[荐]关于琵琶的作文。
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人在写作文时没有逻辑性，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[荐]关于琵琶的作文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于琵琶的作文 篇1
“生命，是一场顽强的长途，从自然的泥土中挣脱，一路无拘无束。”——题记
等待一棵拥抱夕阳的树，从陈年的冻土里钻出。
双目中，流转着书页的残痕，翻过的书页好似斑驳的岁月流逝，忽而在书中看到一句“太阳被树懒洋洋的抱着，好似奏着琵琶的商女。”
冥冥之中，脑海里像是在作画，缤纷的画板在脑海这片空白的纸上开始演绎。
第一幅画，是画给初生的它的，无意中，一棵种一随风被盖在了灰黑的泥土中，轻轻地附着，好似一阵风吹过就如同褐黄的蝉衣般要被吹散似的，它在土地的厚爱中静静地吮吸着无尽的养料，当然唯有养料它是不能变得窈窕的，于是乎，天要缀以青蓝色的豆粒，沉入它的身体，变得更加丰硕饱满，风刷落后的天空，变得格外晴朗，橘色的太阳懒懒地靠在天上，忽的一抹活泼清新的绿，伸着脑袋从土里探了出来，定格在了风中，瞪着眼睛瞧这个神奇的世界。
而它殊不知，卷席而来的是生命寂寞而又顽强的长途。
第二幅画，是画给成长的它的，自从踏入了神奇的世界，一切都好似变了似的，生命如同波折的海浪冲打它轻缈的身体，瞧，第一次它撑着绿油油的小伞在风雨下舞蹈，轰隆隆的雷声在空中敲击着乌云沉重而又雄浑的羊皮鼓，吓跑了身后的长年与它交往的动物，鸟儿们咂着全身的雨水，蜘蛛却要躲进潮湿的洞穴中独自捻着细腻地琴弦，唯独留下了最寂寞无助的它，被雨珠恶狠狠地锤击着身躯，一会儿被打倒在了泥泞的土地里；一会儿被沉沉地压着青绿的头顶；一会被狂风吹的要连根拔起似的。终于，风雨过后，天边忽而绽出这么一孤红润的夕阳，挂在它的头顶，周围还缀着长虹的绸缎，披在身上变得格外耀眼，它看了看昏昏欲睡的夕阳，笑着伴着微风舞蹈，脸上忽而又飞溅的泥点印着，虽然身体带着疼痛，但是它总觉得疼痛也值得了，周而复始，它无数次地挂着泪珠看夕阳，而脸上的泥泞却在一点点消退，身体在一丝丝向夕阳伸着。
第三幅画，我想画给成长后的它，风度翩翩，婆娑的树影常常要抚平夕阳雨后暴戾的心情，它变得格外沉稳成熟，褐色而又纤细的手臂，有力地挂在空中，上下各摆着手臂，每当夕阳流转，这手臂就好似流动了起来似的，自在地抚动夕阳的琴弦，令树下的郁郁葱葱的青草变得昏昏欲睡，微风揉过青草，荡起片片绿湖，而那树却难以再舞动，可是那琴声却要更悠扬，动听，悦耳，鸟儿却常要扒在它的肩膀上，又时还要为它歌唱，欲落的红色火球被抱在了温柔的风里，一闸间的距离，却要让整个天空之城变为逆境，朵朵棉云晕染了橘粉，好似甜甜的，而树却毫不在意，永永远远地等待着夕阳的历练。
生命，总是会有挫折，我们显然躲避不掉，生命，总是会有疼痛，我们显然要承受得了，生命，总是会有孤寂，我们显然要苦中作乐。
可是，生命的旅途，我们不妨看看那婆娑的树，抱着夕阳自在地活着，风雨从未打倒它，正如为生命而坚持奋斗的人。
“生命，永不言弃，唯有在风雨后的夕阳我们才会成长……”——后记
关于琵琶的作文 篇2
我的路是由自己走，可是走的好不好却是汗水说了算。慢慢地走过这路，这路充满着欢乐和无尽的痛苦。
学琵琶的路并不太长，只有两年多，但很艰难，因为我有过想放弃。九岁开始学习时，别的同学都是小琴，只有我是大琴。音质很好，而我比较认真，所以当时我是班中弹得最好的。可后来，随着曲子越来越难，年龄越来越大，作业越来越多，性情越来越懒。琴呢？弹的时间越来越少。效果可想而知，老师说我，我又觉的很委屈，我又不是不练？
越往下学，速度越快，曲子又越来越长，而调子又越来越麻烦。我被老师骂过，被家长打过，可为了掌握好每一个指法，这些又算的了什么？
“我一定要放弃”这六个在心中“睡觉”的字又亮起来，我身心疲惫。又一次去公园，看见那位老人写的四个大字“坚持不懈”，每每去公园都能看到他，他在哪儿写字、画画。是啊！老年人都有理想，为了自己的理想而坚持不懈地拼搏。而我？反思后，我知道什么事都贵在坚持，“不经一番风雪苦，哪得梅花吐清香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。
而我在学习时遇到挫折，心中总想到四个大字“坚持不懈”，这就是我的琵琶之way。
关于琵琶的作文 篇3
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦……”当学到这首白居易的《琵琶行》时，便想起我与琵琶的四年约会，而现在我已与琵琶分离了一年。
刚上一年级的时候，爷爷想开发一下我的大脑，便让我去学琵琶。我当时的脾气跟倔强，我根本不想学!就因为这件事，爷爷把我打了一顿，胳膊拗不过大腿，我只好奉命学习。我到了琵琶班，与琵琶接触之后，感觉原来弹琵琶其实并不难啊!我便默默地爱上了琵琶。于是，我每天在老师那里学完基本的东西之后，回到家里再练两个小时，这样不但弹得好，而且曲谱也都背的滚瓜烂熟，并且进步神速。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，爷爷让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：“来，我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翘起腿来，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给爷爷听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点痛，但是弹出的声音还是很不协调，有种刺耳的感觉。可我不泄气，坚持弹下去，我还拿着健身球用右手来回转，让自己的右手变的更加灵活。在拿起琵琶继续弹。就这样，竟练了两个钟头，练的我是腰酸背痛。妈妈安慰我说;“弹琵琶和干其他事一样，凡事开头难，一定要有恒心和毅力。”听了妈妈这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琴。接着我又拿起琵琶继续苦练。经过老师的精心指导和我的辛勤苦练，几个月下来,我终于学会弹一些简单的乐曲啦!一年后,我还参加了全国举办的比赛，获得了二等奖。每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道，这条大道一直通向了一座巨大的音乐宫殿，伴随着悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。
我真要感谢爷爷当初的选择，那顿打没白挨呀!弹琵琶时，要把半边脸遮到琵琶后面，简直就是“犹抱琵琶半遮面”啊!非常符合我的性格特点。在弹奏《春江花月夜》这首曲子时，从高声到低音根本就是“大珠小珠落玉盘”，将那一江春水盈盈流到了眼前，令人陶醉!再配合张若虚的原诗，情景交融，如梦如幻!
我7岁时与琵琶初相识，算来已经四年的时间了，真是“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”啊!我没有琵琶女的坎坷遭遇，却是说不尽的幸福与快乐!
虽然因为学习的繁重，已有一年没有约会了，但我会记得与琵琶约会的那四年美好时光，并且还会与我那心爱的土琵琶心心相印，直到永远……
关于琵琶的作文 篇4
我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名琵琶演奏家。
我六岁时，就非常喜欢听民乐。有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说：妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？妈妈说：晨晨，学琵琶可不是你想的那么容易。你每天有时间练习吗？愿意练吗？手疼会放弃吗？我却斩钉截铁地说：不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名琵琶演奏家。
刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变作文难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。
在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后，我们的节目获得了一等奖，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。
林语堂曾说过：梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！
关于琵琶的作文 篇5
《令我难忘的老师》
我有一项特长弹琵琶。我从中班开始学习琵琶，教我弹琵琶的是一个在当地小有名气的老师陈江老师，至今已经快七年了。陈老师快五十岁了，她的身材有些微微的发福，可能是音乐的熏陶吧，老师的气质很不错，十分会打扮，给人端庄大方的感觉。
陈老师是个非常敬业的老师，又是周四，我又去陈老师家上课了。我气喘吁吁地摁了一下门铃，陈老师便开了们，你来了？老师静静地问我，似是等了很久。去楼下上课吧，楼上房间的空调坏了。老师又冷静地加了一句。噢。我表面上仍是不露声色，心里却带有一丝疑惑：难道，不用去楼上拿琵琶吗？琵琶被借走了？不是有一仓库的琵琶吗？全被借走了？不可能，可能是等会儿才叫我去拿吧。
我们一起走进房间，陈老师手里拿着一把琵琶，腿上放着谱子，先是示范给我看，又一遍一遍地很专心地教我，教会我一句就在谱子上做记号，或者是在自家的琵琶上画上几个易懂的记号，有时写后仍觉得不恰当，又涂掉重新写，直到觉得完美为止。虽然我一直没有碰琵琶，但老师教给我的知识，我都牢记于心。快结束了，老师让我去楼上复印这首曲子的谱子，我上去后才发现琵琶还有好多把，都整齐地放在琴架上，我心中的疑惑更深了。复印完谱子，我便去拿那把老师硬要我带回家的，记上了记号的琵琶。最终，好奇心的指使，还是让我把心中的疑惑问了出来：老师，为什么我今天连琵琶都不要碰一下？因为这首曲子太难了，连我都弹出了泡，如果边弹边教的话，光技巧就要学一节课，太浪费时间了，等你学会了整首曲子，我会教你技巧的。噢。我面无表情地答道。出了门，我才露出了笑脸，老师你的良苦用心我一定会记住的。现在我已经通过了中央音乐学院校外考级的七级水平，并以优秀的成绩完美通关，现在，我已经准备好向八级发起冲击了。
加油！老师，我一定会用优异的成绩来报答你的。
教师评析：鲜明生动的事例突显了陈老师敬业的特点，表达流畅，感情真挚，写出了你对老师的敬意。
关于琵琶的作文 篇6
漠北黄沙落尽，一阵苍茫，散落沙棘，闪耀点滴光华。
静，寂静，金黄的天地中仿佛连一点沙尘坠落的声音亦不可听闻，只有些许雪花不断的来回飘散，北地的苍穹陷入一片沉寂。
霍然，一阵清音飘洒而出，轻柔，飘逸，如清风拂来，不带一丝烟雨。然而，在那如切如嘈的清雅旋律中；却时而流出一丝叹息，飘进耳蜗，荡进心上，缠绕不觉。这就是你的琵琶声吗，王嫱夫人，或许，也可以叫你，昭君阏氏。
一袭连帽的大绒红袍，从头包裹到脚，帽子边儿滚着一圈白色狐毛，与那连天的飞雪一般洁白。居延湖水冻结成脆脆的薄冰，寒风瑟瑟扑面，夹杂着冰冷的飞雪，像细微的刺，生生打在你那娇嫩而又有些哀伤的面颊上。
然而，你并未感觉到疼痛和寒冷。因为此时此刻，你的一颗心儿，更痛更冷，宛如针刺，寒如冰窟。漫天的飞雪，撕扯地落下，粘迷着你长长的睫毛，已分辨不清，哪些是雪珠儿，哪些是你凝望天南时，无端滴落的泪珠儿。
犹记得那年的春日，暖风似锦，杏花飘扬，雨巷之地那潺潺江水依旧绿如蓝，可惜这已经是你最后一次欣赏到了。就在昨日，秭归的州官们传来了当朝皇帝的旨意，召集各地秀女入宫，填充后宫司职之缺，而作为楚地闻名遐迩的美人的你，自在其中。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”那一天的黄昏，你挥别了故乡的父母，远离了秭归的山山水水，夕阳余晖，如你的心海一般的沉落，信手拾起身畔的琵琶，一丝清吟，碎心而唱……频频回望来时路，故乡，你的亲人们，你熟悉的陌生的热爱的和憎恨的，一切的一切，此番，竟是生生与他们别离了。
“一入深宫里，无由得见春。”纵然你姿态万千，可在五度春华秋实之间，皇帝却无一次敲响过你的闺阁。于是，你宁愿终日蓬头垢面，不事修饰，只是在无人之时清弹一曲，顾影自怜。这样的生活是你所要的吗，你恨吗，恨那个无良的画师吗？我想不。你是秭归山水所孕育出的精灵，你是拥有落雁之貌的女子。你看似柔弱确实为坚强，毅然的拒绝向贪婪的画师低头，坦然地接受五年冷宫的雨雪风霜……
一年又一年，你愈发的美丽，却依然无人欣赏。又是一个落叶迷径，秋虫哀鸣的夜晚，冷雨敲窗，孤灯寒衾最惹人遐思……你信手拿过琵琶，边弹边唱……寂寞如雪，但如雪的不只是寂寞……
终于一天，北方的单于带着聘礼和诚意而来。公主们养尊处优，害怕北方的风沙与族人的野蛮。可是，你不害怕，毅然请旨和亲……当你衣着华丽，仪容高雅的出现在众人面前时，见着的只有众人脸上的惊叹。被蒙蔽的汉皇，一脸无奈，眼睁睁的见着你远去，所见的却只是你孱弱却坚挺的背影。曾闻汉主斩画师，何由画师定妍媸？宫中多少如花女，不嫁单于君不知……
然而，这真是你所要的自由吗，在大漠的风尘中，又有几人能知晓你心中所感，情中所伤？呼韩邪吗，他不过是个大你四十载的迟暮单于。雕陶莫高吗，可惜他心里也只有一统的理想。你那一缕缕青丝终于熬成了华发，岁月的风霜无情的在脸上蔓延，往事却早已历历在目……
你亦曾上书请求回汉，但回答的却只有一句，不准。是谁说的，天下太平要一个女子承担……你那心酸与凄苦，怎么可能会被时间埋没……你被谓为和平的象征，可敢问世人：谁能打开你心中的憧憬？谁能粘好你痛人的心碎？谁又能一生恋着你的孤单……
大汉永始元年，居延湖的侧畔，青家的坟檐突露在黄沙之上，你微笑着，渐渐睡去……
草原的天空上仿佛又出现了你的倩影。你怀抱琵琶，弹奏着，千载琵琶作胡语，千古传唱……
关于琵琶的作文 篇7
我希望未来的琵琶是这样的：
这是一个电子琵琶，外开非常美观。它带有一个掌上电脑（有点像手机），它的屏面上有一个电子图案，下面是小键盘，虽说是键盘，但和电脑上的可不一样。键盘上全是关于如何操作琵琶的小按键。这些按键给我带来了很多便利。如调弦、换弦、换形
于是我带着这把电子琵琶去参加第32届艺术节比赛。只见我迈着轻快、自信的步伐走上舞台。观众见我什么乐器都没带，十分惊讶。在他们还没反应过来时，我就已快速地从包里拿出掌上电脑，轻轻一点，琴立刻变大，并迅速自动调音。我轻拂手指，顿时时而高时而低，时而快时而慢，时而急促时而悠长的琴声就从我的手指间飘了出来。配合着神奇、悠扬的琴声，还不时跳出几个音符宝宝，闪闪发光，大家都被这动人的音乐所陶醉，连天上的鸟儿也停下来侧耳倾听。我获得了第32届艺术节比赛的总冠军。
神奇的琵琶呀，你快快来到我的身边吧！
