假如读后感(模板5篇)。
以下内容“假如读后感”是由读书笔记吧的编辑给您提供的，希望本页面内容能帮助到您。和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈，作品正是一本值得我们细细品读的好书。通过读后感来表达自己的震撼是非常好的手段。
假如读后感【篇1】
你能想象吗？一个人生活在无光、无声、无语的世界里，任坚持学习，最终获得哈佛大学的学士学位。这个创造奇迹的人，就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒刚出生时，与我们一样，也是个聪明伶俐的孩子，可在她19个月时，一场高烧让她跌进失明、失聪又失语的深渊。
海伦·凯勒也是幸运的。在她痛苦、不知所措时，沙利文老师走进了她的生活。从此，她的心中又开出了一朵朵鲜花。沙利文千方百计教她知识，教育这样一个孩子要花费多少心思，遇到多少阻碍，可沙利文从不放弃。正因如此，她成了海伦·凯勒一生至爱的人。
假如给我三天光明。也许我们这些天天享受光明的人从不会如此假设。那么，就请你和我一起，闭上眼睛。你是不是被突如其来的黑暗下到了，你的心慌了吗？你敢向前迈一步吗？也许你的双腿已不听使唤，直打哆嗦，你害怕前面是一个水潭，或一节楼梯。海伦·凯勒天天都这样生活，她却活得比我们更丰富、更有价值。读了这些，我怎能不深受鼓舞！
即使海伦·凯勒的一生如此艰难，可她依旧充满感激。她虽然身体不健全，但她有一颗善良纯洁、健康的心。她多么希望哪怕给她短短30天的光明，用来看一看这个世界的美好。
假如读后感【篇2】
著名作家马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。”读了海伦?凯勒的《假如给我三天光明》以后，我果然感触很深。
海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，生活在黑暗和无声的世界里。海伦性格孤僻，不善言谈，更不愿与人交往。而就在这时，沙莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，从此，改变了她一生的命运。
沙莉文老师倾注了自己的无限热情和心血。她耐心教育海伦，善良可亲得像自己母亲一般。从与之交流，联系口语到学习写字，认识盲文。让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦像个海绵不断汲取知识，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取了伟人和智者的思想精髓。
在莎莉文老师的陪伴和帮助下，终于，海伦?凯勒变了，变得乐观开朗，自信坚强，勇于向命运发出挑战。她克服了一个又一个困难，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹。她的成功不仅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老师的谆谆教导和循循善诱。
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦?凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。生活中，为何不做一个像沙莉文老师一样的人呢?或许你并不在意，但那很重要。
有时，朋友陷于低谷，正苦求一双援助的手，你的出现将会成为他永生难忘的记忆。这样做既助人为乐，又使自己的心灵得到安慰，同时又拉近了你与他之间的距离，何乐而不为呢?有时，陌生人遇到了困难解决不了。为何不走上前去，询问事由看有没有对策和方法呢?
即使解决不了，也一定增添了他心中的安慰，难道不是这样吗?有时，母亲正闷闷不乐，充满忧郁。走上问去：原来是担心单位的工作，为何不使出你浑身解数，来安慰母亲呢?亲情树就在不知不觉间开花结果!
有时，朋友正垂头丧气，担心这次的考试会失利，走不出以前失败的阴影。这时，为何不走上去，安慰理解他，倾听他心中的牢骚、抱怨和不满呢?友谊之花在那瞬间会折射出灿烂的光芒!
为何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵绿树遮阳，做一缕春天的风，做一股汩汩溪流呢?让我们彼此手牵手，心连心，理解他人，帮助他人，做冬天的火，夏天的风，为他人开一朵绚丽的花!
海伦?凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。
海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益于社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人，把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。
假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变得更加光明。
假如读后感【篇3】
读完《假如给我三天光明》这本书我被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。作者海伦。凯勒，出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难。当她完全失去了活着的信心，莎莉文老师来到她的生活中，把海伦看成普通的孩子来给她上课。从这一点上来看，莎莉文老师是一位善良的老师。在莎莉文老师的帮助下，使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
这篇文章写海伦自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。这一刻我感到很幸福，自己拥有一个健康的身体，有良好的学习环境。从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦。凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
假如读后感【篇4】
在我读了假如给我三天光明的书后，我深深地被了海伦凯勒感动了。海伦凯勒出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难，那时她完全失去了活着的信心，但是，自从莎莉文老师来到她的生活中，她似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
“别人在森林里走了一个多小时，却没有发现什么值得注意的东西。而双目失明的我，凭触觉就能感受到数以万计的使我感兴趣的.东西。我两耳失聪，但却可以巧妙地辨别叶片精确的对称形状……我闻到了那些鹅绒般的花瓣发出的扑鼻芳香，我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有一道道清晰可见的花纹。大自然就这样向我展示千奇百怪的事物。”
失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！
我们是不是很傻，生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。
假如读后感【篇5】
《假如给我三天光明》是一本很耐人寻味的书。
为什么别人通常都用感动或震撼形容这本书，而我用耐人寻味呢？因为这本书中一些地方写的事情，我也会不由自己地想象：如果我也成了像海伦？凯勒那样视觉、听觉和说话能力都有障碍的人会怎么办？是消极、没有欲望地渡过一生，还是像海伦？凯勒那样奋发向上？我的答案不用说大家也应该知道，肯定是像海伦？凯勒那样奋发向上，换成谁谁都会那样回答。但是如果真正地做起来，谈何容易？
海伦.凯勒19个月大的时候就得了“猩红热”，因此丧失了视觉能力、听觉能力和语言表达能力，从此就被困在了没有光明、没有声音的世界里。虽然没有光明、没有声音，但是她有思想，有对外界的幻想、对颜色的猜想和帮助全世界听觉、视觉和表达能力有障碍的儿童学习的想法。她第三个想法得到了世界的认同，但前两个想法却未能亲眼见证。
海伦？凯勒在《假如给我三天光明》中写出了对外界的渴望，告诫我们这些拥有视力的人，要懂得珍惜，要懂得观察身边的事物，要知道拥有视力多么幸福，要把视力当成一种用来让生命变得充实的手段，而不是一种方便。
每当读到这本书，透过书页，仿佛能看到海伦？凯勒的那双充满渴望的大眼睛，听到她那用力发出的声音，我相信，她一定会是我人生最好的老师。
