谈话记录大全(汇总十七篇)。
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的与父母谈话的作文（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
谈话记录大全 篇1
老舍说过这样一句话：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”我觉得慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。举个例子，在学习过程中，很多时候，我们是没有办法面对困难的，在你面前，就是想让母亲来激励自己，用学习上的进步来安慰满怀期待的母亲。
今天我以记者的名义采访我妈妈。
我问：“妈妈，你说孩子该不该溺爱？”妈妈答：“在父母爱的氛围中，孩子感受到了自己存在的价值和意义，孩子也学会爱自己。”
我问：“妈妈，你说说学生考不好的话，母亲应不应该打骂孩子？”妈妈答：“不会，因为这样1、影响亲子感情2、养成暴力倾向3、伤害自尊心4、造成懦弱、自卑的性格5、学会撒谎。”
我问：“妈妈，如果我有好奇心，拆坏了东西，您会不会批评我？妈妈答：“当然不会啦，我也会鼓励你，让你修好的！”
冈察尔说过：“母亲的爱是永远不枯竭的。”我感受到了母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。珍惜母爱，珍惜的是我们的生命。拥有母爱，拥有的是我们的未来。拯救母爱，拯救的是我们的灵魂。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我深深体会到：母爱是——永恒的！
谈话记录大全 篇2
最近和爸爸闹的总是不怎么愉快，爸爸自己闷闷地说：“我知道，你大了，我们有与父母代沟了，你大了，只和妈好。”我可以明显的听出你语气里有一份讲不好使失望，是嫉妒还是对自己的不满，总之，你难过，我痛心。
记得，我和你发生什么口角的时候，你总是发火或者说破什么关于与父母代沟的话，但是你可曾想过我啊，我难道真的认为和你有与父母代沟了吗？
每天和你晚上吃完饭后，你总会拉着我的手，就像大手拉小手一样。你会以一位家长或是一位知己或很尊重的态度来和我聊天，其实每次我都装出十分不乐意的样子，但是我的心中认为这是一段十分享受的时光，因为这个时候终于有一个人静静的听我诉说，不论是东南西北或扯得更远的话题。
爸爸，你从来为什么只看见你对我的爱，却看不见我对你的爱呢，你为什么总是希望自己一个人付出，总是不求回报。你知不知道当你和我聊时，你说过，你觉得现在生活没什么意思，要不是我，的会离家远远的，你知道我嘴上只是对你嗔怪，其实心里有多伤心吗，你不管怎么样，你始终是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎么会知道，我为有你这样一位爸爸而自豪，当同学总是在抱怨爸爸不体谅他们但是我总是在心里偷偷笑哩，因为我有一位理解我的爸爸，一位不论什么事都可以告诉他，他会替我想办法，他会在一个同龄人的角度上替我想办法。我很感谢他。
但是，你在还没有更深入的了解我，你就全盘否认了我们还可以好好交流，你就说我长大了，你就说我们有代沟，其实，如果真的有与父母代沟，只有我不能了解你，一定不会是我不愿和你交流，所以，我们之间永远没有与父母代沟，爸爸，我是很爱你的，所有，我知道我们之间永远没有与父母代沟。
谈话记录大全 篇3
今天，我家进行了一次饭桌上的谈话，不过我的心情却很沉重，如果大家想知道，我就跟大家说一说我家今天的饭桌上的谈话把。
晚饭时，总有那么多好吃的，鸡鸭鱼肉一样不少。今天，经过一阵“饭菜大扫荡”，我把肚子填得饱饱的，正准备离开餐桌，爸爸便发话了：“别走，饭吃干净了！”我回头望了望碗里残余的几粒米饭，若无其事地说：“算啦！”妈妈批评道：“不行！你不知道，唉想当年我们一家三、四个兄弟姐妹，天天吃了上顿想下顿。”“是啊。”爸爸也回忆了起来，“几乎每天都是在吃山芋，现在看到山芋就倒胃口。而你们，天天山珍品不尽，日日海味尝到腻，换成是我们可要乐疯了。”我不说话了，坐在椅子上静静地听，心想：变化真大啊，幸亏我生在现代。
妈妈又叹了气，不知不觉话题便聊开了：“可不是，不仅仅是吃的，哪一方面可都不如现在啊！住的是茅草顶，泥胚墙。外面下大雨，屋里下小雨。回家的路上，一脚泥巴一脚水，不知有多艰辛！”“可你们呢？连你爷爷奶奶都住套房喽！”爸爸插道。
“接着说呀，接着说！”我越来越想听了。
妈妈笑了笑，说：“看看自己！”我看了半天，始终没看出来。爸爸揭开迷底：“你穿得那么好，就连去上学都有校服。当初我们呀，身上补丁数不清，还什么时尚潮流。更谈不上发型不发型，头都没洗过几次。”听了爸爸的`话，我不禁想起了“三毛”。不过真是要感谢我生活的时代，不然我说不定还穿着破布在吃山芋呢！“何况，那时我们根本见不到什么世面，别说天南地北地闯荡了，就算走出村子，也没几次啊！”我想着我去过的各个城市，不在意地就把饭吃完了。
大家沉默了。其实老师也曾经针对这个问题说过这样一句话：“记得我们小时候经常想晚饭能吃什么，你们现在也这样想，不过都是想自己该选择什么吃。”
过了一会儿，妈妈又讲：“这些可来之不易。”我说：“所以，我们更应该珍惜现在的生活。”“这可全托共产党的福啊。”爸爸喃喃地说道。
就这样，我家今天的饭桌上的谈话就这么结束了，给了我很多的感悟。
谈话记录大全 篇4
父母在我十一岁的时候，出外打工去了。在他们走的第一年，我无时无刻都在想着他们。因为天下的哪一个儿女不想念自己的父母呢？这一年里，父母只要一来电话，一听到他们在电话里的说话声，我的眼泪就情不自禁的流下来。也许是因为生活上自理能力差，不太习惯吧。
父母每次给我打电话时总会说一些催人奋进的话。渐渐的，我遇到困难也能自己克服了。我和哥哥知道父母挣钱的`艰辛，所以有时能不买的东西尽可能不买。
很多人说我父母狠心，为了赚钱连自己的亲生的孩子都不要了。而我不这样想。加爱他们我知道父母他们赚钱是为了这个家。他们更不想离开自己的亲骨肉啊。所以我不但没有埋怨过父母，而且倍加爱他们。有人说，如果一个人时常在父母的呵护下成长，就如同温室里的花朵，经不起风吹雨打。一想起这样的话，我更尊重我的父母。因为他们让我学会了独立自主的生活。所以现在困难对我来说，并没有什么，因为我有足够的勇气面对它。
不过，每当我看到别人的父母对他们子女无微不至的关怀，我就会默默的流泪。因为我也惦念自己的父母呀。
爸爸、妈妈，我知道你们在外地辛苦了。在这里我祝你们工作顺利，身体安康。
谈话记录大全 篇5
亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出得太多了，你们也许不放在心上，觉得为子女付出并不疲惫，但我明白你们的辛苦，我将一辈子记在心里。
十多年来，你们对我的关心和照顾，让我感激不尽，是你们让我拥了这一切，在这里，我想向你们说一声：爸妈你们辛苦了，我爱你们！
如今我已经长大了。虽然岁月在你们的脸下留下了道道皱纹，你们原本乌黑的头发也新添了一根根刺眼的白丝，可是你们对我的照顾，我永远不会忘怀，我会铭记在心，终有一天，我一定会好好报答你们！
我感恩，感恩你们这么多年的关爱，感恩你们带给我的温暖，感恩你们给了我一个温馨的`家，感恩爸爸妈妈你们对我的关心，照顾、帮助……我永远不会忘记你们给予我的一切一切，我会加倍珍惜。
在这段时间里我惹了很多事情，让你们为我操心了，其实回头想想，那些我曾经犯下的错误都只是一些鸡毛蒜皮的小事，此时此刻我觉得我长大了一些，我能分清做事的主次了，从现在起，我不会再让你们为我操心了！
爸爸妈妈，这篇作文可能写得并不完美，更不是最好的，可是这些都是我想对您想说的心里话，爸爸妈妈我爱你们。
谈话记录大全 篇6
周一，我有幸参加了xxx学校三位资深班主任心得交流的座谈会。三位老师不仅是从业多年的有经验的教师，在做班主任方面也有多年的心得体会。在这次座谈会上她们无私地将这些经验与我们这些见习教师进行了分享与交流。
三位老师风格各异，处理班级事务的方法更有不同。从三位老师的经验中我学到了不同的东西，让我这个初为人师的.新班主任悟到了不少处理班级以及学生问题的方法。
姚老师让我看到了一个班主任应该注重的四个方面：
第一、培养学生良好的行为习惯以促成良好的学习习惯。
第二、创造适合学生学习利于学生学习的学习环境也十分重要。
第三、如何培养以及运用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。
第四、走进学困生，不忘给予关怀。
储老师分享了一个在教学过程中具体的案例，在其中让我感受到了“批评的艺术”。令我对如何有效的“批评”有了更多的感悟。确实，作为一位新教师，在如何“批评”学生，从而有效的达到教育的目标方面我可能还是个门外汉。所以，储老师的这个故事，给我带来了很大的启发。
陆老师是三位老师中我最为熟悉的一位老师，对于她的教学风格我也耳濡目染过。陆老师是一个很有原则的老师：教师以身作则、为人师表，语言上不挖苦学生，定时给学生做目标教育，抓住每一个教育契机，一把钥匙开一把锁，最后能够享受做班主任的过程。
作为一个新任的班主任，三位老师的经验心得对于我来说就像是一场及时雨。我会将这些宝贵的经验运用在今后的班主任工作中并结合这些经验与方法不断寻找班主任工作的艺术与技巧。
谈话记录大全 篇7
我站在苍茫夜色之中，我听见了树叶的低声耳语，我在宁静的夜里，更加迷茫。不知我来这世上是偶然，还是必然这个问题倒是让我想到了侑子的那句：“世界上没有什么偶然，有的只是必然罢了。”说实话，我一向都不明白我的出现能给这个世界带来些什么，是幸运是灾难或者我只是一粒微不足道的尘埃。可是，这一切此刻下结论就为时过早了。
我的眼前渐渐迷蒙，当再度清醒时，周围一片空白，我仅有不停地走，不停的寻找，寻找着出口和期望。在路途中，我开始学着适应这一切的一切。
最终，在一片白色的尽头，我发现了一个小女孩。梳着大而长的辫子，手中玩着一个布娃娃，笑脸是那么地干净、纯洁。我走了过去，柔声问道：“你是谁呀为什么在那里啊我要怎样出去呢”
她抬起头，那张脸旁似曾相识。她笑笑，用手指着一个方向，说“我就是你啊!那里是你的童年呢!”
“你忘记了吗你的童年啊……”
“我……也许是的吧。”我顿了顿，“可是，它们被我的记忆深埋在心底了，很难再找到了。”
“呵呵，每个人都是这样的。越长大，越容易忘记童年的纯真了。所以我才不愿离开的。”说话间，不知从何处伸出了一双大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皱着眉头，没有了方才的笑脸。“你走吧，去看下一个你，不一样的…你”
我点点头，刚想要迈步的时候，我无比留恋的望了一眼这干净的世界。才向前跨出了一步，空间的又变了。变成了浅浅的天蓝色，就好像被雨水洗过的天空。在天蓝色的空间里，有一片碧绿的草坪，上头站着一个眺望远方的女生。她的肩上，背着一个大大的书包。
我走了过去，问：“你是我吗那里是哪里了”
“我”回过头，脸上架着一副眼睛，小声地说：“嗯!那里是小学时代了。”
“你在看什么湛蓝的天空远方的亲人”
“都是，她不在我身边，还怪想她的。”
这时，天空又映出许多回忆的画面：我的第一只宠物，第一次交朋友，第一次上台表演，第一次明白离别……
“你以后会习惯的，每个人都是会最先学会习惯，但我……不，是你，你会懂得比他们早。”
谈话记录大全 篇8
她，长得高高的，皮肤白白的，戴着一副眼镜，很像一位老师。她，是我的妈妈，又是我的朋友。
记得刚上学校的时候，我比较贪玩，作业都做不全，也做不好，常挨妈妈批评。有时还受到“惩罚”，妈妈一定要我做好作业再吃晚饭，我的肚子饿得刮刮直叫！可后来，我的学习自觉了，妈妈对我的态度也变了，变得更和蔼，更“平等”了。我一放学回来，妈妈就让我先吃点东西再做作业。有时候，到了吃饭时间，我还没做好作业，妈妈就用商量的语气对我说：“宝宝，先吃饭，吃饭以后再做作业，行吗？”
今年“五一”假期，妈妈带我去南京玩。一路上，乘坐汽车，我的.头不知不觉的晕了，而且想吐，妈妈看我晕得厉害，急忙拿出袋子捧在我的嘴前，我说：“我吐不出来。”妈妈将我搂在怀里，一边安慰我，一边给我讲故事。
还有一次，妈妈被雨淋了之后，无精打采，我摸摸妈妈的脑门，烫得很！于是，一边倒水让妈妈服药，一边又递冷毛巾，妈妈连声说：“谢谢宝宝，宝宝长大了。”其实，妈妈爱我，我更爱妈妈。
谈话记录大全 篇9
记得在六年级上册学期结束的时候，我把《小学生评价手册》给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。我也很开心，因为我比上个学期进步了。说着，就与父母谈起了这学期的学习和生活。妈妈对我说：“你觉得你这次考得怎么样？”
我说：“还不错吧。”
爸爸严肃地说道：“是比上个学期进步了不少，但，下次还要更加努力，知道吗？”
父母望着我，说：“你觉得你现在面临的竞争激烈吗？你感觉压力大吗？”
我答道：“竞争当然激烈了。班上比我成绩好的同学还多着呢，大家你追我赶的，而且还要面对其它班的竞争对手。这竞争能不激烈吗？”
接着，我和父母都在这个问题上看法一致。
我们都认为认为，在学习的道路上，有适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我们来说不仅是一种挑战，也是一种展现自己的机会，更是一种超越自我的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。
跟父母的这次谈话，我更体会到了我的责任。我们应该向前冲!
谈话记录大全 篇10
我的妈妈是我一生中最好的朋友。我可以向她倾诉任何事情，妈妈也时刻教育做人的道理。
记得五年级的时候，我妒忌我的一个好朋友，她叫骆琳琳，而原因只单单是她学习比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起来。当时，我的心被一群邪恶笼罩着，我想：我一定要把她踩在脚底下。这时，妈妈也回来了，见我这般伤心，就问清楚了原因，用她那温柔的声音对我说：“别哭了，孩子，她在学习方面比你好，可是你也有过人之处啊。这天下之大，比你强的人不是只有她一个，还有很多，你总不能遇到一个就哭一次，最后一蹶不振吧？”我摇头，拭去脸上的泪珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我们都是一样学，为什么我就没有她好呢？”妈妈笑了，笑我的天真：“有些东西是学不会的。例如别人的性格，习惯，还有心理素质等等，都是学不会的。”妈妈还让我在网上看了一下很多优秀的人是怎样面对比自己强的人的.事例。那时，我真正明白了。知道自己不该嫉贤妒能，应该取人之长，补己之短，才能更上一层楼。
我想：妈妈应该很失望吧。自己的女儿不努力去争取，却在暗地里妒忌别人……不管怎样，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力过了，什么样的结果都无所谓，也无需去嫉妒别人。
妈妈，谢谢您！您是我在黑暗中的一盏明灯；是我走向歧路时真诚的告诫；是我迷失方向时的指南针。
妈妈，我爱您！
谈话记录大全 篇11
“开饭喽！开饭喽！”除夕夜，奶奶端着一盆热气腾腾的饺子，像个孩子似的开心地喊着。
“哦，知道了。”大伯漫不经心地回答道。”“咦，真奇怪，他竟然对年夜钣都不感兴趣。”我和堂弟嘟嚷着，脸上写满了迷惑。
压轴菜上来了，大人们终于放下了手机，把椅子朝餐桌的方向蹭了一点。爷爷张罗着：“来，老大(我大伯)喝点儿啤酒！"“不了，不了，要不一会儿没法抢红包了。”爷爷失望地把头转向了"三好儿子”——爸爸：“你来一瓶吧，好久没喝了！”可爸爸跟没听见似的。“唉哟。春晚开始了！来来来，开电视！”爷爷爬满岁月烙印的脸上写满了失落。他用几乎颤抖的声音说：“那……吃饭吧……孙女、孙儿，爷爷给你们倒果汁。”“好！”我和堂弟大声回答，爷爷脸上这才浮现出了一丝笑容。
奶奶给爷爷夹了一盘饺子，又问爸爸：“你要什么馅的？”回答奶奶的却是一片沉默。奶奶不死心地又追问了一遍，却招来了一声不耐烦：“随便。”奶奶无可奈何地把两样都给他盛了点，脸上已“阴云密布”。我见此情景，急忙说：“奶奶，我要白菜馅儿的。”堂弟也说：“我也要！”奶奶乐呵呵地：“好，好。”
奶奶温柔，爷爷可坐不住了。他一拍桌子：“你说说你们不如两个孩子！年夜饭，是团圆用的'不是让你们放假抢红包的！一年难得回来一次，你们就是这样团圆的，这样做孝子的吗？既然你们觉得年夜饭不重要，就别回来了！但是，别忘了把我的孙子、孙女送回来！”说罢，爷爷愤然离席。
大人们都低下了头，把手机扔向了一边。爸爸急匆匆地追出：”爸，都是我们不好，您别生气了！”“真的？好，吃饭！”
谈话记录大全 篇12
当班主任，总有一种累的感觉，班级纪律，班级清洁，学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚……
总之，事必躬亲，忙得不可开交。，魏书生的《班主任工作漫谈》给了我们强有力的回答。它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。魏书生在书的自序中写道："世界也许很小很小，心的领域却很大很大。，班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。"读完这段话。我一下子觉得"班主任"这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对"班主任"这三个神圣的字眼。回望自己管理的班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。
有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好的品质，不能体谅老师也就在情理之中了。几次作业调查反馈中，许多家长也提出了要求学校加强思想教育。我当时就思考：也许孩子太娇生惯养了，太不懂得孝敬人，尊重人，理解人，许多做法父母也许不能忍受，而又无能为力，就把一切的希望寄托于学校，希望学校培养他们良好的品质，让他们学会最基本的爱父母，爱家，学会孝敬父母。（也常常有家长到我前面来说，我的孩子一点都不听我们的话，只听你们老师的，请你们帮我们说一说。听到这些话时，我常常五味俱全。），怎么尊重人，怎么宽容人，怎么热爱人，热爱祖国……这是作为一个班主任应深思的。高大的楼房建在松软的地基上，不是很令人担忧吗？
治班。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的'安排，在班级里做到了"事事有人管，人人有事做，时时有事做。"其精心，周到，严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规，一周常规，学期常规，学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，又能在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚定不移的贯彻执行，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。
魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰视，让人望尘莫及，但这并不妨碍我认真地去做，学着他去做。
谈话记录大全 篇13
古希腊哲学家安提斯泰尼从哲学中获得了与自己谈话的能力。正是这种能力的获得，我们才有了提升思想与情感的可能。
什么是同自己谈话？它可以是对自己的鼓励，可以是对自己的提醒，可以是对自己的反思，可以是对自己的安慰。但是，我却认为它实则是一种本我的回归，是与真我的沟通。
看看那些具有这种能力的人吧！那个“不幸被流星砸过”的史铁生，那个告诉自己放慢脚步的朱德庸，那个在战乱中写下日记对话自己的安妮，他们无不具有这种对话自己的能力。也正是这种能力的获得，使得他们要么勉励自己不要被残疾所吓倒，要么提醒自己人生路上要放慢脚步等等灵魂，要么便是告诉自己切勿迷失自己。我们和他们一样，史铁生、朱德庸、安妮都是普通人，我们也是。可是想想你有没有和自己谈话过？当你感慨他们的伟大时，你是否想过尝试与自己谈话？别忘记，他们也是普通人。我们和他们的区别，正是否具备同自己谈话的能力。
古希腊阿波罗神殿上刻下的“认识你自己”被无数后来人认为是千古名句。这是为什么呢？因为它呼吁的正是现在我们所缺乏的。它反映出了我们的不足，才被我们久久铭记。
是的，当你因为案牍而劳形，因为工作而匆匆，因为失败而跌落低谷之时，请同自己谈话！有的人害怕同自己谈话，才使得他们迷失自己，失去了本我。秦始皇的暴虐，拿破仑的骄傲，正是他们缺乏同自己谈话的能力的体现。你、我、他，每个人，我们都该呼吁同自己谈话。这样，一个社会、一个民族、一个国家才能不会失去本我，才能走得更远。我们国家的崛起，不正是对话自己的真实写照吗？
也许，你也看过可凡倾听、陈蓉博客，这两个节目经久不衰，是不是因为他们是一个对话自己的平台呢？希望我们都能同自己谈话，让我们的思想与情感走向更高尚、更纯粹的境界。
哲学是伟大的，但更伟大的是从哲学中学到的：同自己谈话。
谈话记录大全 篇14
傍晚了。已经六点钟了，冬天的夜总是来的特别快，不一会儿就灰蒙蒙的一片。而我们一家却其乐融融的，为这寒冷的夜增添了一点儿暖意。
“好呀!又可以出去玩了!”弟弟拉着妈妈的手，兴高采烈的叫着，但立刻就可怜兮兮的拽着妈妈的衣角“妈妈，我们去公园玩沙子好不好?姐姐，你也一起去吧!”我不厚道的一笑，“不想，还是窝在家里好!”弟弟一下就拉下了脸，小脸皱的跟花卷似的，“妈妈，姐姐欺负我!”
“咕噜咕噜”爸爸正在喝水，听了弟弟的话，咳了几下，似乎有些想笑。他把水放在餐桌上，发现我们都望着他，尴尬的笑了一下，连忙说到：“我没事，你们继续，你们继续，商量好了告诉我就好。”
“爸爸，你是一家之主，你的话可是一言九鼎哦!你肯定不会帮弟弟的是吧!”我笑着说道。弟弟听了连忙叫道“爸爸，我们就出去玩吧!你看外面多好呀，蓝天白云，山清水秀，还可以玩沙子……”“停!”我打断正在努力描绘外面多么美好的弟弟，悠悠然的问到：“我最可爱的弟弟，你告诉我，现在哪里有蓝天白云山清水秀了?乌漆麻黑的天空还差不多。”妈妈听了，抱住了我：“我认为女儿说的太对了!像周末这么美好的时间还是睡觉比较好，对吧!”“嗯，没错!”我在心里给了妈妈一个大大的赞，说的太好了!
“我说，还是出去玩吧!”爸爸终于发表了意见“出去散散步也是好的。”“耶!”弟弟欢呼着，给了爸爸一个大大的拥抱，“爸爸，你真棒!”
我听了爸爸和弟弟的对话，一下就在沙发上葛优躺了。无精打采的.说到：“爸，妈，我认为，还是吃饭最重要!”“呃”爸爸妈妈望着已经冷却的饭菜，想说什么，却发现自己竟然哑口无言。“哈哈!”我很不厚道的笑了，弟弟也一样。老爸老妈他们只好尴尬地说：“吃饭，吃饭!”我听了，笑的更大声了。哈，原来一直能说会道的老爸老妈也有这个时候呀!
天更黑了，偶尔有一颗星星在闪烁，尽管明天要出门，但我还是很开心的感叹道：“这真是个美好的夜晚!”这次餐桌前的谈话太有趣了!
愿时光可以永远停留在这一刻，这温馨的一刻。我看着他们，心中默默的想到。
谈话记录大全 篇15
我家有许多书，但是我最喜欢的就是这本《感恩父母》。想知道这本书讲了些什么吗？那就与我一同走进书的，书的乐园吧！
《感恩父母》写了许多关于感恩父母的故事。里面既有许多爱的故事还有爱的誓言。当然，里面最让我感动的还是《一碗馄饨》。《一碗馄饨》讲了一个小女孩和她的为了一件小事吵架了，她一气之下，离家出走。她吃了一碗馄饨，可她发现居然没带钱。但那位老白白地请她吃了。小女孩泪眼朦胧了，说：“我们又不认识，而你却对我这么好，我怎么好意思呢。”而老却说：“我只给你煮了一碗馄饨，而你为你煮了整整十几年的饭……”那个小女孩听了，立刻含着泪水向家跑去……
现实生活中，我们又何尝不是像那个小女孩一样？我们常常为了一点小事与父母吵架，而父母的爱，因为是无形的.，所以常常被我们忽视；父母的爱，因为太深沉，而不被我们领悟……也许，为我们付出最多的，永远只有爱着我们的父母。
感恩，是人生存的资本，如果一个人失去了一颗感恩的心，那他将无法生存。我们只有学会感恩，我们才会得到宽容，得到幸福。所以，让我们学会感恩，让我们拥有一颗最平凡，最普通的感恩的心……
让我们从感恩做起，学会感恩，学会感恩父母吧！
谈话记录大全 篇16
班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。我认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候。任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的学生在学校都希望得到班主任的尊重。关心。爱护。帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的`引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解。信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解。执行班主任意图的目的班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。
四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比。学。赶。帮。超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心经营，去构建。
谈话记录大全 篇17
我是谁?
我是一个在家外向，疯疯癫癫的小疯子;在校内向，一般有举手才回答问题的胆小鬼。不过一下课，我的本性就回来了，是男生眼里活脱脱的“暴力女”，只要他们有一丁点惹我生气，我能用整个下课时间追打他们，直到我称心如意为止。
我住在哪里?
我住在一个没物业、没保安，也没多大约束的小区——桃花苑。虽然这里时常脏脏的，乱乱的，但是这里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他们关心我爱护我，我依旧喜欢这里。
我特别的地方?
其他的不说，我的饭量真是大的出奇，经过估算，我的饭量应该是一般孩子的2~3倍。我的邻居也是个女孩，只比我小3个月，饭量却和我大不相同，妈妈常常拿我和她作比较：“你啊，吃一顿饭，就等于那个女孩的三顿饭。”
出现在我生命中的重要人物?
最容易惹我生气的人——我的弟弟;给了我生命的人——爸爸和妈妈;我的再生父母——老师……感谢他们出现在我的生命中，带给我爱和温暖。
我的未来、我的向往?
我的未来和向往是什么呢?虽然我已经11岁，也是一个大小孩了，但是对于这个问题，我的概念还很模糊。不过我想总有一天我会想明白的。现在的我，还是安安心心把我当前的学习任务好好完成吧。
