麦田里的守望者读后感范文汇总。

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麦田里的守望者读后感范文 篇1

暑假，我读了《麦田里的守望者》。

顾名思义，有一个17岁的男孩，痛恨世俗世界的纷扰，梦想一个没有城市纷扰和**虚伪的儿童世界。

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。成千上万的孩子，附近没有人-我是说，除了我，没有成年人。我呢，就站在那混帐的悬崖边。

我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边本来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

”这是他在纯真的妹妹身前发自内心的几句话，道出了他心里所想、心里所念。

在如今社会中，现实与残酷将人们狠狠包围。许多带着梦想进入社会的年轻人，在城市的喧嚣中渐渐迷失了自我和方向。他们的梦想消失了，他们的人性逐渐被摧毁。

我的姥姥生了三个女儿，大女儿是我妈妈，还有两个分别是我的二姨，三姨。

我的表弟是我三姨的儿子，三姨在他五岁左右时便外出闯荡，过几年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，抚养我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是个有名的好脾气，只要不触犯她的底线，不管你做什么，她都不会生气的。

正是这样，三姨才会用自己的性格让二姨带孩子来。

在表弟去大城市不久，我和妈妈也相继的跟了过去。于是我们一大家团聚，其乐融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨却连面子上也不做。

她先前去我老家，瞧见了那副土里土气的模样，假模假样的装出疼惜我的神情。在她怜惜的眼神里，我还看出了不屑。她带我去了县城，给我买了一套衣服让我穿上，我高兴的不得了，她就像成全了乞丐一顿饭似的笑笑。

她带着我们去饭店吃饭，菜上来了，没尝几口，她就拿出“文化人”的娇气，说：“亏这个饭店还是这个城里最好的，做的菜竟然这么难吃。”

后来，三姨让我去她们的大城市看世界，我妈妈也跟着去了。本来哥哥嫂嫂为了勤俭节约，与三姨二姨表弟共挤在两房一厅的房内，为了欢迎我和妈妈的到来，哥哥嫂嫂特意租了两房一厅的屋子，我们四人便搬了进去。在我们到了的那一天，哥哥嫂嫂给我和妈妈去超市买了上几百元的东西，嫂嫂更是礼貌的待着我和我妈妈。

我记得我们刚到大城市的时候，天还没亮，哥哥和嫂子就在车站等着接我们。我们去了三姨家。她表妹还在睡觉。三姨阿姨和二姨阿姨刚在我们的敲门声中醒来。表弟被三姨叫醒时，极其不耐烦。

三姨把我和表弟拉在一起，一白一黄成了鲜明的对比，白的是他，黄的是我，三姨为此还乐了一下，说她“照顾”儿子得当。饭做好后，我好心的夹菜给表弟，他还嫌恶的将我骂了一句，把菜推了去。三姨没有出来替我绕台，但她笑着说，儿子不喜欢别人给他带蔬菜。

好像城里人特有的优点似的。这件事直到现在我还记忆犹新。

到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顾着我，为我买这买那，吃的水果数不胜数，使我原本焦黄的皮肤变得又白又水润。三姨看我时妒忌的眼神我记在心里。我原本发黄的头发，变得黝黑有光泽。

我瘦如柴股的身子，也长了一些肉。三姨看在眼里，心里很生气——儿子只有白没有肉，骨瘦如柴。由此，她处处针对我，也叫她身边的人针对我。

我和表哥打架，我打他，他跑去抱怨，把责任推到我身上。三姨和二姨合着说我，说我比表弟大，要我让着表弟。我打不赢表弟，我跑去告状，三姨和二姨眼里闪着儿子建功立业回来后的得意，也要我要有一个当姐姐的样子，不要和他斤斤计较。

妈妈、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其实，我只大我表弟两岁。难道大的孩子生下来就注定要让着小的孩子？

这就不得而知了。

我的哥哥，给我买文具，我心疼他的钱让他少买点；表弟几天一次得缠着我哥哥，给他买这样那样的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分钱。我看不过去就说一两句，表弟还毫不在意的说：“他是应该的。”

有人欺负我的表弟。我表弟来投诉。我什么也没说。我马上去帮忙打架。可是到了别人欺负我时，他反而还落井下石，站在对立的一边说我坏话。事情到了现在，我都没弄明白——那些人为什么平白无故的要找表弟打架，而且是一群人。

而我给表弟主持了公道之后，为什么那群人立刻转移了目标，将锋头指向我。

春节期间，哥哥和嫂子赶回家结婚。我母亲也回去主持婚礼，把我一个人留在大城市里。表弟得到了机会，狠狠地报复我。

一天表弟引诱我打架，我和他打了起来。因为每次他先激怒我，如果我不注意他，他会越来越乐意冒犯我的底线。直到我忍无可忍，他才达到目的的和我打架。

我和表妹吵架的时候，二姨正好从这边来。表弟赶紧躲在二姨身后，说我欺负他，推卸了对我的一切责任。只要是一个长眼的人，都知道是表弟欺负我。但是二姨像当妈妈一样的养了表弟这么多年，和自己的女儿待在一起的时间加起来都没和表弟待在一起的时间长。

可想而知，就算我再怎么和二姨关系近，都比不过她和表弟的亲情。

二婶保护表弟，不要让我打他，我当时很生气，一下子控制不住他的嘴，二婶古怪的表弟说。就因为这么一句话，她对我大动肝火，咆哮着：“你在说一遍！

”急不可耐的急急向前冲一步，并举起巴掌来瞪眼看着我。

我大哭起来，再也不敢说话了。她一个大人，我怎么打得过她？就算我躲了过去，我自己一个人在家，没菜没饭，晚上又不敢一个人睡，所以，我无助的泪水一下子涌了出来。

我向二姨身后望，表弟便探出了头，颇有得意的笑。每次在我委屈的时候，他总是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看着我。他的成就，靠心计得来的。

我没能比得过他，我又怎么可能比得过他？两个阿姨一起来找我，我家只能靠他们吃饭。所以，我忍了。

事隔多年，我又回到了老家，搬到了小县城。每每想起到那里的一段时光，心就止不住的发寒。三姨见我搬回来，也就跟着表弟搬了回来，房与房相隔不到三十米。

并和我读同一个学校。我还在给表弟主持着公道，他还是理所当然的享受着我的庇护，有时难免回过头来咬我一口。但我不再和他打架了，因为他们搬进来后，我和妈妈搬走了离他们家三个街区的地方。【Www.dM566.COM 66职场网】

他再也别想得到我“理所应当”的疼爱，再也别想伤我的心。

现实就是这样，我也同《麦田里的守望者》的主人公一样，希望到一个只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真无邪的，不能有像我表弟一样的小孩。那样的小孩，心智和大人的没什么两样，只是他人小鬼大而以。

麦田里的守望者读后感范文 篇2

“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千几万个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在断崖边上——我是说，如果他们跑着不看方向，我就得从某处来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。

我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”——jd塞林格《麦田里的守望者》

《麦田里的守望者》虽然篇幅不大，只十几万字，却在美国社会和文学界产生了巨大的影响。从第二次世界大战结束到今天的当代美国文学中，有两部小说经过三十多年时间的考验，已被认为是“现代经典”：一部是黑人作家拉尔夫·艾里森（ralph elli， 1914—）的《无形人》（the invisible man，1952），一部就是杰罗姆·大卫·塞林格 (j.

d. salinger)（1919/1/1——2010/1/27）的《麦田里的守望者》。 1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。

主人公的经历和思想在青少年中产生了强烈的共鸣，受到读者特别是大中学生的热烈欢迎。校园里到处都模仿小说主人公霍尔顿——他们在大冬天身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，讲着“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。甚至在六十年代初期，外国学者只要跟美国学生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》

看是一种难得的感觉，一种勇气，一种姿态，也充满期待。这种性格攻击资本主义社会的黑暗和他们精神世界的不完善。我对于这样的一个评价不敢苟同。我不认为这是针对资本主义的精神文明，没有那么明显的政治色彩。

更准确的一点说，它应该是一部青少年心灵的成长史。

主人公霍尔顿·考尔菲尔德出生于一个富裕的中产阶级家庭，就读于一所私立贵族高中。从理论上讲，他不应该有任何抱怨，好的物质生活也不应该被抱怨。然而这个16岁的少年却不然，他看什么都不顺眼。

他讨厌同学，讨厌学校，讨厌父母，甚至会讨厌那些说“祝你好运”的人，以及那些说“很高兴认识你”的人，以及在钢琴演奏中瞎鼓掌的人。他讨厌所有科目，除了数学、物理、地理、历史和写作。他不像别人能在学习中找到乐趣。

他以琐碎的方式讨厌那些琐碎的事情，所以他的生活只剩下烦人的抱怨，这可能在很多人眼里，因为青春，这样的抱怨，这样的唧唧喳喳是可以容人的。然而，这真的只是无辜青年反对被压抑的社会秩序的声音吗？我们总是喜欢借着青春的名义去宽容一切叛逆。

披着青春的外皮，颓废变成了个性，懒惰变成了反抗，空虚变成了性感，霍尔顿变成了“酷”的代名词。《麦田里的守望者》一书出版后，轰动一时。霍尔顿这个深恶痛绝虚伪的瘦长少年形象成了千万青少年读者眼中的“新英雄”。

我看到不少地方将《麦田里的守望者》定义为青春小说，也有人认为这是一部关于一个人在看透人生之注定失败后如何说服自己去耐心地完成这个失败的小说。不管世界的评价如何，这项工作影响了一代美国人。现被誉为现代文学十大经典之一。美国文学十上的青年书有其独创性。

在小说中，霍尔顿还想：好好学习，将来好好工作，按照父母的期望买一辆凯迪拉克。可这之后呢？

买辆凯迪拉克又是为了什么？照着多数人既定的人生计划规规矩矩地融入这个社会，变成它低俗却不可缺少的一部分？在学校里，霍尔顿觉得周伪的人都是伪善的、丑陋的面孔，谈论着酒和性，这让他无法专心学习。

霍尔顿迷茫了。他也可以有自己的追求：知识、文学、音乐，和心爱的人坐在一起聊天，想着公园里的鸭子冬天去了哪里。

可他做不到，年轻的心里塞满了愤怒。若是用愤怒感知自己，那也就罢了。可是身边的人，老师，室友，女友都不是什么穷凶极恶之徒，他们都是一些普通人。

而这些世俗里的普通人用他们的说不清好坏，让霍尔顿连愤怒也做不到。霍尔顿迷茫，痛苦，他厌恶周围虚伪的一切。而他又是怯懦的，于是他想到了逃离。

他想做一个守望者，守护孩子，让他们不要坠下悬崖。也许这种想法是异想天开的，但事实上，我们可以在现实中找到对应的。

我们不能说霍尔顿完全憎恨这个世界。他也有他喜欢和珍惜的东西。他喜欢他个哥艾里。他喜欢他个哥在进入好莱坞之前

，喜欢邻家女孩琴，但这种单纯的喜欢，薄薄的感情还不足以完全支撑他完整的精神世界。我们不得不思索一个问题，如果霍尔顿进一步挖掘这些他不排斥的闪光点，进一步善待因为迷茫而迷失方向停在手心的一寸光阴，那么他的人生会不会是另一番光景？小说的结局会不会更圆满些？

最后，霍尔顿住进了疗养院。人们说是二战后的混乱社会，资本主义空洞的精神文明酿成了这场悲剧。但我想说对于霍尔顿而言，使他崩溃的因素还有很多。

我们不能单方面责怪外部环境，霍尔顿自身的问题也不容忽视。青春不该一昧逃离，也无需用堕落去叛逆。现实再残酷，需要面对的时候，我们还是该勇敢面对。

正因为青春，我们充满力量，勇往直前。正是因为对现状的勇敢认识，我们才不会在幻想中迷失自我，我们才能在差距中也笑出生活来。

近段时间再度翻开《麦田里的守望者》，静下心读，就像是翻阅自己曾有的体验，一切支离破碎的过往，所有疯狂和苦涩，彷徨和迷惘，穿越时空的荒漠重现，真实地在这一刻扎根。霍尔顿渴望做一个终生的“麦田守望者”。他希望自己做一个麦田的守望者，实际上是希望在他冲向那悬崖的一刹那,会有那么一位守望者从不知名的地方冲出来,截住他。

书中的霍尔顿是一个需要被关注的人，一个四处奔波却不知道方向的孩子。他希望在现实世界中找到些许安慰，在虚幻世界中找到纯洁和真诚。现实与理想的差距，他无法跨越。

他是两者之间的矛盾，这种矛盾最终使他彻底崩溃，躺在精神病院里。然而有谁可以做他的守望者呢？在他快掉入悬崖的时候，及时的抓住他的双手。

没有这样的人存在。

回想一下我们没有监管的囚犯。他们或多或少都有霍尔顿的影子。年轻的心害怕失去。当他们走向犯罪的悬崖时，没有看守人把他们拉回来。现在他们在监狱里用宝贵的青春来偿还曾经过错，我想到了身为未管所监狱人民警察，是否应具备一种守望者的特性的呢。

答案是肯定的。

我想每个人心中都会有一片麦田吧！就像有家一样的感觉。在金灿灿的麦穗尽情的嬉闹边有孩子嬉闹，也有你自己满足的微笑!

在面对一个个“霍尔顿”的时候，我们不会因为“霍尔顿”的稚嫩，愤世嫉俗，特性独立而疏远抛弃。守望者的忠告是青年迷途中的一缕曙光，是青年路上的行动指南。霍尔顿们的迷茫与失落永是成长中人们的迷茫与失落，帮助霍尔顿们纠正行程中的偏差，快速步上人生正轨，是守望者们应尽之责。

麦田里的守望者读后感范文 篇3

荒唐是什么意思？是指人离谱到不可理喻吗？你做过什么荒唐的事吗？这个暑假，我接触到了一本荒唐的书——《麦田的守望者》。看到了荒唐之下人的本心。

《麦田里的守望者》讲述了一个叫霍尔顿的年轻人，他粗口成章，抽烟、酗酒、搞女人。他不喜欢周围的一切，他讨厌虚假的世界。经过多次调动，他再次被三色堇开除，但他没有太多的悲伤和愤怒。她受不了。

于是他便计划了一场逃离。

这是一本荒诞的书，曾经被列为**，后来被高校追捧。刚看完这本书，我脑子里一片混乱。我不明白为什么这本书受到追捧？不明白主人公为何如此看待生活？

不明白为何会有人如此应用粗言秽语？这是一件多么可怕的事啊！一直以来被灌以优秀品德，坚强奋斗的行为准则，要对生活充满美好期待……我，我的信仰理念之柱仿佛开始在摇摇欲坠。

这是为什么呢？这本书的写作背景让我潘然醒悟。

这本书写与美国五六十年代的混乱时代，二战的阴云尚未散去，二战的硝烟又起。一方面，科学技术的飞速发展，另一方面，人们缺乏意志，在自己无法改变的社会背景下，过着模糊的生活。于是“垮掉的一代”出现了。

霍尔顿就是其中的一员，虽然他不求上进，满身恶习，但是他还不至于沦落到吸毒，那是因为在他的心底，一直还有着一个梦想——做“麦田里的守望者”。

结果发现，我看到的太肤浅，无法深入作品，体验作者强烈的情感。但这也让我认清自己，少磨少难的我对生活缺乏危机感，对自己的信念不够坚定，不也是一种易垮的人吗？

在国家日益强大的今天，我们***安逸，一大堆青年，失去生活的竞争、感危机感。他们整日沉溺在网络游戏的世界中，学会了没事就去抱怨，学会了受点苦就满世界哭诉，学会了饭来张口，衣来伸手。还有一大年轻人，像我一样，只是一味的读书，忘却了生活，信念的大厦根基不稳。

我们变成了只能想象困难、成功和生活的人。当真正的风暴来临时，他们是脆弱的。

霍尔顿没有彻底沦落，那是因为他内心深处还坚守着做“麦田里的守望者”这一梦想。

《麦田里的守望者》告诉着我们作为新一代青年，我们不能贪图享乐，而是应该满腔热血，树立远大理想，不能光做着别人七八十岁都能做的事。

梦想不坚定的人啊，不要恐慌现实的暴风雨，因为那是成长的养料。

《麦田里的守望者》守的是梦想，保护着霍尔顿不被浑噩的社会吞噬，同时它也守住了我梦想的幼芽。

麦田里的守望者读后感范文 篇4

《麦田里的守望者》是由美国作家杰罗姆.大卫.塞林格所著，原名为《the　chacter　in　the　rye》，于1983引入中国，正式译名为《麦田里的守望者》。

这是塞林格唯一一部长篇**，从一个青少年的角度深刻揭示了资本主义的颓废社会状态。

书中的主人公霍尔顿是个叛逆，对身边人和事都极其不满的16岁男孩。他对周围发生的是感到困惑，他在心里找不到自己真正的存在。对他来说，在他的世界里，善与恶，善与恶，似乎总是没有固定的支点来平衡它们。

因此，他的心极其痛苦，他的精神和灵魂都在受苦。在这种痛苦达到一种饱和状态时，他对自己最信赖的人，他妹妹说出了内心最真实想法：我要做一个麦田里的守望者!

对于主人公霍尔顿来说，就是在一片金灿灿一望无际的麦田里，那里有着成千上万的孩子在奔跑，而麦田的另一头是悬崖，孩子们不停地奔跑，随时都有可能发生危险……于是，主人公霍尔顿想当麦田里的守望者，这样就可以在孩子们遇到危险时及时守住孩子，把他们带到安全的地方。无论什么时代和背景，我们青少年都会经历一段精神错乱的时期。而这部**就是描述青年人的心理状态，并提出了一个关于“麦田里的守望者”的美好的畅想!

就让我们每个人心中都永存一个这样的“守望者”并且努力成为一个“守望者”，成为能真正能净化他人心灵的人吧!

挤了点时间读完了塞林格的《麦田里的守望者》。

虽然这是20世纪50年代的作品，但它与我们的现实非常接近。虽然我不认可这是一本好书，它不适合那些涉世不深的孩子们读，其间充斥着污言秽语、自甘堕落、偏执任性，只会是孩子们不良行为的推进剂;但是对于成年人，尤其是老师们确是很好地了解那些叛逆孩子的极好素材。它生动地表现了生活在迷茫和犹豫中的孩子们的微妙心理，这对我们那些经常刮起胡子盯着孩子看的老师来说是一大感动。

起伏的麦田孕育了多少危机？孩子们正经历着这样的困惑，导致他们顺利地进入**社会？

谁是他们的守望者？谁能拯救他们的灵魂？霍尔顿想成为黑麦的守望者，但他是需要的人。

而他的年幼的妹妹却真正成为他的守望者，虽然不一定唤醒其心灵，但至少让他不再流浪和恣睢。她靠的是什么?应该是爱的呼唤吧。

麦田里的守望者读后感范文 篇5

雨滴打在浅灰色的水泥地上，染上了一个小黑点。黑点一个个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得“啪啪”作响，几乎没过了木马转台放着的爵士**。

为了避免突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在转盘的屋檐下。而你，霍尔顿，仍然坐在原木前的长凳上。雨就像一条透明的长线，沿着头顶的深红色帽子的边缘，流进你的脖子，浸湿你的风衣。

但你并不在乎，你反而觉得那么快乐！你看着你的妹妹菲芯穿着篮大衣，她的金发被风吹起，像一阵阵麦浪；她骑着那只很旧的棕色木马，一圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了，自己还险些大叫大嚷起来。

你浑身发抖，但你不知道是因为寒冷的雨还是因为你内心的颤抖。我知道你可能从来没有这么开心过——即使和你的女朋友在一起，甚至在你的梦里。

你说你讨厌女友萨丽的虚荣庸俗。但是你承认吧，你抵抗不了她的美貌。你甚至在和她见面的突然间觉得自己爱上了她，简直想跟她结婚。

但你和她说话，当她拒绝你的未来，你又开始恨她了。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔细想来，觉得整个事情有点好笑。

你笑得很大声。你的笑声又吵又傻。你可以向天发誓你是个疯子。你内心的矛盾就像一场雨打在你的头上，雨在你的脸上变成酸眼泪。你真的躲不了。

你说你要是不想把自己的肠子呕出来，就别去看这假模假式的电影。但是你承认吧，你仅仅是因为想消磨时间，就去看了你最痛恨的电影。你的精神世界是如此空虚，你只能用电影来填满它。

你想要叛逆，但却成不了真正的叛逆。就像北风吹落了你的帽子，但无论如何你不能改变风向。你只能捡起掉在地上的帽子。你已经无力去反抗了，你只能向现实妥协。

你说你想到西部装作一个又聋又哑的人，用自己赚的钱在树林旁边造一座小屋，然后娶一个同样又聋又哑的美丽姑娘；当有了孩子之后，就给他们买许许多多书，亲自教他们读书写字。但你不能因为你有一个深爱你的妹妹。她拖着一个几乎动不了的大箱子，说要和你一起去。

你觉得自己快晕过去了。你用你最**的声音告诉她，你用远不能让她跟你走。但最后你为了哄生气的她，答应她你哪儿都不去，并让她去坐那个深藏着你们无限回忆的旋转木马。

看着菲芯骑木马的样子，你终于开心了。你周围的风雨不再凄凉。它几乎在你的眼中挥之不去。但缠绕的还是那悠悠的矛盾和忧愁。你还是避不开这风雨。

你坐在长椅上，早已淋得像只落汤鸡。你曾经对菲肯说，你只想在麦田里当个捕手。在麦田里玩耍的孩子跑到悬崖边上时，你要抱着他们，防止他们掉进深渊。你知道这不像话，你知道要真这么做父亲会要你的命，但又只想干这样的事。

我也知道，你张口闭口脏话连篇，第四次被学校开除后过着浑浑噩噩的日子；但你看不惯这狂风乱雨的世道，你会在遇到善良的修女时慷慨募捐，你会去擦掉学校墙上下流的字眼，你还会帮一个陌生的小女孩紧溜冰鞋。你想要反抗，你有着质朴单纯的理想。就算你做不了麦田里的守望者，你仍然可以在风雨中守望。

你可以打开雨伞。当孩子们经过时，你可以把伞顶在他们的头上。他们就不会被风吹得发抖，不会被雨淋得打颤。他们会用稚嫩的声音说“谢谢你”。

他们会用温暖的小嘴唇轻轻地抚摸你湿漉漉的脸。你也会因此感到无比快乐。

真的，你真的可以这么做。我想你也会愿意。你会心甘情愿地帮助每一个孩子避开风雨。

你必须相信雨后，一定有阳光透过云层，覆盖着大地。当金色的太阳照到你的脸上时，即使被雨水覆盖，你仍然会感到温暖。你会很期待这一刻吗？

一定会吧。

所以，霍尔顿，不管你是在麦田里还是在风雨中，请继续观察。守望那没有被虚假溺死的真挚，守望那没有被虚荣刺伤的质朴，守望那没有被庸俗涂抹的爱情，守望那没有被金钱名利包裹的梦想，守望所有纯洁而天真的孩子们。

麦田里的守望者读后感范文 篇6

（一）《麦田的守望者》是美国作家塞林格的名著，主人公名叫霍尔顿，他讲述了自己被学校开除后在纽约城游荡一天两夜的经历和心灵感受。这本书不仅生动细致地描绘了一个对现实社会极度不满的中产阶级儿童的精神世界、青少年冲突的心理特征，而且批判了**社会的虚伪和矫揉造作。霍尔顿性格复杂矛盾，但他有一颗纯洁善良的童心，追求美好生活和崇高理想。

其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。成千上万的孩子，附近没有人-我是说，除了我，没有成年人。

我呢？就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。

我整天就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我仔细揣摩了一下，得到一些启示。

第一、 教育需要“顺性而为”,在于引导而非强制。儿童之所以能自由玩耍，是因为主人公为他们提供了一个释放童心、张扬个性的精神家园。这样，孩子们的兴趣就达不到极限，也就没有了自由、创新甚至恐慌的精神。

第二，教育成功的智慧在于找到支撑学生能力发展和人生成长的智点。“给孩子一个支点，他能撬动整个地球！”,守望者并不是一名游戏的旁观者，而是敏感地发现了游戏中的关键点——悬崖，守候于此有四两拨千斤的功效。

这不正是我们所谓的抓住契机吗？

第三，在教育过程中：有很多事情你不能选择，但是你可以选择你的态度。作为班主任，你不能选择学生。你必须接受任何学生进来。作为生活导师，也是这样。但只要我们尽力而为，问心无愧，积极面对学生的实际情况，学生总有一天会进步进步的。

第四、教育实践中“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”确实，回顾自己在平凡的生活和工作中，遇到不顺时就有推卸责任，出现埋怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象，却不懂或者不肯从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。多改变自己，少抱怨环境。当你遇到问题时，你应该改变你的观点去思考问题，并选择一个积极的角色进入你的生活。你不能只要求学生适应老师。作为一名教育工作者，你应该努力适应你的学生。

教师只有熟悉和适应学生，才能改变学生，使师生成为一个和谐的整体，促进师生的共同进步和成长。有了这样的认识，我们才能面对现实，自信地工作，改变教育方式，提高教育水平。

第五，平等对待每一个孩子，不要放弃每一个孩子，不要只亲，不要只富，不要只优秀，不要只亲近。建立平等参与机制，促进儿童健康、幸福、和谐、积极发展。学生可以处理事情，让学生做，充分信任，创造更好的境界。

接触孩子很容易，但他们很难学会用自己的双手做事。成功也好，失败也好，不快乐也好，重要的是体验的过程以及愿意获得新体验的态度。

第六，我们经常可以看到我们周围一些家长对孩子错误的纵容。他们认为孩子还很小，长大了，这是最危险的。要使他们习惯于服从约束，服从理性，以免以后难以纠正。我们可以一起制定详尽而切实可行的“室规”;自愿而明确的“责任到人”;简单而负有深意的“错误说明书”.因为一切都是大家自己制定的，谁都知道违反规定的后果，所以孩子们执行起来也不是特别困难。

第七、教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好！还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。

“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。

第八、做一个宽容的教育者，孩子犯了错误承认了就是好孩子，不能一味的认为孩子已经这样了，无可救药了，低年级的孩子自制了本来就差，我们要理解孩子的天性，没有不犯错误的孩子，多多进行换位思考，在宽容的基础上，让学生改正错误，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”.

第九，做一个幸福的教育者，学生是含苞待放的花朵，老师的爱是阳光雨露，教育是自己的事，幸福是学生的追求。当孩子们健康、自信、活泼地成长时，他们不会是我们最快乐的时光！

一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多“麦田守望者”.

“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己：

我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少？总之，即使是最普通的孩子，只要受过良好的教育，也会成为不平凡的人。

教育是一门科学，人才培养是一门艺术。只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质人才。在今后的工作中，我将继续学习更多的先进经验，不断改进和提高，积极探索，善于总结。我会从不同的角度看待这一现象，以提高我的工作水平。

（二）“我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，若是有谁跑近悬崖，我就抓他回来。”我当初完全不懂霍尔顿，因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。后来发现，很多人在成长过程中都是片面的，我也是。

那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉体之间，或无所适从，或放浪不羁。大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。“我曾经毁了我的一切，只为永远地离开；我曾经堕入无边黑暗，想挣扎却无法自拔。

”用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的贴切。

霍尔顿之所以被视为英雄，是因为他能看穿当时社会的虚伪，用言语和行动对其进行讽刺和批判。虽然他最终不可避免地失败了，整个逃亡计划似乎是一场闹剧，但这短短的三天流浪生活却让他深深体会到了虚伪。他的成功并不是为了顺利摆脱枷锁，而是要用自己的熔炉形象为许多原型提供一个精神家园。

霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂。他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。

他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。当他做我们想做但做不到的事时，我们为他欢呼；当他不知所措时，我们为他悲伤。他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。

看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。用不了太多深刻，就已是满怀感慨。

霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。她是霍震东心中最美丽、最真实、最美好的存在，也是在麦田里玩耍的孩子。因为她的纯洁，霍震霆痛恨社会的污秽和虚伪，对社会的纯洁和脆弱深感恐惧。

也是因为她，让霍有了希望，并最终回归家庭和社会。这算是原作里面唯一一个充满正能量的人物了。

《麦田里的守望者》不重说教，而是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感。这与其说是作者所采用的技巧，不如说是作者努力表达的真实和深刻。正是由于这种真实性和深刻性，这部小说影响了一代多人的青春。

谢谢塞林格的麦田，谢谢麦田里的守望者。

（3） 每个人都有一段难忘的岁月，太多的敏感、偏执、荒诞、颓废、甜蜜和快乐，让日子变得孤独和温暖。在那些年里，在一望无际的绿色麦田里，有一个人——霍尔顿。

他讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间。霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。

就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。现代社会是信息社会，络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。

社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。酒吧、卡拉ok、棋牌室开始**如潮，吧、游戏机房中学生不断，所谓新新人类疯狂地迷恋上了禁药、**等毒品。