把事情做到最好读后感精选6篇。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“把事情做到最好读后感精选6篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
把事情做到最好读后感 篇1
我们的班长——李县平同志将《把事情做到最好》一书推荐给全县领导干部，认真阅读后，感触颇深。工作中的许多困惑，思想中的诸多迷茫顿时如残雪遇艳阳消融一空，思潮如涌，附录于右。
坚定的思想信念。在工作中要有舍我其谁的霸气，一往直前的勇气，百折不回的韧气。要坚定的相信自己能把事情做到最好，并坚持不懈地为之努力。
认真的学习态度。子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之者，再次也；困而不学，民斯以为下亦”。生而知之者，天赋也，可遇不可求。我辈要追求学而知之，真正把学习当做“第一需求”，不断提升理论功底、认识水平和业务能力。要将学习培养成一种本能，做到学理论以坚志明向，学业务以强基固本，学先进以升级晋档。即使无法保证系统学习、全面学习也要努力学习新知识、新理论、新技能和自己欠缺的、不足的、需要加强的方面，做到困而学之，以确保在做事情、干工作上游刃有余，且不可困而不学。
热爱自己的工作。能之者不如好之者，好之者不如乐之者。能之者可以把工作做完，好之者可以把工作做成，乐之者才能把工作做到最好。能之者在工作中循规蹈矩，一点不会少，一丝不会多，犹如棋子，拨一步走一步；好之者工作积极性高，主动性强，能自觉的干事，效益自然高，效果自然好，但总是缺一点精、气、神，未免美中不足；乐之者，在工作中能感受到无穷的乐趣，激发无尽的灵感，创造无限奇迹，科学地将实干、巧干、创新干有机结合，从而把事情做到最好。
把事情做到最好读后感 篇2
暑假中阅读了《把事情做到更好》这本书，该书系统的总结了一套实用性、操作性很强的做事情的方式和方法，确实诗人受益匪浅。我觉得其中很重要的一点是做事情不能思想懒惰。我想在现实生活中我们总能遇到这样的人，无论做什么事情都提不起精神，无论干什么都觉得无所谓。还有一种情况是每个人总会有懒惰的心理，有时候做事情总是推三阻四的。这其实都是思想懒惰的表现。而其实，思想懒惰主要是事业心和责任心不强的表现。对于一个老师来说，他的事业就是教师，他的责任就是教好学生。很多人仅仅把这个当作一个职业。其实，教师不仅是职业，而是一个事业。往小了说，这个工作关乎一个家庭，往大了讲，关系到民族的兴盛，国家的富强。教育关系到国计民生。如果每一个教师事业心和责任心不强的话，教育何谈发展。所以无论做什么事情，都要摒弃思想懒惰。这是重中之重。
其次，做事情不能仅做自己分内的事情。如果仅仅局限在自己分内的事，并且斤斤计较，那么一个人是很难有所提高的。如果一个老师仅仅关注自己本学科的知识而不涉及其他内容的话，那么即使在本学科登峰造极，那也永远成不了大师，仅仅是个教书匠而已。不仅做自己分内的事情，历练的多，提高的快，社会认同感也高。
当然，想要把事情做好，想要得到社会认同感，仅仅拿出做的勇气和做的方法是不够的，关键是在把事情做好之前，重要的是要让自己变好。首先要学会认识自己，发现自己的优点，检视自己的缺点，扬长避短。如果一个人连自己都看不清楚的话，别说做好事，连做事的能力我认为都不会具备。认识清楚之后还要不停的提高自己。提高自己一要靠书本知识，从书本中获得能量，特别是带着问题去读书，那样才会提高的快，另外，更重要的是，要从做事中历练自己，在做事中获得经验和力量，纸上得来终觉浅么。
把事情做到最好读后感 篇3
今年暑假，介于学校领导的一再要求，我拜读了《把事情做到最好》这本书，读完之后才觉得自己真的是受益颇丰。
先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要，环环相扣。如同十把钥匙，一一帮我们打开如何会做事、做对事、做成事等困扰在心头的锁。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言，让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥，让我们在自然行走中，领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小员工的事例。都像一味味佐料，让人从中品出不同的滋味，进而更好地去体味书中蕴含的道理。
读完这本书，让我感想很多。我仅就第七章谈谈自己的感受。这一章的题目是做对事。书中告诉我们：不是把事情做完，而是要把事情做对。高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。由此我想，对于一个团队，一个系统而言，只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对，这个集体才有朝气、才有活力；才会勇立潮头，才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目：在其位尽其职。
这不仅是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。本书既适合个人自我成长学习，更适合单位组织共同培训学习。
把事情做到最好，是一种对工作全力以赴、务求完美的态度。真正的职场明星就是秉承如果一件事情值得去做，就要把它做到最好这一观念的员工。
如何把事情做正确？书中说：基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很平庸，实则很光荣很崇高。因为哲人说：人民群众是历史的主人，是历史的创造者。上级的每一项决策，每一项要求，都需要基层人员去完成去落实，也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车，光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行，还需要各个工种的全力配合，按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙，安装人员装错了几个零件，都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外，在生产和组装方面，大量的技术工人也花费了大量心血和精力，尤其在发射前，每个环节都要进行上万次的检测和检查，稍有不慎就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事，就是由于地面人员的疏忽，算错了一个小数点儿，进而引起一场悲剧的发生。所以，作为基层人员要时刻牢记：用正确的方法，去把事情做正确。
把事情做到最好，是一种对工作全力以赴、务求完美的态度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的职场明星就是秉承如果一件事情值得去做，就要把它做到最好这一观念的员工。
如何才能做得最好呢？任何一件事情来了，我们都应该首先问自己：这件事情值不值得自己去做？对于值得去做的事情，就要用心和集中精力去做好；不值得去做的事情，就应该学会拒绝。
这一章中，还有一段非常富有哲理和让人回味的话：一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。看来，无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面，都要学会既要抬头看路，也要埋头拉车。抬头看路，我们就不会迷失方向；低头拉车，我们就会用眉尖的汗水换来成功。
把事情做到最好读后感 篇4
暑假期间，认真读了《把事情做到最好》一书，受益匪浅。这本书运用通俗易懂的语言、丰富鲜活的案例，系统化地总结出一套极具针对性、操作性、实用性的做事方法，更融汇了许多使人耳目一新的做事理念。
没有人能够随随便便成功。每个人，无论选择了什么职业，农民也好白领也罢，只有好好地爱这份职业，好好地经营这项工作，努力把事情做到最好，才能有所成就。而教师这个职业，关系到人才的成长，关系到国家百年大计，所以做为一名教师尤其要努力把事情做到最好。
把事情做到最好，重在态度，贵在方法；重在落实，贵在持恒。
比尔·盖茨曾说过：“想做事的人永远在找方法，不想做事的'人永远在找理由；世上没有走不通的路，只有想不通的人。”所以我们只要有了“把事情做到最好”的态度，就会全身心投入工作，精益求精，不投机取巧，不敷衍了事。在教学上，有了这样的态度，我们就会备课力求完美，上课不遗余力；我们就会对学生细心、耐心，把学生放在心上，及时地了解并解决学生学习或生活上的问题。我想，这样的老师，即便不是顶尖的专家，也是一位不可多得的好老师。当然，还要有方法，不能蛮干。在这方面，有些老师不求方法，例如，为了让学生的尽快掌握易错知识而罚写N遍作业。这样，久之，学生只会做简单的重复而不动脑思考，即使暂时“掌握”了（其实可能大多时候是死记住了），终究还会出错，而且学生会对这位老师有意见，对这门功课失去兴趣，成绩怎么能提高呢？我们应该针对学生的某个问题，想办法让他思考，加深学生的印象，做些类似题型加以巩固。这样，有办法地教学，老师会教得轻松，学生也学得轻松，教与学都会成为一种有趣味的事。每天做着有趣味的乐事，结果毋庸置疑。
书中这样总结了做事情的四种结果：“做，做完，作对，做好。很多人做事仅仅局限于做，部分人会比前者努力，将事情做完。只有很少一部分人会在思考如何把事情作对，做好。而这种能够积极思考的人，往往都会比其他人更快的做出成绩。”每个人都想有一个好的结果，老师都希望自己的学生取得优异成绩，有了态度和热情，有了方法和思想，结果要靠落到实处。所以我们要做一个实干的老师，而非夸夸其谈；要做一个踏实的老师，而非浅尝辄止。这就要我们有持恒的精神，坚持不懈。首先，做为教师，不能满足，对于专业知识，对于教学方法，对于学术钻研，都应该不懈地努力，不能满足于经验，不能满足于既得成绩，否则就会止步不前。同时，被誉为“人类灵魂的工程师”的教师，这一职业还要求我们能够守得住高尚，抵得住低俗，守得住清贫，抵得住诱惑！这些都需要一生的坚持。
从个人的角度来说，每个人都应该“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。”作为集体（学校）的一员来说，更有应该全局观念，合作精神，共谋发展！书中如是说“一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。”如此，在学校领导的正确带领下，每个人都找方法巧干、埋下头实干，学校的辉煌前景就在眼前！每个人的美好愿景就在眼前！
把事情做到最好读后感 篇5
连续几个周末闲来无事，读了《把事情做到做好》一书。起初只是为了打发时间，后来越读越被书中的那些经验道理所折服。这本书指明了我们在工作中前进的方向，通过如何把事情做到最好进行分析，履行岗位职责，是我们每个人的义务，更是每一名养护员的义务，如何才能把工作做到最好？只要我们深刻领悟书中做事的理念，并把书中的做事方法运用到工作中，就能把本职工作做好。
把事情做到最好，首先要保持好的心态，一个人对工作的态度是积极还是消极，是上进还是后退，直接影响工作的好坏，在我们的工作中，经常有人抱怨自己干的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心态在工作中尤为重要，阳光般的心态，能为成功铺就道路。好的心态是一种睿智，也会使我们在工作中得到收获。
把事情做到最好，要持之以恒，坚持就是胜利，书中说到基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的要研究怎样把事情做正确，确实如此，一个团队，一个单位就是由我们基层的每一个员工组成，不要感觉自己在岗位上做的事情很渺小，很平淡，古人云不积跬步无以至千里，不善小事，何以成大器只有我们从我做起，从小事做起，从现在做起，把自己的工作做到最好，并持之以恒的发挥岗位作用，我们的工作才能得到领导肯定
把事情做到最好读后感 篇6
如何将事情做到最好？可能我们中的大多数人都想过这个问题。无论是生活还是工作，我们的一生都离不开做事，如何才能将事情多好呢，不是光想想或者喊口号就可以了，它需要我们付出实际行动，用心、用情从点滴做起。
首先，做什么。
这是一个相对广泛的话题，它可以大到贯穿人的一生，比如梦想，也可以小到具体的某一阶段，某一时刻，比如何时结婚生子，今晚吃什么。简单地讲，做什么就是要我们有一个明确的目标，然后有目的性地去完成它，正所谓运筹帷幄之中才能决战千里之外。所以，作为一名调度运行人员，从小的方面讲，每一名运行调度人员都应该明白自己所在的岗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在岗位的整个阶段，我们需要完成哪些事情，达到什么样的目标，这些都是我们应当提前有所规划的。从大的方面讲，输水工程需要我们做的是什么，也就是水利人的使命：献身、求实、奉献。正是使命，让我们立起共同的终极责任；正是使命，让我们在处理重大决策问题及发生利益冲突时能够选择正确地方向。
其次，如何做。
要懂得如何去做好一件已经规划好的事情是一个较为复杂的过程。有三个因素都是不可或缺的：天时、地利、人和。天时，也就是好的时机。不管做什么样的事情，如果都能赶上一个好的时机，那就事半功倍了，“万事俱备，只欠东风”，说的就是这个道理了。地利，作战的时候是指有利的地理环境，而针对其他的事情，我们大可以把它理解为拥有一个好的环境。孟子说：“天时不如地利。”这在实践之中也是不难看出的。人和，即人心所向。团结一心，众志成城。作为水利运行调度人员，我们不仅要提高自身的素质、增强业务水平，同时也应肩负责任与使命，为水利事业发展贡献自己的绵薄之力。
总之，“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。”对于作战如此，对做好每一件大大小小的事情也是如此。如果说“做什么，如何做”是一幅画卷的基本线条，那么“细节”必定是这幅画中最绚烂的色彩。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，作为一名水利人，最重要的还是细节。在日常工作中，我们必须要从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真谨慎的态度做好工作中的每一件小事。只有这样，才不会出现一招不慎，全盘皆输的惨剧，也只有这样才能避免“一钉失一马，一马失社稷”的悲鸣。做一件事情不难，做好一件事情很难，把事情做到最好更难。但不管怎样，只要我们秉承“长江不择细流，故能浩荡万里，泰山不辞杯土，故能成其伟岸”的意志，从点滴做起，从细节做起。
