诗可以怨读后感范文合集。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编吐血整理的“诗可以怨读后感范文合集”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
诗可以怨读后感范文
《诗可以怨》是唐代诗人白居易的一首长诗，全诗共七十一句，主要描写了诗人在官场上的痛苦和无奈。读完这首诗后，我深深地感受到了诗人内心的痛苦和挣扎，也明白了“诗可以怨”的含义。www.dSbJ1.cOm
在这首诗中，白居易描绘了他在官场上的遭遇和痛苦。他经历了多次被贬谪和流放，感受到了社会的不公和小人的陷害。他深深地感到，他所做的一切都是徒劳无功，他无法改变这个世界。他怨天怨地，怨自己的无能为力，但最终还是选择了坚强地面对人生。
“诗可以怨”这句话，在这首诗中得到了充分的体现。白居易通过诗歌表达了他内心的怨和痛，同时也表达了对社会的不满和反抗。他用自己的诗歌，表达了自己对命运的抗争和对不公社会的抗议。他用自己的诗歌，传递出了一种坚强的信念，即无论遇到什么困难，都要坚定自己的信念，勇敢地面对人生。
这首诗让我深刻地明白了“诗可以怨”的含义。当我们在人生中遭遇到不公和挫折时，不要退缩，不要放弃，要勇敢地面对人生。我们可以通过诗歌，表达我们内心的怨和痛，同时也可以通过诗歌，传递出一种坚强的信念，即无论遇到什么困难，都要坚定自己的信念，勇敢地面对人生。
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大卫不可以读后感800字(合集4篇)
阅读是一项高尚的心智锻炼，阅读了作者写的作品之后，感受到文字转换成精神粮食。读完这个作品中，让我感受到作者的良苦用心，我要用读后感把它记录下来。您掌握了正确写作品读后感的技巧吗？以下是由读书笔记吧为大家整理的“大卫不可以读后感”，供你参考，希望能够帮助到大家。
大卫不可以读后感 篇1
今天，我看了一本书《大卫，不可以》。书上说，大卫是一个非常淘气的孩子，他经常不守规矩，还特别爱捣乱，吃饭的时候不讲卫生，妈妈在午休的时候他大吵大闹，还在屋子里玩棒球，把花瓶也打破了。对他的这些毛病，妈妈一直夸他是好孩子，最后，大卫变成了一个非常听话的孩子，躺在妈妈的怀里睡着了。我觉得大卫的行为都不好，从他身上我也看到了我也有不好的习惯和毛病，比如在家玩的时候大吵大闹，吃饭的时候挑食等等，我以后要改掉这些不好的习惯，努力做一个好孩子。
一天，大卫站在板凳上，踮着脚拿他的玻璃熊。妈妈说：“大卫，不可以。”
大卫出去玩，身上弄得很脏，妈妈说：“天哪，大卫，不可以。”
大卫去洗澡，开开水龙头，在里面玩玩具水漫了出来，妈妈说：“大卫，不可以。”
大卫生气了，什么都没穿跑了出去，妈妈说：“大卫，快回来。”
大卫回来在屋里吵闹，妈妈说：“大卫，不要吵。”
吃饭的时候，大卫玩食物，把食物弄成了一个小人的形状。妈妈说：“大卫，不可以玩食物。”大卫开始吃饭，吃了很多，妈妈说：“大卫，不要吃了。”
大卫又在看电视，妈妈说：“大卫，回房间去!”大卫在房间玩玩具，把东西变成了超人，妈妈说：“大卫，躺下来。”
第二天，大卫在挖鼻孔，妈妈说：“大卫，不可以。”他又把玩具弄成一团糟，妈妈说：“大卫，把玩具收好。”大卫又在打棒球，妈妈说：“大卫，不可以。”大卫不听，打了棒球。结果把花瓶打碎了。妈妈说：“我说过，大卫不可以!”
大卫哭了，妈妈温和地说：“宝贝，来这里!大卫乖··我爱你。”
我读了《大卫，不可以》这本书，我想对大卫妈妈说：“不要孩子一犯错就吵他。”
大卫不可以读后感 篇2
今天，我读了绘本《大卫，不可以》。书中大卫踩着板凳，探着身子在拿饼干，非常危险，快要掉下来了。
妈妈看到后说：“大卫，不可以!”大卫掉进了泥里，他回家时，妈妈刚刚拖干净的地，他把地踩的脏兮兮的，妈妈说：“大卫，不可以!”妈妈让大卫去洗澡间洗澡，大卫不好好洗澡，而是打开水龙头，跳进澡盆里，澡盆里的水都流了一屋子，他还是不关水龙头，还在玩呢!大卫光着身子去上学了，妈妈看到后说：“大卫，不可以!”大卫想给妈妈演奏音乐，当时是大上午，只见大卫一手拿着平底锅，一手拿着一把勺子，大声地敲了起来，妈妈说：“大卫，不要吵!”大卫吃饭的时候，在玩食物，妈妈看到了说：“不可以玩食物!”大卫在吃东西，他一下子放了很多的东西在嘴里，妈妈说道：“大卫，不要吃了!“晚上，该睡觉了，大卫不睡觉，坐在电视机前看电视，妈妈大声说：“大卫，回房间去!”大卫回到房间后，他没有睡觉，而是在房间里扮演超人。妈妈看到后说：“大卫，躺下来!”大卫在用手指挖鼻孔，妈妈看到说：“大卫，不可以挖鼻孔!”大卫在房间里玩，把玩具扔的是乱七八糟，妈妈看到后说：“大卫，把玩具收好!”大卫在屋子里打橄榄球，把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，妈妈嚷道：“我说过，大卫，不可以!”大卫知道自己错了，蹲在墙角。妈妈走过来说：“宝贝，来这里!妈妈以后不让做的事情，一定不要做，这样才是一个乖孩子。妈妈永远爱你!”
从故事里，我看到了大卫是一个能知错改错的好孩子，我们要向大卫学习，做一个知错改错的好孩子。不管我们犯什么样的错误，都要去主动改正错误。爸爸妈妈依然会爱着我们。
大卫不可以读后感 篇3
作者及绘者大卫香农（David Shannon）以自己小时候制作的图画书为蓝本，造型既像是用几何形体拼接的玩偶，刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象。除了大卫外，画面中的场景都颇具真实感，画家把柜子上的瓷器、布面的沙发、浴缸、玻璃桌等等的质感都描绘出来了，给人真实的感受。
书中大卫的妈妈总是说：大卫，不可以！大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上每一幅页面里都有妈妈说的话大卫，不可以！但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。于是，妈妈对他说：宝贝，来这里。妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：大卫乖，我爱你。太经典了，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮，可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
调皮是孩子的天性，不能把孩子调教成大人想象的乖孩子。对调皮孩子还是要以赏识为主。再调皮的孩子也有闪光点，要通过和谐的教育手段，有时候一句欣赏的话，一次轻轻地抚摸，一份心与心的交流，来调教调皮孩子，会显得很有风度和艺术。
像大卫一样调皮孩子，逆反心理特别强，当他做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。这个时候，如果和他的预期结果相反，不去责骂训斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师和家长的意见。
只要好好引导，他们往往更有出息。对于调皮孩子，我们不要吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到老师和父母还是爱我的，我应该听老师的话。
在这一本故事里，闯了大祸的大卫虽然受到处罚，最后仍然得到了妈妈的拥抱和全心全意的爱，常常做错事的孩子看到这一幕时，一定觉得很安心。只要我们有足够的爱心、耐心和恒心，最终总会收到从量变到质变的效果。不要吝啬借此机会也给学生一个大大的拥抱吧！
大卫不可以读后感 篇4
晚上无意中翻到《大卫，不可以》这本书，不由勾起我阵阵温馨的回忆，绘本其中第三个画面：大卫在洗澡。第四个画面：好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。每一篇都让我开怀大笑，还有第五个画面：大卫身穿红色的仪仗队服，硕大的脑袋上扣着一个饭锅，左手举着一把勺子正在起劲儿地敲打着右手里的一个饭锅。你看他，双眼闭着，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打乐中。我似乎听到了刺耳的敲打声和大卫得意的吼叫声以及妈妈的愤怒的喝斥声。
第十个画面：大卫在挖鼻孔。这是个不好的习惯，既不卫生，也不雅观，是不可以的。
第十一个画面：大卫把玩过的玩具扔得到处都是，一片狼藉。这些个场景都在我的身上似曾发生过。难怪妈妈说此时的大卫不就是小时候的我吗!
第十三—十四个画面：“宝贝，来这里”、“大卫乖……我爱你!”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼，张开双臂，扑到了妈妈的怀里，妈妈用她柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里，轻轻地抚摸着，大卫则幸福地闭着眼睛，偎依在妈妈温暖的怀抱，尽情享受着妈妈浓浓的母爱。
看到这里，我的眼睛潮湿了。我好像看到了那时的我做很多的恶作剧后，妈妈和我相依的场面。同时我也听到，我的妈妈在这个时候把那些“不可以”的道理正讲给我听呢。
我可以读后感模板
读书可以让我们直面困难。阅读了作品这本书后，一些读者常常开始反思内心。写读后感时，要写出自己独特的新鲜感受，提出有新意的见解。我们在写作品读后感的时候有什么需要注意的呢？读书笔记吧现在向你推荐我可以读后感，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
我可以读后感【篇1】
首先，我很庆幸自己看过了这本书，里面得我每一个故事，看过后都会让我有所感触，可是看过之后，都只记得每个故事，但是很难记得他们的名字，里面每一个故事好像都和我很像，又似乎离我很远，看别人的故事总是会看的很清楚，总是会想他该怎么做才是对的，可是对于自己的事情，我永远都无法看清楚，我把这本书推荐给了我身边的很对朋友，我不仅想让他们看，还想让他们说出自己的感悟，我想听别人的故事，听别人的心声，因为，我认为只有这样才算是我对这本书的喜爱，我希望有一天书中的每一个故事都可以拍成电视，像深夜食堂一样，一个故事一个故事告诉我们真正的爱情就是你不语，他不言，彼此一个眼神也知道对方在想什么，真正的爱情也不是强迫而来的，而是你在对的时间恰好遇到了那个对的人。
真正的爱情也不是一个人拼命的付出，而是两个人互相付出，真正的爱情是彼此之间的默契，如果一旦一方不小心越出一步，那可能再劫不复，缘分到头，最终隔阂让你们越走越远，再也无法回去。所以永远不要试图去挑战一个人的底线，逾越恋爱的雷区。
我可以读后感【篇2】
喜欢认同里面的观点。
一套房子消灭一个梦想，有多少人一辈子就为了还房贷而压抑了自己的兴趣和错失了自己的机会。在这个物质横流的社会，房子越来越成为一个象征–安全感和与别人炫耀比较的资本，而其中的个中滋味也就只有本人知道了。作为女生，确实大多数父母都会在她们谈恋爱即将步入婚姻殿堂的时候，会要求有房有车。在我看来，这种观点并不是世俗和错的，父母只是在用他们的方式爱着你，保护你，谈何过错？只是最重要的是你自己的想法，你想要拥有的人生，你想要成为的人，你想要有什么样的未来。Itdependsonyou.我是个对自己的人生有100%决定权的人，我的老妈尊重我的决定，所以我可以在现在的年纪去尝试不一样的事情。我很庆幸我没有被制定很多的条条框框，没有被要求要在什么样的轨道上盲目的行驶。
学会如何调整自己的心智模式，如何让自己成为一个幸运的人。不尝试永远待在原地，尝试过，成功了，你有结果，失败了，你有经验。不要让自己失去尝试的勇气。现在的越努力，越幸运好像越来越被大家给予否定的意义。因为方向不对，努力白费，在一个不对的方向努力，可能收获不到自己原本想要的东西。选择是个奇怪的东西，也是个改变你人生轨道的小小奇迹。
很值得一看的书！
我可以读后感【篇3】
《拆掉思维的墙》---古典
通过买房和租房的例子，让我们了解到当今大多数的人是如何一步步成为房奴，放弃了自己的梦想，放弃了更好的机会，毕竟在一座大城市里有一所属于自己的房子，会觉得有安全感。曾经会觉得一个人在异乡，没有亲戚，没有朋友，觉得没有安全感，以为去结交更多的朋友，找一个依靠，所谓的男朋友，依赖朋友……到后来，交更多的普通朋友，不如一个真心的朋友，所谓的男朋友，你也不必去依靠，靠人，靠山，都会倒，只有靠自己，最靠得住。安全感不是别人给的，而是自己给的。
我们凭什么要一毕业就结婚？一结婚就买房？而且还要为之卖出我们的发展与梦想？为了消费安全感，我们付出了这么大代价，典当自己的梦想，典当自己发展最快的时光。看看，这堵墙背后是什么。
安全感的奴隶者---那些打着爱的旗号的伤人者、自残者、伟大牺牲者，没有发现，那其实不是爱，而是恐惧。安全感狞笑着奴隶你，然后用你去毁掉你身边的人、毁掉你的生活，然后在人群中寻找下一个受害者。不要问为什么他没有给你安全感，那是因为你自己没有安全感！每一个人都希望对方给你安全感，如果没有感受到，自己也就是一个没有安全感的人。
只要你内心坚定，只要你先相信：这个世界没有谁都能活下去，而且活得很好，你就会找到属于自己的幸福。
越恐惧，越害怕，就像怕自己最爱的人离开，怕爱自己的那些人一个个离开，恐惧分别，恐惧遗弃，也许是因为从小的体验，妈妈在我很小的时候，抛弃整个家庭离去，曾经恐惧过，害怕过，恨过，还好我没有往坏的一面发展，但内心依旧的恐惧，只是慢慢长大了，经历多了。
书中的语录
3.关于“爱”的三个误会 “爱”是我们最常听到的话，却也是被误解最深的一个字。
第一，把依赖当成爱。
第二，把爱自己当成了爱别人。
第三，把喜欢与爱搞混。
常常误解“爱”，会以爱的名义索取，以爱的名义去要求与责备。每当你觉得自己在“爱”的那些时候，有多少是真的爱？
4.其实喜欢是指向行为的，而爱则是指向一个人的本身。不是所有行为都值得喜欢，但是这个世界，却是所有人都可爱。
4.六招快速提升安全感
一、小范围地冒一冒险
二、远离那些太容易获得的安全感
三、珍爱生命，远离恐惧
四、做一个恐惧保险箱（至少写10条，然后交给你信任的人或隐蔽的地方，然后去做想做的事）
5.写成功日志，成功日志就是一个启动自信心的方式——每天记得告诉自己，我曾经有多好！最好每天都做这件事，每天至少写5条你个人的成果，任何小事都可以。
6.Dance like noody\s watching；love like you\ve never een hurt. Sing like noody\s listening；live like it\s heaven on earth.
跳舞，像没有人看着那样；热恋，像从未受伤一样；唱歌，像无人听着那样；活着，就把人间当天堂。
7.带着关爱而不是期待地投入生活，你会发现能力与乐趣接踵而来。
8.一切真实的事物都是心智模式，而一切的心智模式对于你来说，都是实在的世界。
9.在今天这个变化多端的世界，我们最大的危险不是外界的压力与竞争，而是我们内心的模式，这些模式决定我们看到些什么、感受到些什么，如何思考以及最终成为怎么样的人？
10.自己坚持的是结果，放弃的是方式。
你今天这样苦苦地坚持，这坚持背后，是在坚持结果，还只是在坚持方式？
我可以读后感【篇4】
听说这本书很久了，今天看到最后才发现，这是7年前的一本书。
不得不俗套的感叹时间真的飞逝。在看书的时候，心里总在想，如果在我知道这本书的时候我马上读了，这很有可能会为我再争取多个一两年的时间。
可是就像书中一个柏拉图捡穗子的那个例子所说的，人生没有后悔，只能前行。
结合另一个观点，你一味想中彩票，上帝也愿意帮你，可是你却连一张彩票都不敢先去买，非得等到十足把握。谁还帮得了你呢？
是的，谁帮得了你？
只有自己，拆掉思维里的墙，勇敢的面对一个更开阔的时间，要明白，很多事情并不能一蹴而就，但自己的世界却是能自己构建的，你想过怎样的生活，成为怎样的人，就大胆的告诉自己，让自己放手为自己打造吧。成功了，你就收获开心，反之，你便得到了智慧。
千万不要在年轻的时候寻找白头偕老的人，那样子等到老了，只能落得看谁都一见钟情。对感情，对工作，都是如此。
这是一本我没有从头到尾按顺序看来的书，这个软件很好，我们根据目录标题，挑选我关注的话题去阅读。就这样，我基本都读完了它。
我很愿意说它会是一本工具书。日后困惑了，也会拿起来翻翻看。
推荐给迷惑中的人阅读，不管你是否还年轻，它都能给你重生的机会。
我可以读后感【篇5】
希望遇见这本书的你，无论遇到什么事，都能得偿所愿，夜里有酒，白日有歌，有自由的心，也有踏实的家，东暖，春不寒，此生不离笑。
人间事或多有遗憾，但更愿你能四季无忧……
——关东野客
《我有一杯酒可以慰风尘》这本书突然的闯进我的怀里，好暖！
之前看过关东野客的《我有故事你有酒吗》，几顿晚餐都是眼泪。所以当这本新书闯进我怀里的时候，我就知道该备纸巾了。
写故事的人最狠心，看故事的人碎了心。
13个故事，从学校到社会，从青涩到成熟，每个故事都是那么真同时又是那么的扎心。就像作者说的，人不到死时，故事都在续着，没有结局。
人生不经历过撕心裂肺的痛，又怎知道活着有多不容易。
在学生时代遇上的喜欢的人，我们总能奋不顾身的勇敢的去追求去爱，以为那是一辈子想要在一起的人，但等到毕业后才知道我们所谓的爱情是有多脆弱，不堪一击！这就是现实的残酷！
在现实的社会里我们为了生活难免要奔波，没办法像学生时代那么单纯的只为考试而生活着了！所以爱情对我们来说越来越遥远了，慢慢的为了生活为了家庭，我们选择了找个人可以过日子就好了！爱不爱的，已经没有那么重要了！
我们每个人的一生都是一部精彩的故事片，我们都青春过，我们都爱过，我们都痛过，我们都哭过……一切的美好不美好的回忆都是我们人生里的宝，它让我们成长了，让我们学会了如何去爱，如何去生活。
再轰轰烈烈的人生，最后都要归于平淡，愿大家生活一天比一天好，收获美好的爱情，家庭和睦，健康平安！
我可以读后感【篇6】
20xx年8月21日，我读完了这本书，我已经记不起我是何时开始的，只知道整个时间拉得很长。我不是那种一停下来就看书的人，只是想在自己没什么事儿可干，没什么视频可刷的情况下才会提醒自已，奥，我还有本书没读完。这个时候才会点开这个app看书。
我当初选择这本书是因为自己看完了前新东方老师李笑来的《把时间当做朋友》，当时看完它倍受鼓舞，还选择了其中几个方法自己践行，如今没有一个在实施当中。现在才意识到，自己根本不是那种毅力坚强之人，也不是那种对自己狠的人。所以现在的生活才会一团糟。
书中的主要观点:打破自己给自己设定的思维定势，再勇敢一点，再自信一点，你也许会拥有另一片不同的天地，看到一方不同的景色。之前跟舍友就讨论过这个问题，面对竞争激烈的学校氛围，我们到底应不应该改变自己，应不应该保持自我，当初我们的结论是:自己是什么样子就是什么样子，这个世界太复杂了，保持最真的自己就已经很不错了，很难得了，人最难得就是做自己。可是看了这本书之后，觉得，也许是因为自己在内心深处，告诉自己:我这人就这样，不会虚与委蛇，不会到处交朋友，不会逢场作戏，更不用说参加那种大型场合了。所以，这种心理暗示在潜移默化得影响着自己的行为，什么都不care，只想安安稳稳得度过这两三年。其实这种想法是不对的，因为自己没有尝试过，或者说好不容易尝试了几次，失败了，就告诉自己不适合这样的活动或场合，其实，自己真正适不适合不由这说了算，应该由自己的内心说了算，当自己真正为此付出了绝对的努力，再看结果，看是否应该放弃。
全文都是在围绕着:要爱自己，更要努力，不要给自己设定思维定势，每个人在某一方面都有无限的潜能，我们能做的就是听从自己的内心，问问自己究竟想要成为什么样的人，想要做些什么事儿，搞清楚这些之后，一步步地有针对性地往前走。
《象母怨》的读后感700字精选
读万卷书，行万里路，读作品，为我们找寻出许多利于学习的方法。这个时候就应该把自己的感悟写进读后感里，保存并且消化。你最近写过作品的读后感吗？也许"《象母怨》的读后感"就是你要找的，更多相关信息请继续关注本网站。
《象母怨》的读后感(篇1)
看见《象母怨》这个题目，我立刻产生了疑问，母象会抱怨什么呢？抱怨小象不听话？抱怨丈夫是个窝囊？抱怨不能吃饱肚子？抱怨。读完这本书后，我才理解母象抱怨的不是这些，而是她即使牺牲了自己孩子的生命，却无法换来种族成员的和谐。
这篇文章讲述的是这样一个故事：戛尔邦种族与戛尔芒种族的公象因领地问题大开杀戮，战争异常地激烈，结果所有的公象都战死了。母象“嫫婉”为了生存，将两个种群仅剩的母象和15头幼象合并为一个新的种族，她成为了族长。种族中有两头幼象长大了，一头是嫫婉的儿子“札雅”，一头是戛尔芒种族的“火鸡”。经常挑衅的火鸡在一次争斗中被札雅杀死了。为了平息戛尔芒种族的愤怒，为了大家和平相处，为了保护种族和平，嫫婉忍痛把自己的孩子“札雅”推下悬崖，种族和平了。时间慢慢地过去，其他的小公象也渐渐长大，但他们又开始了打斗。嫫婉为了阻止他们的战争，她躺在了战场中间，公象们暂时休战了。
当我们面对自己的利益和集体的利益冲突的时候，会像嫫婉一样吗？这世界上有哪个母亲会放弃自己的亲生骨肉，去换来和自己的利益不相关的东西呢？每个人都会觉得亲生骨肉更重要，如果没了他（她）会痛苦不堪。而嫫婉为了将象群繁荣起来放弃了自己的孩子，甚至准备好放弃自己的生命。她舍已为公的信念战胜了亲情，这种放弃自己小的利益，追求种族的利益的精神令我震撼。
大象能这样，作为万物之灵的人类更是这样。在现实生活中，我们可以看到很多很多这样的正能量。3月10日凌晨3：56，诸暨市艮塔东路与高湖路交口义乌小商品直销连锁店发生火灾，有人员被困。在灭火搜救中，诸暨消防大队城东中队代理副指导员田思嘉从其他战士身上拿走了呼吸机，自己冲进了火场。把生的希望留给了他人。最终他在火场中晕倒，经全力抢救无效，光荣牺牲。“当窒息的浓烟扼杀他的呼吸时，当巨大的爆炸吞噬他的生命时，他选择了舍己救人。同样拥有鲜活的生命，同样肩负家庭的责任，他用悲壮的陨落，擎起他人的生命之舟，他用悲壮的义举，构筑时代的精神高地。”还有最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍。他们的精神都在诠释这样的真理：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也！”他们就是这样为了人民的利益而献出了自己的生命。
当我们慢慢长大，我们肯定也会碰到小利和大义之间的选择。我们也要向这些英雄们学习，要向嫫婉一样，坚持大义，而换来人间的和平和美丽！
《象母怨》的读后感(篇2)
我最喜欢看动物小说，尤其是沈石溪爷爷写的。他的作品通过拟人的修辞手法，使我在读书时仿佛身临其境，动物世界中发生的各种故事，和现实社会中的一些情况也不谋而合。这个假期中，给我印象深刻的是《象母怨》这本书。
这本书主要讲了戛尔芒和戛尔邦两个象群的故事，刚开始，两个象群因为领地争夺进行了一场殊死战争，成年公象全部战死，母象嫫婉担心小象们失去成年象的庇护不能安全长大，出手阻拦了接下来的争斗，并喂养了对方象群的小象。事后，对方小象的母亲阿丽丝非常感动，并带头宣布嫫婉为象母。为了两个象群的和平共处，阿丽丝甚至将自己的亲生女儿菲娅儿赶出了象群，这要有多大的毅力才可以做出来呀!庆幸的是，通过两个象群的共同努力，他们最终还是和平共处了。
文章的最后写道：“和平并没有死绝，希望还是有的。”是啊!如今我们是生活在和平年代，但是世界的其他角落，还有些小朋友生活在战争中，我看到一个视频中，一个外国小朋友的父亲为了保护她，骗她窗外的枪炮声是燃放的鞭炮，于是，小女孩听到后绽放出开心的笑容，我想，那个叔叔一定心中也有希望，希望通过全世界的努力，共同创造一个和谐的社会，不要再有战争!
《象母怨》的读后感(篇3)
在一场激烈的战斗之后，“戛尔邦”和“戛尔芒”两个象群中的公象都已战死；于是一场为了和平的奋斗在母象嫫婉身上开始了。
今天，我读了这本由沈石溪写的《象母怨》不禁浮想连篇。
这是一个发生在印度纳壶河谷的故事，“残阳如血，尸体遍野，”一场以一条花带为边界的戛尔邦和戛尔芒象群的邻土争夺战，一直从清晨延续到黄昏。两个象群的公象都“战死沙场”只有戛尔邦象群的象王和戛尔芒象群的老公象叭赫还活着。两只象都已多处负伤，浑身血污，双方都被同伴的尸体和鲜血深深激怒。复仇的毒焰咬噬着它们的心灵，它们此时只有一个念头，复仇。将对方刺倒，为自己的同伴复仇，赢得这场斗争的胜利。于是在一声悲惨的怒吼后两只象都倒下了。
读到这里我不禁深深地叹了一口气，“为了一点邻土何必这样大动干戈，以至于付出生命，要知道生命可比这一点点邻土宝贵多了呀！人类不正如此吗？”
在故事中，主人公嫫婉是戛尔邦象王影叠最宠爱的一头母象，看着战后这悲凉的场景和周围野兽趁火打劫的逼近。母象嫫婉为了战争遗孤一群小象们能够安全生存下来；用自己的行动感动了两支象群。
奇迹出现了。为了抵御食肉野兽的攻击，刚刚还在殊死搏斗两支象群团结了起来，一致对外；共同赶走了食肉野兽。一个勉强拼凑起来的新象群出现了。嫫婉也成了这个新象群的象母。为了象群的和平相处，嫫婉付出了很多努力，甚至还牺牲了自己的儿子。
在故事的结尾，象群还是分裂了，那充满了罪恶的带又出现了，母象嫫婉明知无力回天，可是她还是在那里努力抜着，也许是被嫫婉的行为感动了吧，两支象群终于暂时停战了。
读到这里我合上了书，不禁对这只大义凛然的母象充满了深深地敬意。为了这个新象群她付出了多大的努力呀！人类不也是这样吗？一只象尚且都知道和平，为什么人类还要有战争呢，还要互相杀戮呢，为什么还要因为一点点利益争得你死我活呢？
和平是多么的好呀！让我们好好地珍惜和平，像文中的母象嫫婉一样一起来维护和平吧。
《象母怨》的读后感(篇4)
残阳如血，尸体遍野。戛然尔邦和戛尔芒这两个象群的领土争夺战从清晨一直延续到黄昏。整个象群除了母象与小象们，就只剩下空空旷旷的纳壶河谷了。
嫫婉是戛尔邦的皇后，而阿丽丝则是戛尔芒象群的皇后，经过多次磨难，两象成为了好友，嫫婉也顺利地当上了母象，在嫫婉的带领下，争斗了多次的象族，相亲相爱。可好景不长，小公象长大后，战争又发生了，那条上天划分的界线——花带，那条原被嫫婉连根拔起的花带竟阴魂不散：种子与花粉潜伏在土壤深处，若干年后，又破土而出了。两族的公象又像上一代一样，开始了新的战斗。戛尔芒象群的公象首领——马哈还不是心毒，鼻辣，牙狠的老公象，毕竟它曾经看见嫫婉依依不舍自己的爱子，那个犯下了滔天大罪的公象推下了深渊，又看在嫫婉是那样细心地呵护它，马哈大吼一声，率领戈尔芒象群转身隐没在树林里。嫫婉明白马哈是照顾她的面子才暂时休战的。分裂已成定局，它哀叹自己回天乏术。假如真的是这样的话，那么它在三年前惩罚儿子札雅，那就是一种愚不可及的错误了。它后悔，痛心疾首的后悔。可是，后悔已经晚了。
血斗是无法避免的，迟早有一天，历史的悲剧会在这里重演。公象们处于独霸这块土地的野心，将在这里展开一场毁灭性的杀。但嫫婉它还活着，它没有死，只要还有一口气，就一定要阻止它们分裂，阻止它们杀戮！它的眼光落到那条花带上。那样粉嫩，鲜红、洁白的花朵是有毒的娇艳，是死神的诱惑，是罪恶的深渊。只要还有一口气，就要为和平奋斗不息。
漠风吹刮着干燥的土地，扬起一阵阵烟似的泥尘。前方又出现一头象的身影，慢慢的走到花带上，用鼻子将美丽的花枝一根根拔去，它？——阿丽丝。
相信我，和平是上天送给我们最珍贵的礼物，需要它的，不只是人，还有其他生物。它就像一对隐形的翅膀，带给我们的，只是幸运，要记住：“抛弃和平就等于毁灭生命。与战争为伴，必定与死亡为伍；与和平联姻，必定与幸运结亲。”
《象母怨》的读后感(篇5)
一个刚出生的孩子，如果失去了母亲的照顾，说不定不久就会夭折，因为他失去了亲情。
一次偶然的机会，妈妈为我买回了《象母怨》这本书。这本书中，作者给我们灌输了一种动物之间的亲情。
看完简介，我便有了翻开第一页的冲动，于是我就开始阅读着本书了。主要讲了充满仇恨的两个象群中的公象全部战死，在生死存亡的关键时刻，象母举起了和平的大旗。为了象群的发展，它禅精竭虑；为了顾全大局，他痛杀爱子。可是，她并不知道，隐患依在，仇恨未消，长大了的公象们已经准备迎接一场战争。一场血腥大战，又将爆发！当我看完这本书后，我的脑海里浮现出两个字——伟大。是的，如果不是伟大的象母，不是她的机智，那象群可以平平安安的生活几十年吗？在这本书中，象母为了一个象群之间的和平，杀害了自己的亲儿子，难道这不值得我们敬佩吗？
看完这本书，我的心里暖暖的。这本书让我有时感动，有时伤心，有时欣慰，多亏了它，我爱上了读书，再也不会上开心网去偷菜。多亏了它让我懂得了一个母亲的伟大，也让我理解了一句名言：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
《象母怨》的读后感(篇6)
最近，我读了一本书《象母怨》。
这本书讲述了戛尔邦和戛尔芒两个象群因为战争的原因，公象们全灭亡了。为了不让小公象再次因为战争而献出生命，两个象群觉定用和平来化解矛盾。但长大了以后的小象还想以前那样和公象划清了界限――有毒的花一束一束地拔掉了。因为他们俩相信：和平并没有灭绝，希望还是有的。
读完这本书，我不禁感叹道：象为了和平，竟然把自己的孩子推下了悬崖，而我们为了和平做过了什么？你们想过没有，现在的战争将再次拉开帷幕，你们难道没有想过吗？这次战争一旦开始，我们将失去多少英勇的战士？而这一切，都是我们一手造成的。象母虽然知道这场战是必须要打的，但它毛病没有放弃。只要我们每个人努力一点，就会让这个世界放出光芒，摆脱战争的黑影。所以我们要维护和平。
和平并没有灭绝，希望还是有的。我们要继续努力！
《象母怨》的读后感(篇7)
《象母怨》讲的是一个关于和平和战争的故事。
从前，在纳壶河的两岸，住着戛尔邦和戛尔茫这两个象群。
在一次领地的争夺战中，这两个象群的成年公象都倒下了。复仇的火焰在母象们的心中燃烧，它们排成队，沿河站着，守护着属于自己象群的那片土地。
忽然，从树林后传来豹子的咆哮声和小象的呼救声。从戛尔茫的队伍里，一头名为阿丽斯的母象疯了似的冲向树林，原来它是那头小象的母亲，很快，一头名为嫫婉的母象也从戛尔邦的队伍里冲向树林，树林里的小象与嫫婉不仅无亲无故，阿丽斯还是嫫婉的仇人，小象遇难，嫫婉应该感到高兴才对可它为什么要去帮小象呢？它希望这两个象群能和相处。最后，在阿丽斯的帮助下，嫫婉登上了王位，并自称象母。
作为一位母亲，自己的孩子就是自已的生命，可嫫婉同样重视别人的孩子；作为一位领袖，自己的族人就是自己的生命，可它同样视其它族落为生命，这是多么伟大啊！但在这一点上，我却不如嫫婉。
一次，我看见一名同学的笔掉到了地上，我虽然看到了却视而不见，没提醒她。现在回想起来，觉得我当时那么做是不对的，毕竟，我们是同学呀！我帮一下她，只不过是举手之劳而己呀！相比之下，我就差多了：嫫婉是在帮仇人，我是帮同学；它干的事很危险，我干的只是一件小事！
我一定要向嫫婉学习！
《象母怨》的读后感(篇8)
读《象母怨》有感
《象母怨》，是一本富有知识的书本，它，使我明白了好多好多今天，我读了沈石溪的作品《象母怨》，不禁浮想连篇。象群们为了一点邻土，就不惜大动干戈，甚至付出生命，值得吗？生命才是最珍贵的啊！
这是一个发生在印度纳壶河谷的故事，残阳如血，尸体遍野，一场以一条罂粟花带为边界的戛尔邦和戛尔芒象群的邻土争夺战，一直从清晨延续到黄昏。两个象群的公象都战死沙场只有戛尔邦象群的象王和戛尔芒象群的老公象叭赫还活着。两只象都已多处负伤，浑身血污，双方都被同伴的尸体和鲜血深深激怒。复仇的毒焰咬噬着它们的心灵，它们此时只有一个念头，复仇。将对方刺倒，为自己的同伴复仇，赢得这场斗争的胜利。于是在一声悲惨的怒吼后两只象都倒下了。
E故事中，主人公嫫婉是戛尔邦象王影叠最宠爱的一头母象，看着战后这悲凉的场景和周围野兽趁火打劫的逼近。母象嫫婉为了战争遗孤一群小象们能够安全生存下来；用自己的行动感动了两支象群。
奇迹出现了。为了抵御食肉野兽的攻击，刚刚还在殊死搏斗两支象群团结了起来，一致对外；共同赶走了食肉野兽。一个勉强拼凑起来的新象群出现了。嫫婉也成了这个新象群的象母。为了象群的和平相处，嫫婉付出了很多努力，甚至还牺牲了自己的儿子。
尽管，故事的最后，象群还是分裂了，那充满了罪恶的罂粟带又出现了，母象嫫婉明知无力回天，可是她还是在那里努力拨着罂粟，也许是被嫫婉的行为感动了吧，两支象群终于停战了。
《象母怨》读完了，我合上了书，不禁对这只大义凛然的母象充满了深深地敬意。为了这个新象群她付出了多大的努力呀！人类不也是这样吗？一只象尚且都知道和平，为什么人类还要有战争呢，还要互相杀戮呢，为什么还要因为一点点利益争得你死我活呢？
和平是多么的好呀！让我们好好地珍惜和平，像文中的母象嫫婉一样一起来维护和平吧。
读后感学习可以很快乐精选
好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心。写读后感可以增强我们对作品的领悟，下面的内容主题为读后感学习可以很快乐，是小编为你整理的，欢迎阅读并参考！
读后感学习可以很快乐(篇1)
这本书有许多个性鲜明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩银珠、斯比卡爷爷，讲述一个妙趣横生的故事。金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语陪优班冲突了，便不同意他去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
对，只要我们多动脑筋，在游戏中学习，在学习中游戏，更能提高学习。比如把一个个计划的目标想成是游戏任务，然后玩为了完成这些任务的游戏，每完成一个任务，就为自己准备一份奖励。真的很好玩，我有一次完成了看10本书的任务后，得到了和爸妈一起看电影、吃晚饭的奖励，再重头开始，开始完成新的任务。大家也来试试吧!
读后感学习可以很快乐(篇2)
前两天我看了一本叫《学习也可以很快乐》的书，这本书是韩国作家陈恩荣写的，它的故事情节很吸引人，非常好看。
这本书主要讲了：金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，这个活动就是让小朋友参观天文台学习宇宙的知识。可是，金珠的妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为金珠的妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是先学好英语更重要。为了让妈妈同意让自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”。“特别行动”就是她每天决定自觉写作业、少玩电脑看电视、早上自己叠被子，自己整理书包等等。她开始为自己的梦想而努力，但她发现自己为梦想而学习却连两天都坚持不了。她很奇怪：为什么我总是这么没有毅力？虽然坚持不了，但在学习过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。后来有个叫斯比卡的网友教她怎么才能坚持，怎样安排时间，该怎么做妈妈才会同意让她去“星座阵营”，去实现自己的梦想。经过她的努力，她终于坚持下来自觉做自己的事情，妈妈也终于同意她去参加活动了。
通过读这本书，我明白了不懂得享受成就就很难坚持下去。成就感非常重要，能让你学习变得更好，同时学习好，会让自己更快乐！
读后感学习可以很快乐(篇3)
金珠梦想当一名宇航员，恰好学校组织参观天文馆的活动。可是，妈妈一听说活动与金珠的补习班冲突了，便不让她去。为了让妈妈同意自己参加活动，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。她有了一个重大的发现，就是在学习中享受一个个的成就，学习即变得很轻松，学习也可以变得很快乐。
我相信，只要有了一个个小小的成就，就会改变对学习的态度，就会感受到学习的快乐。
看了《学习也可以很快乐》这本书，我明白了，无论做什么事，都要建立一个小小的目标。这样，你就可以有了为实现目标的动力，这个动力会推动你游完“书海”。而这，正是爸爸妈妈们所希望的“学习也可以很快乐”。
我常常梦想着美好的未来。也许我长大了会当一名汽车工程师，发明潜水“汽车”实现人们深海探索的梦想。当暴雨袭击水漫嘉定时，潜水汽车也可以缓解普通百姓的出行烦恼；也许我长大了能成为一名医生，发明一种包治百病的药，让人们不再为生病而烦恼；也许我长大了可以建一个网站，在那里，人们可以有自己的星球空间；也许我长大了能成为一名宇航员，找到另一个可以让人类居住的地球，来缓解现在的地球上越来越少的资源和越来越多的人。……无论我将来干什么，都是建立在一个个小小的成就上的。我相信，经过无数个成就，每个人都会成为自己想要的那个成功的人；经过每一个成功的人的不断努力，我们的祖国也一定会站在世界的顶峰！
读后感学习可以很快乐(篇4)
我从图书馆借了一本韩国作家陈恩荣写的励志校园小说《学习也可以很快乐》。
故事讲的是一个叫金珠的小学生，她的梦想是当一名宇航员，但是她常常不按时做作业，忘记准备好上课需要的物品，还经常因为看电视、读漫画书晚睡晚起。恰好学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，可是妈妈不让她参加，因为活动时间和英语培优班冲突。为了让妈妈同意自己参加活动，金珠展开了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为自己的梦想而努力。她从网友那学会了制订优先顺序表，学会了从所有需要完成的事情中选择出最重要和最应该先完成的事情；学会了不断修改并确定之前的计划，保证计划在自己的能力范围内；跟班里学习最好的同学交流，寻找到了自信；知道了不会享受成就的人是坚持不了多久的，学会了制订任务地图，每完成一个任务，就给自己一个小小的奖赏，这些小小的奖赏让她寻找到了快乐。
我从金珠身上，看到了自己的影子。我也会因为看书或玩游戏影响到写作业，又影响到睡觉。我也有梦想，可是我还没有为梦想做准备。我要向金珠学习，为梦想而努力，为梦想而制订计划。让梦想这棵树越来越茂盛，将来结出成就之果。
读后感学习可以很快乐(篇5)
《学习也可以很快乐》这是一本让你感到有成就感的励志小说，他会帮你拔掉没用的杂草，制定优先顺序和找回自信等学习的方法，让你踏着步子一直向前走。这本书的小主人公名叫金珠，让我们迈开第一步，来认识一下她吧！
进驻在五岁时的时光里，就梦想着当一名宇航员，这是宁越爷爷家时，所发现的梦想，当时，金珠很怕黑，所以爷爷就安慰他说：“在农村，天黑时并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪着还有什么可怕的呢？”打那时候起，金珠就想：我将来一定要当宇航员，可是人的一生怎能没有一点挫折呢？那天恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是日期却是周五周六，可能我们都举得这不是很正常吗？可对金珠来说在这个时间段里她是要去培优班的，如果不去的话，不但伤了妈妈的心，而且也对不起那昂贵的学费。果然，妈妈一听，还真不同意，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学号功课更为重要。为了让妈妈同意这次活动，金珠展开了一次打动妈妈的“特别行动”她努力地让自己成为一名好学生，在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，那么学习也可以很快乐。
《学习也可以很快乐》告诉我们，如果能通过获得成就感让位梦想呢而学习的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。
读后感学习可以很快乐(篇6)
《学习也可以很快乐》从字面意思上来看，是讲学习非常快乐，让人高兴的一件事情。文章从一位平凡的小学生说起。主要讲：主人公金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为， 金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力，在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个小成就，学习也可以很快乐。
我要像金珠学习，拔掉没用的“杂草”，我同样也总结了自己学习中、生活中的“杂草”，识字量少，考试马虎等，这个假期，我制定了每天的学习计划，开始做一些课外知识题，制定优先顺序表，必须为了梦想而奋斗，梦想都是一步一步实现的，不管多么完美的计划，只要不努力完成就没有一点价值可言。这需要经常检讨自己，从小事慢慢做起。要寻找自信，有自信的人和没有自信的人对待事情态度不同，获得了成熟感的人心里就充满了自信。寻找快乐，每次按照自己拟订的计划达到一个目标时，一定要给自己一个小小的奖赏，这奖赏可以是平时喜欢但不能经常做的事情，比如，看电影，玩游戏，吃零食等等。这些小小的奖赏会让你更快乐地向下一个目标努力。
总之，《学习也可以很快乐》这本书告诉了我，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么我们将最终会成为学习的主人，通过读这本书，我能学会从成就感中找到更多的自信心，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。从小事做起，获得成就感，增强自信心，从学习中找到快乐，把学习赶上去。
读后感学习可以很快乐(篇7)
书籍是人类进步的阶梯。在书籍的海洋中我喜欢看《天才街》；我也喜欢看《看天边飞云》；我还喜欢看《西游记》等等，但我更喜欢看《学习也可以很快乐》，因为我觉得这本书比其他书更加生动，更加有趣。不但如此，它还教会了我:应该为实现自己的梦想付出更大的努力。
这本书主要说一个叫金珠的女孩，她的梦想是当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的星座阵营活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语比较重要。为了让妈妈同意自己参加星座阵营，她开始为自己的梦想而努力，在这个过程中她发现学习也可以很快乐。
阅读了这本《学习也可以快乐》的书让我知道为梦想而奋斗，为理想而学习是一件多么快乐和有趣的事情，如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。我决定要像金珠那样，为自己的梦想而努力拼搏，为了梦想不断学习，吸取更多的知识，把学习当作是一种快乐、一种乐趣。
梦想不会自己找上门来，靠的是顽强地拼搏，坚强的毅力所磨练出来的。就像我在暑假得一等奖一样，靠的是千锤百炼的练习和一颗敢于上进的心，还要努力完成自己所定的完美计划。因为我知道不管多完美的计划，一旦不努力完成就没有一点价值可言。正所谓;成是功的积累，功是成的基础。只有不断地要求自己、磨练自己，你一定会取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。你现在的努力、毅力、自律、守信用、节俭节约、实践与自信心它们就像人生之树中的树枝，只有汲取更多的养分和水分，让人生之树变得越来越茂盛，最后才会结出那个属于你的人生之果。
张潮曾经说过少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。我们也要为我们的明天读书。
理想是人生的太阳我也要为自己的理想与梦想而努力奋斗。
石湾第二小学六（2）班吴志明指导老师：黎秀莲
读后感学习可以很快乐(篇8)
某一天，我偶然有了读书的兴致。我翻找着图书角，发现了《学习也可以很快乐》，我随意地翻了一下目录，走马观花般地看了一遍推荐序。知道这本书就是专门为我们这些没有成就感的学生写的，便有兴趣读这本书。
这本书内容不长，又好理解，不久就读完了。小主人公金珠不按时做作业，忘记准备课上需要的物品，还经常因为看电视，读漫画书晚睡晚起。他有一个美好的梦想，就是当一名宇航员，但她并不知道怎样才能把梦想成真。一天，她在网上找到了“小不点儿天文台”，认识了一位叫“宁越斯比卡”的长辈。从那以后，丰富的斯比卡常常帮助金珠解开她的烦恼，帮助她慢慢实现梦想。
看着书中的小主人公从这些坏毛病中慢慢走出来，我真是很高兴，不管怎么说，我从书中学到的知识还真不少，比如说：
(1)想要成功，必须要有成就感。
(2)如果每天都辛勤地拔除杂草，就不怕意外发生了。
(3)不管怎样，从现在开始，只要你每天都努力，就会慢慢拔掉那些杂草
斯比卡的话不仅对金珠有好的影响，而且对我也有些触动。我虽没有金珠那样不做作业，偷看漫画书等坏毛病，但我对有效的还真一窍不通。我有的地方还不如金珠，就是我现在还没有梦想，只是一味地努力学习，学得很累很烦，觉得学习太痛苦了。但我读完后，对学习有了新的看法，原来学习也可以很快乐。
这本书教我的方法我还真想试一试，想让学习很快乐，如果你也想的话，请读一读这本书吧!
《学习也可以很快乐》读后感范文400字5篇相关：
我可以读后感(模板10篇)
作品的读后感应该从哪个角度写呢？当我们读作者的作品时，我们收获知识，更能得到人生的启示，此时将我们体会到的东西用文字呈现是非常有意义的。经过收集并整理，小编为你呈上我可以读后感，欢迎你的品鉴！
我可以读后感 篇1
什么是星星的孩子？他们是一群患了自闭症的孩子，好像被隔绝在遥远冰冷的星球，不会说不会看，会感到痛苦但不会哭。本书站在被领养的王家点点的视角，讲述了她那拥有强大而固执的妈妈，为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望，痛苦曲折，最终以无比的耐心和真爱。完成了一个“不可能完成的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的拥抱。
每一段妈妈和孩子之间的爱，都是神赐的幸福，妈妈的爱永远是无私的，妈妈所做的一切，都是为了孩子。“母亲”这个称呼是神圣而伟大的，因为它不仅代表了爱，还代表了牺牲。
我的妈妈很平凡，她既没有嫦娥那样美丽，也没有西施那样婀娜。但她给了我最不平凡的礼物：一双眼睛，让我欣赏到世界的美好；一双耳朵，让我聆听美妙的音符；一张嘴，让我唱出心中的梦想；一双手，让我创造自己的人生；一双脚，让我踏遍千山万水。但最重要的是，她带我来到这个和谐的世界，用爱来哺育我，使我快乐成长，在一个平常的我身后，藏着多少妈妈的汗水和泪水。
在富人眼里，珍珠，钻石，宝石，翡翠才是值得炫耀的珠宝。而在我的妈妈眼里，我就是她的珠宝，是她最值得珍惜的财富。
有了母爱，才有了生命的肇始和延续。
母爱是伟大的，也是无私的，它不需要回报，也没有人回报得了
让我们对自己的妈妈说一声：“妈妈，你辛苦了！”
我可以读后感 篇2
捧着这本轻轻的书，心中却盛满了沉甸甸的情。因为这伟大的母爱浸满了我稚嫩的心。
全书以被领养的女孩王家点点的视觉，讲述了她那有强大而执着母爱的妈妈。为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望，痛苦曲折，最后以无比的耐心和真爱，完成了一个“不可能完成的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的抱抱。
整本书字里行间都写满了爱与感动。我是含泪读完的。你要知道保保是一个患有自闭症的孩子，不会哭，不会笑，如同一个会呼吸的木偶。但是在妈妈的眼里，他却是那么可爱。而且让母亲倾注了所有的心血。面对这种我无法用语言形容的母爱，我唯有泪流。
文中有个细节深深的烙在我的脑海里：母亲为了四岁的保保学会叫“爸爸”，每天不厌其烦地一遍又一遍地对着保保念着这两个字，而且一分一秒的时间都不放过。我想每个人读到这里都会如我一样泪如泉涌。你要知道，简单的两个字，母亲却是一天又一天，一月又一月，一年又一年，每天成千上万遍地对着儿子说，尽管孩子毫无反应，可她还是不停歇地对着孩子说。世界上除了母亲还有谁会像机器一样地复制着一个呼唤。只有母亲！唯有母亲！她为了捧给孩子一缕芬芳，愿植千株花苗；她为了给孩子辟一块净土，愿锄一片杂草；总之她宁愿付出所有也要去创造奇迹。这就是人世间最伟大、最无私、最神圣的母爱。
当我读到因为保保爱上了过马路，于是可怜的妈妈风雨无阻无数次地穿梭在十字路口的时候。我的心又一次地被揪得紧紧的，眼泪扑簌簌地往下流。为一个伟大的母亲，为一份伟大的母爱。它深深的震撼着我的心灵。由此我不由得想起我的母亲，她不也是如普天下的母亲一样么？纵使在忙碌的工作之中，也不忘每时每刻对我的呵护，从早到晚为儿女操劳。当我生病时，是她熬红了双眼为我守护；当我自卑时，是她热情的鼓励让我充满自信；当我做错事时，是她耐心的教育让我学会做人……母爱啊，是每个孩子心头的一盏明灯，是每个孩子心灵的一缕阳光，是每个孩子心底的那一泓清泉……她是那么温暖而幸福。
母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。妈妈为我们无私地奉献着一切，我们也应该好好地去爱妈妈。为劳累后的她倒上一杯茶，帮她捶一捶酸痛的腰背，给她洗洗脚。多给母亲一点爱，好好地感恩如此深挚地爱着我们的母亲。
我可以读后感 篇3
喜欢认同里面的观点。
一套房子消灭一个梦想，有多少人一辈子就为了还房贷而压抑了自己的兴趣和错失了自己的机会。在这个物质横流的社会，房子越来越成为一个象征–安全感和与别人炫耀比较的资本，而其中的个中滋味也就只有本人知道了。作为女生，确实大多数父母都会在她们谈恋爱即将步入婚姻殿堂的时候，会要求有房有车。在我看来，这种观点并不是世俗和错的，父母只是在用他们的方式爱着你，保护你，谈何过错？只是最重要的是你自己的想法，你想要拥有的人生，你想要成为的人，你想要有什么样的未来。Itdependsonyou.我是个对自己的人生有100%决定权的人，我的老妈尊重我的决定，所以我可以在现在的年纪去尝试不一样的事情。我很庆幸我没有被制定很多的条条框框，没有被要求要在什么样的轨道上盲目的行驶。
学会如何调整自己的心智模式，如何让自己成为一个幸运的人。不尝试永远待在原地，尝试过，成功了，你有结果，失败了，你有经验。不要让自己失去尝试的勇气。现在的越努力，越幸运好像越来越被大家给予否定的意义。因为方向不对，努力白费，在一个不对的方向努力，可能收获不到自己原本想要的东西。选择是个奇怪的东西，也是个改变你人生轨道的小小奇迹。
很值得一看的书！
我可以读后感 篇4
我可以抱你吗，宝贝》讲述了母亲和保保的天赐良缘。一个有耐心的母亲，碰上了患有自闭症的男孩。母亲想抱一抱保保，可是想抱却又不能抱自己的孩子，因为他患有了自闭症，而自己想和他沟通却还经常被保保无意的殴打，青一块，紫一块。他们不会说，不会看，会感到痛但不会哭但能感觉到痛。讲了一个母亲对还有自闭症儿子的爱。穿过了无数的伤心绝望，痛苦曲折，最终还是感化了儿子，得到了一个温暖又触动心灵的拥抱。
读了这本书我觉得这个故事最感人的地方在最后的大结局中，母亲含着热泪，接受了保保的一个小小的拥抱，虽然这只是一个小小的拥抱。但在一个母亲的心里，一直想抱却无法保自己孩子的那种感受是多么的苦涩啊~~谁又能体会到那个母亲的感受？
我体会到了位母亲对一位孩子的爱，这种爱是一种责任，一种本能，也是一种对儿子健康的盼望。这种爱让我想起了在地震中保护自己孩子的父亲与母亲，也让我想到了在大地震中，用生命保护自己孩子的父亲和母亲们，当我看到有一则报道说一位母亲拼死保护了自己的孩子时，不明白这种力量来源于何处。虽然这位母亲没有他们那样伟大，但每位家长却都爱着自己的孩子。
读了这本书后让我知道了母亲的爱是最伟大的，因为母亲善良，和蔼，慈祥......
我可以读后感 篇5
总体来说是一本很不错的书，让我对自己有了新的认知，对自己剖析的更加清楚，给我了很多启发跟想法，让我有所成长。但是因为我刚刚看完吗所以对最后看的几章感情过于丰富了些希望大家不要介意，六、七、九这三章我是随便翻了翻，因为对我，至少是现在的我没什么用，甚至说有几节说到世界的不公平，让我心里很不舒服，给我带来了负面影响有点大，可能是我经历的事情太少，不公平的事情发生在我身上也少，就算有我也是不了了之，我不会去钻牛角尖，不会一直抱怨，因为我知道我改变不了这个社会，我只能改变我自己，再说了，我觉得社会还是很美好的好吧！哪有你们说的那么险恶，尤其是那一节说到猴子爬树的地方，那负面影响扑面而来直接导致看不下去了，笑脸对上，屁股对下，不管你爬的多高你抬头会发现你上面始终有个屁股对着你。我就纳了闷了，你说你爬的差不多了就不会找个地方盖个房子跟家人快乐快乐过一辈子，你非要舔别人的屁股？谁没事天天针对你天天管你啊！好好的一个社会哪有那么黑暗！你们要是觉得黑暗那可以啊，你们去改变啊！你行吗？你们不行！好好做自己，改变自己不行吗？天天想那么多有的没的，自己作践自己。
我可以读后感 篇6
大概这就是太容易开始而不会好好对待的良证吧。
在这里看一本书的门槛太低了，我只需要点击封面，然后开始阅读。（鬼知道我都多少本书只看了开头(ಡωಡ)）
所以，在这本不知道被我搁置了多久以后，，，终于又拾起。
呃，，每次到了这种写最后的书评的时候，都会有一种突然不知道该说什么的赶脚，想说的话都写到想法里了……
思维里的墙，也许是偏见，也许是短视，可是我们不能要求所有人都富有智慧吧，想到史铁生说过，我常以为是愚人塑造了智者，是丑女衬托了美人。深以为然。相信每个人都或多或少地曾给自己思维里的墙添砖加瓦，然后活在自己建筑的偏见里。我觉得，这个世界正是因为有了这些偏见，才更加丰富多彩，才有了思想的碰撞与融合，或许，在一场兵荒马乱的争执之后，开出了花来…
我想作者说的，拆掉思维里的墙，是为一些你自己强加于身的设限。这些墙，阻碍了你可以变得更好，阻碍了你去追求自己想要的生活，并且蒙蔽了你的双眼，不觉中偷走了你的上进，无畏还有很多很多的可能性。。。不要让任何人包括你自己扼杀了你人生的可能性。
我可以读后感 篇7
读了《我可以抱你吗，宝贝？》一文，我的感触很深。
这本书讲述了一个小女孩和一家很善良的人的幸福而又痛苦的生活。
一个原本在福利院受人欺负的女孩，因为她不漂亮，甚至还可以用丑字来形容，所以在每次福利院对外开放，可以来收养de孩子的大人，都用同情的眼光看着她，然后从她身边走过，从不会再看她第二眼。有一次可以收养(yang)孩子的时间到了，女孩没有站在门口，而是在后林和福利院阿姨们玩捉迷藏。“三、二、一。”“我要张开眼睛了！”随着女孩稚嫩的童声，她睁开了眼睛，这是，林子里静得出奇，阿姨们不知去了哪儿，只是看见一个陌生又长得很漂亮的阿姨走过来，她的淡蓝色长裙随着风儿摆动，一头乌黑的长发在风中摇荡，简直像个仙女，女孩有些惊慌、害怕，不知如何是好，突然，阿姨加快脚步，上前一把抱住了女孩，自言自语道，我总算找到你了。女孩惊呆了，瞪圆了眼睛，不敢相信自己被人收养了，差点惊叫起来。得到院长奶奶的同意后，女孩被这家姓王的人家收养，并取名王点点。
点点来到新家后，爸爸妈妈都很疼她，妈妈有什么好吃的都留给她，每天睡觉前还给她讲故事。点点使劲眨了眨眼睛，不敢相信自己能有一个这么温馨的家。这样幸福的生活过了几个月，妈妈突然发现自己怀孕了，爸爸妈妈都十分开心，全家都沉浸在喜悦之中，可小女孩点点很害怕，怕他们有了自己的孩子后就不喜欢自己了，她球十个月的时间慢点过，给她再多一些幸福，可是时间过得很快，一眨眼的功夫就到了妈妈临产的时间，手术灯亮起，爸爸在手术室门口转了好多圈，急得满头大汗，随着婴儿的题库，手术室的门也打开了，妈妈生了一个很帅气的男孩，取名王保保。保保小时候十分聪明，可不知为什么她突然得了自闭症，爸爸妈妈为了给他治病，几乎花光了家里所有积蓄，为此，爸爸妈妈天天吵架，爸爸认为妈妈不应该再多花钱，而妈妈一心想只好保保，便辞去了工作，全心全意照顾他。
家里一天不如一天，爸爸几次想劝妈妈放弃，可妈妈却总是淡淡地回答：“他总有一天会好！”爸爸因为受不了妈妈这样，就和妈妈离了婚，虽然妈妈十分伤心，但是为了保保，就同意了。离婚后，爸爸带走了点点，妈妈则带着保保。妈妈为了保保有好的环境，就搬家去农村一个空气新鲜、景色优美的村落。点点因为放不下妈妈，就去找他们，可是他们搬家了，点点找不到，心里很着急，但是经过爸爸的帮助，终于找到了他们。当点点和爸爸来到那个小村庄时，发现保保有了很大的进步。
这本书让我明白母爱的伟大，她可以为了儿子，辞去高薪工作，回家全心全意照顾他。也许保保只有一点进步，可母亲就因为他的一点进步而欣喜若狂。
母亲的付出、风险，一定会让保保好起来！
我可以读后感 篇8
最近听了《罗辑思维》最新一期视频节目，古典老师代班罗胖，演讲主题“超级个体”。
“超级个体”是古典老师最新的一套生涯理论体系，关于当今时代我们的生存方式，这套理论我认为比6年前出版的《拆掉思维的墙》更系统化、实用性更强。这期节目也让我叹为观止，豁然开朗，仿佛打开了很多通往新世界的大门，我做了一些笔记，结合《拆掉思维的墙》的内容与各位书友做个分享~
在《拆》中，古典老师提出了心智模式的概念，先来回忆一下：
我们戴着不同的镜片过滤世界的大部分信息，我们还用我们不同的经验和记忆来解释这些信息，这个看不见的“镜片”和一套固定的“思维程序”所搭建的内在世界模型，就是我们的心智模式。心智模式对于我们影响巨大，我们为自己构建了一个世界，然后又反复强化，最终让我们相信这个世界就是我们构建的样子。在如今一个变化加剧、知识爆炸、技术升级的时代，古典老师指出下面四种心智模式已经行不通了。
1.模仿
过去的一个时间窗口很长，比如说十年，二十年前，你瞄准一个成功的路径，可以用三到五年的时间去分析它，慢慢提高自己的能力，让自己靠近它，但是到今天，因为情况变得太快，很有可能你刚刚看明白一个模式，等你再去学的时候，模式本身已经开始变化。
2.知识瘫痪
真正改变命运的其实并不是知识，而是这些知识带给你的能力的提高。也就是说，转化为能力的知识，才能改变你的命运。
过多知识爆炸的新知识和碎片化的知识，你可能会发现，你的眼界格局越来越高，你的手脚却越来越迟钝，你永远也无法通过自己的行动带来感悟和体验的快感，彻底成为了一个知识瘫痪的长颈鹿。
3.白日梦想家
过于积极和乐观的想象会降低这个人的行动力。我们的大脑有一种很神奇的功能，当你去想象成功画面的时候，你的大脑并不知道是真的实现了，还是假的实现了。当你在想象的时候，大脑就认为说我做成了，相对来说目标实现的压力就会逐渐地放缓，你就会变得不那么想做这件事情了，这可能就是很多白日梦想家遇到的真实状况。
4.安全感奴隶
如果我们自己没有内在的安全感，但是内心又迫切被需要，我们只好慢慢地转向外界，寻求外部的寄托。这让我们的自信完全被摧毁，恐惧开始滋生，因为我们内心的潜意识深深知道：外物是无法完全掌控的，而我们又无比依赖这些东西。
这种想法让我们活在双重的煎熬当中：既不相信自己，又随时害怕失去，我们终将被奴役，成为安全感的奴隶。
提到安全感，过去的企业员工，通过忠诚来换来安全，但是如今一个个人崛起的时代，个人拥有更大的生产力，拥有了更多跨越组织平台的机会，可能性。所以，今天这一代的员工，一定是通过提升自己的能力换来自己的安全。
这个时代的超级个体，古典老师总结了以下三种超能力：
1.自我迭代的能力
简单来说，就是在动态之间，边奔跑还得思考的能力。一旦个体崛起的时代出现，你需要清楚地了解自己，知道自己的特色和优势，知道自己内心的驱动力，知道自己的价值，才有可能给自己设定一个目标。然后，你还需要持续地迭代和更新这个目标。
2.生产、链接以及传播的能力
在一个互联网时代，每个人都是一个节点，你需要向外散播信息，这是传播的能力；你需要跟其他节点连接，这是链接的能力；你需要持续地自己生产信息，这就是生产的能力。
3.复原力
每个人这一辈子都会成功和失败很多次，未来的成功和失败都会更快，而每个人要获得更好，都需要更强的超级复原力。这个时代，真正的玩法并不是NozuoNodie——不作死就不会死，真正的玩法应该叫做AlwayszuoNeverdie——常作不死，这才是这个时代真正的复原力。
如何成为一个超级个体？古典老师提出了两个心法：
对内的心法是乐高式的能力组合
单一的技能在今天的商业社会，其实已经生存不下去了。作为一个超级个体，有一项修炼很重要——乐高式的能力组合。乐高有很多的小模块，可以拼到一起，做成一个很大的玩意儿，而且拼完之后，你可以把它打碎重新拼，拼出任何你想要的东西。它不那么容易过时，是一种抵御变化的好方式。
对外的心法是持续点击人生超链接
人的这一辈子的重大决策往往是超链接式的，而不是规划出来的，比如和谁结婚，去哪儿工作，留在哪个城市，这些事情却往往是不规划的事情，而是超链接偶发事件。所以一个人要持续地让自己曝露在可能性和超链接之下，才有机会让那些可能的东西涌入你的生活。
总结：
超级个体就是一个持续自我更新和自我迭代，不断地生产信息和发散力量，不断地产生链接，不断地创造、探索又自我复原，逐渐地形成一个巨大的网络节点，在热爱的领域努力地玩。超级个体是有机会自我驱动、自我创造，也有自我成就的那么一个人。
古典老师讲他自己每次跟人讲“超级个体”的概念，都会特别激动，因为这个时代真真正正能让每个人都有机会成为它自己，如果说“成为他自己”之前只是一个概念的话，在这个时代每个人都有机会，有资源，有方法能真正成为他希望成为的那个人。
《瓦尔登湖》作者梭罗在决定走到林中深处独处的那一天正好是7月4日，美国的独立日。梭罗为什么选择这一天呢？他认为，每个人这一辈子都需要有一个独立日，真正的以自己个人的人格，以一个独立的灵魂和天赋面对这个世界。
今天我们站在了个体崛起时代的门口，每个人也值得有一个这样的独立日，成为一个超级个体，为个体崛起的时代做好准备。
我可以读后感 篇9
今天，我读了一本书，名叫《我可以抱你吗，宝贝？》，看到书的名字时，我就被深深吸引了，几个烫金大字写在粉嫩的书皮上，显得格外温暖。
书的内容大概是这样的：一个名叫点点的小女孩，是个没人要的孩子，斜视、兔唇、左脚比右脚短一厘米的她，让大人们看她第一眼就不会看第二眼。最后，一个穿蓝色还带着白点点的仙女阿姨，当了她的妈妈，并花了大量的现金让点点变成了一个人见人爱的聪明漂亮的小姑娘。点点在仙女妈妈和爸爸的关照下，过得十分幸福。然而，好景不长，妈妈又为点点添了一个弟弟，取名为保保，因为他们要保护这个宝贝儿一辈子。可是，保保到了五岁还不会叫“爸爸”、“妈妈”，到医院检查后才知道，保保得了“小儿自闭症”，这个不能亲吻又不能拥抱的孩子让整个家庭彻底心碎。妈妈首先振作起来，她给保保买各种各样的补品，买各种各样的生字图卡，请好的医生、家教，而这些对保保却一点儿用也没有，保保喜欢的东西很奇怪：滚苹果、闻公文包，书上说这是星星的孩子。
妈妈在一天天消瘦下去，有时会背对着点点哭，妈妈的皱纹也一天天地增多，但没有对保保放弃。天天一百次、一千次地对着保保重复着那几个词：“妈----妈”、“爸----爸”、“姐----姐”。妈妈、爸爸、点点曾多次想抱抱他，可是不行，星星的孩子讨厌拥抱、亲吻。当保保的嘴里终于吐出一个词“咩----咩”时，爸爸却喜欢上了另一个阿姨，并带着点点走了。最后，妈妈把一个大房子建成了保保的王国，在王国里，保保一点点好起来，在妈妈的怀抱中露出乖巧的脑袋。
一个普通的家庭，一个普通的妈妈，两个不普通的孩子。是什么力量让妈妈费尽心思地把曾经破破的点点变成了一个聪明漂亮的小姑娘？又是什么力量，让妈妈把得了自闭症的保保从遥远的星球拉回到地球上？是母爱。母爱的力量是无穷的，它可以让冰雪融化，让大树发芽，让大地充满生机。没有什么能比过母爱，也正是因为母爱，点点和保保才能像正常人一样快乐。在滴滴泪水中，流露出的不正是母爱吗？
老师批语：无论孩子怎么样，都是父母一生的宝贝。对了，我看到你炒的菜了，颜色很漂亮。
我可以读后感 篇10
最近，我迷上了辫子姐姐郁雨君写的作品。其中，有一本书名叫《我可以抱你吗，宝贝》，读得我潸然泪下，合上书本，我才领悟到：原来，每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐予的幸福……
文中讲述了孤儿院一个名叫点点的丑女孩被一位穿着蓝色点点连衣裙、长的像天使般的妈妈接回了家。她过得很幸福，因为妈妈让她从自卑的阴影中走了出来，使她变成了个漂亮的小女孩。可自从弟弟：王家保保，这个天生患有自闭症男孩的降临，妈妈王彩虹把所有的积蓄与精力都投了进去，却竹篮打水一场空。爸爸忍受不了这种生活了，一气之下夺门而去，并与妈妈离了婚。点点迫于无奈，也只好跟这爸爸走，却又意外得知，妈妈卖了房子，住到了乡下，继续对弟弟的教导。终于，弟弟开口叫了一句妈妈，妈妈也给了弟弟一个最轻又最重的抱抱。
读到这儿，我流泪了。对于平常人来说，叫一声妈妈，来一个拥抱，是最简单不过的要求。可在王家保保的身上，这声“妈妈”，这个拥抱，却显得如此珍贵。它凝聚了妈妈王彩虹多少个日日夜夜的等候，多少天甚至多少年来的努力啊！“妈妈，妈妈……”多熟悉不过的字眼，王家保保在心里默默念了多少遍却没能喊出来的字眼！
这本书，歌颂的不仅仅是妈妈不懈的努力和坚持，更是反映出了那些渴望有个家的孩子的真实内心！王家点点，便是其中一个，在妈妈把精力全投向保保的时候，她感受到了前所未有的孤独，她甚至想到了自己是领养的，没有亲生的好，想到了要让弟弟消失！可是，当目光直视到妈妈那张清秀却略显憔悴的面容，她的念头顿时烟消云散，尽管她的心里很想要妈妈的一个抱抱，很想要妈妈把给保保的爱分给自己一点。
但，有谁知道，在妈妈心里，保保和点点是掂不出轻和重的。“当局者迷，旁观者清。”保保和点点虽然看不出，我却“看”得一清二楚。无论是领养来的，还是天生有病的，妈妈都能包容，这便是无私的母爱。
这便是无私的母爱，即使经受着岁月的磨练，依然为改变一丝色彩，孩子在妈妈心里，如同大海里珍珠贝怀里揣这的那颗珍珠……各位同学们，望着母亲日日夜夜操劳的背影，你们有没有想过送上一句“母亲，您辛苦了”呢？
最后，我想把这本书的卷首语送给大家：每一段妈妈与孩子间的爱，都是神赐予的幸福……同学们，好好爱你们的母亲吧！只有她是你生命中那个对你不离不弃的人。
读完这本书后，我想把它的卷首语送给大家：每段妈妈和孩子间的爱，都是神赐予的幸福……
大卫不可以读后感汇总
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古人曰：书犹药也，善读之可以医愚，作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写。您对于写作品读后感有什么个人看法呢？大卫不可以读后感是我们从网络收集和整理的。
大卫不可以读后感 篇1
之前看一些有关于绘本推荐的文章，发现这本书被列为不被推荐的行列，原因是，人物太丑，故事语句太单一，讲不出什么来，这真的是让我大跌眼镜。这本书是我成为幼儿老师后第一次接触的绘本，也是它打开了我绘本阅读的大门，我意识到原来绘本与小人书不是一个套路的。
大卫是谁？大卫是天底下所有孩子们骨子里的那个“坏小子”的代言人!他生活的主题似乎就是不断地破坏，不断地挑战妈妈的耐心，不断地在妈妈“不可以不可以”的郑重警告声中享受着破坏的快感。
长着稀毛毛、倒挂眉、大板牙，又时常露着一脸坏笑、行止乖张莫测的大卫算不得一个可爱的孩子，但是他却能让那些些操着全世界最难懂的呀呀童语的孩童们看到了自己的影子，感受到了被理解的欣慰，所以他能够旷日持久的俘获万千幼童的芳心。
第一次讲绘本的我没什么教学技巧，只会按照图画照本宣科，但是孩子们却非常给力，他们跟着故事情节哈哈大笑，也因为大卫受到的惩罚感到不安，直到最后看到妈妈原谅了大卫，我和孩子们才舒了一口气。大卫这个有点坏坏的男孩，之所以受到大家的喜爱，是因为我们从他身上看到了当初的自己，从他身上回味到自己当初做"坏事"时快感，这本书让孩子站在妈妈角度去判断大卫的行为，让孩子们喊出"大卫，不可以"，利用这种方法树立孩子良好的行为习惯，把说教变的让孩子更容易接受，我认为真的不错哦，这本书非常适合小班年龄的孩子阅读，还有两本续集大卫，惹麻烦和大卫，上学去比较适合中班和大班的孩子。
不过要真的让孩子理解感受这本绘本内涵，对教师和家长的讲读能力也是一种挑战啊，这可能也是它不被推荐的原因之一吧，不过我认为如此经典的绘本必有可看之处，你说呢？
大卫不可以读后感 篇2
相信大家都看过《大卫不可以》这本绘本，这本绘本是作者大卫五岁的时候自己画的。母亲一直给他保留到现在，制作成了绘本。
大卫这个孩子和所有的小朋友都一样有一个好奇的心，总是停不住的去探索一些东西。并且总是会搞砸，可是大卫的母亲也和所有的母亲都一样的会阻止会说：“不可以，不能，”之类得话语。可是这样不但阻止不了他们的好奇心更让他们更加的好奇，他们也许会去想“妈妈不让这么做，这个东西肯定很好玩。”而且孩子的第一个叛逆期就是在幼儿园的时候，他们会不听家长说的硬要和家长对着做。就是不听话，所以我们和孩子交流的时候一定要掌握技巧，不要给他们带来负面的词语，要用积极的词语，给孩子积极的影响。
并且也不要去无意或是有意的阻止孩子的一些该有的行为，因为他们毕竟是个孩子。有些事他们的天性，他们如果真的犯了什么错误，也不要去批评他们要给他们一个温暖的怀抱告诉孩子道理。
相信自己的宝宝一定会明白的。
大卫不可以读后感 篇3
今天，我读了绘本《大卫，不可以》。书中大卫踩着板凳，探着身子在拿饼干，非常危险，快要掉下来了。
妈妈看到后说：“大卫，不可以!”大卫掉进了泥里，他回家时，妈妈刚刚拖干净的地，他把地踩的脏兮兮的，妈妈说：“大卫，不可以!”妈妈让大卫去洗澡间洗澡，大卫不好好洗澡，而是打开水龙头，跳进澡盆里，澡盆里的水都流了一屋子，他还是不关水龙头，还在玩呢!大卫光着身子去上学了，妈妈看到后说：“大卫，不可以!”大卫想给妈妈演奏音乐，当时是大上午，只见大卫一手拿着平底锅，一手拿着一把勺子，大声地敲了起来，妈妈说：“大卫，不要吵!”大卫吃饭的时候，在玩食物，妈妈看到了说：“不可以玩食物!”大卫在吃东西，他一下子放了很多的东西在嘴里，妈妈说道：“大卫，不要吃了!“晚上，该睡觉了，大卫不睡觉，坐在电视机前看电视，妈妈大声说：“大卫，回房间去!”大卫回到房间后，他没有睡觉，而是在房间里扮演超人。妈妈看到后说：“大卫，躺下来!”大卫在用手指挖鼻孔，妈妈看到说：“大卫，不可以挖鼻孔!”大卫在房间里玩，把玩具扔的是乱七八糟，妈妈看到后说：“大卫，把玩具收好!”大卫在屋子里打橄榄球，把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，妈妈嚷道：“我说过，大卫，不可以!”大卫知道自己错了，蹲在墙角。妈妈走过来说：“宝贝，来这里!妈妈以后不让做的事情，一定不要做，这样才是一个乖孩子。妈妈永远爱你!”
从故事里，我看到了大卫是一个能知错改错的好孩子，我们要向大卫学习，做一个知错改错的好孩子。不管我们犯什么样的错误，都要去主动改正错误。爸爸妈妈依然会爱着我们。
大卫不可以读后感 篇4
《大卫，不可以》是一个非常有趣的绘本故事，画面形象、生动，故事情节也贴近幼儿的生活，能引起幼儿情感上的共鸣。它简直就是日常生活的翻版，大卫一会儿站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；一会儿满身污泥地跑回家，弄得地毯上全是泥；一会儿又在浴缸里扎猛子，卫生间里水漫金山；妈妈一不留神，大卫又光着屁股跑到了大街上；刚穿好衣服，又拿起厨房间的锅碗瓢盆做起了鼓手……小家伙的所作所为，绝对挑战了所有妈妈的底线！每个页面里都有妈妈的怒喊“大卫，不可以”！
故事的结尾，大卫不听话，在屋里打大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这回可闯大祸了，大卫被罚面壁思过，伤心地流下了眼泪。此时，妈妈心软了说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，温柔的说：“大卫乖，我爱你”！所有的委屈都在妈妈的怀里化解。好温馨的画面！
本书一本二十多页的书，每一页只有几个大字，而且每一页的字几乎就是“不可以”这几个字，每次带孩子们看这本书时，孩子们特别喜欢，我也特别喜欢，因为每次打开这本书与孩子们讨论大卫的所作所为时，我都能看到孩子们的影子，好像看到他们在家里小调皮的样子，他们就是一群小“大卫”，因此，每一幅画都可以挖掘到很多教育价值。
大卫不可以读后感 篇5
我和__都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在__小时候我们就读过呢。
它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话，我都对__说过。__读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。__也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，__乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。
白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你······我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。
我依然经常对他说“__，不可以!”，他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。
就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。
《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。
大卫不可以读后感 篇6
近日，我们班开展了绘本教学活动《大卫不可以》。绘本中，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”
大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”
所有的孩子几乎都犯过类似的错误，随着ppt上大卫的夸张举动不断出现，孩子们一边笑着，一边忍不住喊出来“大卫，不可以”。
当绘本最后大卫把花瓶打碎了，躲在墙角哭。这时，我请小朋友们猜一猜，大卫的妈妈看到大卫会怎么样？有的'孩子说大卫的妈妈还是会说：大卫不可以；有的小朋友则表示妈妈会原谅大卫的，因为大卫都哭了，他已经知道自己错了。
当最后妈妈紧紧地抱着大卫，我娓娓道来：是呀，虽然大卫的妈妈总是对大卫说不可以，但是妈妈还是非常爱大卫。接着我基于孩子的原有经验，引导孩子将绘本的内容迁移到自己的生活中，自己的妈妈是怎样的？你做错事后，妈妈最后会原谅你吗？妈妈非常爱宝宝，那你爱你的妈妈嘛？（爱）。
这时，有个孩子突然说：“老师，我也爱你。老师像妈妈。”听了孩子的话，作为老师我非常感动。接着我便顺着孩子的话题：“是呀，老师就是幼儿园里的妈妈，小朋友就像老师的宝宝，无论你们做错什么，但是老师也会像大卫的妈妈一样，原谅你们，爱你们！”这时其他的孩子也纷纷大喊：“老师，我爱你！”“老师你们辛苦了”“我们会做乖宝宝的！”。
从孩子们一句句纯真的话语中，可以看出接近孩子的绘本《大卫，不可以》引起了孩子们的共鸣。从中我也明白阅读中的“经验”的联结与运用是非常重要的。幼儿的相关知识经验被激活后，接下来老师一步步的引导幼儿联结他们已有的相关经验，孩子对绘本内容的理解也就相对容易了。
《象母怨》的读后感600字4篇
人的一生会读无数的书，总有那么几本让我们印象深刻，阅读完作品后，我的精神生活感到十分充实。读后感应该是你看书后思考的收获的提炼总结，你是不是正在为写作品读后感感到困惑呢？经过读书笔记吧精心整理，推出《象母怨》的读后感，相信你能从本文中找到需要的内容！
《象母怨》的读后感 篇1
都说动物小说更具有吸引力，是因为这种题材最容易揭露所谓文明社会的种种虚伪假象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽合为一体的原生态生命。本书共分为三个小故事：从非洲来的雌象麦非，象母怨，大象演员沙鲁娃，很显然都是以象为主的。但这三只象，三个女主人公，都有着不堪回首的经历和不怎么好的结局：与家族走散的麦菲，从一只天真的小象，渐渐变的成熟，最终为保住自己肚子里的小象不惜撞掉自己三尺长的宝牙；失去顶梁柱的嫫婉带领着母象们一起保卫孩子和家园，中间她为了两族的和平，它不惜含泪处死犯错的儿子札雅。随着时间流逝，却难以压住小公象的野心和即将历史重演的血斗。
沙鲁娃，一只活泼倔强的小象，十二岁就进了马戏团，导演下血本弄来的灵气小象，却不听使唤，直到被人抓住了把柄——自己的好朋友，一只残疾的小黑狗，这下它不得不听话，但是导演离谱到让一头笨重的大象走钢丝，为了小黑狗，她尝试了，但这太难了。为了让她继续，人们用皮鞭抽打本来就虚弱的小黑狗，最终她痛苦着亲手结束了小黑狗卑微的命。
三个结局一一展现在读者面前，却无一不给人一种历尽痛心又怅然若失的感觉，也许这就是反思的力量吧。尾段“哦！象酋同意它皈依洛亚象群了，它心里说不出喜还是悲”、“和平没有死绝，希望还是有的”无不侧面讽刺了公象天生好斗，好威风的本性，“见雌者收，见雄者赶，无论亲生与否，只要你比我强大，就算你还是个孩子，要么赶出去自生自灭，要么死”，这是每个公象心中“无师自通”的一点。在权威面前，亲情是卑微的，不名一文的。
两象相争，母象与小象只能呆呆在一旁看，谁赢了就跟着谁，迫于生计的压力，这是没有选择的选择。象母怨或许就是大象母亲的怨恨吧。母象是伟大执着的，是大爱无私的。读后感.为了和平，象妈妈会用鼻子抽打顽皮的孩子，会将反对和平的孩子逐出家门，甚至含泪将犯错的亲生骨肉推下万丈悬崖。她难道不心疼吗？她疼，比谁都心疼，可它又有什么办法呢？
读到这儿，真庆幸自己属于人类，而不是一头小象。母亲非常非常爱孩子和包容孩子的，父亲也会为了自己的妻子和孩子，他爱他的妻子和孩子。大象和人类不同，各有各的生存方式，但唯一相同的是他们都是爱自己的孩子的，都希望自己的孩子变得更好。作者：赵怡童，指导老师：冯佩雯
《象母怨》的读后感 篇2
我在暑假推荐大家读一本名叫《象母怨》的小说。
这个小说的作者是动物小说大王沈石溪写的。沈石溪的原名叫沈一鸣，祖籍浙江慈溪，现已出版五百多万字的作品，所以被誉为“中国动物小说大王”。作品深受读者的喜爱。
象母怨里的一位名叫麦菲的印度雌性大象被贩卖到西双版纳，麦菲本想加入西双版纳的象群，可就是因为印度象的特点———雌性印度象有锋利的三尺宝贵的象牙，面临着象群主领泰隆迪一次次驱逐。逃脱象群的一次次驱逐、当最后独眼和独牙把泰隆迪赶下主领位置后，麦菲有怀着侥幸心理加入象群，可结果是一样的;被发现后，麦菲从独眼和独牙的象牙逃生等。与泰迪隆合手抢回主领位置，可麦菲掉下陷阱后，麦迪隆弃之不理，最后麦菲无奈撞断了三尺的宝牙，终于成功加入了象群。
沈石溪的小说希望你们多读，一定会有许多感触的。
《象母怨》的读后感 篇3
寒假里，我读了《象母怨》这本书，书中的故事深深地打动了我。
这本书主要讲了从前有两个象群，在双方领土争夺战中大公象全战死了，在新象母带领下两个象群合成了一个新象群，患难与共，在险恶的环境中生存了下来。象母嫫婉那种顾全大局、舍己为人的精神令人赞叹不已。象母嫫婉为了自己的象群付出了一切。她为了象群，亲自带头拔掉樱粟花；她为了象群，打跑了凶猛的豺；她为了象群，给马哈喂奶；她为了象群，把自己的孩子推下悬崖。她带领象群离开战场，她化解了无数战争，她是所有象的妈妈！如果没有她，戛尔邦和戛尔芒两个部落就会消失，如果没有她，战火将继续燃烧。她是和平的明星，她是慈爱的天使。她用爱点化了每一头象，所有象都向她致意，她永远是象群的主人！只有她在，象群才能保持安宁；只有她在，象群才不会一步步走向灭亡……
象母嫫婉是我心中最伟大的英雄，我也要学习象母嫫婉那种舍己为人的精神，为别人作出贡献，哪怕是一些微不足道的小事情，我也要尽力！我想当医生，发明出长生不老丹；我想当农民，发明出醒酒菜；我想当教师，培育出祖国的之材！来吧！同学们！来吧！伙伴们！让我们一起为社会、祖国出一份力吧，这样，我们的生活才能更加美好。时代在飞速进步，我们也得为未来增添光彩。
《象母怨》的读后感 篇4
如问谁是中国动物小说大王，我会毫不犹豫地说：“沈石溪！”为什么说是沈石溪呢？因为我在看他写的《象母怨》时，已经认定了这个答案。
《象母怨》这本书一共有三个故事，而让我刻骨铭心的是《象母怨》这个感人肺腑的故事。
一条花带分割成两个象群，东边是戛尔芒象群，西边是戛尔邦象群。两边因复仇之战而战死所有成年公象，剩下的母象和小象互相敌视，可是戛尔邦象王的妻子嫫婉却不同意这种做法，她不希望母象们被战争蒙蔽了双眼，如果同归于尽，剩下的小象该怎么办呢？她将苦诉说给了母象们，并用鼻子将隔出两个象群的花带一一拔除，母象们清醒了，她们要合成一个新象群来保护小象们，并推荐嫫婉为“象母”，多么温馨的名字啊！
之后的十年里，嫫婉带领新象群远离战争，过着和平安详的生灭，为了新象群的和平，嫫婉不顾一切，甚至把自己的亲生儿子推下悬崖。不过，好景不长，长大的小公象分为两拨，战争一触即发，已经年迈的嫫婉不希望又回到几十年前的时刻，再次将刚长出花骨朵的花带拔去，她要拔掉这代表战争的标志。这时，一只戛尔芒母象走来帮忙，原来是嫫婉的得力助手阿丽丝，嫫婉仍有希望。
和平并没有死绝，希望还是有的。
围城读后感范文合集
读书可以让我们的思想不断进步，不断提升我们自身的文化水平。相信不少人都读过作品这本好书，读后感能很好的记录下这些感受。你知道如何写好一篇读后感吗？以下是读书笔记吧为大家收集的“围城读后感范文”欢迎你的品鉴！
围城读后感范文【篇1】
这是一座永远都不能逃离出的围城。
深于一切语言，一切啼笑。
婚姻仿佛金漆的笼子，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出去，所以结而离，离而结，没有了局。婚姻是被围困的城堡，城外的人想进来，城里的人想出去。
其实，婚姻如此，生活又何尝不是一座围城?我们都生活在自己用心围筑的城堡之中。
周旋在女人之间，被一点点小心思就能绕得五迷三道;而他在银行、学校、报社的事业，没有一项成功，都是灰头土脸，扫地出门;人际关系更是一塌糊涂，混个老好人却又多嘴多舌，毫无分寸。
文凭于他而言，仿佛有夏娃，亚当下身那片树叶的作用，在崇洋的时代大潮中，虚荣心的促使下，他买了一张假文凭，在家信中千叮万嘱，生平最恨博士，但当他以洋博士的身份荣归故里时，他身心庞然膨胀，人格伟大了好些，虚荣而怯懦、迷茫而无胆的方鸿渐，在赵辛楣看来就是一个不讨厌，可是全无用处的人。
学业无成，工作失败，婚姻解体，他是一个永远不可能拥有大智慧的伪君子，一个真享乐、假游学的假美博士，更是一个拥有强烈虚荣心的人。他注定只能是围城里的囚犯!
因此，这样的一个人，注定进进出出穿梭在围城内外，仓皇、狼狈、百无一用。
我在思考，这围城究竟是什么?事实上的，亦或心灵上的?愚以为，说到底还是思想上的，这虚拟的思维枷锁。
人啊，若像方鸿渐一样，在最该奋斗的年纪，完美地逃避了学习的苦，却不知，生活的苦，终会逃无可逃，避无可避。因为，不努力，就出局。
可惜，方鸿渐本来是有选择的，他可以努力拼搏，饱读诗书，最终成为一名对社会有用的人;经历苏文纨的爱情陷阱，唐晓芙的遗憾，他可以再留心一些，不过，很可惜就稀里糊涂取了孙小姐为妻;从上海到三闾大学的途中，明明看到了李梅婷的道貌岸然，却也毫无防备，最终落得个狼狈而逃。我看到此，却只能哀其不幸，怒其不争，无力哀叹罢。
围城始终将矗立于生活之上，总有人在进进出出，一直到现在，依旧岿然不倒。
因为人性如此狭隘卑鄙，人与人自然难相处，人生也就永远追求不到理想的境界。然而人又是喜欢幻想，总希望新的处境能战胜现在的处境。因此，人们又永远不能走出围城心态。人所追求的所有境界不过一座围城而已。
至此，尚仍有很多人在围城中迷失的自我。私以为，唯有懂得突破自我的围城，方能不被围困，活出生命的精彩。
围城，围的不是城，是悲剧;围的不是人，而是那个时代
我们都穿梭在生活这座围城的路上
围城读后感范文【篇2】
读了这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的，志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中，表现出假装清高、不通人情世故，有时还很虚伪。但是就是这样一个人，给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着，有时候往往透着一些可爱。
在学业上，出国留学的他居然没有取得文凭，他居然花钱买张假的，这里就体现出他的可爱来。既然作假，国内又很难被查出，自己却还是担惊受怕，怕被发现。好像是一个偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母亲发现。
在爱情上，方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女性交往，既爱这个，又喜欢那个。后来结婚后，居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上，方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子，可是方鸿渐却无奈接受，工作换了一个又一个，却没有放弃，表现出坚持的可爱来。
看《围成》这本书的过程中，里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后，对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。
围城读后感范文【篇3】
少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力，取而代之的是种顾虑，一种对现实的认识，不知是那位学者曾说过，孩子出生时都有他的角，死去时却是一枚鹅卵石。方鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭，也曾吸引过苏小姐的文质之香，方鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过，但无论是哪一种，他都未好好抓住，任由最后一缕轻烟从指尖划过，没有勇气跨出最后一步，方鸿渐学会了妥协。在经过三闾大学一行后，他才真正意识到人世险恶。他有点累了，于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下。平静的海面往往酝酿着巨大的风暴，他同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机。方鸿渐觉得自己很无能，总认为自己是一场悲剧的主角，他要发泄，既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气。柔嘉也不是好欺负的人，两人之间的矛盾因为更多人的参与而显得不可收拾，他看着空空的小屋陷入了沉思。
围城读后感范文【篇4】
《围城》一书只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言，情节琐碎的书必然要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。钟书君的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。因此，读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了，如果那样的话，《围城》也就失去了其存在的好处。我觉得《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处，也是最值得赏析的地方。
这本书的比喻给我留下很深的印象，不禁一一勾勒品读。《围城》中的妙喻有两种，一是真实的写景写事物的形象比喻，读来令人舒畅，感觉恰到好处。二是抽象的思维和感觉运用具体的物象来比喻，读来让人觉得新奇，玄妙！
又如开篇一段中“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕阳晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。”这一句话比喻与拟人混用了整体流畅自然而不带任何矫饰，这也是我说的第一种比喻，书中很是常见，更常见的是第二种比喻，也是全书中的亮点。
如“忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期盼的伤痛”沙砾和鱼刺所伤之痛的比喻既生动又准确。来看这一初更妙的，鸿渐去赵辛楣的洋式公寓，“没进门就听见公寓里好象正在开无线电，播送风行一时的《春之恋歌》，空气给那位万众倾倒的国产女明星的尖声撕割得七零八落——————那女明星的娇声尖锐里含着浑浊，一大半像鼻子里哼出来的，又腻又粘又软弱无力，个鼻子的主产品鼻涕具有同样品性”。哈哈，女明星被这一比，真是体无完肤香消玉殒了。钱先生惯用这种裸露的不留情面的如刚针一般的讽刺。
真是语言犀利，讽刺尖露，诙谐幽默，妙语连篇！
读了《围城》，我也体会到了作者深刻的思想感情。引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱钟书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。之后方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征好处超越婚姻层次，而构成多声部的共鸣
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的期望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱锺书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要好处得以被认识和承认，使我们明白追求与期望的无止境而义无反顾，我们不至于坠入虚无。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方鸿渐的一切遭遇——毕业、追求、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出，我们不也一样吗？
围城读后感范文【篇5】
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来另人回味无穷的奇书。在妙趣横生的幽默外表下，令人低徊轻叹。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。
“围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛，每每因自己的懦弱，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的无聊。而在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的，指示方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拼杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的光彩，让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
巴黎读后感范文合集
读书使我们增长知识，开拓眼界，阅读了作者写的作品之后，感受到文字转换成精神粮食。读后感写出我们因书中的内容启发而引起的思考与联想。今天读书笔记吧的编辑为您提供巴黎读后感范文，希望本文内容能给您提供帮助！
巴黎读后感范文 篇1
如果，一位英俊的军官，有一颗肮脏黑暗的心;如果一个长得像怪物一样的人，却有一颗美丽纯洁的心。假如现在就有这样两个人在你面前，你会相信吗?如果你不相信的话，那你就像《巴黎圣母院》一书里的女主人公，被自己的双眼骗了，被人的外表骗了。《巴黎圣母院》是法国著名作家雨果作品。当时我一点也不情愿看这本书，可是当我真正翻开这本书时，我被它吸引了，不仅仅是因为跌宕起伏的故事情节，而是它从欧洲中世纪的角度，告诉了我一个将来在社会生存最重要的一点：内在美比外表美更重要。
故事一直都是围绕这句话写下去的：一位美丽的舞女，喜欢上了一个英俊潇洒的军官，可是这位军官却是一位极其好色、贪心的人，还有一位主人公是圣母院的敲钟人，当我读到描写他的外貌的段落时，我也曾因为他的外表丑恶而非常讨厌他。敲钟人也喜欢那个舞女，可是舞女被外表蒙蔽了双眼，但敲钟人没有抱怨，只是默默的关心她。读完了这本书，我才撕下了蒙在我双眼的一双透明面纱，这就是世俗的眼光。以前，我总是认为美丽的人总有一颗善良的心，丑陋的人一定没有好心肠。
我清楚地记得，在上四年级的时候，我们班转来了两个女孩儿，她们是两个极端：一个长得眉清目秀，皮肤白白的;另一个皮肤却黑黝黝的，脸上还有许多雀斑，难看极了。我们都不想和她玩，都离她远远的。那个女孩似乎也看出来了，所以过了一个星期都没有朋友。有一天在上体育课，我和同学们玩耍时脚崴了，我自己都没有在意，但是那个女孩却发现了，她忙跑过来问我有没有事，可我还是不领情，没好气地有一句没一句地回答，她是善解人意的，没说几句就走了。一学期过去了，我都没跟她说过几句话。我撕掉了无形的面纱，看清了世界，也永远记住了一句话：内在美比外在美更重要!
巴黎读后感范文 篇2
每每翻开雨果的《巴黎圣母院》，里面的故事如同卡西莫多的钟声，在我的脑海中回荡，久久不能散去。挥散不去的，是爱斯美拉达的美丽和善良，是克洛德的追求和悲剧，是卡西莫多的善良和无奈……
《巴黎圣母院》是法国著名作家维克多·雨果的都一部极有思想力量和艺术魅力的现实主义作品，充满了人道主义和浪漫主义。小说的背景是路易十一王朝统治下的巴黎，这本书揭露了中世纪封建专制制度的虚伪和残忍。
爱斯美拉达是一位能歌善舞的吉普赛姑娘。从小被吉普赛人从家中偷走，在流浪艺人中长大，这也就注定了她悲惨的一生在当时，她的出身，并不被当时的上流社会所认可，但他并没有自暴自弃。她身上最迷人的并不是她美丽的外表，而是她那颗高尚和善良的心，当副主教克洛德用种.种卑劣手段逼迫爱斯梅拉达接受他的追求时，爱斯美拉达宁死不从，她为了自己所追求的美和真正的爱情，坚强勇敢，未曾放弃和封建势力的斗争。爱斯美拉达所追求的东西，是值得我们深思的，不忘初心，不改初衷。
书中，克洛德对爱斯美拉达的追求无疑是真心诚意的、是热烈的，但同时也是自私的。他为了和爱斯美拉达的爱情可以放弃一切，但是同时，他为了追求这份爱情，也放弃了原则做出来陷害他人的事情来。因为这份自私的爱情，最终毁了爱斯美拉达，也毁了他自己。这样的结局无疑是一个悲剧，但却是注定的一个悲剧，真正的爱情应该是包容的、是伟大的。
主人公卡西莫多是一个又驼、又瞎、又跛、又聋的丑八怪，身世卑微，地位低下。然而，所有这些都掩盖不了他那颗纯洁和善良的心灵。爱斯美拉达在喂给绑在耻辱柱上的他水喝时，他的心灵遍被融化了，那一刻，他就知道，爱斯美拉达就是他所爱的人。他冒着生命危险化将爱斯美拉达从死刑架上救了出来，他知道，爱斯美拉达不会爱他，但是，他的爱是无私的，是包容一切的。命运或许对他不公，但是他展现的，是从一而终的善良和顽强。
美与丑，不仅仅是外表展现的东西，真正的人性之美，是内心深处的善良和纯真。
爱是美丽的，爱也需要无私和包容。
学会给予爱，学会尊重身边的每一个人，珍惜每一份爱。
巴黎读后感范文 篇3
究竟什么是美?什么是丑?我跟随着雨果的著作《巴黎圣母院》轻轻地拨开了遮挡岁月的迷雾，穿越至15世纪的巴黎，进入圣母院这幅气势恢宏的画卷中去寻找答案。
首先迎接我的是一个拥有天使面孔的姑娘爱斯美拉达和她那活蹦乱跳的小山羊佳利，姑娘敲着手鼓在广场上表演，曼妙的舞姿和山羊的陪伴，令人陶醉，我立即为她那善良、纯洁的心灵而倾倒。可是随着剧情的发展，场景已经不是当初的明快了，里面包含更多的是阴谋、悲惨，这一切都压得我喘不过气来。我开始为姑娘的不幸而难过，被排斥，被嘲弄，被诬陷，被威胁，直到最后的绞刑。之后我看见的是圣母院的敲钟人卡西莫多，他尽管奇丑无比，可内心是善良纯洁的，他以圣洁而不掺杂一点杂质的爱守护着爱斯美拉达，试着让她远离这一切伤害。然而在强大的社会偏见与恶势力面前，个人的力量就像江水上的一叶扁舟一样渺小，最后强悍的卡西莫多只能选择殉情这一悲惨结局。
后来，我又看见了虚伪卑鄙的主教代理克洛德和轻浮的队长浮比斯：克洛德虽然拥有满腹学识，通晓宗教哲理，可在这道貌岸然的外表之下，隐藏着卑劣、阴暗的灵魂;浮比斯身上则交会着当时那个时代的所有罪恶：无赖、龌龊、卑鄙自私，使人忍不住唾弃。
这本书曲折离奇，富有戏剧性。落魄诗人的摔罐成亲、聋子法官开庭制造冤案、卡西莫多劫法场、乞丐攻打圣母院以及隐修女护女而亡等故事情节充分彰显这小说的浪漫主义色彩。
啊……《巴黎圣母院》，一幅浪漫离奇的故事画卷：主教代理的阴谋狠毒、教会的野蛮残酷、王权的专制黑暗交织在一起，成为了命运的黑网笼罩在爱斯美拉达这个弱小的生命头上。
高贵的门第，丑恶的灵魂;丑陋的外表，纯洁的内心;道貌岸然的表面，扭曲的灵魂;天使的面孔，漂亮的内心……这本书有力地控诉了教会对人性的摧残，同时还告诉了我们一个深刻的人生道理：一个人的外表并不代表一切，更重要的是内心的真善美。我想，这就是世界名著的魅力所在吧。
巴黎读后感范文 篇4
几何脸形，四面体鼻子，马蹄形嘴，左眼被浓密的棕红色眉毛覆盖，右眼消失在肉瘤之下，满口牙齿横纵杂乱，下巴劈裂。这是怎样一副容颜，令人无法寻找到一丝美感。卡西莫多，这个巴黎圣母院的撞钟人，不仅容貌如此丑陋，身体也畸形无比。大大的驼背，整个下肢扭曲，宽大的手脚。
喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天残疾，又聋又哑。恐怕人们看到他就要避而不及，感叹他的丑陋。
卡西莫多是多么的不幸，似乎世间所有的不幸都集中给了他一人承受，畸形与丑陋让他被父母抛弃，让他无法过正常人的生活，让他被所有人嘲笑嫌弃，让他体会不到世界的美好和快乐。他似乎应该是这个世上最委屈的人，最有权力向上帝反抗，最有理由向世人倾诉自己的不满。可是他却默默的活着，如此卑微的活着，又是如此不屈不挠的活着。卡西莫多感激神父克罗德的收养之恩，可惜克罗德只是个外貌正经，内心丑恶的伪善者，遇见美丽的吉普赛少女艾丝美拉达后，他便指使卡西莫多去掠夺艾丝美拉达，善良的卡西莫多一心把克罗德敬为父亲，什么事都应命而从。
最后却被克罗德这个人面兽心、道貌岸然的指使者抛弃，成为替罪羊，艾丝美拉达的善良宽恕打动了卡西莫多，这个丑聋人，第一次在刑台上，在这个对他充满不屑鄙夷目光的世界上看见了美丽，看见了一双对他充满怜惜的眼眸。这是美与丑的强烈对比，奇丑无比的卡西莫多该是从内心的最深处感激让他遇到了这么美丽的艾丝美拉达，不仅仅是外表的美丽，而是艾丝美拉达拥有一颗纯洁善良的内心，对万物怜惜博爱。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他疯狂的爱上了艾丝美拉达，神圣的爱，无欲无求，他成为了艾丝美拉达身后的守护者。
在艾丝美拉达遇到危险时，他呈现出了他不再懦弱的一面，挺身而出的时候，似乎背后那庄严华丽的巴黎圣母院与卡西莫多这向来渺不足道的微粒尘芥合为了一体。审判了克罗德这个内心险恶的伪善者，从刽子手下救出美与善的化身艾丝美拉达。虽然艾丝美拉达最后还是死去了，但是卡西莫多自愿抱着艾丝美拉达的尸骨一起死去的结束方式却无疑让这个结局更加完美无憾。这部小说，拥有着现代主义的浪漫爱情色彩，拥有着世间绝对的美丽与世间平俗的丑陋的对比。
人们读懂了外表美丽与心灵美丽的区别。卡西莫多啊，他一开始或许只是个丑角，可最后他却真正成为了整本书的英雄和灵魂精髓。他对世间是无怨的，哪怕上帝给他的并不多，甚至是把最糟糕的笔画都用来描绘他，他也坚强的活了下来，没有对世人的怨恨与报复，只是简单的不满与委屈。艾丝美拉达的滴水之恩，让他体会到了世间从所未有的温暖温柔，别人从未给过他的爱与怜惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命来疼爱这个美丽的女子，用尽全身力气保护这个美与善化身的女神。
他要尽自己微薄的力量去报答这个美女，这个在男人心目中欲望的追求。当艾丝美拉达耀眼时，周围围着她的男人都纷纷英勇，而等她落难时呢？只有卡西莫多，是的，正因为世人皆抛弃了卡西莫多，在艾丝美拉达给予他关怀时，卡西莫多被深深震撼，他那颗善良的心里记住了艾丝美拉达的好，以生命来感恩，出于爱的感恩。深深回味卡西莫多这个形象，并不丑恶的内心，铭记住他人的好，用所有的所有去回报。
这份感恩的情怀，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命运下回报给这个世界的，更懂得感恩别人对自己的好。这样的感触令人心酸，如今的人，有谁能记住别人曾对自己的好，用多少心思来记住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那样委屈卑微了一辈子，才再领悟出如何回报别人对自己的好吗？爱从何来，出于感恩。感恩何在？回报以爱。
让世界充满爱，让感恩常在。
巴黎读后感范文 篇5
闭上眼睛，飞奔在无边无际的黑暗，神秘而又古老的圣母院越来越清晰，十五世纪的巴黎仿佛就在我的眼前……
一个美丽善良的少女，一个丑陋不堪的敲钟人，一个邪恶凶野的副教主，一个虚伪狡诈的花花公子，在这个肃穆的圣母院里演绎着一个美与丑，善与恶的神话。是的，这就是富有浪漫主义色彩，维克多雨果先生写的长篇小说《巴黎圣母院》。文中的吉普赛女郎爱斯梅拉达是下流社会的宠儿，她娇媚，善良，热情，人见人爱的姿态始终贯穿着全文。当她出现在副教主克洛德弗洛罗面前时，这个道貌岸然的副教主对爱斯梅拉达起了淫念，天天排徊在她的身旁，对她先爱后恨，残迫逼害。而面目丑陋，心地善良的敲钟人卡西莫多为保护他心中的天使竭尽全力拼搏。但爱斯梅拉达却爱上了花花公子弗比斯，甚至对他至死不渝。而结局是什么，弗比斯完全忘了她，和贵族千金小姐结婚了，爱斯梅拉达怀着悲痛的心情死在了绞刑架，只有那善良，对爱斯梅拉达充满爱意的卡西莫多拥抱着她，选择了与她长眠。
两个善良的灵魂终于在死后厮守在一起。“人需要感情，人生若是没有温情，没有爱情，那么生活只成为一种运转的齿轮，干涩枯燥，轧轧直响，凄厉刺耳。人的私欲如果永无休止的发展，只会制造悲剧，毁掉美，毁掉一切。”正如书中所说，那是来自内心的呐喊，是对美的逝去的同情和遗憾，更是对美的向往与呼唤。
静静的步入这令人窒息的教堂，眼前是黑的，耳边是静的。突然，我听见了，听见了爱斯梅拉达毛骨悚然的尖叫，副教主克洛德的狞笑;我看见了，弗比斯狡猾的眼睛在黑暗中眨动，卡西莫多愤怒地手臂在空中挥舞。空寂的教堂里，只听到圣母院的钟声雄浑地传过来，回荡在我的心中，那是每个人呼唤着心灵的美。
美与丑并不是绝对的。心灵美的人外表不一定美，相反外表美的人心灵不一定美。
我相信，在那遥远的一方，爱斯梅拉达将会获得重生，继续地为你，为我，不断的舞蹈，不断的歌唱那永恒的神话……
巴黎读后感范文 篇6
经别人推荐，才读了《巴黎圣母院》这本名著，未读之前，以为这无非就是一个相貌丑陋敲钟人和美丽女神艾丝美拉达之间的爱情故事。可真正读完，才发现，这是讲述一个人美与丑，外表与内心的故事。
外表丑陋的敲钟人卡西莫多被善良的艾丝美拉达拯救后，而深深爱上了她，愿意保护她，为她献出一切。当最后。艾丝美拉达被陷害，因谋杀罪被判死刑时，卡西莫多这个敲钟人毫不犹豫冒着危险，把她从绞刑架下抢了出来，藏在巴黎圣母院内，无微不至的保护她。
可最终艾丝美拉达还是没有逃出厄运，被无情的费罗洛绞死了。卡西莫多几乎崩溃了，他的怒气完完全全爆发了出来，他无法容忍自己心爱的人遭受这样的结果，愤怒地把费罗洛推下教堂摔死，自己也拥抱着艾丝美拉达的尸体死去了。
凄凉的结尾，却似乎带着暖暖的爱意，与自己心爱的人一同死去，或许也是一种完美的结局。
在读这本书的过程中，我感受到的是强烈的“美丑对比”。书中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在作家的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
别人唾弃的卡西莫多，却有着超乎常人充满爱与善的内心。读到最后，我早已忘掉他的外表，随之而来是对爱的感动。生活中也是如此，抛开一个人的外表，看到的才是更真实的别人。
记起几天前的经历，自己因为卖西瓜的店主脸上有几道疤，就怀疑起他的为人。怀疑他的推荐的西瓜是生的，怀疑他为了挣钱而不择手段。可当他为了自己尊严而切开已经通红的西瓜时，我才深深明白自己的错误，才觉得自己的行为有多么可笑。
在这个“看脸”的年代里，我发现只有抛开这张“脸”，才能看到本质。美与丑，善与恶，不是表面就能看懂。谢谢卡西莫多，让我明白了这一点。
巴黎读后感范文 篇7
巴黎圣母院——一个神圣伟大的世纪教堂，教堂中的神，也同样应该是圣洁、伟大、博爱的。
美女，还有她婀娜的舞姿吸引着所有人的眼球，包括神父。
神父自知无法得到美女，成了偷窥美女的黑衣人。
动乱的年代，杂乱的人群，饥饿，肮脏，丑恶遍及，当然，美丽善良依然存在。
美女救受难的诗人刚格尔和丑陋的敲钟人卡西莫多，女将卖艺挣的钱分给饥饿的孩子。美女，唱着，跳着，诉说着她的美丽与善良。
美女遇见了 “太阳神”菲比斯，与之坠入爱河。不幸遭神父暗算，隔日成了刺杀菲比斯的魔女。
法庭上，美女遭人指责，苏醒的菲比斯置若罔闻，不置一词。妒极生恨的神父的陷害，将美女推向了绞刑台。
丑陋的敲钟人强行救美女，将其安置在教堂里，尽其所能帮助美女，同样的，还有那群生活在最底层却行侠仗义的乞丐。不幸的是，美女还是没有逃脱被杀的命运。
巴黎圣母院门前布满了尸体，血流成河，一片狼藉。
伤心的敲钟人杀死了造成这一切的养他育他的神父，然后岁美女而去。
故事结束了，但活着的人会继续看世间的美好与丑恶，尝世间的情。
爱极必反变成了仇恨，变成了毁灭。
昔日的信誓旦旦也不过镜花水月，空一场。
所谓的上帝的使者也不过是披着上帝外衣的恶魔。
有谁会想到冠冕堂皇的大主教圣洁的法衣下，隐藏的确是一个祸国殃民，阴险，卑鄙的灵魂？又有谁会想到在丑陋的敲钟人内心闪耀着至高至大至胜至美的光辉？
善与美，丑与恶，外表与内心并不一定是和谐的。
巴黎读后感范文 篇8
第一次翻开这本经典之作是初一，那时也只是被其曲折精彩的情节所吸引。
不是很明白美与丑的概念；也不是很能区分心灵和外表。
如今，我又在高一上学期的寒假里看了一遍，让我受益颇深。
作者雨果是19世纪的法国文坛最闪亮的明星，他是伟大的剧作家、小说家，又是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。
这本书凸显了“美丑对比”。书中的人物和事件，源于现实但也被大大夸张和强化了。
整个小说就像是一幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的，难以置信的善与恶，美与丑的对比。
河水永恒的呜咽、清风无休止的叹息，悲剧曾留的记录，在不经意间打开。
爱斯梅拉达，书中的女主人公，她美丽善良，靠街头卖艺为生，身后总是跟着一头可爱的小山羊。
她天真纯洁，富有同情心，乐于助人，因为不忍心看见一个无辜者被处死。
她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的性命。
当她看到卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯。
虽然卡西莫多曾伤害过她，但她从没有计较，仍旧把水送到因口渴而声嘶力竭的呼喊着的卡西莫多唇边。
这样一个心地高贵的少女，竟会被教会法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。
爱斯梅拉达是美与善的化身，她心里美，外在美，却遭受如此厄难。
不禁让我们油然而生一种对封建教会和王权的强烈愤恨。其实美也需要坚持，需要勇气。
试想，有多少人能像爱斯梅拉达那样始终保持纯洁的心灵，能冒着危险去解救一个曾伤害过自己的人？
她是圣洁的，不容许任何肮脏去玷污。她就是“美”！
这种高尚的感情根据不同的条件而炽热化，在你眼前这种卑下的造物换了形状，渺小变成伟大，畸形变成了美。
另外两个截然不同的形象——克洛德和卡西莫多，也让我震撼一番。
克洛德表面上过着痛苦、禁欲的生活，而内心却渴望淫乐，对世俗的享乐充满妒羡。
他自私、阴险、不择手段；而卡西莫多，这个驼背独眼，又聋又跛的畸形“怪物”，从小受到世人的歧视和欺凌。
在爱斯梅拉达那里，他第一次体验到了人心的温暖。
这个外表粗俗野蛮的怪人，从此将自己的全部生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上。
可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。
克洛德说：“得不到就该毁灭在刑场上！”
他伏在爱斯梅拉达耳边的那句：“那好吧，你就死吧！谁也得不到你！”
可见爱情是自私的，他的人生因为爱斯梅拉达的出现而发生了翻天覆地的变化。
她不爱他，他却为了爱痴狂。因他没有爱斯梅拉达的回应，克洛德的爱孤单前行；
因为她不爱克洛德，在绝望中他欲毁灭她！
但恶有恶报，当克洛德狂笑看着他最深爱的姑娘吊在空中时，被气愤的敲钟人推下了塔顶。
这是一个道貌岸然而内心阴暗的人最终的下场。
也许连作者自己也被卡西莫多感动了吧？
他成全了他的爱情，让他抱着心爱姑娘的尸体死去，最后他化为了灰烬。
社会是个大舞台，演绎着人生的悲欢，而《巴黎圣母院》则是一面镜子，折射出社会深层次下人性的内涵。
无论美还是丑，都是人性的一部分，任何时候美都可能会变成丑，而丑也可能变成美。
唯一不变的是拥有一颗充满爱与宽容的心灵。
巴黎读后感范文 篇9
我读过《巴黎圣母院》，认识到了在15世纪路易十一统治时期的历史现实，在巴黎政府的黑暗与腐败。
这本书写的是一位美丽纯洁的吉卜赛少女爱斯梅达拉因圣母院副主教克洛德的邪念，被其陷害致死的故事。其中克洛德的养子卡西莫多被其先指令劫持爱斯梅达拉，反使她爱上国王卫队长弗比斯。克洛德在这对男女幽会之际刺伤弗比斯并嫁祸于爱斯梅达拉。害她被判死刑。行刑时，卡西莫多因为对她也有爱慕之情。遂将她救出，藏于圣母院。社会下层的人民来营救爱斯梅达拉，围攻圣母院，国王派兵镇压。混战中，克洛德劫走爱斯梅达拉，逼她屈从自己，遭拒后，就将她交给官兵。虽然爱斯梅达拉找到了自己的母亲，却最终被绞死。卡西莫多将克洛德推下钟楼，最后抱着爱斯梅达拉的遗体自尽。
这本书讲述的故事富于传奇色彩，却又艺术性地再现了法王路易十一统治时期的法国历史现实。
作者维克多·雨果在文学艺术思想上支持浪漫主义在这本书上得到了充分体现。
我深深感受到了当时社会的丑恶，官员的腐败、丑恶。
加油不可以输给自己读后感通用
读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。作品这部作品他为很多人留下了深刻读后感是概述文章的内容或者故事情节再简短发表观点。您也想了解写好作品读后感的秘诀吧！由此，编辑为你收集并整理了加油不可以输给自己读后感相信能对大家有所帮助。
加油不可以输给自己读后感(篇1)
在这个暑期里人看了许多书，但在这些书里我觉得最振奋人心的还非《加油！不可以输给你自己》莫属了！这本书的书名真是太吸引我了。这本书讲的是一个原本生活在父母阴影里的小孩如何变成活泼、可爱的小孩。
读完《加油！不可以输给你自己》后，我发现我选了这本书给自己看那叫一个对症下药，因为我在战胜自己这一方面有些弱，看完这本书让我有了很大改变。
今年夏天，我再一次参加了游泳培训班，去年只学会了基本泳姿，最多只能游5米！而且去年游泳没学会换气，还非常怕水。就因为这样，今年我还有一个任务，那就是克服怕水难题。这对我来说可不是随随便便就能克服的，但面对是必须的！在泳池里，老师认真仔细的教我们各种要领，第一次我把双眼紧闭屏住呼吸，把头埋入水里，坚持了3秒。第一次实验后我更怕水了；因为我的鼻子进了水，感觉特别难受；我连忙向教练和妈妈诉苦！后来，妈妈和教练不断鼓励我，并反复强调动作要领，经过多次练习我终于学会了！我非常开心！当天教练就让我带着泳圈游，可教练最后又说让我第二天不要泳圈游。我心想不要泳圈换气游多难啊!到了第二天，教练先是站在离我五米的地方让我游过去，我心里很怕，但教练松手后，我突然想起了《加油！不可以输给你自己》的故事，我想我可不是孬种，我一定行!我按教练教的动作要领一步一步的游着，一次一次的试着，没想到我真的游到了教练面前；然后教练慢慢加长让我游的距离，我都完美的完成了。妈妈为了鼓励我还特意陪我游了两天，我们还进行了比赛。我从五米游到了十五米，又游到了二十五米，越游越远，现在我一次性最多可以游四百米了！我想，这就是我战胜自己最好的写照了！
曾经获得过乒乓球世界冠军的张怡宁曾说过最大的对手是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了!我读这本书后也是这么想。
许多人都以为他人才是自己的对手，但其实：我们的对手就是自己！
不输给自己也就赢得了整个世界！
心里上的巨人，才能成为真正的伟人！
相信自己，努力奋进，没有什么能够自己前进的脚步！
加油不可以输给自己读后感(篇2)
读了这本书之后，让我懂得了一个人可以输给对手，不可以输给自己。
首先你要相信自己，每个人身上都有优点和缺点，没有人是完美的，也没有一个人是什么都不行的。不能因为看到自己的缺点而气馁，如果这样你就会输在起跑线上。书中有个张博爱的男孩，他的爸爸是犯人，他的妈妈因此改嫁了。他只能跟爷爷奶奶生活在一起，生活十分困难。所以他就自暴自弃，就越来越是个坏小孩了。胡小闹的舅舅教育他，我们都无法改变自己的出身，不能因为父母而放弃自身的努力，一时落人之后，总不能一世落人之后吧！我们完全可以通过自己的努力来改变这一切。第二，无论对手是多么强大，自己都不要胆怯和害怕，只要自己努力了，就战胜了自己，这样才有机会战胜别人。第三，我们要让自己每天进步一点，或改变一点自己的小缺点。这样我们每天都在超越之前的自己，也就战胜自己了。
我测试了输给自己的几条：1、一旦下定决心，即使遇到很多困难，依然会坚持到底。2、在众人面前发表自己的观点。3、对手比你强很多倍，还敢向他挑战。我以后要努力改变，这三条输给自己的理由，争取做个更棒的人。
加油不可以输给自己读后感(篇3)
《加油，你不可以输给自己》是一本由乐多多姐姐写的小说，一看到作者是乐多多，我心想这本书里一定乐趣多多，惊喜多多！
书中的主要人物有胡小闹、长安、张博爱。胡小闹不高不矮，不胖不瘦，用死党长安的话说，是典型的四不人员，爱吃的长安最害怕的吃不饱。而张博爱呢，个子不高，很瘦，象根麻干，皮肤黝黑，眼睛很小，经常滴溜溜的转来转去，象一只狡猾的老鼠，不过有些时候你会发现他又象小猫眯那样乖。
这本书主要写了原本习惯于逃学，爱和老师顶嘴，甚至偶尔会抢劫小学生的张博爱，在善良的胡小闹、长安以及舅舅的努力劝说开导下，转变成了一个遵守课堂纪律的好学生，并且组建了“流浪猫救助小组”这个团队的故事。书中勇敢战胜自卑的张博爱给我留下了深刻的印象。张博爱的父亲入狱的事情常常使他受到别人的嘲笑。渐渐地，他变得很自卑，成了一个坏孩子。其实，他是一个阳光自信的男孩，但由于旁边同学的指指点点，他才会去打劫其他的小学生，变成一个坏孩子。于是张博爱在舅舅耐心的帮助下找回了自信。让他渐渐明白了一个道理：是谁的儿子不重要，只要通过自身努力，改变大家对自己的看法，甚至能够让父亲以自为荣呢！他慢慢放开心怀，去到监狱看爸爸，与爸爸畅谈未来。和改嫁的妈妈可以亲切的交谈，不再恨她，并且还向妈妈道歉。张博爱在几次课堂中学会了不输给自己，学会做一只坚强的小鹰。
没错，是谁的儿女不重要，谁是你的对手也不重要，重要的是：你，不可以输给自己！只要战胜自己，有自信，不输给自己，就有赢得所有人，赢得整个世界的可能。
加油不可以输给自己读后感(篇4)
《加油！你不可以输给自己》读后感-寒假周记600字
最近我读了《加油！你不可以输给自己》，我被从中的故事内容所深深吸引住了。
张博爱，因为爸爸在监狱里，所以经常受到指责，渐渐地，他常做坏事：偷东西、抢劫，让同学们都讨厌他。但是，他很有爱心，也懂得了感恩爷爷奶奶。在一位心理学家的帮助下，他有了信心，成功战胜了自己，变成了一位惹人喜爱的好学生，而且两次登上了报纸，还被选去参加省级三好学生的演讲比赛，虽然他没有被选上，可是他还是很开心，能参加这次比赛，因为他记住了你输给你的对手并不怕，怕的就是输给你自己。
小时候，我学练字，因为字写得不好，而轻易放弃，可是，妈妈鼓励我，一定要坚持不懈，战胜困难，取得成功，所以，我拼命练习，最后成为了练字十级的好学生。
这本书传递了正能量，传递了信心，不要因为一些困难而轻易放弃，要充分地展现自已，要端正学习，努力让自已成为全面发展的优秀学生。
通过这本书让我明白了：只要战胜自己，就可与战胜一切困难。所谓的不输给自己，就是要努力前进，相信自己，没有什么能阻挡我们的全进！
加油不可以输给自己读后感(篇5)
这本书是我的一位好朋友推荐给我的，我十分感激她，如若不是她，我就不会读到这本不可多得的好书，就不会有此感慨。
书中主人公张博爱他的父亲是一名罪犯，身为罪犯儿子的他从小就十分自卑。他从抢劫小学生的犯罪嫌疑人，变成了一个美德少年，其中有几个人对他人生的反转至关重要，他们就是胡小闹和“优点塑造大师”胡小闹的舅舅。在学校中，他并不是一个团结友爱、与同学融洽相处的好学生，相反，他是一个常常迟到早退、无故逃课、和同学打架、和老师顶嘴的人，谁能想到，在生活中还有另一个他。
生活中的他对从小陪伴自己的爷爷奶奶无微不至、关心入微，奶奶有风湿病，天凉要加衣服、患有糖尿病的爷爷有哪些忌口，这些原本是自己的父亲该做的事，可却轮到了和我们同龄，甚至比我们更年幼的他来做。看到这儿，我不禁扪心自问，如果换做是我，我行吗，我能承受同学们对自己指指点点的、带有讽刺意义的话语吗？答案是，不行，如果换做是我，我绝对承受不了这样巨大的压力。
我们的生活是怎样的呢？我们理所应当地接受着父母对我们的呵护，而极少想到要去关心他们。天凉了，妈妈加衣服了吗？拎着从超市中“满载而归”的零食，你曾想过爸爸爬上五楼累吗？需要休息吗？妈妈把我们碗中的胡萝卜都挑出来放在自己的碗里，她是真的喜欢吃胡萝卜吗？我们总是这样“理所应当”的接受着他们给予我们的东西，好不反偿，好像这是他们上辈子欠我们的一样。
可是，主人公张博爱却与我们大不相同。爷爷奶奶年纪大了，行动不便，所以家中的力气活都是由他来完成。据说，他曾经背着半袋大米上楼，他才12岁呀，比我们班的任何一个同学的年龄都要小。除了孝顺之外，张博爱还十分细心。奶奶有风湿病，遇到阴天下雨退就疼，天气稍有变化，张博爱就提醒奶奶加衣服，他还坚持每天帮奶奶按摩。爷爷患有糖尿病，禁吃甜食，他还要注意饮食，不能加糖，要清淡。
他不仅孝顺、细心，也充满了爱心。他在绿湖公园养了三十多只流浪猫，还坚持五年，用自己每月为数不多的零花钱给它们买猫粮，买饼干。五年啊！有将近1825天呢！这是一项多么巨大的数字啊。其他的同龄男孩子，都用这笔钱去买玩具，可他却用这钱，救济了三十多条猫咪的生命啊，这是一个多么伟大的壮举啊！
这些优点，都是他一直隐藏在生活中，不被人们发现的。可就因为舅舅的一句话：“加油！你不可以输给自己。”让他从自己的父亲是犯人，这个阴影中走了出来，扭转了他的人生。以后，我也会用这句话来告诫自己，让自己充满信心，加油！
加油不可以输给自己读后感(篇6)
在图书馆徘徊时，被一本有趣的封面给吸引。这一本书就像有着神奇一般的吸引力，使我爱不释手，我毫不犹豫地租了这本书，而我的神奇之旅也从这里开始了......
当我翻开第一页，里面有着让我赏心悦目的内容，里面诉说了我全部的心声，也告诉了我深刻的道理。
每个人都像一块硬币，都有正反面。每个人刚出生的时候，秉性都是善良的。其实，在每个人的内心，都同时住着一个天使，一个恶魔。天使是正义的象征，恶魔是邪恶的化身。即使一个作恶多端的`大坏蛋，他也只是被内心的恶魔所控制了，把正义的天使埋藏在内心最深处了，而并非很坏。
这有一个令人深醒的道理。如果让你选择自己的命运，那你会选哪个呢？A.小河，它为有一位伟大的大海妈妈而自豪。B.土堆，它为有一位伟大的大地妈妈而骄傲。C.珍珠，她母亲为有珍珠这样的一个女儿高兴。如果让我选择，我会不假思索地选择珍珠。我要成为珍珠那样的人，让父母为我骄傲。
这一本书，让我感受颇多。好多让我得以醒悟的道理，在这本书里都有。现在的我们都是一朵含苞欲放的花儿，在等待时机的到来，总会有狂风暴雨，俗话说 ：“风雨过后是彩虹。”在以后的日子里，相信自己是最棒的，给自己一个最起码的信任，坚持到底就是胜利。我们一定会开出鲜艳的花，让父母不再为自己担忧，让自己坐那珍珠，让父母引以为豪。
加油！让我们一起努力吧。
数星星读后感范文合集
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为此小编特意整理了“数星星读后感范文合集”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
数星星读后感范文【篇1】
《数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。
主要讲的是在故事主人公安妮十岁时，德国侵略并占领了丹麦，整天过着不得安宁的日子。他们老是遇到德国兵，他们总得避着，尤其是犹太人，因为德国人要“重新安置”犹太人。他们四处搜寻犹太人，甚至采取了各种不人道的方法，比如关闭犹太人的店、烧掉公园、用狗咬人……一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人公安妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。
我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！
《数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！
数星星读后感范文【篇2】
匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？
在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。
这本书的内容主要有：安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。
数星星读后感范文【篇3】
数星星的读后感，来自当当网上书店的网友：很少会为一本书写读后感，但是这一本例外。老大不小的年纪，很少再为一本童书感动，但是这一本例外。在纳粹横行的日子里，10岁的女孩安妮，与父母、舅舅和无数的丹麦人民一起，团结起来，挽救犹太人的生命。《数星星》不是个很复杂的故事。这本书，里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物，有着正常的喜怒哀乐，快乐与忧愁并存，惶恐与正义交织，他们的性格没有被高、大、全的理想化。让人在感动之余不会心存敬畏，觉得遥远而高不可及。在战争中早熟的安妮，在战争中流亡的艾琳、在战争中牺牲的姐姐与彼德，每一个人都是寻常百姓，仿佛随时可以出现在你我身边。当纳粹占领丹麦的时候，安妮只有10岁，是个普通的小学生，街头遇到凶恶的德国兵会吓得不敢说话，在家里饿了会怀念涂着黄油的面包。当和父母一起收留犹太朋友艾琳的时候，她曾在黑夜里怀疑自己的勇气——她会为犹太人牺牲吗……只有在童话中才会要人那么勇敢，肯为另外一个人牺牲……她舒服地躺在黑暗里，想着。她真高兴不会被逼着为别人牺牲。我喜欢看见这样正常的人性流露。你我皆凡人，多数时候，当人们面对逆境、取舍甚至牺牲，常常要先考虑一下自我，犹豫、挣扎、算计、权衡、动摇、患得患失……。所有的考虑看似电光石火，其实当时仿佛经过了一个世纪。最终，可能是良知与责任感战胜了贪欲、恐惧，作出别人眼中英明的、勇敢的抉择；而也有可能，一心为己，明知道自己的作为会给别人带来损失甚至灾难，但是为了维护自己的利益，或者让自己免受灾苦，我们终于纠结着决定让别人去承受恶果。人性，是微妙的东西，一念之间，地狱天堂。我们常常歌颂爱情——无论亲爱、友爱还是情爱，大概就是因为，当人们心怀爱意，会自然而然表现出人性最高尚的一面。如果说一个人勇敢，我想首先是因为这个人有足够的爱，并且是自然而然、发自内心深处的挚爱，毋须别人怂恿、鼓励、激发。尽管这一切可能连她自己都不甚清楚。譬如说不谙世事的安妮：她不懂为……
数星星读后感范文【篇4】
《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学，发现科学”为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事，以事及理的文章。通过对张衡言行的描写，表现他那种善于观察，善于研究的精神，引发学生对科学的热爱。
在生动的'语言描述、简洁的故事介绍中，我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星，依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话，从侧面反映了张衡数星星的刻苦；再通过张衡和爷爷之间的对话，以及张衡晚上多次起来看星星，表现了他善于观察，善于思考的品质；最后通过第五节的总结概括，让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间，浸润其中，从而引发他们走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边科学的兴趣，以致达到文与意的真正结合。
1、聚焦“星空”，体会人物言行
课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空――――――“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”一方面，作者通过把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盘”，写出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通过对“满天、无数、撒”等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，为表现人物形象埋下了很好的伏笔。
在对张衡怎样数星星的描写中，文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数”，特别是要重点理解“一直数”的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观察它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观察星空的兴趣和习惯。
2、聚焦“对话”，感受人物形象
课文的2－4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话，是文章内涵的深刻体现，也是教学中的难点和重点所在。
课文第二、三自然段中，通过奶奶认为张衡“傻”从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗？”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难，是不容易数清的。从“又”字上，让大家体会张衡不只一次的在数星星，说明他数星星时的认真，坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。从这句话中，不仅能体会到张衡数星星时的认真，有耐心，而是他在数星星时还善于观察、善于思考。在研究星星的运行规律，有所发现。
爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识，这里可以借助媒体，让学生理解北斗星总是绕着北极星转。但对于爷爷的话，张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗？”这是张衡提出的问题，说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星”，说明张衡为了证实爷爷说的话，整夜没睡好，多次起来看星星，表明他宁肯不睡觉，也要看清楚。因为星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文，理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观察中证实。
3、聚焦“成就”，升华人物品质
最后一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景，第二句则揭示了张衡所取得的成就，并且在课后的“我知道”中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文，理解“刻苦钻研”，说明张衡所取得成就不是一蹴而就的，而是经过自己不懈努力，不懈追求的，让学生从张衡的功绩中感受他的伟大，产生自豪之情，激发课外探究的欲望，实现思想感染的功效。
数星星读后感范文【篇5】
毛泽东曾经说过：“勇气和决心是美德的灵魂。”勇气被正确地视为人类的.第一美德，因为这种美德保证了所有其他美德。昨天，我刚刚读完美国女作家洛伊丝劳里写的一本书—— 《数星星》。
故事发生在1943年纳粹德国占领丹麦的时候。故事的主角是一个叫安妮的女孩，当时她只有10岁。她和姐姐克里斯，母亲和父亲生活在纳粹德国的可怕统治下。安妮有一个好朋友叫艾琳，是丹麦犹太人。他们是安妮家的邻居。今年10月，犹太人新年前夕，突然传来消息，犹太人将被转移到其他地方。为了避免这种安排，他们不得不逃离。他们把艾琳托付给安妮的母亲。面对德国士兵的质问，安妮并没有惊慌失措，巧妙的躲过了抢劫。之后，安妮的母亲带着她的三个孩子去了她叔叔在海边乡下的家。后来有一天晚上，艾琳的父母见面了。许多犹太人来到这里，逃离丹麦，在非常危险的情况下寻求自由。
这是一个关于勇气的故事。它讲述了安妮的故事，一个不知道什么是勇气，但在危机中表现出巨大勇气的女孩。看了《数星星》这本书，深深感受到了战争的恐怖与和平的价值。现在，我们过着丰衣足食的生活，但一些地方仍然有战争，导致许多无辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去学校，在灯光下学习。然而，他们遭受了他们这个年龄不应该承受的痛苦。谁不想要和平？
我深深感叹作家的文笔和一部好的励志小说。我也想学会克服内心的恐惧。希望以后能像安妮一样勇敢的面对生活！
数星星读后感范文【篇6】
这本书写的是一个感人的故事。
1943年，德国纳粹占领了丹麦，十岁的安妮与家人们过着缺衣少食的日子。后来，德国纳粹又提出要重新安置丹麦籍的犹太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是犹太人，艾琳的父母只好逃亡，他们把艾琳托付给安妮的妈妈照顾。德国兵挨家挨户地搜捕犹太人，安妮与艾琳装成姐妹躲过一劫。后来，他们又逃到了她大舅家里。之后，在一个夜晚，有许多犹太人来到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁着夜色，他们把这些犹太人送去了海岸对面的瑞典，奔向了自由。
这本书令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她们快要睡着的时候，德国兵来安妮家搜查犹太人。安妮从艾琳脖子上一把扯下象征着犹太人的“大卫之星”，这时德国兵已经进门审查了，他们质问为什么艾琳的黑发与安妮的金发不一样。紧要关头，安妮从相册里抽出一张她姐姐小时候的照片，当时她姐姐也是黑头发，德国兵无奈地离开了。这时，安妮松开手一看，发现手掌上竟然印出了那颗“大卫之星”的痕迹。
我认为安妮是一个十分勇敢、机智的女孩，她只有十岁，可为了救犹太朋友艾琳，她竟丝毫不怕凶残的德国兵，用她的智慧一次次化险为夷。安妮一家及丹麦的地下反抗分子英勇地帮助了七千多犹太人偷渡出境，送到瑞典。
战争是残酷的，和平是美好的，我们要珍惜现在和平的幸福时光。
数星星读后感范文【篇7】
匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？
在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。
在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。
这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续
数星星读后感范文【篇8】
这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出砰砰声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和平的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和平相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和平，珍惜生活，共同促进社会和谐。
