开鱼食袋，大把大把地往鱼缸中撒，嘴里还咕囔着：“小金鱼，你们要多吃点啊！可不能饿着！”妈妈见了，大惊失色，朝我大吼：“金鱼每天只能吃几粒鱼食，吃多了要撑死的！”听了妈妈的话，我急得眼泪都要掉下来了，连忙和妈妈一起给金鱼换水，把鱼缸中的鱼食倒掉。

但是，我的好心还是造成了大错。第二天，有两条金鱼一动不动地浮在鱼缸中。我伤心地把它们小心翼翼地捞了出来，心里直怪自己是“杀人凶手”。

狗的特点动物作文(篇2)

春节刚过，从森林学校毕业了一批小动物，它们是螃蟹、小猴、小猫。它们去了森林职业介绍所，猩猩大叔给它们分别安排了工作。猩猩大叔给螃蟹安排了看管粮仓的工作，给小猫安排了游泳教练的工作。粮仓离大海很远，螃蟹每次去洗澡时，小偷都来偷粮食，当螃蟹回来时，都把粮食弄得湿湿的，没过几天，粮食都发霉了，老板把它赶出去了。小猴看着水果口水直流，忍不住把水果全吃完了，老板见它没赚多少钱，却水果都没了，也把它赶了出去。小猫也被赶出去了。没过几天，它们都愁眉苦脸、哭哭啼啼地找猩猩大叔，于是猩猩大叔给螃蟹安排了游泳教练，因为它游得直；给小猴安排了快递员工作，让小猫去当模特。他们都干得很顺利。

元宵节刚过，从森林学校又毕业了一批小动物，分别是小象、小牛、小狗、小乌龟、长颈鹿。猩猩大叔因为上次没给小动物们安排好工作，它觉得很惭愧，所以这次她准备一一仔细询问。首先小象来了，猩猩大叔问道：“你的优点是什么？”小象说：“我可以卷到很高叶子，还可以把水洒到千里之外！”他们经过讨论后，猩猩大叔让小象去干消防员，小象很满意，它迈着大步子，开心地走开了。“你的优点呢？”猩猩大叔问道，小牛自信地说：“我力气大！”猩猩大叔想了想说：“你去当送货员好了。”小牛很高兴，因为这个职业能很好的发挥自己的优点。“你呢，小狗？”“我跑得快”“嗯——那你就当警察吧！”小狗在森林职业介绍所前跑来跑去，展示着自己飞快的速度。猩猩大叔看见小乌龟摇了摇头说：“你觉得自己能干什么呢？”小乌龟自信地说：“我可以背小动物们过河！”猩猩大叔说：“那好吧。”一个长脖子出现在猩猩大叔面前，顿时从房顶上传来一阵“你好”的声音，啊！原来是长颈鹿，太高了，把头从房顶上的天窗伸了进来。猩猩大叔还没张口，长颈鹿就抢抢先说：“我已经想好了，我可以当自动电梯！”猩猩大叔想了想，说：“好！”

放假了，小动物们都纷纷来谢谢猩猩大叔，因为它给自己找了个好工作。

我认为每种动物都可以根据自身特长，找到适合自己的工作。

狗的特点动物作文(篇3)

张新城

我家养了两条活泼可爱的小金鱼，我给这条小金鱼起了两个可爱的名字，一个叫作可可，另一个叫作爱爱。

小金鱼的外形十分美丽。它全身金灿灿的，颜色非常鲜艳；头上戴着一顶由许多个金黄的小泡泡堆成的帽子；它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁。它俩的嘴巴张开时像英文字母O闭上时像倒着写的英文字母U，好像在说英语似的。小金鱼头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，这也是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆圆的，里面好像装着许多说不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出其得美。

小金鱼不但外形美丽，而且还很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶嵌着两条假海豚。刚开始的时候，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕，不敢靠近海豚。但经过多次试探，小金鱼们发现海豚从未动过，于是它们小心翼翼地朝那两条假海豚游去。只见它们先用尾巴轻轻地去蹭海豚的脑袋，发现两只海豚还是一动不动，它们就更得意了！接着它们又在那两只假海豚之间转来转去，不停地去欺负那两条假海豚。只见它们的小嘴巴一开一合的，仿佛发出了嘻嘻哈哈的笑声，笑话那两条不会动的假海豚！

夜深了，小金鱼们停止了所有的活动，两只眼睛睁得大大的，呆在水里一动也不动。我用手敲敲玻璃，它们好像被我弄醒了，摇一摇尾巴，用哀求的眼神看着我，似乎在说：小主人，我要睡觉了，就别再打扰我了。嘿，真是两个贪睡的小宝宝！

这两条小金鱼是我成长路上的好伙伴，希望它们能一直陪伴着我，给我带来快乐。

狗的特点动物作文(篇4)

我们家的脸盆里养着两只巴西龟，它们是从花鸟市场买来的。

这两只巴西龟，全身是深绿色的，上面有着比较规则的六边形花纹，它们的头上长着小小的黑眼睛，嘴的边上各有一个像酒窝一样的红块，四条腿经常缩在“小房子”里，爬行时才伸出来。它们的每一个爪子上面都有着像针一样锋利的“指甲”。“小房子”的后面还拖着一条2厘米长的小尾巴。

我很喜欢它们，每天都定时给它们喂龟粮。有一次，我去喂虾，喂好后就去做作业了。过了一会儿，我听见从厕所里传来噼里啪啦的声音，我猜想大概是盆子倒翻了，乌龟爬出来了，我边想边跑过去看。哎呀！糟了，两只巴西龟要打架了，大概是为了它们中间的那只虾吧！我蹲在小鹏子旁悄悄地看它们争斗，只见它们都伸长了脖子，怒目圆睁，眼睛里好像要喷出愤怒的怒火，一左一右摆好进攻的姿势。突然，其中一只乌龟张开嘴，伸长脖子啄对方，另一只乌龟不甘示弱，加以还击，也开始啄对方。啄累了，就开始用爪子抓对方。眼看大乌龟就要抓住小乌龟了，小乌龟就把头缩进“小房子”里，后来因为躲闪不及，小乌龟的眼睛还是被抓瞎了，变成了独眼龙。战争也就这样结束了，恢复了平静。说实话，我很心疼这只瞎眼的小乌龟。

不过它们更多的时间会和平相处。大乌龟驮着小乌龟爬行，小乌龟在大乌龟的背上休闲地四处张望。它们真是一对欢喜冤家！

我家的巴西龟以前爱吃爱喝，可这段时间它们却不怎么爱吃龟粮了。这是为什么呢？

昨天晚上，我撒了一把龟粮到盆里，可两只乌龟都没像以前那样争先恐后地抢来抢去，而是慢悠悠地爬过来，各吃一口后，就缩在盆里的一角休息了。咦！是不是乌龟生病了？可两只乌龟怎么会同时生同样的病呢？而且两只乌龟平时还是挺正常的，经常会打架，精神也不错。我带着疑问问妈妈，妈妈猜测道：现在已经是秋天了，乌龟已经为冬眠做准备了，所以它们就慢慢地少吃东西，天再冷，它们就不吃东西了。

噢！对于妈妈的回答我半信半疑，毕竟现在的气温还这么高，乌龟怎么会……我会继续观察它们的。

狗的特点动物作文(篇5)

一、写作目标：

1、仔细观察动物特点，抓住特点介绍动物。

2、运用准确、生动的语言描写动物。

3、小组合作修改、提高表达能力。

二、写作指导：

1、仔细观察一种你熟悉的小动物，了解它的形态、动作、习性。

2、方法指导：（1）静态素描法

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。例如，《松鼠》。

采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。Www.DSbJ1.com

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。

三、写作要求：

1、抓住特点，运用明白生动的语言向别人介绍你熟悉的小动物。题目自拟，字数不少于350字。

首先,要抓住动物的特征。其次,要表达自己的感情。再次,要言之有序。最后,语言要准确、生动。

2、课后修改作文

四、写作修改

1、把全班同学分成4人学习小组，先大声朗读自己的习作，改掉错别字，达到句顺文通。

2、小组交流各自的习作，注意聆听，提出各自的修改意见。用铅笔写于文后，从写作的达成目标，写作要求，写作方法来修改。

五、写作评价

1、以4人小组为单位，确定1名为组长，组长执笔，记下各人对每一篇文章的评价。

2、推选一名写得好的或不怎么成功的文章全班交流，写好小组推荐意见。

3、全班交流5—8篇，其余小组成员可踊跃评点。

4、教师现场评点作文。

5、小组在推荐一篇作文交于老师面批。

6、布置每位同学写好本次作文的收获。

参考例文：

《霞光中的小麻雀》

清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着树杈间一群群可爱的小生灵麻雀。它们在霞光中叽叽喳喳地欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。

婉转的歌声使人不得不悄悄走进这小小的生灵，仔仔细细地观察一番：看！棕色、黑、灰这三种颜色交织而成的羽毛，在霞光中亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球，头部耳侧镶嵌着的那一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起，飞到别处去时，还回头机警地瞧瞧，那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，有很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的脖子上有一圈黑色茸毛，像一条围巾似的，背上的羽毛看上去很厚实；子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。

小麻雀虽然没有白鸽那么美丽，却非常玲珑可爱。我不由自主地想靠近它们，刚走了几步，它们就迎着霞光成群结队地飞起来了，霞光把它们染得通红，多像一道绚丽的长虹！它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩的坚硬的小嘴用劲把谷外面的一层皮小心翼翼的剥开，惟恐啄碎了里面的迷离，紧接着边开始吃它的美餐了，边吃边叽叽喳喳地和同伴交流一番，好像在说：“真好吃，真好吃！”

用餐之后，它们便开始了游戏。它们三只一群，五只一伙地轻盈地跳跃着，它们有时的瞪着圆溜溜的小眼睛四处巡视四方，好像在欣赏美丽的霞光；有时高叫几声就勾起脖子，用嘴去啄别人，放纵地挑衅，引起一场轰轰烈烈的追逐战，那自由自在的样子真是好玩极了，等到它们个个都累了，一个个就有秩序地歇息在细细长长的电线上，一动不动，久久地凝视着夺目的霞光。

蓝天中顿时出现了一道美景，一条缀满红色音符的五线谱。

《霞光中的小麻雀》一文用诗一样的语言把小麻雀的漂亮、可爱、机灵等特点介绍得惟妙惟肖，让人顿生喜爱之情。

《能飞的花》

蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。

我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧！

可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢？经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类；色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。

那些蝴蝶究竟在干什么呢？它们真的与花儿跳舞？真的在与花儿比美？经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。

这些能飞的花，给我留下了美丽的记忆，同时它的一举一动，都激发了我探索它的兴趣。

《能飞的花》一文的作者对蝴蝶着实进行了一番探索，从科学的角度介绍了蝴蝶的翅膀；从美学原理，介绍了蝴蝶的漂亮

狗的特点动物作文(篇6)

管怀清

暑假里的一天，我和表妹一起去牧场看羊。

我们来到了牧场，首先映入眼帘的是一大群羊在草地上吃草。山羊的头上长着两只弯弯的犄角，犄角尖尖的，很威武。浑身雪白的毛是那么的柔软，像打过蜡似的发亮。牧羊人给了我们一个篮子，里面有苹果、胡萝卜和青草，这些食物有各种不同的营养，山羊吃了会健康成长。

山羊吃饭的样子常常使我发笑。我把草喂进它的嘴里，它总是先咬住草，然后不停地嚼着，最后再吞下去。山羊的嘴巴上宽下窄，又肥又大的尾巴左右甩着，悠闲极了。

山羊的脾气非常温顺，没有牛那么暴躁。为了证实它的脾气温顺，我先是用巴掌打它，它没有用角来顶我，我拿胡萝卜砸它，它也没有顶我，如果换成是牛，早就把我顶飞了。

山羊还非常愚蠢。我拿起一把草走进羊群，假装要喂它，等它过来吃，我却后退，让它吃不着。我还拿着草绕着整个羊圈跑。哈哈愚蠢的山羊最终还是没能吃到新鲜可口的青草。

这就是在我眼中的山羊，你们说它好玩不？

狗的特点动物作文(篇7)

可爱的小乌龟半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。我把小乌龟养在鱼缸里，没事的时候后喜欢观察它，和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的，游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气，它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。

我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它，它现在一天能吃一条小鱼，爸爸说等再长长，它一天都能吃两条小鱼了。前几天，看到电视上《人与自然》节目中，人们将大海龟翻过来，壳挨着地面，大海龟怎么也翻不过来。受到启发，有一天，我也将小乌龟翻过来放在地板上。

刚开始，小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿，它悄悄地探出头来，张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看，发现没有危险了，四条小腿才伸了出来，然后猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过来身来，太有意思了。这就是我家的小乌龟，我喜欢它！可爱的小花狗我的外公家养了一条活泼可爱的小花狗，它的名字叫“小花”。小花长得非常可爱，谁见了都喜欢。它穿着一身洁白的毛衣，雪白的小爪走在沙地上的时候，都会出现一朵朵小梅花。那条小尾巴，一刻也不停地在摇动，像钟摆一样。它的眼睛里嵌着一对黑宝石，总爱滴溜溜地转动眼珠，四下张望。小花吃东西非常有趣。我把骨头往天上扔，它就会跳起来准确无误地一口接住，然后慢慢品尝，看像一条被蚂蚁叮住的小虫子。

小花小时候就学会了淘气。有一次，我看见小花和小鸡在一起玩。不一会儿，它们就为了一小块儿肉打起来了。和小鸡相比，小花很大，小花把小鸡追赶得满院子跑。我看到了，上去轻轻踢了小花一脚，小花就一直汪汪叫，好像在说：“主人饶命呀，我下次不敢了。”我看着小花那可怜的样子，就原谅了它。

如今，我已经离家来到学校一个多星期了，不知我那可爱的小花，你在家中可好？

狗的特点动物作文(篇8)

父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。

也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。

那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。

弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。

我呼吁大家，关爱身边的任何东西吧!

狗的特点动物作文(篇9)

在众多动物中，有温顺的猫，尽忠职守的狗，威武的鸡，美丽的白鹅……但我最喜欢小兔子。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它算是个跑健将呢。兔子尾部有一个又短又小的尾巴，正如俗话说的：兔子尾巴长不了。我给它取了一个好听的名字——白雪。

初到我家时，它忌生而又羞怯，加上也许是私家的情绪在作祟，它老是躲在小笼子里，悒悒闷闷，静静寂寂，似是一团没有生命的白色毛状物。

慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。

早晨，白雪在草丛里吃青菜、胡萝卜，感受青菜胡萝卜的味道，白雪还有不同于其它动物的三瓣嘴，三瓣嘴儿吃起东西来，一撮一撮的，短短的尾巴，一翘一翘的，可有趣了。一次，我带白雪出来晒太阳，它机灵地前脚一跳，就蹦出窝了。我在草丛里放了一只胡萝卜，白雪用灵敏的鼻子闻到了胡萝卜的味儿，便向前跑去，前腿一蹬，就向前蹿一截，样子很想跳。不一会儿，它就跑到胡萝卜边，吃了起来，吃着吃着，它会停下来看看，接着再吃。我觉得它有礼貌，一丝笑容挂在我的脸上。

白雪不但贪吃，而且淘气。一天中午，妈妈从市场上买来了一棵白菜，准备吃白菜炖豆腐。我在书房认认真真地写作业。这是，我听到一声指责：“这白菜不是你吃的，你的食物我会给你放到盘子里！”我急忙从书房出来，看到白雪的可怜样，我心疼极了！我抱起白雪，问：“妈，怎么了？”原来，白雪看到妈妈买来的白菜，便向厨房跑去，用爪子拨下一片白菜叶，吃起来。现在，白菜叶都被白雪咬得一个尖一个尖的。我忙为白雪辩论，“妈，那是白雪爱吃的，肯定是它饿了，您就别责怪他了！”白雪似乎听懂了我说的话，点了点头，似乎知错了。

我喜欢我的小兔子，更喜欢它贪吃和淘气，因为，在我的心中，它永远是我最忠诚的伙伴。

狗的特点动物作文(篇10)

小姑家有一条古灵精怪的小狗，名叫豆豆。最近，因小姑要出差，于是将豆豆放在我家寄养几天。豆豆全身长着软软的棕色卷毛，很可爱，也很淘气、机灵。我很喜欢它，我们之间的故事可不少呢！

刚来的头两天，豆豆对我一直不太友好，戒备心很强，似乎它是这里的主人。每次我放学回家，它不仅冲着我狂吠，还想扑上来，吓得我半死。我气急败坏，可是又拿它没半点办法。

第三天放学回家，它突然对我友好起来，我一坐到沙发上，它就敏捷地跑过来，跳到沙发上，再迈着小碎步爬到我的身旁，依偎在我腿边，小小的头靠在我的大腿上，眼睛半闭半睁着，一副享受的样子。我正得意它对我的友好，忽然门开了，原来妈妈下班了，豆豆听到开门声，画风突变，一咕噜蹿起来，扑向妈妈，像个小人似的用两条后腿站立起来，不停地蹦跳着，用两只前爪扒妈妈的衣服袖子，嘴里还高兴地呜呜直叫。

妈妈一坐到沙发上，它便像一阵旋风般跑来，跳上沙发，先舔舔妈妈的手，再蹭蹭妈妈的脸，别提有多亲密了。最搞笑的是，它看到我跟妈妈好时，还会嫉妒得浑身发抖，朝我大叫。

豆豆吃东西挑食，喜欢吃荤。每当它在吃鸭肝、排骨前，我总是偷偷拌点白米饭或狗粮，结果聪明的它总是把荤的全吃光了，并把米饭和狗粮拱得到处都是，以表抗议，这时，奶奶总会笑着骂几句：“你这小狗崽子，有你吃的就不错了，还这么挑食！”

晚上，在征得妈妈的同意后，我准备给豆豆这个小调皮洗个热水澡。我先把它放进一个大盆里，然后把淋浴头打开，等到水变热时往它身上一浇，它立刻就变“瘦”了，原本又软又蓬松的卷毛就贴在皮肤上了，看起来全身光秃秃的，这样的豆豆可真“丑”，活像一个小乞丐。在洗澡的过程中，估计是在我帮它轻轻按摩下和热水的冲击下，豆豆感觉很舒服，看起来很享受的样子，所以它站着一动不动。洗完澡，豆豆打了个打喷嚏，我赶快拿起电吹风帮它吹，一会儿，那个全身有着卷卷棕色毛的可爱豆豆又回来了。

有条淘气的小狗陪伴，日子过得倒也挺开心，想到它马上要被接走了，还真有点舍不得呢！

狗的特点动物作文(篇11)

我有一只小宠物，是一只鹦鹉。

它身上有鲜艳的羽毛，嘴巴弯得像月牙，舌头圆而柔软。它非常喜欢唱歌，高兴的时候，它在笼子里“叽叽喳喳”地叫着。它非常顽皮，总是爬上爬下，一会儿往左走，一会儿向右跳，总是不停地走来走去，所以我给它取名为“皮皮”。

皮皮喜欢咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一气之下，就用它那月牙般的嘴巴来咬你的手。被皮皮咬过的有：姨妈。妈妈。爸爸和我。

有一次，我打开笼子门，想看看它会不会飞出来，结果，它真的从笼子里飞出来了。它在家里飞来飞去，我想让皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它准备放进笼子里去，没想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到笼子里去，关上门，对着他说：“我是你主人，你怎么能咬我呢?”皮皮“唧唧喳喳”地叫个不停。

我想：皮皮应该知道错了吧，我原谅了它。皮皮好像知道了我的心思，又在笼子里唱起了歌。

这件事令我难忘，我喜欢我地宠物——鹦鹉。

狗的特点动物作文(篇12)

星期六，风和日丽，我看好牙齿后，和爸爸妈妈来到西湖边玩。那里的风景可好啦！

我们先来到音乐喷泉前面，可是我觉得大白天没什么好看的，于是就问爸爸往哪边走，爸爸说：“往左边。”

看完小松鼠，我们沿着湖边继续往前走，走了大约半个小时，我们翻过过一座特别高的石拱桥。下桥后我特意去看了一下桥的下面，然后我兴奋地告诉爸爸：xxx下面有一个大孔！怪不得课文里说一孔石桥xxx。爸爸说：“解释得非常好！”后来，爸爸在马路上看到两孔，就故意说这是两孔马路。我说，你再乱用“孔”的话，我就叫你一孔爸爸了。

在我看桥孔的时候，我在桥下发现了一只黑色的鸭宝宝。我喊道：“爸爸妈妈，快过来，西湖里有只小鸭子！”它的个子和我的鞋子差不多大，长着一身黑色的细羽毛，连它的脚掌也是黑的。小鸭子游的速度可快了，我目不转睛地盯着它看，但是它一会儿潜下水不见了，一会儿又浮在布匹一样的水面，随波荡漾，看得我眼睛都花了。这时，可恶的老爸又问我有什么感想。我说：xxx黑毛浮绿水，黑掌拨清波！xxx

一路上，我还看到了趴在水里的金牛，追着棉花糖飞舞的蜜蜂，在西湖里轻快洗脚的白鹭鸟等等小动物。我想，这里的小动物一定会越来越多，越来越热闹，因为大家都喜欢美丽的西湖。