读后感少年中国说系列。
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读后感少年中国说(篇1)
青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”习近平总书记勉励的寄语，语殷殷，意切切，作为站在“两个一百年”历史交汇点上的新时代青年，当以长志气、硬骨气、蓄底气的全新姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成，新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。
长“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志气。志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。一百多年来，无数共产党员秉承着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命前赴后继，在五千年的历史长河里留下了最为灿烂辉煌的一笔。青年强国的信念，奔腾于历史，涌动于血液，历久弥坚，历久弥新。新时代的中国青年要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
硬“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的骨气。人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。从容赴死的李大钊、慷慨就义的刘胡兰，这些耳熟能详的历史英雄人物，始终鲜活地挺立在我们英雄华夏的悠悠历史长河之中，被一代又一代的中国青年所铭记，他们的“硬骨气”也潜移默化地感染着新时代的青年一代。硬骨气，必须弘扬优良传统，赓续红色血脉，涵养“越是艰险越向前”的英雄气概，坚持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守气节。让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任。
蓄“自信人生二百年，会当水击三千里”的底气。自信源于底气，底气源于努力。新中国已经彻底告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气，源于五千多年中华文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导和中国人民的艰苦奋斗。新时代的中国青年生逢强国盛世，肩负奋斗重任。蓄底气，意味着自信面对未来，善于担当作为。不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，深刻理解把握时代潮流和国家需要，顽强拼搏、开拓进取，才能以实干成就一番事业。
读后感少年中国说(篇2)
再过几日，便到五四。回首百年，中国青年始终初心未改，热血依旧。生逢盛世，机遇当前，新时代的中国青年当接过“五四精神”的火炬，乘势而上、勇挑重担、坚定信念，一路高唱青春之“风雅颂”，风雨兼程、且行且歌，唱响伟大复兴的“中国梦”。
乘势而上、聚势而强，唱响团结奋斗的“国风”。
时代造就青年，盛世成就青年。今天，时代大潮浩浩汤汤、奔涌向前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，风险与机遇同在，挑战与发展并存。新时代的中国青年当把握建功立业的难得人生际遇，应势而谋、因势而动、顺势而为、乘势而上，撸起袖子加油干，驰而不息向前进，在人生的春天里忘我地奋斗。新时代的中国青年当自觉将“小我”融入“大我”，将干好“自己的事”与干好“我们的事”统筹结合起来，把个人理想与追求融入到党和国家事业之中，以星星微芒、汇聚成光，辉映“一起向未来”的复兴之路。
勇挑重担、堪当大任，唱响不负使命的“雅乐”。
中国特色社会主义新时代，是青年大有可为，也必将大有作为的大时代。新时代的中国青年当恪尽职守、埋头苦干，以“一辈子全心全力只干一件事”的恒心毅力，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，在平凡岗位上精耕细作、默默耕耘，书写不平凡的“青春之歌”。新时代的中国青年当在基层一线经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，将青春的诗行写在祖国大地上;在创新创业前列勇立潮头、敢为人先、解放思想、开拓进取，做竞相奔涌之浪，聚力量磅礴之潮;在急难险重任务中冲锋在前，始终保持“狭路相逢勇者胜”的勇猛胆魄、“越是艰险越向前”的英雄气概，面对困难挫折撑得住、关键时刻顶得住、风险挑战扛得住。
坚定信念、矢志不渝，唱响心系家国的“颂歌”。
丹心从来系家国。新时代的中国青年当坚信中国道路，在实践中深刻体会中国之治的“成功密码”，深入了解中国速度的“制胜关键”，深切感受中国奇迹的“逻辑必然”，高擎爱国主义的伟大旗帜，在中国特色社会主义道路上步履不停、笃定前行。新时代的中国青年当坚守价值追求，主动“扣好人生第一粒扣子”，站稳“人民立场”，坚持“胸怀天下”，勿忘“人民至上”，以“人民的名义”人民将“置顶”，砥砺拳拳爱国心，厚植殷殷为民情，永葆对党和国家的赤诚热爱、对崇高价值理念的不懈追求，用一辈子的坚持谱写党和国家的壮丽颂歌。
读后感少年中国说(篇3)
100年来，青年的身影活跃在每一次影响国家民族进程的重大历史事件里，从“一寸山河一寸血，百万青年百万军”的抗日战争到抗美援朝反侵略战争，从“雷锋精神”到“两弹一星精神”，从中国女排到中国飞人，中国青年在各个领域为国家民族的解放斗争、发展进步和繁荣富强默默奉献力量。青年更是已成为国家振兴、民族崛起的最重要力量之一，把“五四精神”融入新时代已成为必然选择。
把社会主义核心价值观融入“五四精神”。历史实践证明，不管时代如何变化，青年对国家、对社会、对人民的热爱和情怀从未改变。在刚刚结束的纪念五四运动100周年大会上书记也寄语广大青年：爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!或许有人会有点迷茫：新时代我们该如何爱国?其实爱国可以很简单，把不变的爱国情怀和社会主义核心价值观融入“五四精神”是中国青年对新时代爱国精神最美的“答案”，也是在新时代践行“五四精神”的体现。
用“五四精神”助力中华民族伟大复兴。“五四”的青春里不仅有诗和远方，更要有奋斗和使命。书记说：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”。身处新时代的青年们既是中华民族伟大复兴事业的奋斗者，也是“五四精神”的传承者，民族复兴路上青年才是核心力量。而对广大青年来说，青春与奋斗永远紧密相连，所以让青年勇敢奔跑的英姿成为民族复兴路上最美的风景才是真正不负时代和人民的殷殷期望和重托。
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[读书感悟] 《少年中国说》读后感之五
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？为此小编特意整理了“[读书感悟] 《少年中国说》读后感之五”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。
作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢？中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。而我们首先要做的就是在校园里如饥似渴的摄取知识，努力做到“厚积而薄发”。其次，一个有智慧的人要会学以致用，身体力行。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。书本上的知识还需要实践的检验。有智慧的人在做完后会仔细思考，看看哪里需要改进。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。中国强在少年。少年的“强”我觉得首先是内心的强大。自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。文学家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。其次是身体的强健。“身体是革命的本钱”，1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。而事后，作者再次撰文表示：中国孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因。20年过去了，我们还会在媒体上看到：在开学典礼上有学生晕倒；在长跑的过程中有人昏厥。我们需要在阳光下自由的奔跑，锻炼出强健的体魄。中国独立在少年。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。独立生活；独立学习；独立思考，不做“小皇帝”、“小太阳”。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。“我的中国梦”——中国的“强国梦”。《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年！
《少年中国》的读后感精选
你是否清楚该怎么去写作品的读后感呢？对于作者写的作品中的故事情节，往往是能让人深思的。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也许以下内容“《少年中国》的读后感”合你需求。
《少年中国》的读后感 篇1
“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。
作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢？中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。而我们首先要做的就是在校园里如饥似渴的摄取知识，努力做到“厚积而薄发”。其次，一个有智慧的人要会学以致用，身体力行。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。书本上的知识还需要实践的检验。有智慧的人在做完后会仔细思考，看看哪里需要改进。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。中国强在少年。少年的“强”我觉得首先是内心的强大。自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。文学家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。其次是身体的强健。“身体是革命的本钱”，1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。而事后，作者再次撰文表示：中国孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因。20年过去了，我们还会在媒体上看到：在开学典礼上有学生晕倒；在长跑的过程中有人昏厥。我们需要在阳光下自由的奔跑，锻炼出强健的体魄。中国独立在少年。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。独立生活；独立学习；独立思考，不做“小皇帝”、“小太阳”。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。“我的中国梦”——中国的“强国梦”。《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年！
《少年中国》的读后感 篇2
在我国历史发展的长河中，出现了很多的民族，这些民族可能会发生战乱割据，但是祖国始终只有一个，那就是--中国。中国之所以源远流长，这与我们强大的民族凝聚力必不可分。更与当代每个中国人息息相关。我们是新时代的中国少年，是祖国未来日益强大的保障，祖国才能实现繁荣富强。
爱国是一种行为。我们作为一个学生，每天在学校里学习，过程可能会很艰苦日后才能成为为国家栋梁，当国家需要我们做出贡献的时候可以立刻伸出自己的双手。将祖国的发展与我们自身的努力相关联，国家富强，我们才能有力量。在日常生活中，我们要从自身的行为做起，一言一行皆要以爱国为出发点。
爱国是一种信仰。民族有信仰，国家才有力量。古有范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，今应有我们把爱国刻在心中，与国同在。始终把热爱国家放在首位，将危害祖国的行为作为摒弃的对象。为国家的强盛贡献自己的力量，
爱国是一种心情，是极其珍贵的精神动力，具有巨大的向心力。是联系各个民族的纽带，也是中华民族的传统美德。各族人民在祖国的照耀下，团结一心努力奋斗，任何问题都不能阻挡中华民族的发展与兴旺。祖国的发展又会反过来激励人民朝着社会主义的方向不断向前。
梁启超曾经说过:少年强则中国强，少年智则中国智。少年有梦则民族有望，少年有梦则中国昌盛。这样的家国情怀，我们不应学习吗?我们应该从小做起，从现在做起，从爱祖国做起，为祖国的明天而奋斗，为建成社会主义现代化强国而奋斗。
《少年中国》的读后感 篇3
七三班刘玉霞
放下梁启超先生的《少年中国说》我抑制不住内心的激动，心情久久不能平静。
文章抒发了作者对中国腐败的深恶痛绝！令人强烈的感受到作者从内心深处迸发出一股强烈的爱国之情！
中国，一个拥有九百六十万平方公里的国家！我们有阳光织就的皮肤，我们有江河坦荡的性格，我们有大海宽阔的胸襟，我们的意志能撼动山岳！可我们的祖先曾受过凌辱和奴役！不屈的脊骨却从未弯曲过！南湖的航船啊遵义的火炬，孕育着新中国黎明的花朵；井冈山的杜鹃啊延安的牡丹，绽放着春天的血与火的颜色；雨花台的壮志啊白公馆的浩歌！中国正以崭新的高度向第一奋起冲刺！
想当年徐悲鸿留学国外，受到洋学生的挑衅：“你们中国人本来就是当亡国奴的料，即使把你们送到天堂学习，也成不了才！”徐悲鸿听后，愤怒不已：“你们等着瞧吧！”从此，他经常卢浮宫，凡尔赛宫里，他废寝忘食临摹名作。终于，他的画展轰动了巴黎。那些趾高气昂的洋学生也不得不承认自己不是中国人的对手！徐悲鸿靠民族的自尊心和刻苦钻研的精神，为祖国、为民族赢得了荣誉！
中国啊中国，你是国徽上旋转的齿轮，你是共和国大厦的一片瓦，你是国歌里上升的音阶，你是黄土高原的一首高歌，你是东方的一条巨龙，呼啸着闯进世界的视野！
祖国，我伟大的母亲！您有一个骄傲的而自傲的名字——中华人民共和国！有人向往法国的浪漫，有人渴望美国的繁华，有人憧憬英国的美丽，但又有谁能够记住我们强有力的后盾——伟大的中国，一个历尽五千年沧桑和文明洗礼的国家！她没有华丽的着装，也没有如花的容貌！有的只是对她13亿儿女的关怀与呵护！岁月使她的容貌苍老了！却使她的心更年轻了！当然被浓浓的爱意包裹的儿女，也不会让她失望！我们用勤劳的双手为母亲做了一身新衣：林立的高楼大厦，繁华的街道，忙碌的人们，让我深情的喊一声：“母亲！”我是您朝气蓬勃的儿女！为了您的崛起，您的辉煌，您的成功！我甘愿付出自己的一切！
陈孟永老师点评：从少年中国到过去中国，再到今日中国。讴歌民族精神，振奋伟大斗志，流露出对伟大祖国炽热的情感！有感》
《少年中国》的读后感 篇4
今日的中国也在日新月异地变化着、发展着，到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国。即梁启超先生理想中的“少年中国”。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这称谓呢?
首先，少年要有理想，有知识。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不甚满意，虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜，我们尤其要保持少年人特有的性格!
古人云:时间如同东流水。是的，时间过得很快，。所以，作为“少年中国”的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时
代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。
我们古老文明的国度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃，的诗人。自幼聪颖过人，才华出众。但是年近28岁就死去。这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，
所以，只有今天的少年才是未来历史的主人。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
《少年中国》的读后感 篇5
少年中国之精神昂扬之美。
记得第一读的时候，是在初高中时期，当时懵懵懂懂，读这样的文章没有什么感觉。今天再次读时，不得不佩服梁公之超越一个世纪的思想眼光与精神，特别是结尾时那一大段排比，大气磅礴，呈排山倒海之势，让人精神昂扬向上，也许这就是经典文章的精华吧，痛快淋漓！
少年中国之精力充沛之美。
老年人常思既往，保守而无所成。，少年人常思将来，冒险而开拓创新。少年人精力充沛，创造力最高，而我少年中国40年来改革开放的成就有目共睹，不得不感叹少年中国文化底蕴之深厚，活力创造之充沛。恰同学少年，风花正茂，正是少年中国与中国少年昂扬向上，开拓进取之时。对于现在的娱乐时代，我持保守态度，当社会充斥着娱乐至上的主旋律时，就是我中国少年警醒之时。业精于勤荒于嬉，此乃千古明训。
少年中国之形神合一之美。
我坚信阳明公的知行合一，我坚信党的实事求是之精神，唯有做到才是真知识。当我少年中国形神合一之时，定是我中国加速度之峰值。
最后，祝福祖国母亲新年快乐！
《少年中国》的读后感 篇6
梁启超先生写的《中国少年说》真是一本好书，我看了以后，觉得书中写得很多知识很对。
《中国少年说》这本书主要讲述了少年人的作用，通过阐释基本的理论道理告诉我们国家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是强盛起来了，国家在不远未来也将强盛起来。
是的，结合个人的生活实例，我觉得《中国少年说》当中讲到的`“少年强则国强”非常有道理，强不光是指身体康健强壮，更是少年之间懂得团结、凝聚。正所谓“团结就是力量”，假如一个不团结的集体就如同一盘散沙一样，力量就四散溃散了就很难形成合力，打不赢硬仗。就拿我们班级来说，很多时候面临了班级比赛，班级当中如果出现不团结的声音，那么一场比赛注定是拿不下来的。而当我们团结一致的时候，就像本学期的一次合唱晚会，我们唱得响亮，唱出了精彩，唱出了气魄，就赢得了很好的成绩排名。
总的来说，我从《中国少年说》看出了梁启超先生的智慧，这些凝聚着智慧的一字一句真是值得我们细细揣摩。此外，作为我们个体，只要努力奋斗，做好我们各自的手头任务就是最基本最务实的做法了。
《少年中国》的读后感 篇7
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立......”每次读梁启超的，我都心潮澎湃，激动不已。 中国是一个历史悠久的古老国家，在时间的侵蚀下，涌现出了许多爱国的少年，我们被这些中国人民为祖国服务，为国家争光的故事深深感动。 今天，让我分享一下读后的感想。
屠呦呦的传记讲述了屠呦呦的童年，她的学习过程，以及她是如何发现青蒿素的。屠呦呦出生于宁波市中心的开明街连城县，童年时代沉浸在宁波最优秀、最南方的文化之中。
1951年，屠呦呦的生命是第一位伟大的转折点。那年她申请了一个暑假，北京大学医学院药学系。我觉得她有一个坚定的信念，因为屠呦呦认为：用药是治疗疾病的主要手段。本文是年轻人需要某种信念，使领先的雾目标你前进。虽然任何科学创新似乎机会，事实上，来自创新观察宽阔的视野和顽强信念的非凡力量 - 为保证患者用药安全，屠呦呦率先尝试;获得第一临床资料，她病在海南区运行，高温，服用......对于屠呦呦喂病人，这是医生的爱心和仁慈的她深入骨髓，但其“长找到蒿”的力量源泉。
20xx年，屠呦呦获诺贝尔奖了！这背后蕴含的，正是我们中国发展中医药界耳熟能详的那句话——中西医结合。身为一个全国第三期西医离职员工学习传统中医班的学员，屠呦呦的科研创新之路，足以可以成为企业最佳教学案例。
今天，中国传统医学也是国家社会做出更多的赞誉。中国有很多屠呦呦，谁领导中国走向世界，我们作为学生，我们必须努力工作，长大后赢得为国争光！
《少年中国》的读后感 篇8
《少年中国说》读后感300字：
读了梁启超的《少年中国说》这则文章，使我感触很深，收益良多，让我懂得了爱国的真谛。
这篇文章指出了封建君主统治下的中国是老大帝国希望能出现少年中国来振奋人民的精神和斗志，特别是文中写道少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球将中国未来的发展寄托于下一代的身上，这与我们实现伟大复兴的中国梦是相通的，要有勇于改革的精神和坚韧不拔的毅力才能建设好我们的国家，才能使我们的国家早日屹立于世界民族之林。
《少年中国说》字里行间都饱含爱国之情，读了使人心潮澎湃，热血激昂，作为新时代的少先队员，我们从小要胸怀爱国之情，报国之志，努力学习科学文化知识，把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
《少年中国》的读后感 篇9
前番太炎先生，话里面说现在青年的四种弱点，都是很可使我们反省的。他的
意思是要我们少年人：一、不要把事情看得太容易了；二、不要妄想凭藉已成的势
力；三、不要虚慕文明；四、不要好高骛远。这四条都是消极的忠告。我现在且从
积极一方面提出几个观念，和各位同志商酌。
一、少年中国的逻辑逻辑即是思想、辩论、办事的方法。一般中国人现在最缺
乏的就是一种正当的方法。因为方法缺乏，所以有下列的几种现象：（一）灵异鬼
怪的迷信，如上海的盛德坛及各地的各种迷信；（二）谩骂无理的议论；（三）用
诗云子日作根据的议论；（四）把西洋古人当作无上真理的议论；还有一种平常人
不很注意的怪状，我且称他为目的热，就是迷信一些空虚的大话，认为高尚的
目的；全不问这种观念的意义究竟如何；今天有人说：我主张统一和平，大家
齐声喝彩，就请他做内阁总理；明天又有人说：我主张和平统一，大家又齐声
叫好，就举他做大总统；此外还有什么爱国哪，护法哪，孔教哪，
卫道哪许多空虚的名词；意义不曾确定，也都有许多人随声附和，认为天
经地义，这便是我所说的目的热。以上所说各种现象都是缺乏方法的表示。我
们既然自认为少年中国，不可不有一种新方法；这种新方法，应该是科学的方
法；科学方法，不是我在这短促时间里所能详细讨论的，我且略说科学方法的要点
：
第一注重事实科学方法是用事实作起点的，不要问孔子怎么说，柏拉图怎么说，
康德怎么说；我们须要先从研究事实下手，凡游历调查统计等事都属于此项。
第二注重假设单研究事实，算不得科学方法。王阳明对着庭前的竹子做了七天
的格物工夫，格不出什么道理来，反病倒了，这是笨伯的格物方法；科学
家最重假设（hypothesis）。观察事物之后，自说有几个假定的意思；我们应该把
每一个假设所涵的意义彻底想出，看那意义是否可以解释所观察的事实？是否可以
解决所遇的疑难？所以要博学。正是因为博学方才可以有许多假设，学问只是供给
我们种种假设的来源。
第三注重证实许多假设之中，我们挑出一个，认为最合用的假设；但是这个假
设是否真正合用？必须实地证明。有时候，证实是很容易的；有时候，必须用试
验方才可以证实。证实了的假设，方可说是真的，方才可用。一切古人今人
的主张、东哲西哲的学说，若不曾经过这一层证实的工夫，只可作为待证的假设，
不配认作真理。
少年的中国，中国的少年，不可不时时刻刻保存这种科学的方法，实验的态度。
二、少年中国的人生观现在中国有几种人生观都是少年中国的仇敌：第一
种是醉生梦死的无意识生活，固然不消说了；第二种是退缩的人生观，如静坐会的
人，如坐禅学佛的人，都只是消极的缩头主义。这些人没有生活的胆子，不敢冒险，
只求平安，所以变成一班退缩懦夫；第三种是野心的投机主义，这种人虽不退缩，
但为完全自己的私利起见，所以他们不惜利用他人，作他们自己的器具，不惜牺牲
别人的人格和自己的人格，来满足自己的野心；到了紧要关头，不惜作伪，不惜
作恶，不顾社会的公共幸福，以求达他们自己的目的。这三种人生观都是我们该反
对的。少年中国的人生观，依我个人看来，该有下列的几种要素：
第一须有批评的精神一切习惯、风俗、制度的改良，都起于一点批评的眼光；
个人的行为和社会的习俗，都最容易陷入机械的习惯，到了机械的习惯的时代，
样样事都不知不觉的做去，全不理会何以要这样做，只晓得人家都这样做故我也这
样做，这样的个人便成了无意识的两脚机器，这样的社会便成了无生气的守旧社会，
我们如果发愿要造成少年的中国，第一步便须有一种批评的精神；批评的精神不是
别的，就是随时随地都要问我为什么要这样做？为什么不那样做？
第二须有冒险进取的精神我们须要认定这个世界是很多危险的，定不太平的，
是需要冒险的；世界的缺点很多，是要我们来补救的；世界的痛苦很多，是要我们
来减少的；世界的危险很多，是要我们来冒险进取的。俗话说得好：成人不自在，
自在不成人。我们要做一个人，岂可贪图自在；我们要想造一个少年的中国，
岂可不冒险；这个世界是给我们活动的大舞台，我们既上了台，便应该老着面皮，
拚着头皮，大着胆子，干将起来；那些缩进后台去静坐的人都是懦夫，那些袖着双
手只会看戏的人，也都是懦夫；这个世界岂是给我们静坐旁观的吗？那些厌恶这个
世界梦想超生别的世界的人，更是懦夫，不用说了。
第三须要有社会协进的观念上条所说的冒险进取，并不是野心的，自私自利的
；我们既认定这个世界是给我们活动的，又须认定人类的生活全是社会的生活，社
会是有机的组织，全体影响个人，个人影响全体，社会的活动是互助的，你靠他帮
忙，他靠你帮忙，我又靠你同他帮忙，你同他又靠我帮忙；你少说了一句话，我或
者不是我现在的样子，我多尽了一分力，你或者也不是你现在这个样子，我和你多
尽了一分力，或少做了一点事，社会的全体也许不是现在这个样子，这便是社会协
进的观念。有这个观念，我们自然把人人都看作同力合作的伴侣，自然会尊重人人
的人格了；有这个观念，我们自然觉得我们的一举一动都和社会有关，自然不肯为
社会造恶因，自然要努力为社会种善果，自然不致变成自私自利的野心投机家了。
少年的中国，中国的少年，不可不时时刻刻保存这种批评的、冒险进取的、社
会的人生观。
三、少年中国的精神少年中国的精神并不是别的，就是上文所说的逻辑和人生
观；我且说一件故事做我这番谈话的结论：诸君读过英国史的，一定知道英国前世
纪有一种宗教革新的运动，历史上称为牛津运动（Oxford movement ），
这种运动的几个领袖如客白尔（Keble ）、纽曼（Newman）福鲁德（Froude）诸人，
痛恨英国国教的腐败，想大大的改革一番；这个运动未起事之先，这几位领袖做了
一些宗教性的诗歌写在一个册子上，纽曼摘了一句荷马的诗题在册子上，那句诗是
You shall see the difference now that we are back again ! 翻译出来即是如
今我们回来了，你们看便不同了！
少年的中国，中国的少年，我们也该时时刻刻记着这句话：
如今我们回来了，你们看便不同了！
这便是少年中国的精神。
最新《少年中国》读后感精选
读书笔记吧栏目精选：“《少年中国》读后感”，欢迎阅读。
阅读作品后，我们可能会对作品产生强烈的阅读欲望。是时候写出一篇能体现作品内涵的读后感了，感谢查阅读书笔记吧为你推荐最新《少年中国》读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
最新《少年中国》读后感 篇1
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
题记
八国侵华战争，使中华民族陷入了史无前例的危机中，当时的中国也被贴上东亚病夫等标签，全国上下一片散沙，列强肆意掠夺和瓜分着我们的土地。
落后就要挨打这是当时所有爱国人士的共同心声，当我读到《少年中国说》的时候，一行行有力的黑字落于我的眼帘，从中我读出了中国在战争中的惨败，我十分气愤，爱国之心油然而生。
少年智则国智，这句话中智的意思是智慧，告诉我们要做一个爱学习，努力读书的人。周总理在求学时曾说为中华之崛起而读书，当我们国家的科技水平处于世界前列时，我们就不用看他人脸色了。
少年强则国强，毛主席说身体是革命的本钱，我们只有好好锻炼，强壮自己的身体，培养好精气神，我们才能保家卫国，让祖国更强大，才能彻底摆脱东亚病夫的称号。
少年进步则国进步，2019年全国陷入新冠疫情的苍凉时期，而那些奔赴在一线的医护人员大部分都是00后的哥哥姐姐们，可见我们中国少年已经开始挑大梁，扛大旗了。
面对着这篇文章，我想我们现在一定要好好学习，做一名合格少年，将来致力对祖国做出卓越贡献。
最新《少年中国》读后感 篇2
以前的中国是弱小的，时常无法抵制外来侵略者，特别是在清朝末年，国势衰弱，外国侵略者由此讥讽我们中国为“东亚病夫”，“老大帝国”。梁启超以资产阶级改良主义思想为依据，愤然加以批驳。我看到此文时，内心波涛汹涌，夜不能寐。我想当时这篇文章一经问世，必震惊世界，如迅雷吼鸣，骇人心魄……对当时的社会产生了极大，极深远的影响吧！
文章中，梁启超以奔放的热情，大声疾呼，激励青少年奋发图强，救国家，民族于水火之中。整篇文章读来，回肠荡气，富有极大的鼓动性和感染力。
文章中几次提到中国少年要以“国强”为己任，这无论是当时还是现在，都是值得大力提倡的。文章中的积极乐观进取的精神令人折服，我们作为当今的中国少年也应该多学习这种精神。
我看过很多议论文，但这篇文章中却用了大量的抒情，抒情与议论结合，情理交融，感人肺腑……
看完这篇文章，我们谁能不热血沸腾？谁能不对祖国的美好明天充满希望？中国是要腾飞的，是要变得更强大的。中国的希望是在我们青少年身上的，我们是祖国的未来，为了祖国的美好明天，我们应该好好学习，天天向上。
最新《少年中国》读后感 篇3
故今日之责任，不在他人，而再少年这句话是我国著名的思想家，政治家，文学家梁启超说的。今天我们就学了这篇散文《少年中国说》。
我学了这篇散文后，我感觉身上又增加了一份的重担，有妈妈的大学梦，爸爸的医学梦，我觉得我中最重要的就是有把国家变得更加强大，更加富强的责任感和使命感。
少年万人高山上的源泉，哗哗的流向海洋。少年像喷薄而出的红日！读了梁启超先生的这篇散文，我就会联想到那时的中国。
清朝末期中国政府腐败无能，很多人都吸食鸦片，因此中国人都长得又小又瘦，被称东亚病夫。两次鸦片战争后，中国更加贫穷，梁启超显然想通过变法改变现状，变法失败后，他逃到了日本。但是他的心却永远在中国这片热土上。《少年中国说》就是梁启超在日本时为激励中国的少年写的。
祖国现在正走向富强，走向繁华，如今少年会把祖国建设的更好。
最新《少年中国》读后感 篇4
今天老师领着我们读了好几遍《少年中国说》这篇文章，其中有几句话我印象最深：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”这些句子真是太美了！
我明白了：我们少年是小老虎、朝气蓬勃、应当有勇于改革的精神、发奋图强，长大了好报效祖国和人民。首先我们要树立远大的理想，要有强烈的责任感。毛爷爷打下的江山、几代爷爷们领导建设的江山，十几年后建设的重任将落到我们的肩上，只有积极向上，长大后才能建设好、保卫好我们伟大的祖国。
其次，要学好书本知识，要接触社会，了解社会，掌握真才实学，千万不能“少壮不努力，老大徒伤悲。”
再次，要培养自己的竞争意识、奋斗意识、创新意识。当今社会是个竞争激烈的社会，只有勇于奋斗，敢于拼博，不断创新的人，才能在竞争中立于不败之地。
当然我们还要走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，让身体长得棒棒的。
我有理由相信，未来的中国在我们这一代人手中一定会变得更加强大！
最新《少年中国》读后感 篇5
事物都不是一成不变的，小至蝼蚁大到宇宙，一切事物都在变化中发展。愚昧变文明，落后变先进，弱小变强大。没有变，历史岂能前进?没有变，中国的革命怎能发展到今天?变，它是事物发展的必然。今日的中国也在日新月异地变化着、发展着，她正在向着四个现代化的宏伟目标飞跃。五湖四海、神州大地到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。史的又一个新的里程碑已经竖立了，时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国。梁启超先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?
首先，少年要有理想，有知识。我们中华民族发展到今天，已经五千年了。作为“少年中国”的少年，我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立共产主义的远大理想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。这是我们每一个中国少年义不容辞的责任。当然，理想并不是说你想成功就会成功的，他要求你付出艰辛的劳动，甚至巨大的代价。实现理想需要力量，力量来自知识，我们要建设好自己的祖国，就要有文化。今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，从一加一学起，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年是与世界有缘份的，他们来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不顺心，不满意，总想凭自己的意志使一切都顺从于自己。虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜!他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎;又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹。他是热情的化身，幻想的源泉，雄心壮志的出发点!在改革的年代，我们尤其要保持少年人特有的性格!
古人云：春归如过翼，一去无迹。是的，时间过得很快，就好像鸟飞一样，一去便无踪迹了。所以，作为“少年中国”的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。要知道“少年衰老与花同”，“流光容易把人抛”呀!现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活，主宰世界!
我们古老文明的国度曾经造就了无数杰出的人物，其中有不少是颇有作为的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的诗人。自幼聪颖过人，才华出众。他七岁能诗，十几岁就中了进士，可谓少年才子，春风得意了。然而他不是屡遭贬斥，颠沛流离，年近28岁就郁郁而终了吗?这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，只能空负才华，含恨九泉。中国历史上那些少年皇帝们，从小继承皇位，称孤道寡，不可一世，但是他们有哪一位是真正为人民造福的?他们只不过是封建社会中的畸形产物而已，他们不是一个个的给人们扫进历史的垃圾堆里去了吗?
所以，只有今天的少年，才是历史新纪元的开创者，才是未来历史的主人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们“少年中国”的少年有理想，有知识，有能力我们将把“少年中国”建设得更富有，更强盛!
最新《少年中国》读后感 篇6
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立......”每次读梁启超的，我都心潮澎湃，激动不已。 中国是一个历史悠久的古老国家，在时间的侵蚀下，涌现出了许多爱国的少年，我们被这些中国人民为祖国服务，为国家争光的故事深深感动。 今天，让我分享一下读后的感想。
屠呦呦的传记讲述了屠呦呦的童年，她的学习过程，以及她是如何发现青蒿素的。屠呦呦出生于宁波市中心的开明街连城县，童年时代沉浸在宁波最优秀、最南方的文化之中。
1951年，屠呦呦的生命是第一位伟大的转折点。那年她申请了一个暑假，北京大学医学院药学系。我觉得她有一个坚定的信念，因为屠呦呦认为：用药是治疗疾病的主要手段。本文是年轻人需要某种信念，使领先的雾目标你前进。虽然任何科学创新似乎机会，事实上，来自创新观察宽阔的视野和顽强信念的非凡力量 - 为保证患者用药安全，屠呦呦率先尝试;获得第一临床资料，她病在海南区运行，高温，服用......对于屠呦呦喂病人，这是医生的爱心和仁慈的她深入骨髓，但其“长找到蒿”的力量源泉。
20xx年，屠呦呦获诺贝尔奖了！这背后蕴含的，正是我们中国发展中医药界耳熟能详的那句话——中西医结合。身为一个全国第三期西医离职员工学习传统中医班的学员，屠呦呦的科研创新之路，足以可以成为企业最佳教学案例。
今天，中国传统医学也是国家社会做出更多的赞誉。中国有很多屠呦呦，谁领导中国走向世界，我们作为学生，我们必须努力工作，长大后赢得为国争光！
最新《少年中国》读后感 篇7
我国近代著名作家梁启超先生在他的《少年中国说》一文中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强……”仔细品味一下这些话，觉得很有道理。现在我们祖国的强大也是靠那些曾经的“少年”。可“长江后浪推前浪”，我们少年应该更加的努力，但现在的少年时怎样的呢?这个问题引发了我的思考。
现在的少年儿童，很多人都沉迷于网络游戏，不思进取，被“电子毒品”占领了心智。在他们心里，学习不是第一，而是玩耍和放松。像这样的孩子，如何在人与人之间的比拼，争夺之中，脱颖而出，报效祖国呢?一个人没有进自己最大的努力报效祖国，那这个人就是一个废物。
再把目光转向我自己——我虽然不想他们那样沉迷于游戏，不思进取，但我却不能吃苦耐劳，不能钻研难题，不能持之以恒。记得四年级时，数学老师给我们出了一道十分难的题目，大家都没有做出来。当老师为我们讲解完后，老师问我们听懂没有。大家都说懂了，似懂非懂的我也跟着点了点头。
虽然时间已过去了这么久，但这件事仍在我脑海中回荡。我觉得我应该把不懂的题目搞懂。作为新时代的少年，要把身体、学习放在第一位，等长大后，要尽自己所能来为国家效力，为国家的富强出一份力。
“少年进步，则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”这一句句坚定的话语表达了老一辈对我们少年的无限希望。我们不应该辜负他们的希望。我觉得这句话不应在只在心中回响，而应落实在每一个人、每一个少年的行动上。
最新《少年中国》读后感 篇8
这是一本唤醒沉睡国人、扭转时代风气的好书，其蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，是中国人思想和精神的内核。这正是我们青少年提高文化认知、文化认同和文化自信的内在需要，也是坚持社会主义文化发展道路、激发全民族文化创新创造活力、建设社会主义文化强国的迫切需求。
读《少年中国说》一书，我的感受是少年强则国强，少年智则国智。一切事物都在变化的，愚昧变文明，落后变先进，弱小变强大。历史在前进，变是必然性。我们要处变不惊，将事物的变化加以充分考虑，适应千变万化的事态发展。
回归到学业上，接下来我将拼搏一年，迎接人生的第一场重要考试——中考。我知道要完成这个目标，走进心仪的高中，需要我付出更多的努力。“凡办事必有阻力。”梁启超先生所言的“办事”，是“戊戌变法”，而我的“办事”是中考。他又言：“办事遇阻力者，当作如是观，至诚所感，金石为开，何阻力之有焉！苟畏而避之，则终无一事可办而已。”对，“至诚所感，金石为开”，我想，未来的一年就算遇到再大的阻力，我也会坚强而勇敢地挺过去。
最新《少年中国》读后感 篇9
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”,遥想100多年前我们的祖国还是一个任人宰割的的封建国家，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门。五千年文明古国从此惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏,中国人民前赴后继,不屈不挠,谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。
“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强, 少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超作为戊戌变法的发起人之一，发出了时代强音，他希望通过变法运动将一个落后的封建国家改造成一个富强的国家，改造成一个人民幸福的国家，改造成一个屹立在世界的东方强国。许多热血青年仁人志士为把我们的国家变得更加强大而不被西方列强欺辱，他们抛头颅洒热血不断的奋斗。
直到19xx年10月10日武昌起义的胜利，才结束了二百多年清王朝封建统治和二千多年封建帝制。而后我们又经过艰苦卓绝的斗争赶走了日本侵略者，在的领导到下取得了一个又一个的胜利，并建立了伟大的新中国，我们今天的幸福生活，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要倍加珍惜这来之不易的幸福生活。
最新年年初，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情席卷全国，而武汉则是这场没有硝烟战役的主战场，国家的一声令下我们的解放军战士和医护工作者冲锋在前，不论生死与病毒战斗。他们满腔热血众志成城时刻为救治病人而忘我的工作，是他们用自己的身躯为我们筑起了抗击病毒入侵的长城，是他们无私忘我的奉献，让病毒望而却步。他们是时代的楷模，他们是时代的英雄，他们是新时代最可爱的人，他们是我们学习的榜样。而千千万万的志愿者也在各自的岗位上默默的奉献着，他们同样也是新时代最可爱的人，也是我们学习的榜样。
看着我长大的城市在一步步回归原有的生机，看着这座城市又热闹了起来，看着人们的脸上又出现了久违的笑容，我是那么的高兴。作为新时代的小学生我们要有时代的担当，要有时代的使命感和责任感。我们要脚踏实地锤炼本领，发奋读书，为实现中华民族的伟大复兴，为早日实现中国梦而不断奋斗!
最新《少年中国》读后感 篇10
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。
少年富则中独立。少年如何富足让少年富足的有智，也有强。
少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。
少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立;一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试--——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。
少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。
少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。
最新《少年中国》读后感 篇11
梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次，每多看一次就多几分感触！很久以前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”。梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢？
首先，少年要有理想，有知识。我们中华民族发展到今天，已经五千年了。作为“少年中国”的少年，我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页！我们一定要树立共产主义的远大理想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。这是我们每一个中国少年义不容辞的责任。当然，理想并不是说你想成功就会成功的，他要求你付出艰辛的劳动，甚至巨大的代价。实现理想需要力量，力量来自知识，我们要建设好自己的祖国，就要有文化。今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，从一加一学起，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火！少年是与世界有缘份的，他们来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不顺心，不满意，总想凭自己的意志使一切都顺从于自己。虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜！他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎；又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹。他是热情的化身，幻想的源泉，雄心壮志的出发点！在改革的年代，我们尤其要保持少年人特有的性格！
古人云：春归如过翼，一去无迹。是的，时间过得很快，就好像鸟飞一样，一去便无踪迹了。所以，作为“少年中国”的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。要知道“少年衰老与花同”，“流光容易把人抛”呀！现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活，主宰世界！
所以，只有今天的少年，才是历史新纪元的开创者，才是未来历史的主人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们“少年中国”的少年有理想，有知识，有能力我们将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！
中国少年说读后感2篇
腹有诗书气自华，阅读作品，是对作品的一个初了解，读后感应该写出自己的新意。什么是作品呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“中国少年说读后感”，请阅读后分享你的朋友！
中国少年说读后感(篇1)
今日的中国也在日新月异地变化着、发展着，到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国。即梁启超先生理想中的少年中国。作为一个少年中国的少年，怎样做才不至愧对这称谓呢？
首先，少年要有理想，有知识。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火！少年来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不甚满意，虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜，我们尤其要保持少年人特有的性格！
古人云：时间如同东流水。是的，时间过得很快，。所以，作为少年中国的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。
我们古老文明的国度有不少的英雄出自少年。唐初四杰之一的王勃，着名的诗人。自幼聪颖过人，才华出众。但是年近28岁就死去。这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，
所以，只有今天的少年才是未来历史的主人。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
中国少年说读后感(篇2)
近日，我读了梁启超的文章《少年中国说》，对梁启超先生萌发出一种崇敬之意，遂也了解了一下梁启超先生的生平，收获颇多。
梁启超又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之一、着名新闻报刊活动家。梁启超的文章风格，世称新文体。这种文体成为五四以前最受欢迎、模仿者最多的文体，而且至今仍然值得学习和研究。梁启超的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。《少年中国说》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中国和他心目中的少年中国作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
梁启超把古老封建的中国刻画得入木三分，让人看了忍不住咬牙切齿，他把中国之所以被外国人称为老大者，是由于则以握国权者皆老朽之人也，然后又深刻地描绘了那些老朽之人丑陋自私的嘴脸，他们只管守着自己的利益度过自己的一生，而完全不理人民的生死，这在当时的社会来说是极其大胆的。由此可见这篇文章鲜明的特点就是它强烈的批判性。
文章中多处体现出作者的先进思想，例如文中有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。这一段阐述了国家的概念，在当时具有十分重大的现实意义，对于封建统治帝国无疑是当头一棒。对于那个时代的人民来说是对民主概念的启蒙教育，它大大地激发了群众敢于斗争，敢于追求自己权益的思想。
然后文章进一步把对象范围缩小为中国少年，他说故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。一段下来，让中国少年顿时醒悟，心中生出一种使命感，他们终于意识到，他们肩负着一个时代的责任。
最后结尾句少年中国与天不老，而中国少年则与国无疆，表现两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。这里，饱含着作者强烈的感情，歌颂为创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。
《感动中国》读后感系列
我们整理了《感动中国》读后感，并分享给您，作品这本书带给我深深地震撼。如果我们读得肤浅，当然也感得不深；只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，本文内容仅供您的参考！
《感动中国》读后感【篇1】
很早以前，我的学校就有一条不成文的规定，那就是开学第一天，全体师生都要一起观看《感动中国》，今年也不例外。过去的2008年，注定是不平凡的一年。在这一年中我们抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步……在这些事件中，我们经历了太多悲沧和喜悦，但是我们用坚忍、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
获得2008年《感动中国》荣誉的人物是：奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民；累死在救灾前线的青年战士武文斌；带领群众抗震救灾的北川县长经大忠；冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆；维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉；成功实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队；扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬；照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民以及张艺谋奥运导演团队。
其中最让我感动的是悬崖小学的支教夫妻李桂林、陆建芬。他们教学的地方在甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。在如此艰险的环境下，他们却义无反顾地在那里教书十九年。如果没有他们，二坪就不可能成为如今的"文化村"；如果没有他们，149名学生就不可能看见世界的美；如果没有他们，中国就失去了一片希望；如果没有他们……
这是感动中国为他们所写的颁奖词：“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”李桂林老师、陆建芬老师，你们用你们那赤诚的心，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地想把我的敬意和赞美献给两位普通的人，那就是老师你们啊！祝愿你们“桃李满天下”。
《感动中国》读后感【篇2】
张玉滚，和许多默默无闻的乡村教师一样，拿着最少的工资，干着最累的活。然而和那些普通教师不一样的是，他本就生长在这片大山里，在大学毕业后本可以去山外的世界闯荡出自己的一片天地，却只因校长的一句挽留放弃了自己的大好前途，回到自己曾就读过的小学当教师。
他，一个人扛着给学生们买的书走过崎岖的山路，一个人教五个年级的多门课。为了改善学生们的伙食，他让妻子辞去工作来学校食堂当义工。作为一名老师，他无疑是十分敬业的。更令我敬佩的是他敢于作出这个决定的勇气。哪一个人没有年轻气盛的时候，又有哪一个人没有自己一直想实现的理想？然而同样是很年轻的他，却在离自己的成功最接近的时候，选择暂时搁下自己长成参天大树的机会，去播撒更多希望的种子。
然而，在一次为学生送书的途中，意外的事故使他年幼的女儿夭折了。在失去至亲的巨大痛苦之下，他也坦言想要永远离开这个地方，不想看到这里的一切。我想这座大山的确亏欠他太多了，即使他真的离开这里也没有人会责怪他的狠心。有哪一位父亲可以无视曾经夺走自己女儿生命的土地？可在村民们的安慰劝导下，他又一次回到了自己的岗位上。可能是想弥补自己对女儿的亏欠，他对学生就像对待自己的亲子女一样好。他用自己强大的心理承受能力承受了失去女儿的痛苦，用满腔的热情更无私地投入教学之中，即使提起女儿的过世仍是止不住泪水的流淌，仍是更坚定地握紧手中长长的教鞭。
艰苦的环境和忙碌的工作使岁月早早地在他的脸上留下痕迹，使他远不如那些同龄人看上去精神饱满的样子。可提及教学，他却又提起了精神，在现场唱起了自己在音乐课上教学生们的歌，简单的音节构成了最朴实、最美好的乐章。他希望自己可以做学生们十八弯山路上的一轮明月，引导他们走向成功之路。我想象到他在年轻时站在山顶，用渴望的目光眺望山外的模样；想象到他在深夜为女儿的过世撕心裂肺的哭喊，却苦苦纠结是否要离开大山的模样；又想象到他耐心地为学生讲解山中植物的知识，带领他们大声朗读课本的模样……再细细品味他说的话，的确，他为了帮助星星迎来曙光放弃了自己的白昼，在黑夜里做着一轮明亮的月，只要星星们抬起头，他便随时都在。
《感动中国》读后感【篇3】
《感动中国》的频道中诉说了：一生奉献给核实业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波；为救出学生失去双腿，被网民赞为最美的女教师张丽莉；为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺；坚持五年用一根绳子系在腰上背着生病母亲上下班，为年轻人做出榜样的孝子陈斌顺；因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥。
在其中我最佩服十二岁女孩何玥，因为我为她顽强的毅力和她的爱心感动了。她在夭折之前，她是一位得过很多奖项的好学生，她曾经用自己所有的零花钱捐给灾区，帮助他们，并乞求爸爸妈妈拿出一个月的工钱捐出去。当她得知有人需要器官的时候，她也说要把器官捐出去，但一直没有。当她偷偷听到自己得病只有三个月的时间的时候，他向爸爸妈妈说要把自己的器官捐献给需要的人，当时她父母不同意，但最终父母还是完成了她的心愿。
这就是一个十二岁女孩的爱心，她的行为让我很震惊。在《感动中国》中还有很多感动人物，我一一就不讲了，你自己去看看吧！
《感动中国》读后感【篇4】
每一年的开学，我们都会收看《感动中国》，这会让我们懂得很多，让我们知道很多值得我们学习的人物。
其中，最让我感受深刻的人物就是其美多吉。他是一位开邮车的`司机，邮车我们都知道，里面装满了邮件，报纸，可以让山区里的人也知道外面的生活。一听这个名字，就知道不是汉族的，是的，他是藏族的。
藏族是一个地区危险的地方，尤其是在下雪天，山路特别难走，很容易滑倒。这辆邮车在艰难的行驶着，其美多吉要把全身的精力都投入到开车上，一旦出现危险，就会车毁人亡。再一次运送中，发生了雪崩，一个巨大的雪球与车身擦肩而过，这是多么危险。他们只能在风雪中吃饭，他们已经习惯了。20xx年的一次运送，途中遭到劫匪抢劫，他为了阻止劫匪，身上挨了整整17刀。当他醒来的第一句话就是：“车有人守吗？”他已经这样了，心里想的还是邮车，可见他对邮车这种热爱是多么强烈啊！
说实话，我并不明白他为什么会那么热爱邮车，在这么艰险的环境下，他就不害怕吗？他就不担心自己的安慰吗？他就不感到害怕吗？我心中涌上来了种种问题，知道影片结束，我的问题还是不明白。或许，他是为了让更多的人心里有个照应，因为这一车上满载了人们的期望，他不能把所有人的期望都毁灭。
每次观看《感动中国》，心中总有一种澎湃，总有一丝激动，当危险的音乐响起，我们的心也会随着影片紧张，当他们遇到了事情，我们也会热泪盈眶。20xx年致敬：改革先锋。
《感动中国》读后感【篇5】
今天，我们看了《感动中国》，里面讲述了许多感动的事情，其中，让我最感动的就是救火的事了。
这件事情发生在一个小村庄里。一天晚上，让大家预料不到的事情发生了。因为电瓶车路面发生火灾。一位年轻人救出了自己一家人；他想到上面还有房东一家和十几个人，要不我上去把他们也救出来？就对他妻子说我去救人。这位年轻人说完便头也不回地走了。他不顾一切地跑进了火海，匆忙地敲着门。咚咚咚，转眼间房东和其他人都接二连三地跳了出来。那位自告奋勇的年轻人最后一个才跑出来，他踏过的脚印都是带着血的。他刚出来，所有人都惊呆了。满身乌黑乌黑的，跟焦碳差不多，他的头发一根也不剩，衣服被烧没了。这个时候，救护车和消防队员都赶到了，救护车将年轻人送到省里的一家大医院，可光靠这点医疗技术还不够，所以医务人员将他送到了首都——北京的好医院。经过几个小时的手术，年轻人也没有一点好转。医院提出来要捐献头皮，他的妻子第一个提出要捐献，并且表示，如果不够就捐献身上的皮肤。紧接着，又有许多有良心的群众赶来，也提出捐献头皮，还有许多慈善人士捐来了一袋袋的人民币。过了几天，年轻人的皮肤变黄了。可是让所有人都痛惜的是，病后106天，他不幸去世了。
他的妻子带着儿子含着悲伤的眼泪，拿着骨灰，坐上大巴回了老家。四面八方的人们都鼓励她。到了老家，婆婆抱着骨灰盒，遥望着天空嚎啕大哭。看到这里，我的眼眶都酸酸的，有一些同学都哭了。长大了我要学习年轻人高尚的品格，也要学习他的这种精神。
《感动中国》读后感【篇6】
9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。XX年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。 一天，的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。 那时，的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办?”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。 为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消?”可做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。 照顾母亲的生活异常辛苦。一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下;凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所;清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。 尽管生活上的事儿很多，可是的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺2 1活动。他总说：“我是跑着走的。”他的大孝大爱，给他的学生也给整个社会上了极为生动的一课，他是一个真正有师德的好老师。推选委员吴孟超说：付出的孝心，不仅抚慰母亲，也抚慰每一位中国人的心，这种中华民族朴素而真挚的人性之美，可以作为社会的良药。
《感动中国》读后感【篇7】
在1971年，杨振宁在报纸上看到，美国“禁止国家”的名单当中划去了中国。于是，他立马申请回国，成为了第一位访华的学者。回国后，国家领导人接近了他，还和他谈了很久很久。从那之后，几乎每年他都要回国，并且成为了中国沟通的桥梁。
上世纪70年代的中国正处在特殊时期，很多家庭还在温饱线上挣扎。而杨振宁呢?他拒绝了马里兰大学提供的高薪职位，把美国唯一的房产卖掉，捐给了中国的科学和教育事业，同时把清华大学给他的工资收入也全部捐掉了。甚至后来清华大学给他住所，他也只要居住权，而没有要所有权。
除此之外，他从80年代起，就开始在中国旅居，利用自己的影响力，筹集资金给各大高校建造顶级的实验室，建立高等研究院，其中清华高等研究院现在已经是世界顶级的研究机构。
同时，他还为国家在海外招募大量顶级的科研人才，比如：现在清华著名的姚班“计算机科学实验班”，是由图灵奖获得者姚期智建立，为国家培养了大量的顶级计算机人才。
无论是招募人才，还是募集资金建立一流实验室、高等研究院，甚至是发起设立给科学家颁奖的各类组织，他50多年如一日地坚持着，同时也没有放弃学术研究。他还帮助清华建立起了凝聚态物理系，在研究条件不足的情况下，始终如一地坚守在科研的第一线，并发表了多项成果。
而另一件让他进入公众视野的事情就是反对对撞机，实际上，他在刚回国时，就被邀请去探讨中国是否应该建立对撞机的事宜。比如，在1972年，当时参与会议的科学家中，只有杨振宁一直在反对建造对撞机。
他认为，当时中国很贫穷，能花钱建造的对撞机都是西方国家十多年前淘汰的技术水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下这些钱去发展计算机、芯片半导体、生物、机械工程方面的领域。
杨振宁还有很多不为人知的贡献，很难用一篇文章全部书写完。2019年度的“求是终身成就奖”颁给了他。2021年9月22日，在清华大学，由清华大学、中国物理学会、香港中文大学联合主办的杨振宁先生学术思想研讨会――贺杨先生百年华诞，国家也特意为这位伟大科学家送上了生日祝福。
中国少年读后感(模板12篇)
如何写出精彩的读后感？相信作品当中的人物为读者带来了很多的内心。对于阅读过程中的不解,需要用读后感记录，下面是由读书笔记吧编辑为大家带来的中国少年读后感。
中国少年读后感 篇1
中国少年儿童百科全书的读后感，来自当当网的网友：纪江红那套书和林崇德这套我都有。一开始想给孩子买这套书的时候，发现纪江红那套新出的，新出的总要好吧，就先买了这套，一看和我小时候看的林崇德这套书不一样，可以说虽然是同一个名字，但内容是完全重新编排过的，印刷效果和纸张质量以及图片效果是不能同日而语的，但发现一个问题：林崇德这套一本有600多页，而纪江红那套只有400多页，不算别的文字量就起码减少了1/3，而图片倒是占的比例多起来了。可以想见在内容上要比这套大打折扣，找来一比果然如此，很多内容不再涉及，即使讲到文字也比较简单，虽然光鲜很多，但感觉整体的内容和层次要下降一个级别。说不上这种改变是好还是不好：或许对小孩子来说林崇德的这套内容比较深，但随着年龄的增长似乎一直有可汲取的养料，而新出的纪江红那套内容比较适合小孩子看，加上图片的效果更能吸引孩子，但孩子一大就感觉太浅了。我现在把两套都给孩子，新的那套入门，林崇德的这套以后做补充。但林崇德的这套毕竟时间长了，很多内容已经变化了（比如科技部分就进展很多），印制质量现在看看也比较粗糙，但其中很多东西却是新的那套所没有的。最后想强调一下：获第六届（1992）中国图书奖一等奖，被全国第五届五市（1992·成都）评为“十大优秀畅销书”之一，被全国第六届书市（1994·武汉）评为优秀畅销书的是林崇德的这套，而新出的那套似乎还未获得重要的奖项。大家可要分清了……
中国少年读后感 篇2
这是一本唤醒沉睡国人、扭转时代风气的好书，其蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，是中国人思想和精神的内核。这正是我们青少年提高文化认知、文化认同和文化自信的内在需要，也是坚持社会主义文化发展道路、激发全民族文化创新创造活力、建设社会主义文化强国的迫切需求。
读《少年中国说》一书，我的感受是少年强则国强，少年智则国智。一切事物都在变化的，愚昧变文明，落后变先进，弱小变强大。历史在前进，变是必然性。我们要处变不惊，将事物的变化加以充分考虑，适应千变万化的事态发展。
回归到学业上，接下来我将拼搏一年，迎接人生的第一场重要考试——中考。我知道要完成这个目标，走进心仪的高中，需要我付出更多的努力。“凡办事必有阻力。”梁启超先生所言的“办事”，是“戊戌变法”，而我的“办事”是中考。他又言：“办事遇阻力者，当作如是观，至诚所感，金石为开，何阻力之有焉！苟畏而避之，则终无一事可办而已。”对，“至诚所感，金石为开”，我想，未来的一年就算遇到再大的阻力，我也会坚强而勇敢地挺过去。
中国少年读后感 篇3
今天早上，我们举行了开学典礼。朱校长的一席话让我印象深刻。
正如朱校长所说，我们少年是祖国未来的希望，从现在开始就要有远大的志向和明确的目标，才会有所作为，不然就像在大海中航行时迷失方向的船只一样无所适从。从现在开始，做人文明一点，身体健康一点，学习认真一点，将来才有可能成大事。
清朝著名学者梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年是国家未来的希望，少年怎么样，国家就会怎么样。所以，我们现在要好好学习，天天向上，将来才有可能大有作为，报效祖国。
我们学习了一首赞美少年的诗歌《少年》。诗中把少年比作初升的太阳、高山的源泉、嫩绿的小树、初展新翅的小鹰以此赞美少年朝气蓬勃、不断进步、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的特点。
不要辜负了人们对我们少年的信任和期望，要从现在开始行动。把玩耍的时间拿来读读书，用别人看电视的时间来拓展知识，把别人逛街打游戏的时间用来学习如此认真地学习，再加上高尚的品质和健康的身体，就能不断进步，成为有用之材，将来回报祖国。
让我们从现在开始，脚踏实地，全面发展，奋发向上，通过自己不懈的努力成为有用之材，将来才能够为中国的建设添砖加瓦，为中国的美丽添光增彩!
中国少年读后感 篇4
近日，我读了梁启超的文章《少年中国说》，对梁启超先生萌发出一种崇敬之意，遂也了解了一下梁启超先生的生平，收获颇多。
梁启超又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之一、着名新闻报刊活动家。梁启超的文章风格，世称新文体。这种文体成为五四以前最受欢迎、模仿者最多的文体，而且至今仍然值得学习和研究。梁启超的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。《少年中国说》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中国和他心目中的少年中国作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
梁启超把古老封建的中国刻画得入木三分，让人看了忍不住咬牙切齿，他把中国之所以被外国人称为老大者，是由于则以握国权者皆老朽之人也，然后又深刻地描绘了那些老朽之人丑陋自私的嘴脸，他们只管守着自己的利益度过自己的一生，而完全不理人民的生死，这在当时的社会来说是极其大胆的。由此可见这篇文章鲜明的特点就是它强烈的批判性。
文章中多处体现出作者的先进思想，例如文中有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。这一段阐述了国家的概念，在当时具有十分重大的现实意义，对于封建统治帝国无疑是当头一棒。对于那个时代的人民来说是对民主概念的启蒙教育，它大大地激发了群众敢于斗争，敢于追求自己权益的思想。
然后文章进一步把对象范围缩小为中国少年，他说故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。一段下来，让中国少年顿时醒悟，心中生出一种使命感，他们终于意识到，他们肩负着一个时代的责任。
最后结尾句少年中国与天不老，而中国少年则与国无疆，表现两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。这里，饱含着作者强烈的感情，歌颂为创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。
中国少年读后感 篇5
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
读完这篇由梁启超写的《少年中国说》，我感到了一种强大的力量正在驱使着我，让我心胸澎湃，斗志昂扬。是啊，在梁启超激昂洒脱的文字中，充满了霸气、充满了希望。
《少年中国说》是以我们少年为核心写的，把我们当成祖国的希望。人们都说：少年将是希望的种子，一定要让他们好好地报效祖国。
在梁启超的《少年中国说》之中，大量的提倡了这个观点。今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。因为只有少年得到了发展，祖国以后才有希望。
文章的最后又讲到：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！更是对我们少年寄托了希望与祝愿！头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。让我们努力吧，创造新的未来，让我们的祖国无比繁荣，让世人以我们为骄傲！一定要记住，我们是未来的种子，未来的希望！所以，我们现在就必须要努力学习，充实自己；还要积极锻炼，强壮身体；不远的将来，我们必定从现在的祖国花朵成长为参天大树，成为建设祖国的栋梁之材！
中国少年读后感 篇6
何为少年中国？一是少年中国，即中国为少年国，“未能完全成立而渐进于成立者。”先生在这里提出了国体的概念。他批判从古至今的中国国家体制没有成形，不能称为国家，只能说有朝廷。这在当时不例外地成为了叛逆思想。其中，先生为了更直观形象，举了“少年意大利”为例子，称其现为“壮年国”。这并不是崇洋媚外，而是对祖国的殷殷期盼。少年少年，有活力、在成长、能变革、会创新，这样的国家绝不是一个谄外卖国、欺弱怕硬的“老大帝国”所能相比的。
二则谓中国少年。未来，永远都是由源源不断的新力量去创造的。兴国之责任，则全在中国之少年。想当年，少年周瑜，“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，赢得了赤壁大胜；少年霍去病，“男儿生世间，及壮当封侯”，巩固了国土江山。看现今，国之兴旺，民之富足，江山之秀丽，其所成也，确应看今之少年。梁启超先生同时也在《十种德性相反相成义》中辩论了五对少年应有之道德，对其救国之行提出了更高要求。其实，先生的这些理论不仅适用于当时，更对现在的少年成长有着巨大的教育意义。这就不单是立国了，还有立身之义。从古至今，无数的案例都告诫我们不要自满，因为别人都在成长，没有谁会停下脚步。一味闭关锁国，一味骄傲自大，“天朝”也终将会成为别国成功的垫脚石。
少年强，则国强；少年富，则国富。我们都是新时代社会主义好少年，我们都肩负兴国强国的重担，我们都要骄傲地说出：“国之兴盛，还看今朝！”
中国少年读后感 篇7
读了梁启超的《少年中国说》，我感受到了他对中国少年的期待和希望。
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……壮哉，我中国少年，与国无疆！”一句句气势磅礴的话，赞美了我们中国少年的壮和美。
文章让我印象最深的是第二段。读到“红日初升，其道大光”时，我仿佛看到一轮红日，从山后面冉冉升起。确实，我们中国少年是八九点钟的太阳，精力是旺盛的。读到“河出伏流，一泻汪洋”时，我仿佛就站在宏伟的黄河岸上，看着波涛汹涌的黄河水咆哮着流过。确实，我们中国少年，就应该像黄河一样气势磅礴，用自己的力量去为保家卫国而努力学习。一句句话，让我了解到中国少年的力量和精神。读完以后，我觉得：作为一名中国少年，将来要为保家卫国做出贡献，就不能把精力和时间用在毫无限制的玩乐上，而是应该用在学习上。许多古代的文人墨客也用自己的诗词、名言警句等一遍又一遍地提醒我们珍惜时间，用旺盛的精力去为保家卫国做出一些贡献。
这篇文章让我感悟很深，因为它告诉了我应该如何做一名有责任、有力量的中国少年，也告诉了我作为中国少年，应该为保家卫国做出贡献。
中国少年读后感 篇8
一篇《少年中国说》让无数人醒悟，让人振奋，激励着一代又一代的中国少年，把一个曾经腐败的，落后的国家建设成现在的繁荣昌盛的中国。
《少年中国说》是一篇让中国崛起的文章，作者是梁启超，他希望中国繁荣昌盛。《少年中国说》还被张杰改为歌曲，其中少年智则国智，少年富则国富。说出了中国未来与少年息息相关。
读完这篇文章，我感觉心潮澎湃，想到了中国，八国联军放火烧圆明园时的政府腐败无能，到第二次世界大战团结起来的人们，赶跑日本侵略者又想到今天辉煌的中国，让我感到了少年对中国的重要性。少年是国之栋梁。
想想现在的少年有认真学习的，有不认真的，我真希望中国少年可以认真学习，让中国各个方面在全世界都第一名。我看到过一个电视剧，里面有一个人造反最想杀的不是那国的皇帝，而是那国的少年，国家若没有少年，怎么有未来？一切希望都渺茫！现在中国正在朝小康社会进发，少年更应时刻准备为实现这一目标而努力。
中国的希望取决于少年，那我们少年一定好好学习，做国之栋梁。
中国少年读后感 篇9
认真看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的开学第一课《中国少年儿童幸福成长宣言》观后感，欢迎大家分享。
9月1日，是全国中小学生开学的日子，我收看了教育部和央视共同录制的、以“幸福”为主题的大型公益节目——《开学第一课》。
在今年的“开学第一课”节目中，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、法网冠军李娜等社会知名人士，分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表自己的演讲，并教给孩子们拥有幸福的一些方法。节目还向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》，倡议“快乐健康成长比成绩更重要”。
成长———我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
乐观———我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
自信———我要自信，相信并发现自己独特的.价值。
超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
感恩———我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。
分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。
宽容———我要宽容，原谅别人的无心之过。
沟通———我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。
关爱———我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。
赞美———我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。
努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉献———我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。
幸福是什么？同学们，你们知道幸福是什么吗？有人说幸福就是天天都有好吃的，天天能有好多零花钱……难道这就是所谓的幸福吗？
幸福犹如一首歌；幸福犹如一场戏；幸福犹如一个大蜜罐。幸福有时来得那么快，有时又是那么漫长。不同的人对幸福的感觉不一样：如饥寒交迫的乞丐，有一碗热乎乎的汤面就会感到幸福万分：地震灾区失去爸爸妈妈的小朋友，这时能有一个温暖的家，有疼爱自己的爸爸妈妈，就会感到幸福 无比；那些疾病缠身的人，能有一个健康的身体，就会感到幸福有加；那些满头白发的老爷爷、老奶奶们，让他们感到幸福的是看着儿孙满堂……
幸福像辣椒一样。当我考试考不好时，我伤心地回到家中。妈妈一见成绩单，脸上的天气是满天乌云。于是，开始念“紧箍咒”了，弄得我耳朵不得安宁。当时我脸上火辣辣的，恨不得找个缝钻进去。可是妈妈完全是为了我。你看，这幸福够辣吧！
中国少年读后感 篇10
通过学习少年中国说后，作为一名小学生我有了许多感想。
少年中国说的作者是梁启超在清政府败落时写下的，当时的中国败落无能，没有强大的力量，外国人攻击我们制造舆论，污蔑中国是“东亚病夫”，“老大帝国”。梁启超思想主义为依据，我看到这篇文章，霎时，心中波涛汹涌，愤愤不平。
文中，梁启超以奔放的热切心情，大声呼吁，激励中国少年奋发图强，保卫祖国，守护家园。中国人民处于水深火热中，整篇文章都富有极大的感染力。文章使我们震撼，也使我们去深深思考，中国过去为什么会落后？为什么没有人去反抗？为什么会被欺负，会被侮辱？不就是因为没有人才吗？没有先进的技术，中国就不会发展，只会永远的落后。
我们是祖国的未来，是祖国的新一代，我们有责任让祖国变得富强起来，所以，作为中华儿女，作为中国的炎黄子孙，我们应该更加严格要求自己，做一个知识渊博的学者，只要有文化，我们强大了，祖国就能强大。
我们每个人都有成就，那中国就不会受他国的欺负了，最后只想说，我们是祖国的未来，祖国的骄傲，为了祖国美好的明天，我们一定要好好学习，奋发图强，加油中国，加油少年。
中国少年读后感 篇11
看关于科普类知识的读物或影视，然后写一篇读后感。只是我们社区姐姐交给我们的小任务呢，绞尽脑汁不知如何下笔呀。于是，我让妈妈给我买了一套【中国少年百科全书】，全书共四册，目前我只看了第一册，从动物世界浏览到地球大观，最后翱翔在宇宙星空，简直奇妙绝顶。在动物世界里，我知道了蚯蚓虽然没有眼睛，看不到光线，但它的身体却有能够感觉光线的细胞，神奇。在地球大观里，我了解了天有多高，地有多厚；我们常用天高地厚来形容天地的广大辽阔。苏联9位科学家曾在1989年乘气球对天空作了一次详细的观测。当他们从地面上升到8。5千米的高空时，天空一直是青色的；上升到10。8千米的高空时，天空成了暗青色；超过18千米高空之后，由于空气非常稀薄，光不发生散射，天空成了一片暗黑色，这时太阳和星星同辉。这样科学家们得出结论青天离地面只有10千米左右。神奇。在这本书里，一个个的问题，一个个的答案，让我大大的开阔了视野，增长了知识面，看了它，有那种相见恨晚的感觉。
中国少年读后感 篇12
中国少年儿童30天注意力提升的读后感，来自当当网的网友：孩子在幼儿园时老师反映坐不住，注意力不能集中。当时没当回事，心想幼儿园嘛就是玩，上学后会好的。可真的到上学了，问题出来了，现在是二年级了，课堂上还坐不住，5分钟都不能坚持，老师讲的内容经常是听到前面后面的没听到。当堂作业老师是反复催促，就这样还是全班最后几名交。家庭作业一边玩一边做，有一点声响就分心，每天晚上都做的很晚，保证不了睡眠。经常是看漏、看错、抄错、抄漏，考试起来是会做的也做错了。去医院做了微量元素检查、血铅含量检测等等，都正常。买回一堆书看，许多书只讲一些注意力不集中的原因和现象，没有具体的帮助方法。在一个论坛中发现了这本书，毫不犹豫买回来，家长做来一番准备后，我们于12月12日开始了训练，已做了4天，一天一课，感觉比较好，每天都有点新内容孩子很愿意做，一天比一天用的时间少，一定要坚持下来，我们是牺牲了钢琴时间来训练的。真像书中讲到的：“注意力是学习知识的门户。注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。”……
说岳全传读后感范文900字系列
你知道如何写好一篇读后感吗？在读完作品后，书中的情节让人不断回味。写读后感要找出自己感受最深的点来写。我们推荐你不妨读一下说岳全传读后感范文，供你参考和使用，请收藏和分享。
说岳全传读后感范文【篇1】
岳飞，他是南宋时著名的抗金英雄，说岳全传读后感。出生于湘州汤阴县的一个普通农民家庭。《说岳全传》主要讲述了南宋抗金英雄岳飞的传奇故事。岳飞出生三天，家乡汤阴县就遭遇洪灾，父亲遇难，母亲抱着他坐在花缸中逃生．漂流至内黄县，被王明收留．岳飞在母亲严教下读书识字，又与王贵等从周侗学艺，少年时即文武双全。岳飞与王贵、牛皋等结义兄弟赴京考武举，因枪挑小梁王闯下大祸，逃回乡里……
读了这本书之后，我对这件事情不太理解：岳飞被12道金牌召回，甘愿落下一个“莫须有”的罪名。他还是忠于朝廷，没有违抗。我觉得这样并不好，他死了，就没有像他那样有勇有谋的忠臣良将抵抗金兵。他这样做，不但没有忠于朝廷，还对不起天下老百姓。这个朝廷就是老百姓的，只是有人在贻害朝廷。他不抵抗金兵，只会让老百姓受苦，自己也会人头落地。
《说岳全传》这本书，真让我受益匪浅啊！
说岳全传是一本讲诉岳飞一生的书。岳飞的一生有许多精彩和感人的故事。他小时候很爱学习，因为家里没钱供他上学，所以他经常跑到学堂的窗户外面去偷听老师讲课。后来这件事被老师知道了，老师很感动就让岳飞上了学。岳飞还有一个家喻户晓的感人故事，就是他的母亲为了让岳飞保卫自己的国家，于是在他的背上用针刺上“精忠报国”四个字，目的就是为了让他铭记在心。后来岳飞成了一名大将军。他有很多本领，他能百步击中靶心，枪刀棍炮剑弓鞭锤各个精通，岳飞还结拜了好多兄弟，而且各个都武艺高强，能呼风唤雨，在水上也能像走在路上，能把金军的每种阵式给一一化解。正是因为有着这样的精兵团队，所以他们打了很多的胜战。后来岳飞因受奸臣秦桧所害，不幸牺牲了。现在岳飞的墓葬在杭州栖霞岭，供我们子孙后代祭拜。让我们永远记住他的英雄事迹和感人故事。
说岳全传读后感暑假为了丰富生活，我看了好多书，其中最让我有感触的就是说岳全传了。岳飞，大家多多少少都听说过一些吧，他是南宋时著名的抗金英雄，字鹏举，出生于湘州汤阴县的一个普通农民家庭。他从小就刻苦学习，练就了一身好武艺，成为一位智勇双全的人才。岳飞青年时期，正是徽宗、钦宗被金兵掠走，赵构在临安称帝之时，读后感《说岳全传读后感》。他先后四次从军，在开封受到著名将领宗泽的赏识。他的部队以记律严明着称，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，被人们称为“岳家军”。这也是因为他背上的“精忠报国”四个鲜明的字。岳飞大败金兀术后，兀术叹道：“撼山易，撼岳家军难”。但是，正当岳飞节节胜利之时，贪生怕死的赵构，听从了卖国贼秦绘的奸计，一天之内下了十二道金牌召岳飞回师。岳飞痛心的说：“十年之功，废于一旦！所得江山，一朝全休。”并写下了“怒发冲冠……”这样的词句。岳飞一回到临安，就被解除了兵权。不久，奸贼秦绘诬告岳飞谋反，以“莫须有”的罪名在风波亭杀害了年仅39岁的岳飞。过了许多年，岳飞才被平反，但他坚持抗金斗争，赢得了广大人民的尊敬，为世代所传诵。
提起岳飞，大家一定读过他那首《满江红》，熟知岳母刺字，更会被他那种“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ”精忠报国的气魄所征服。而《说岳全传》更为大家介绍了一个充满忠孝仁义的岳将军
《说岳全传》是一部清代长篇历史小说，岳将军精忠报国的故事大家一定都有了解，而本部小说在包含岳传正史的精彩部分的同时，又增加许多民间的传说，虽与历史有许多不合，却有很强的故事性，突出表现了岳飞及其部下强烈的民族意识和爱国精神。
这部小说以一个神话为开头，话说岳飞前世为佛顶大鹏，秦桧为虬龙，秦桧妻王氏为女土蝠，万俟卨为团鱼精，因大鹏啄死女土蝠和团鱼精，啄瞎虬龙左眼，遂结下前世冤仇。岳飞在母亲严教下长大，又从周侗学艺，少年时即文武双全。不料正赶金兵南犯，岳飞应招入伍，屡获奇功，就在金兵溃不成军，岳将军准备直捣黄龙府之时，却被12道金牌召集回京。已被金兀术收买的秦桧夫妇则以“莫须有”的罪名屈杀了岳将军。高宗驾崩，孝宗即位，秦桧夫妇暴死，此冤情才得已昭雪。而“东窗事发”的典故也出于此。小说以岳飞之灵由佛爷启迪顿悟因果，遂复为佛顶大鹏，而忠臣烈士均得封赠为结尾，虽反映着群众“幻将奇语慰忠魂”的愿望，却不免有些俗套.
《说岳全传》实际上写了以岳飞为首的人民的抗战，其部队的主要战将都是各地起义的绿林好汉。这是本小说不同以往的地方，也是他最主要的特点。而此小说以叙述为主，粗线条描写，使得其未免有些美中不足。但仍描绘出一位在国难当头时，置个人得失荣辱于度外,以民族国家利益为重,驰骋疆场，精忠报国的民族英雄。
“待从头、收拾旧山河，朝天阙”我仿佛又看到一位武艺高强，韬略精通的统帅驰骋沙场，继续着他未完成的梦想。
说岳全传读后感范文【篇2】
说岳全传的读后感，来自当当网上书店的网友：国内除了传统的四大名著外，还有很多歌颂英雄豪杰、民族脊梁的传说演义故事。他们在叙事结构和文学水平上，虽远不及四大名著，但通过人们的口口相传或者评书，也获得了相当的知名度，深入民间，如《说岳全传》、《隋唐英雄传》、《杨家将演义》、《呼家将》等等。《说岳全传》通过评书而熟悉，也看过很多的版本，故事结构大同小异，但这个版本迄今为止最好的。因为它多了四样东西，即导读、注音、解字、释词。古典故事因为年代久远，很多的词汇和文字离现代的意思已经有很大的差别，很多业已不再使用，阅读起来不免产生隔阂，有了这四样东西则拉近了我们与故事年代的距离，更好的理解。导读：在每一章的片头，出版社给了一个提纲挈领的内容总结，即这章主要讲什么内容，和上下章节有什么有机联系，故事人物的出场顺序有什么特别之处。注音：就是给那些生僻字进行注音。解字、释词：就是对故事年代常用的字或者词进行现代的解释，并且这个解释是紧跟在这个字词后面括号里的。因为用的是小一号的字体，所以不会在阅读时产生跳跃，影响故事的流畅性。当然这个版本印刷质量还是非常高的。喜欢中国传统故事的读者们不妨去购买这本个版本的书，定然不会令您失望的……
说岳全传读后感范文【篇3】
我相信大家一定都认识这个人，他就是抗金名将岳飞。我非常同情岳飞，因为他刚出生，就没了父亲岳和。有一天，岳和正在家里招待亲戚朋友，忽然听到有一声巨响，只见汹涌的洪水向村庄冲来，岳和急中生智，忙叫岳飞的妈妈姚氏，抱着岳飞，坐在一只大花缸里，刚坐好，洪水就漫进了院子，花缸浮了起来。岳和抓着缸沿对姚氏说：你要把儿子养大成人呀！说完，一个浪打来，岳和就被洪水卷走了。岳飞的爸爸就这样不幸地死了。岳飞从小很聪明，母亲姚氏教他读书，他一教就会，而且过目不忘；还有，姚氏教岳飞写字，要岳飞去买纸和笔，岳飞却说：娘，不用买了，我自由办法。说完，端来了一簸箕细纱，还有几根削尖了的树枝，当纸和笔；岳飞还用兵如神，常常打胜仗。我觉得岳飞是一个精忠报国，不受诱惑，誓死不屈的人，因为王佐送来厚礼，说：我们杨幺聘请岳大哥一起去攻打天下。可岳飞却说我岳飞虽然没有什么才能，可我生是宋朝的人，死是宋朝的鬼，决不干不忠不孝的事。而且王佐再三劝告，都无济于事。岳飞誓死不屈体现在秦桧让两个贱臣害岳飞，说岳飞克扣军粮，说岳飞按兵不动，蓄意谋反，可都被岳飞否决了，他们说不过岳飞，就对岳飞用刑，打得岳飞鲜血淋淋，血肉模糊，最后曲冤死在风波亭。我长大以后要向岳飞一样，文武双全，精忠报国。
说岳全传读后感范文【篇4】
最近，妈妈给我买了《说岳全传》这本书，我立刻如饥似渴的读了起来。只四个晚上，我就把这本书全部读完了。
这本书主要讲了抗金名将岳飞一生的故事。可当我读到《风波亭父子就义》时，不禁百思不得其解：岳飞这个在国家最需要的时候挺身而出的大英雄，为什么会被奸臣害死在风波亭呢？原来，在二帝被掳去的那一年，奸臣秦桧早已来到金营，为金朝四皇子完颜兀术效力。几年后，兀术派秦桧回中原，因为兀术发现如果不杀死武艺高强，战无不胜的岳飞，他就永远也不能取下中原这块“大肥肉”。所以，他就让秦桧回中原陷害岳飞……
读完这本书后，我不由感慨万千。难道朝廷有眼无珠吗？明明是保家为国，英勇无畏，足智多谋的忠臣岳飞。朝廷却不分青红皂白就把他杀了；而卖国求荣的大奸臣秦桧却成了皇帝眼中的“大红人”。
我对当时朝廷充满了愤怒，他们的倒行逆施，不但使国家失去了一位爱国将领，而且让金人如愿以偿地直入中原。置人民于水深火热之中。
但让我感到欣慰的是昏君康王去世后，孝宗即位。他修建了岳王坟，杀死了所有的奸臣，让岳飞的二公子岳雷率兵击退了金兵，并收复了失去的国土。
人们没有忘记岳飞，也没有忘记他在风波亭写下的流传千古、脍炙人口的词——《满江红》：
说岳全传读后感范文【篇5】
寒假里我读了一本书，书名叫《说岳全传》。这本书讲的是一位名叫岳飞的将军和他的兄弟一起保卫祖国的故事。
岳飞是一个精忠报国、正义豪爽的人，却被奸臣张邦昌所陷害。接下来我给大家讲讲岳飞的故事吧！岳飞出生在汤阴县，母亲叫姚氏，父亲叫岳和。因为发大水，岳飞的父亲让他的母亲抱着刚满月的岳飞逃进了大花缸才死里逃生，他父亲自己却被洪水淹死了。他们母子俩被一位名叫王明的好心人收留了下来。因为家里穷，没有钱读书，他的母亲自己教岳飞认字读书。他读书非常刻苦，常常跑到私塾窗口偷听先生教书，常常看书到半夜。而且他非常聪明、孝顺，因为家里没有钱买笔和纸，他就用一盘细沙和树枝条来代替纸和笔，练就了一手好字。
他没有埋怨母亲，而是在白天更加细心地为母亲做一些力所能及的事情。岳飞从小就结识了三个兄弟：王贵、汤怀、张显，他们结拜兄弟后又到处学习武术，练了一身好本领，从此就走上了精忠报国之路。岳飞真是一个赫赫有名的大英雄，我也要像他一样，努力刻苦读书，为国家效力。现在我们的生活多么富有，有那么多的书籍，有那么多的好老师教我们学习，我们可不能身在福中不知福！我们应该博览群书，好好珍惜时间，不能把时间浪费在看电视和玩游戏中。
说岳全传读后感范文【篇6】
这个寒假，我向舅舅借来了《说岳全传》这本书，它是一部以岳飞抗金为题材的演义小说，作者是清朝小说家钱彩。这本书所写的忠臣与奸臣斗争在南宋立国未稳、金兵大举进兵中原的历史背景下展开的，读了这本书的第三十九回，我受到了很大的启发。
第三十九回主要讲了张邦昌和王王铎这两个贪生怕死的卖国贼，被金朝将军金兀术拿去代畜祭天，一场大战随即而来。金兀术还调来铁华车前来助阵，没有想到被宋朝大将高宠冲进敌营，杀死看管铁滑车的人，用他的那杆枪，如入无人之境一般挑起来并销毁了十一辆铁滑车，金兵也死的死、伤的伤、逃的逃、禀告的禀告。到了挑第十二辆的时候，高宠仍兴致勃勃，但他的坐骑心有余而力不足，它实在没有力气了，高宠被那铁滑车活活压死了。
通过钱彩写的这一回合，我对生与死有了重新的认识。正如臧克家悼念鲁迅先生逝世十三周年时写的一首诗《有的人》那样。“有的人死了，他还活着。”高宠将军虽然肉体已经离开了我们，但是他为国捐躯的精神值得我们去敬佩、去学习。张邦昌和王铎这两个卖国贼，他们不但可以代畜，甚至可以说，他们就是牲畜。人固有一死，何不轰轰轰烈烈的为国捐躯呢？我认为人有四种死法，其一，就是为了大家牺牲自己的死，这样的死是英明神武的；其二，就是一生碌碌无为，没有做出任何贡献却也没有害人，平静地走或出了什么事故而死，这样的死是平庸的；其三，一生清清白白，去被奸诈小人害死了，这样的死是冤屈的；而这最后一种，则是一种最为耻辱的一种死。那就是因为作恶多端而被处死了，这样的死是遗臭万年的。对此，我们应该向往第一种，虽死犹生。
这本书让我学会了许多，你们也读读吧！
说岳全传读后感范文【篇7】
《岳飞传》是一本很好看的小说。我经常在课间争分夺秒地看，放学后也是见缝插针地看，越看越入迷。有时候，有同学和我一起讨论书中的人和事，我们会因为一点看法不同而争论得面红耳赤的。不过，这样的争论促成了我边读书边思考的习惯。
小说主要写了南宋时期抗金名将岳飞的故事。岳飞立志精忠报国，为民族大业立下了汗马功劳，深受老百姓的敬仰。我想，凡是读过这本的人都会受到教育，尤其是男孩子，会更加懂得责任，也会更懂得是非。
我敬佩岳飞，痛恨秦桧。当读到岳飞征战沙场对抗金兵时，我恨不得成为他手下的干将；当读到岳飞被秦桧所害时，我恨得咬牙切齿，恨不得把秦桧放进嘴里嚼得粉碎。
我印象最深的情节是岳飞收到假圣旨作文进宫受害的部分。岳飞以为皇帝真的要招他进宫啇商量大事，结果，作文进宫之后，秦桧污陷他扣发军粮……岳飞一心为抗金而筹划，哪里想到如何预防自己人的陷害呀！一代英雄落入陷井，有口难辩。在严刑拷打时，他仍然坚持自己的主张。这是他临刑前留下的千古名言，可见他早已把自己的生死置之度外了。
他真了不起啊！再想想我自己，虽然我还是孩子，但在学习中遇到“金兵”时，不能勇敢面对，更没有击溃它的勇气。当“惰性”“贪玩”这些奸臣袭击我的意志时，我往往不用“拷打”就屈服了。想想真是惭愧呀！
一本《岳飞传》让我心里有了一个知道了精忠报国的含义，也知道了自己现在应该如何克服学习中的困难，将来怎么做一个怎么做一个男子汉。
说岳全传读后感范文【篇8】
《说岳全传》是我非常喜爱的一本书，尤其是第十三回，我百读不厌。这回主要讲了岳飞帮助他的恩师--宗泽打败了想侵略南宋的王善部队。
通过这篇文章，我深深的感受到了岳飞不仅是个爱国英雄，还是个知恩图报的人。他曾说道：贤弟，我和你只要擒拿贼首求出恩师，何必考虑那贼兵多寡？从这一句话可以体会到岳飞是一个为了报答恩师而不畏惧个人危险，是一个知恩图报之人。
虽然救出恩师非常困难，但是岳飞、汤怀和牛皋三个人对着上万人的敌人没有畏惧，心中只有一个念头：救出师父！这种信念给了他们无比的精神力量，他们誓死都要冒着危险救出自己的恩师。
知恩图报、尊敬师长是我们中华民族的优良传统。古人曾说过滴水之恩，当涌泉相报，正是这个道理，也正是这种精神支撑着岳飞救出了师父，他的可贵精神是值得我们每个人去学习的。
深海中有这样一种鱼，雌鱼产了仔后，就会失明，不能去寻找食物，这样就会被活活饿死，而那些小鱼仔们就会成群结队的游到母亲嘴边，让母亲吃掉自己，恢复视力。其实，他们何尝不知道是用生命在奉养自己的母亲？可是它们还是义无反顾地做下去。它们做到了！动物都能够知道去报答，我们难道不可以吗？
现在，我们都是独生子女，在家里总是被宠着、爱着，在不高兴的时候还爱向父母发脾气；父母让我们干点儿家务也还总是不干；平时还大手大脚地向父母要钱买许多玩具，在学校也是我行我素，上课不认真听讲，下课还顽皮捣蛋，给老师增加麻烦其实，我们根本不懂父母老师对我们的恩情有多大，对我们的付出是多么的深。父母辛辛苦苦地把我们拉扯大，老师兢兢业业地把我们培养成才，他们所做的一切都是为了我们呀！
虽然我们还小，没有经济能力。可我们平时做些力所能及的事，多帮父母做些家务，洗洗碗，扫扫地，认认真真地完成学习任务，取得好的成绩，也能表达对父母、对老师的感激之情。是他们给予了我们无私的爱，是他们在我们有困难的时候一次次伸出援助之手。他们对我们的恩情是我们终身难报的，但我们只要尽点心意，多帮助他们孝敬父母尊敬老师，就能做到知恩图报了。
我崇敬滴水之恩，涌泉相报的高尚。在以后的人生路，我无论身处何境，都不会放弃这种美德--知恩图报。
说岳全传读后感范文【篇9】
在南宋时期出现了一位中国历史上著名的战略家、军事家、抗金名将。他被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅、连结河朔之谋的缔造者，同时又是两宋以来最年轻的建节封侯者，南宋中兴四将之首。
他就是岳飞。
《说岳全传》它以岳飞的生平为主要线索，前六十回写岳飞出世，求师学艺，崭露头角，领兵抗金，直至风波亭遇害。后二十回虚构了岳飞之子岳雷为酬父志，率领岳家军，与牛皋等忠义之将收复失地、平定金国的故事。
战场上，他英姿飒爽，带领着万千人马，大败金兵；战马上，他英勇无比，挥舞着刀枪挑落下马一个又一个的敌人；书房里，他才华横溢，奋笔疾书流传给后世《岳武穆集》。更是那首满腔激情的《满江红》，尽情抒发壮志豪情。“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。”他背负着国耻家仇，他愿意“待从头，收拾旧山河，朝天阙”。他爱国、忠诚，愿为了国家舍弃一切，哪怕是生命。哪一样哪一种没表达出他的脊梁，他的爱国热情？
如果问岳飞的一生是什么颜色，那绝对是红。虽然他所处的环境是暗淡的，但他的心绝对是鲜红的。当年的那个汤阴少年，一杆红缨枪转战南北，三十功名尘与土，八千里路云和月，到头来，却只能无奈于十二道金牌的催促。梦中也曾直捣黄龙，醒来却只能将心中的悲凉化作满天的红色。在暮霞如火的夕阳中，一个高大的身影越行越远，眼前，透着不尽的凄凉与悲壮。
再看看抗日战争英勇牺牲的八路军战士，他们和岳飞一样都是爱国的好汉！
可现在的我们呢？有多少人真正为了国家呢？现在的小朋友们想过现在要努力学习，长大后报效祖国吗？现在的大人们说得难听点有近三分之一都是势利眼，眼中都是钱，更可耻的是还有那么多小偷大盗在偷自己国家的钱，在残害自己国家的同胞。也许是我想错了，可真正的答案就在你们自己的心中。或许这只是表面的现象，因为还有许多的好人，有许多爱国的人存在着，也许这一切就会在不久的将来实现，也许不会，但我爱国，而且是要为祖国做出许许多多的`贡献。
我爱国，爱这有五十六个民族的国！我爱国，爱这有十三亿同胞的国！
祖国我爱你！
有关读后感丑陋中国人系列
每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们可以用文字将感悟表述出来。作品读后感的范文有哪些呢？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的读后感丑陋中国人，相信能对大家有所帮助。
读后感丑陋中国人 篇1
爱不一定是赞美，也可表现为批评，正所谓：爱之深，责之切。《丑陋的中国人》是一本深刻思考和讨论中国人劣根性的书籍，但它的背后仍旧是对国民深切的爱。
中国人的心中缺少国的概念，而过分看重家的观念，尽管爱国主义教育已经轰轰烈烈搞了这么多年，但更多的人还是在儒家文化的影响下选择了明哲保身。西方人司礼义神父赞美中国底层民众身上的勤劳和殷勤，我却在这两种特点背后看到了一种根植于人性中的自私。文化当中的“滤过性病毒”具有巨大的感染力，无形之中影响着一代代国人。芸芸众生，那种麻木与灵性的缺失仿佛是一种传染病，所到之处阴云密布，雾霾重重。
就以今年春节之时爆发的新冠疫情为例，灾难席卷荆楚大地，全国各省市医护人员立刻在命令下对口支援湖北，义无反顾奔赴抗疫前线。中国工程院院士钟南山更是在84岁的年龄依旧为国奉献毕生所学，成为医护人员心中的一座标杆。但是，在前线医护人员不畏困难、谱写着荡气回肠的英雄赞歌时，有些民众又在做什么呢？我们看到了有一部分非常有爱心的民众捐款捐物，但是也看到了一些道德渣滓，他们在网上辱骂医护人员无能或者是怨恨武汉人给国家带来了灾难。更令人痛心的是，就在疫情刚刚平稳下来没多久就有患者持刀杀害曾经前往湖北支援前线的医生。
正如柏杨先生在书中所批判的，中国人永远如一片散沙，再优秀的个体也抵挡不住西方人的团结。中国人“窝里斗”的能力比什么人都强，内战内行，外战外行。在疫情火烧眉毛的时候，医护人员可以把生死置之度外，一部分普通民众却可以拿别人的生死开着玩笑，把性命攸关的事情当成自己茶余饭后的谈资。
柏杨指出：“中国人非常情绪化，主观理念很强，对事情的认识总是以我们所看见的表象作为判断标准。”不得不说书中对广大中国人的概括在今天仍旧具有鲜明的现实意义，这些人过去可能是闲话家长里短、碎嘴胡言的市井小民，而现在可能就是在网上大肆狂吠、以为自己站在道德制高点的键盘侠。
书中尽管有一些偏激之处，比如说赞成汉语文字的拼音化，但是瑕不掩瑜，仍旧是值得我们思考的一本书。
读后感丑陋中国人 篇2
找些缺陷来挖苦，其实是自嘲，为我们提供些警醒，而且说丑不道美，也是种自谦。不懂幽默，以为柏杨刻意揭疮疤，才真辜负他的一番苦心。——题记
起初，读这本书的最大原因应是当初的那份好奇心吧。柏杨，听这名字应是中国人吧，那他怎么可以这么做!于是，我便在心里嘟囔着：哪有中国人说中国人不好的，这不分明是举着石头砸自己的脚。心里的怒火也因此油然而生。可当我看完整本书时，之前的愤青顿时间转化为感谢，多亏了他的指责，让我从中学会检讨自己，反省自我。这不也正是柏杨先生写这本书的意义的吗?
中国人的脏、乱
脏，恐怕是众所周知，随处可见的吧?道路上，草坪里，公园中，脏总会出现。还记得国庆那天的天安门吗?当日清晨，来自全国各地的约11万名群众冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式。结束处理垃圾时，竟动用150名保洁员人手一把扫帚，2辆清扫车，2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵，用了30分钟才全部清除。经粗略统计，本次共清扫多达5吨左右的垃圾!这赤裸裸的数字深深的刻在每个人的心里。这11万人中，虽说不一定全是中国人，但是中国人的人数至少也在80%以上，那这件事，不应该给那些不爱护环境的人来个重重的打击呢?
乱，那就更不用多说了，稍微懒散的人家中肯定会出现的吧?社会中，好不容易等到了车子，就开始乱成一锅粥乱挤。踩踏事件也不少，全是因为乱这个词，内心乱，行动乱。乱这个词，随时随地控制着我们。若我们保持着谦让的品质，或是排列有序，行动不慌不忙，那么，这些事情也就不会发生了。
中国人的吵
“为什么中国人的声音大?因为没有安全感，所以中国人的嗓门特高，觉得声音大就是理大。只要声音大，嗓门高，理都跑到我这里来了。”书中这句话对我而言真是颇有深刻的体会啊。吵，为它代言的二话不说都知道非菜市场莫属。虽说有一部分声音是为了“宣传”自己家的菜从而更好地赚钱。撇开这部分，最大的声音不还是源于买家和卖家之间的种.种微小的事情而对峙起来。说的声音也越来越响，这不就是内心里希望能够通过气势上先赢下敌人。可这又有什么意义，若是静下心来，两人之间在安静的沟通沟通不就行了。离开别人的吵闹，处在别人的角度想想自己以前莫名其妙时发的火，两个人无缘无故地吵着，起源竟是鸿毛般的小事而已。这不应给自己一个警醒呢?相比之下，班内的有些同学的好品质我更应该好好学学，同时改改自己的坏脾气。在此，我要再一次感谢杨白先生的这本书，是这本让我试着发现我的缺点，扬长避短。“择其善者而从之，其不善者而改之”，是他让我对这句话的含义有了更深一层的领悟。
中国人的不团结
一提到不团结，我便会想起学校曾经全体去电影院看的那个电影——《甲午大海战》。故事中，邓世昌一行人在海上与敌人进行殊死搏斗，而在皇宫中的慈禧太后的六十大寿却进行的如火如荼，最后将中国的辽东半岛，台湾及附属岛屿割让给日本，并赔银二亿六千万两……直到五十年后，日本在二战中无条件投降，台湾及附属岛屿才回归祖国。在一旁看得我真是可恨又可哀，日本人在胜利之后的话令我反复思考：“如果中国人有团结起来的一天，我们日本人将会面对一个真正的巨人。”是啊，如果中国人能够团结一致，中国的历史上，还会出现一道又一道的伤痕吗?中国人最擅长的就是窝里斗，这就是不团结的表现，要是大家团结起来，共同进退，那么，绝对没有人在干侵犯我们!
中国人本是十分优秀的，却被一些负面东西而掩盖，被逐渐污染。只有“重头再来”，从书本里带给自己的警醒开始反省自己的“丑陋”并改正，才没有辜负柏杨先生的一番苦心，最后，再次感谢。未来由我们，从酱缸中爬出来的新时代的人们来书写，来改造!如回旋处先生所写：退一步说，即使丑陋，也有丑陋之美呀!
读后感丑陋中国人 篇3
这是在开学前的某天，闲逛到财大的某旧书店的某个角落的淘到的。高中班主任老吴当时提到过的，虽然，我不能完全赞同他对柏杨书中观点的态度，但这一点也不影响我也需要了解有关在中国国民性构建上具有有影响力的这么一位所谓牛人的事迹。
就算贴上牛人的标签，也不能让我完全的信服，我也不用举例证明。因为这没意思，他在书中就是通过这样的方式说服老吴，说服朱洪海(大陆版《我们要活得有尊严》责任编辑)口中的“八十年代人”的。一个人文大师虽不至于因为我的不承认而变成街头混混，也不会因为我的承认而返老还童。所以，我还是很心安理得的说一说对他的初印象。
按照我一贯的结果主导的观点，其实我应该对柏杨先生表示崇拜的，毕竟他的确是牛人，但是他描述的方式、研究的形式的确是现在的我不能接受的了。他采用的大量观察的方法来研究中国人的人性，对于一个正在考究定量分析与定性分析之间关系以及对定量分析是有成见的人而言，大多数时候应该促成我的天平向着他的这一方的，应该认识到定性分析在人文研究领域的作用。但是，结果令我自己都有点失望，因为我知道我的天平正在一步一步的倾向我曾经不屑的数据化、表格化(曾经的影响)的定量分析。
即使这样，这本书在国民人性方面的研究没有使我产生共鸣，但是朱洪海的最后的《“适时出现”的柏杨》还是让我眼前一亮。即使，朱洪海把柏杨夸得很好，但是这样的夸，没有一点使我觉得厌恶，即使只是一点点。我认为这样的编辑，这样的文笔、思路是一个亮点，甚至有盖过这本书本身所具有的意义。但是，人们不会重视它，,因为他仅仅是一个编辑，而主角是柏杨，聚光灯以外的世界是不容易被人察觉的。
我认为最后，还是有必要用柏杨的话结束。“错误与指责都是送给别人的，自己永远都是对的”。虽然，我不知道这句话与我想说的有什么关系。
谁知道呢？管它叻！书中的，书外的谁又会在意呢？
读后感丑陋中国人 篇4
中国人的丑陋，如同阿Q精神一样，基本上是每个中国人都具有的心理特征。就像我们的脸一样，具有中国特色。
二十年前的书放到现在来写读后感，固然有些过时，毕竟沧海桑田，毕竟物是人非，书中的很多言论已经不适合当今社会现状，但是，还有很多东西没有改变，毕竟是民族劣根性，毕竟是几千年遗留下来的“光荣传统”，不是说改就能改的。更何况，在这二十年中，又有许多新的陋习如“雨后春笋”般“成长”起来。所以，对于21世纪的中国人，《丑陋的中国人》一书仍然具有深刻的教育意义。
柏杨老先生的《丑陋的中国人》作于20年前，里面揭露的很多现象是中国社会根深蒂固的，并没有因为新中国的建立而改变，因为很多都已经深入文化骨髓，成为了人们思维方式的一部分，所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”不过好在，细细想来，还是有不少现象现在已经有了一定的好转。但我们不应该麻痹大意，而应当时刻保持清醒的头脑，反省自己、检查自己。我认为，一个真正伟大的民族，一个能够长期屹立于世界之林的民族，首先必须做到不断地完善自己，而不是沉浸在自我膨胀、自我满足的意识形态下。
通过再次看柏杨先生的《丑陋的中国人》这本书后感受颇深，这么多年过去了，我们看看周围、看看身边，确实改变了不少。在最近的一篇反映美国唐人街的散文中也得到了类似的感觉，文中说那里的餐馆不太卫生，而街道上则常常出现不讲交通规则的事。据说这是美国人包容心的一个体现。不过我在上海见到人们都非常遵守交通规则，而中国人到美国的其它地方也不敢违反交通规则。因此我认为同样是中国人，不同的管理模式就会有不同的行为模式。中国人并不是不可求药的脏、乱、吵。
现在人们都在倡导“和谐社会、文明奥运、文明苏州”，其实在我们的工作和生活中仍多多少少的存在一些不文明现象，譬如，常有小偷偷包而众旁人熟视无睹者。读到书里所写的那些关于中国人的种种不良或是我们中国人自己认为很正常或是不以为然但在外国人眼里确是不可思议的举动或行为时，我不禁想到，2008年的北京奥运是中华民族的大事，也是国际体坛的盛世，这几天在和北京来我校挂职的张、贾两位校长的闲聊中，我知道了北京市民素质的不断提升，我深信，我也有信心，通过今年的奥运，中国的大多数人，会看到自己丑陋的一面，会有很大的转变，因为有好坏去进行比较了，很多来自各个国家地区的人，不同的文化涌进中国，让国民无条件的接纳、感受，从而看清楚自己许多不足的地方！从此，中国也真正有更大的进步！朋友，让我们共同期待吧！
读后感丑陋中国人 篇5
相信不少人听到或看到这本书的书名的时候，都会为之一震，因为我们是中国人，我们当然不允许有侮辱性的词语加在我们的民族名字前。
这本书的作者是“人文大师”柏杨，他的言论与作品在社会各界产生了广泛争议，这本书更是饱受争议，对于这本书，有人赞之、有人骂之、更有人恨之。其原因都是因为柏杨先生在书中一针见血的指出了中国人的缺点与不足，甚至丑陋之处。对于这本书，有人赞之、有人骂之、更有人恨之。
记得我在学校看这本书也引起了同学们的非议，大多都是不能接受这麽刺眼的题目与主题。但是就像文中写的那样不只有《丑陋的中国人》还有《丑陋的美国人》、《丑陋的日本人》等，但它们受到的待遇却大为不同。《丑陋的美国人》一书中充满了对美国外交人员的自大骄傲的抨击。据说，美国国务院曾对这本书深入研究，认为这是一本“确实刺激思想”的好书，并要求本国每个外交工作人员人手一本，仔细阅读与反省。而另外两本书就没有这么幸运了，《丑陋的日本人》作者是受《丑陋的美国人》这本书启发与鼓舞，误以为此举也可以让自己的国民受益，但自己却遭到了猛烈的批判、围攻。同样的，柏杨先生当时也受到了批评。
那么为什么一类的书遇到了不同的遭遇呢?看来，这是我们远东文化共同体的“镜像综合症”，我们恐惧在镜中的形象，却不看自己的原因，反而竭力指责镜子的低劣，进而打破镜子，以“爱国主义”与“民族主义”的名义，终止一切自我治疗的程序。
读后感丑陋中国人 篇6
《丑陋的中国人》（上）读后感1000字：
先说此书，也算与自己有缘，高一的时候从一个在学校门口摆摊的毕业学长那里淘来，当时地上摆着53、必刷题等抢手书籍，但第一眼便看到了藏在一本词典后面的它，便问摊主多少钱。
不想以太低价卖出去但又希望被其他人读到的心理，让他在纠结了一会儿之后向我说：“8块钱就好了，这本书挺好的，真的。”我将一切看在眼中，也顿然有种惺惺相惜之感，便也不多说，从书包里掏钱给他。
他也没有立即给我，而是翻到扉页，很郑重的著上自己的名字，钢笔字遒劲有力，大气磅礴，而后双手递给我，那一刻只觉得，大概是个真挚爱书之人。
高中时期的读书太碎片，以致于每次看书，必然先翻个大概，若是那种让人欲罢不能想一口气读完根本停不下来的书，是万万不敢平时翻看的，不然有“还有卷子没写，习题没总结”等罪恶感深重的小人在脑海里转来转去，忐忑矛盾又绝望，反而浪费了一本好书。
故都会留到周末的夜晚，关上房间的门，自己一个人坐在床上，背靠着枕头，翻开书，津津有味，如痴如醉，无我且排他，再幸福不过了。合上书的那一刻，长呼一口气，竟觉得舒畅无比，像修女刚念完祷文的瞬间，教堂里的钟“铛”的一声被敲响，在耳边回响，余音绕梁。
这本书便是如此。但当时看完并没有来得及发表感想，当时觉得连用几个小时好好写点东西都有点奢侈，随笔也大多心血来潮便赶紧能写几句是几句。
今年回家，再翻出此书，便已做了决定要再读一遍。我认为有些书，读一遍，是一种感觉，再读一遍，又是另外一种感觉，故要一而再再而三地去读里面的文，段，句，字，层层深入，像在剥洋葱一般，还可能越剥越流泪。
但很难去分辨哪些书值得这样去深读，于是又说，一切随心。
不同次的读，也不一定是要连着读个好几遍，那样反倒是让人觉得你读得不认真，因为漏掉了某些情节才去读了。应该是不同时期去读，可以是在不同年龄，等你成长了一些再去读，会明白得更透彻；也可以是在不同的经历时期，环境与遭遇影响一个人的心态与眼界，这时再去看，又觉得与以前读有了那么点不同的味道，妙就妙在这里。
作者柏杨老先生，倒也没听过这号人物，无妨，看标题也大概猜到，这是一本揭示抨击中国人行为、心理上的丑陋的大谈阔论之书。看了序言便又不禁想到，从初中开始写议论文开始，所议之事大多为赞扬人和事之类的文章，鲜有会让你写国人哪里哪里不好的例子。
有倒是也有，但是在文章的最后，你必然要牵回提点建议的部分，这部分往往水得很，去掉标题放在哪篇文章都适用。也想过好好写应该怎么做，但写着写着发现，好像有点喧宾夺主的感觉了，便没有了后续。再者也是屈服于高考的所谓“驱动型创新写作”之下，不敢造次。驱动与否，已不想评价太多，相对过去确实有改进之实，但八股文的影子，却是还未换掉。
中国近代史的读后感系列
现在，有请阅读我们推荐的《中国近代史的读后感》。书中自有黄金屋，读书使人提升自我，作品这部作品相信很多人是阅读，他的故事情节不禁让很多人感叹人生。有很多新的思考会在阅读时产生，我们在阅读完后可以把它记录下来。欢迎阅读并参考！
中国近代史的读后感 篇1
最近翻看了蒋廷黻的《中国近代史》，薄薄的一本，所以一口气读了下去。这本书是作者赋闲汉口时，花费两个月时间一气呵成的。尽管如此，却并不意味着它的资料肤浅。蒋先生本人是近代的留洋博士，修的历史学。或许正是他在国外学习到很多德国史和意大利史的资料，对致力于国家统一的英雄人物所震撼，所以他衷心地期望中国能摆脱中世纪的困顿，建立一个富强民主的国家。这本书是他对当时的中国的深深思索。它主要讲的是以中国当时怎样一步步学习西方，探索救国救民的方案。
大家都明白，中国的近代史要从西方的对外殖民战争讲起。因为一场浩浩荡荡的革命，英国工业革命，这场革命带来提高生产力的同时，也带来了巨大的产能过剩，使人们先前对生存本事的恐惧自然消除，反而激发了西方人对外扩张的本能。当时是的俄、意、日国家都是在这种外界环境压迫下，走向了现代化。而当时的中国，靠着自给自足的小农经济闭关锁国，一向等到西方列强用洋枪洋炮打开中国大门。中国自古以来的贸易制度让那时中国真的没有感觉到有改变的必要，有着稳定的农业经济，完全满足人民的生活所需。并且在那之前两千年中国人充满优越感，因为周边那些国家确实在礼貌形态上相较落后。所以中国并没有在工业革命和新航路发现后跟上世界步伐。当时的中国政府不明白他们所应对英国、法国并不是过去的蛮夷，英法等工业国家并不是到中国来朝拜进贡，而是贸易。那时的中国，继续做着天朝上国的美梦，根本不明白工业革命将给人类带来怎样的变化，因而中国错过了其中一个外国人马戛尔尼来华提到的重构近代国家关系的机会，此后引发鸦片贸易，又因鸦片贸易引发战争，中国由此错过数十年发展机遇，直至两次被打败，方才有人意识到时代不一样而思考改革。
中国遭遇西方人的攻击或许是不可避免的，但中国在被攻击的过程中完全有机会有可能转祸为福化险为夷，像日本等许多后发展国家一样大胆理解西方礼貌。以中国的人力物力，倘若像日本那样理解了科学机械，重构中国礼貌，那么中国不仅仅会与西方强国并驾齐驱，并且必须会在国际上重塑中国礼貌的辉煌。历史是不会改变的，而历史的经验我们是能够汲取的。所谓“穷则变，变则通”，谁排斥改革谁拒绝创新，谁就会落后于时代。所以，我国正在大力倡导的创新改革正是一个国家和民族生存发展之道，也必将永远处于进行时。
中国近代史的读后感 篇2
暑期里，妈妈向我推荐了《中国近代史》这本书，并让我认真阅读。妈妈说：“只有真正了解我们民族的历史，才能理解并热爱这个民族。”看着妈妈认真的表情，我用力地点点头。
《中国近代史》由近代的史学大师蒋廷黻编写。这本书对我来说虽然有些晦涩难懂，但它就像一帧帧黑白影像，在我眼前徐徐展示了中华民族在十九世纪所经历的一段特殊的历史。在这段历史进程中，有些片段让我觉得屈辱，有些让我觉得失望，还有些让我觉得应该有所反思。
十九世纪以前，中国没有邦交。长久以来的闭关锁国，让国人一直沉浸在夜郎自大、唯我独尊的世界里。当西方国家进行轰轰烈烈的工业革命时，国人却在鸦片的烟雾里沉醉。当西方的大船满载着武器大炮轰开国门时，清政府却指望通过签署一个个丧权辱国的不平等条约来换得暂时的和平。赔款、割地、开放口岸……清政府自以为是的外交成功，就像一道道狰狞的刀疤，深深地烙印在中华民族的脊背上，满目疮痍。
鸦片战争的失败，终于让国人懂得“师夷长技以制夷”的重要性。恭亲王奕欣、曾国藩、李鸿章等开始推行内外合作以求自强的洋务运动。他们新建学堂，创建水师，挑选学生赴美留学，发展工业和轻工业。虽然推动中国向现代化走了几步，然而西太后的专政加上原就腐败的大清王朝体制，前进之路仍困难重重。接着戊戌六君子推行变法运动，提倡从上至下的政治改革--废八股文和调整行政机构。而后，太后直接囚禁光绪帝，杀死谭嗣同、杨锐等人，迫使康有为和梁启超逃亡国外。短短的一百天，戊戌变法失败了。
清王朝灭亡后，中国又经历了袁世凯复辟，国民党政府上台执政，但是国民党的军阀割据却长达xx年之久，然后是北伐和抗日战争。整本书的讲述到此戛然而止。可是，最终为什么国民党没有建立新中国，而由共产党建立呢?我不禁陷入深深的思考中。在和妈妈的讨论中，我终于明白：原来国民党是在特权阶级的支持下才得以建立;而共产党是革命军，他的基础是广大的人民群众。得民心者得天下。而共产党正好做到了这一点。在毛主席的带领下，共产党最终推翻了国民党的统治，建立了中华人民共和国。
读完整本书，我深深地体会到：没有共产党，就没有新中国。今年恰逢祖国成立70周年，作为二十一世纪的青少年，我们在祖国母亲温暖的怀抱里茁壮成长。借用梁启超先生的一句话：“乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。”我们肩负着中华民族振兴的希望，祖国未来的历史需要我们来谱写，我们必将用尽全力，不负众望，实现中华民族伟大的复兴梦。
中国近代史的读后感 篇3
提起中国近代史，似乎就是说中国落后挨西方列强打的一部屈辱史。但是看过这本书以后，感觉有很多观点被刷新了。首先，洋人的动机原来并非一开始就是以政治颠覆的诉求为先，而是想来做生意的。是中国先不给予洋人以平等地位，洋人才要用炮舰来求得这个“平等”，最终反而是占了优势，中国变成不平等的殖民之所了。其次，中国方面并不是一直被压着打的，中间其实是有很多次没有让洋人占到便宜，很多历史教材上斥为卖国的旧官僚表现出来的强大学习能力和执政水平令人动容，而另一些所谓的民族英雄其实不仅思想守旧，客观上也让国家付出沉重代价。再次，中国民众始终未能得到唤起和组织，成为国内斗争和国际争端的一再牺牲品，甚为可惜可叹，他们在所有的权贵眼里都不过是随时可供消费的数字而已。上层的一切，看似一边倒，看似结果可期，其实都有考虑、有较量、有逻辑，只不过中国方面始终没有十分准备好，吃亏面大些，但并不能说没有努力过。
本书的史料很精当，举了很多奏折和批文的原文，还有不少英国方面的文献。作者功底深厚，不仅解其总意，而且注意字句选用的细节，推导出双方博弈的心理活动，以及当事人在其本国和谈判对手之间的周旋的余地。这样读史，才是能还原历史的全貌，并留给读者足够的空间自己独立得出可能和书本上不同的结论，而非只说林则徐销烟好、李鸿章签马关坏。销烟到底是不是当时博弈的最好手段?马关条约是不是已用尽谈判的空间?中国看重的是什么，英国看重的是什么?这些问题如果不分析，不回答，结论自然也是站不住脚的。只愿锁国自大的历史悲剧不要再重演，因为我们都是百姓，出了事情大抵是要被牺牲的那群人。
中国近代史的读后感 篇4
如其封面所说的还原一段被扭曲的历史，挖掘国人今日问题之根源，在张鸣老师的还原下，中国近代史变得如此复杂精彩，又是如此的颠覆，它与我们记忆里的古板印象迥然不同，绝非教科书上的忠奸两列，黑白分明。
花了一个月的时间，读完张鸣教授的《重说中国近代史》，我对中国历史的书是比较感兴趣的，尤其喜欢像张鸣教授写的这样客观评价中国历史，并且，改变以往历史书籍的艰涩枯燥，更多地给人一种在课堂上课的感觉，语言幽默生动。
刚开始阅读时，我就被通俗易懂、指戳要点的字句所吸引。就如我们会鄙视一个假的东西，但是我们依然依赖这个假的东西。可见我们所接受的历史教育表面上看并不怎么受大部分学生青睐，但是我们每一个人都没有办法活在一个没有历史的世界里。但是我们所看到的接触到的历史，它到底是真是客观的，还是虚伪主观的呢？其实没有很多人会主动去考究这个问题，大家只是觉得大概地知道这些历史事件就够了。但也许正是这种心态，让我们整个民族现在依旧在童年阴影下反复折腾、反复跌碰。正如作者所说如果我们不能很正确地看待这段历史，就很难吸取教训，很难避免过去的悲剧。我们必须从心理上走出我们的中世纪，才有前途，过去的辉煌历史才有价值。我们不仅要舔舐自己的创伤，更重要的是如何从这些创伤中学习不再受伤。
而且，在读这本书时，使我原本脑海中的历史故事受到了冲击。比如说李鸿章这个人物对历史的推动作用其实要比印象中大得多；洋务运动不是改革不彻底，而是不够快；戊戌变法的失败不是因为资产阶级软弱而是因为一个我们从来没有接触过的东西帝后二元结构的存在；还有甲午中日战争的失败原因之一颐和园的修建挪用大量海军军费的始作俑者不是慈禧而是她的儿子；还有几乎不怎么介绍过的军事改革，要知道这东西的作用不是我们一两句话能带过的；还有为什么我们从来没有一道这样的思考题：西方国家支持戊戌维新的原因；被抬高了的康梁等等。
此外，书中一开始便指出了中国人的三种心态：怨妇心态，泼妇心态，和情妇心态。起初我有些难以接受，可是随着我渐渐地深入读了下去，我发现作者说的也是不无道理。不仅如此，书中作者不少描写的地方都没有怎样偏向中国人，反而是指出了中国很多愚昧和不合理的地方。这便让我原先一看到近代史便发热的脑袋变得冷静了些。毕竟，不管中国人如何掩盖，事实就是这样：晚清亡国了。而我们呢？出于一种爱国主义，便是大肆宣扬外国人如何如何狡诈，蛮横，而对中国失误的地方，则是轻飘飘地一笔带过，这便让我的思想出现了一种误区。思考问题也变得片面起来，觉得中国人是很无辜的样子，一切都是外国人侵略我们的错。可是，如果中国不弱小，外国人又怎么会打上中国的主意？这种三妇心态下的历史教育史很难让我们正确审视历史，或者更重要的是审视我们自己。所以，我觉得每一个人都有责任去了解更多不为人知的历史细节或者说是历史侧面。这并不是官方的历史教育说有负面影响，而是只有当我们知道更多、更细的时候才可能找到自己的真正位置。
这本书中，我尤为欣赏张鸣教授的立场，本书是为写历史而写历史，几乎不掺杂作者个人任何政治立场、情绪，完全是中立的。这显得非常难能可贵。以往看过不少当代作者的历史书，不是充当现政权的喉舌，就是极力反对现政权。鲜明的政治倾向不可能写出信史，例如太平天国起义，作者客观地分析了该起义的的来龙去脉，一方面论述了这次起义的某种必然性，但并没有给与过多的正面评价。即使从革命的观点来看，作者并不认为太平天国运动有什么革命性，相反是封建王权思想的延续，甚至变本加厉。其次是对历史人物进行了客观地评价。张教授从根本上抛弃了阶级的观点，他总是站在当时的历史情境下臧否人物。例如林则徐这个中国近代史首先要提到的历史人物，传统上对他的评价过高，认为他是睁眼看世界的第一人，虎门销烟大快人心。但是作者认为林则徐仍是一个中国传统官僚，虽然睁开了眼，但对西方社会的了解很少，甚至出现了许多笑话。再比如孙中山，虽然他屡败屡战的决心很大，但是他与日本、苏俄、会党之间的暧昧关系以及个人崇拜的主张使其形象受损。还比如北洋军阀，张教授认为并不是所有北洋军阀都是坏人，他们有的在下台后房无一间，身无分文可以看出并不是毫无理想的酒囊饭袋。
读完这本书感受颇深，它带给我全新的视角去看待历史，知道许多很有趣的鲜为人知的历史，而这些没有被大多数人接触过的点滴历史汇聚起来就可能产生新的历史观，而这些历史观，在我看来，更有利于我们发挥历史的真正价值。而且，这本书，给我的思想敲了警钟，它不仅告诉了我不少关于晚清的知识，更告诉了我：思考问题，不要太片面。
中国近代史的读后感 篇5
法国历史学家托克维尔说：“当过去不再昭示未来，心灵便在黑暗中行走。”本学期通过学习《中国近代史》，才知道自己是多么的无知和浅薄，才知道历史的发展史多么的曲折和不易。
五千年的文明历史，多姿多才的绚烂文化，周边国家的景仰朝拜，让我们中国人在谦和的外表下有着一颗深深自傲的心。我们是多么的聪明和强大啊!从羊脂白的陶瓷到精致的唐三彩，从华美的丝绸到碧绿沁心的茶叶。中国的画卷是那样的多彩和绚烂，是那样的华丽和闪耀，然而，从1840年开始，中国的画卷开始变的灰白，伴随着鸦片的缕缕白烟，变成了带着沉重的灰暗，带着伤痛的苍白。
1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具;蚕食和鲸吞中国领土;出兵控制，窃取中国军事要地;划分势力范围;控制重要通商口岸和建立租界;施行领事裁判权和片面最惠国待遇;通过战争勒索巨额赔款;在中国进行商品倾销和资本输出。外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。
好在，灰暗没有压倒反抗，我总能在黑暗中寻找到希望的色彩和光明。太平天国将士的红头巾，抵御了多少多来的侵略者;爱国人士的公车上书，白纸黑字满是爱国壮志;长征路上，雪山草地记住了红军军装的颜色。国人爱国的心让黑暗中有前进的方向，战士英勇的反抗让黑暗中充满光明。
经历了屈辱，便知道了灾难的沉重。现在，我们的祖国走出了阴霾，我们的人民，正在把伤口轻轻的掩埋;我们日益的强大，但绝不狭隘，我们尽力的丢掉过去，但绝不忘记历史;我们的民族，有着很强的生命力和创造力，但绝不去奴役;我们的人民，有着博大的胸怀，但也绝不会一味的容忍。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞”。
作为大学生的我们，应该了解历史，以历史为鉴。但不能拘泥于历史，要与时俱进，在科学发展观的正确指引下，为祖国的繁荣发展做出贡献。
中国少年儿童百科全书读后感精选
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书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。作者所写的作品一书教会了读者们很多东西，这个时候通过读后感来记录情感和体会是最好的方式。我们写作品的读后感时，应侧重哪些地方呢？或许"中国少年儿童百科全书读后感"是你正在寻找的内容，相信能对大家有所帮助。
中国少年儿童百科全书读后感(篇1)
《中国少年儿童百科全书》读后感350字
最近，我读了《中国少年儿童百科全书》这本书主要介绍了：人类与环境、宇宙繁星、地球纵横、地理风貌、动物世界等许多知识。
其中，我最喜欢的是自然之谜这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，火山喷冰之谜。也许，从电影或电视和手机上面看过火山爆发时的情景，那火红的炽热岩浆一泻千里，堆积着的火山灰漫天飞着……但是，你见过喷冰的火山吗？冰岛北部的格里姆斯淮特火山，足足喷了2000立方米呢！
我还知道了SS433之谜。在1978年，天文学家发现了一个奇异的天体，叫做SS433。它的一部分离我们远去，叫红移。一部分正向我们飞近，叫蓝移。蓝移正以每秒3万公里的速度向我们飞来，红移正以每秒5万公里的速度向我们远去。还有一部分是不动的。人们还发现，SS433，1977年9月到11月，红移和蓝移移量越来越大，到了年底又变小了，所以，我们预计，SS433很有可能藏有一些新的宇宙奥秘。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处。在这个讲知识的.时代，请选择一本好的科普书吧！相信它会给你带来意外的收获！
老师点评：这是一篇读后感作文。文章主要介绍了小作者在书中所看到的内容，但是读后感重点在于“感”，即读了这本书之后的感想体会，文中的感想部分太少，需要多加练习。
中国少年儿童百科全书读后感(篇2)
看关于科普类知识的读物或影视，然后写一篇读后感。只是我们社区姐姐交给我们的小任务呢，绞尽脑汁不知如何下笔呀。于是，我让妈妈给我买了一套【中国少年百科全书】，全书共四册，目前我只看了第一册，从动物世界浏览到地球大观，最后翱翔在宇宙星空，简直奇妙绝顶。在动物世界里，我知道了蚯蚓虽然没有眼睛，看不到光线，但它的身体却有能够感觉光线的细胞，神奇。在地球大观里，我了解了天有多高，地有多厚；我们常用天高地厚来形容天地的广大辽阔。苏联9位科学家曾在1989年乘气球对天空作了一次详细的观测。当他们从地面上升到8。5千米的高空时，天空一直是青色的；上升到10。8千米的高空时，天空成了暗青色；超过18千米高空之后，由于空气非常稀薄，光不发生散射，天空成了一片暗黑色，这时太阳和星星同辉。这样科学家们得出结论青天离地面只有10千米左右。神奇。在这本书里，一个个的问题，一个个的答案，让我大大的开阔了视野，增长了知识面，看了它，有那种相见恨晚的感觉。
中国少年儿童百科全书读后感(篇3)
最近我正在阅读一本《中国少年儿童百科全书》，其中的兵器片章不仅让我深有感受，还让我知道了许许多多的兵器知识。
读完后，让我知道了古代战争中使用的械具，在古代，用的都是冷兵器，冷兵器是不需要借助火药来作战的，而是直接和敌人进行近距离白刃格斗。古代常用的冷兵器有弓、斧、矛、枪、锤、刀、剑这七种武器，其中的“枪”这里不是指我们现在的枪械，而是在一根木棍上装上尖锐的金属尖头，在战斗中直刺对方身体的要害。
随着科技的不断发展，古人们制造的这些冷兵器也陆续退出了战争的舞台，而替代这些冷兵器的是枪械和火炮。
枪械是利用火药的爆燃产生瞬间爆发力将子弹发射出去的轻型武器。以枪械为主的轻兵器一直是现代士兵们作战时不可缺少的武器，主要用于射击敌人暴露着的有生力量。而大炮呢，以火药为能源发射弹丸的重型射击武器。火炮种类繁多，可发射多种弹药，用于压制敌人的一些技术兵器，摧毁防御工事。
虽然枪械和火炮不仅替代了古代的冷兵器，还成了士兵作战时不可缺少的基本武器。可战争还是残酷的，曾有多少人在战争中死去，多少人因战争家毁人亡，流离失所。所以，我们要维护和平，制止战争。枪械和火炮是用来保卫国家、维护领土完整的，并不是一味的用来战争的，也不是用来侵略他国的。我认为，只有受到他国侵略时才能动用自己的技术武器和枪械，一定要做到〞人不犯我，我不犯人。〞
随着科技越来越发达，我们也要更加了解我们的军事科技，让我们一起共同进步吧！
中国少年儿童百科全书读后感(篇4)
昨天我读完了《少年儿童百科全书》这本书，它使我受益匪浅，让我知道了许多关于地球的秘密。书中的内容丰富多彩，上有天文，下有地理，一个个新奇的知识，让我感受到了大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。不禁感叹大自然的神秘莫测和变化无穷！
在这本书里你会知道许多不为人知的秘密，会让你忍不住地往下看。这本书分了四个部分，分别是走进地球村、地球的脾气、迷人的自然奇观，还有奇异的地球之旅。让我给大家一一介绍吧！
小朋友过一年，就要增加一岁，每过一岁，就感觉自己是大孩子了，可是在地球的历史上，这简直是微不足道的一瞬间。从地球孩子诞生到现在，地球走过了多少年呢？听起来这是一个很难计算的问题，后来，科学家用同们位素地质测定法，找到最古老的岩石，测定地球已38亿岁了，真可为是地球爷爷了。
大家都知道只有人有脾气，可是你们见过地球发脾气的时候吗？说到雾，大家都会很讨厌，可是在南美洲的沙漠地区，人们依赖生存的水源就是空中的大雾，因为那里的降水量太少所以在这里建造了雾水收集系统。雾也救了百姓啊！
梅里雪山巍峨壮丽、神秘莫测，以此而著名，那里还有少见的海洋性冰川，生长了珍贵药材。你知道火焰山吗？火焰山是存在的，火焰山是我国最热的地方，夏季最高气温47。8℃，地表温度在70℃以上呢，想想感觉汗都出来了。
你看，《少年儿童百科全书》里面的知识多丰富啊！这让我不禁想大声地感叹一句：“啊！大自然中竟然有那么多的秘密呀，可真是太神奇了！”读了《中国少年儿童百科全书》，使我懂得了学无止境的道理。它就像一片汪洋大海，可我知道的知识只是大海里的一滴水。看来，我还是要加倍努力学习知识，才能读懂这本书啊！
中国少年儿童百科全书读后感(篇5)
这个学期开始，妈妈给我买了一整套《中国少年儿童百科全书》，它不仅陪我度过了一个快乐的暑假，还让我来了一次免费的旅行。《中国少年儿童百科全书》让我爱不释手。我在这里尽情观赏各地的自然景观，让我参观了世界各地风格迥异的古建筑，让我驻足于各个名人的雕像前······
我穿越时空，穿梭在各个洲之间。位于我们亚洲的长城犹如一条蜿蜒的巨龙，建立在崇山峻岭之上。缅甸的仰光大金塔，传说它是建在四佛舍利之上，样子像一个尖顶帽，挂有1065个金铃和420个银铃，金铃都是纯金打造，共用黄金7吨，镶有5448颗钻石和约2000颗宝石，顶端的大钻石重76克拉。我目瞪口呆，这不就是一座价值连城的宝库吗？足见当时缅甸是多么富有了。
我放慢脚步，漫步在埃及壮观的景观之间。埃及的“绿色走廊”被埃及人民称为“埃及的母亲”，相传古埃及的兴衰同尼罗河有着密切的关系。闻名于世的金字塔和狮身人面像更是古埃及文明的象征。
我驻足凝望，在一座大厦前我犹如身临其境。著名的帝国大厦，位于曼哈顿区东段的第五街和第十三街之间，建成于1931年，共用钢材6万吨，砖1000万块。底层走廊全部使用大理石。从中可以看出这座大厦是多么壮观。
我徜徉在一个个文明古迹中，继续我的世界之旅······
今天的人类历史，是亿万年来历史积淀的显现。一代代人用双手和头脑在时间的奔腾中留下不可泯灭的痕迹。蜿蜒的长城、耸立的埃菲尔铁塔、神秘的狮身人面像、苏伊士运河和巴拿马运河、诗情画意的“水城”威尼斯······这些都是大自然神力之外的杰作。一代人的创造，后代人的财富。那么，就让我们开始探宝之旅吧！
掩上书，我的眼前，豁然开朗，心中涌起游历天下的畅快。
中国少年儿童百科全书读后感(篇6)
近期，我阅读了《中国少年百科全书》认识了不少的科苑精英，了解了我国的科学发展史，获取了许多的科学知识和技术，从而，知道了我们现在的高科技的生活来之不易。
认识了不少的科苑精英。有古代科学家托勒密，培根，哥白尼，牛顿，祖冲之，达尔文有现代科学家华罗庚，吴健雄
了解了我国的科学发展史。1500年前，祖冲之确定，圆周率在3、1415926和3、1415926之间；张衡在1800年前，制造了可测定地震的候风地动仪，这是世界上第一台测验地震的仪器；1570年左右，李时珍花了30年的时间写了《本草纲目》；钱三强在1946年底证实了原子核是一分为三。
获取了许多的科学知识和技术。我知道了：太阳是一个庞大的天体系统，主要包括太阳和围绕太阳运行的行星、卫星、小行星、彗星流星等。像太阳这样能自己发光的天体，叫做恒星。像地球这样自己不发光、围绕恒星运行的天体，叫做行星。像月球自己不发光、围绕行星运行的天体，叫做卫星。太阳系的9大行星，以直径大小排序，依次为木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、水星和冥王星。9大行星沿着各自的轨道，一面自转，一面朝同一方向围绕着太阳公转。由于它们和太阳之间的距离不同，所以公转周期也不同，例如，水星距离太阳最近，公转轨道最短，公转一周只需80多天，而冥王星公转一周，则需200多年。在太阳的周围还有成千上万的小行星在各自的轨道上围绕太阳运行。这些小行星主要分布在火星与木星之间，它们主要是由岩石和金属块组成，有的直径只有几千米。
围绕太阳运行的还有一种形状特别的星球，它们拖着长长的尾巴看上去像一把扫帚，叫做彗星。彗星公转的轨道又扁又长，在地球上看到它们的机会很少，例如哈雷慧星，每个76年才光顾地球一次，人们最近一次观察到它是在1986年。
科学史上的许多事实都告诉我们，人们对科学的认识和了解是在不断进步和发展的，人类探索宇宙的进程也是如此。
随着科学技术的展，不仅让我们研究地球，还可以研究宇宙，利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等进入宇宙，接近遥远的星球，探索奥秘
典籍里的中国徐霞客游记读后感1000字系列
读后感的本意是想要我们从阅读中寻找感悟，寻找内心的真理。阅读了作者写的作品，我们的内心被故事里的剧情深深折服，读后感在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。你有过写读后感的经历吗？为满足你的需求，编辑特地编辑了“典籍里的中国徐霞客游记读后感”，希望你能从中找到有用的内容！
典籍里的中国徐霞客游记读后感 篇1
300多年前的中国大地上，一位22岁的青年，带上母亲亲手做的远游冠，毅然决然地踏上了前往星辰大海的路途。
大丈夫当朝碧海而暮苍梧!
出生于江阴徐家的徐霞客，受到父亲徐有勉的影响，少年时期就对外面的山山水水很感兴趣，上课时别人在读《孟子》《中庸》，他在偷偷看《水经注》，放学后就喜欢去外面野，有山就爬，有水就下。15岁时象征性地去参加了一次童子试，名落孙山后便宣布再也不参加科举考试了，他告诉父母，不愿被科考束缚终身，而是要去追寻自己的人生目标：大丈夫当朝碧海而暮苍梧!
于是徐霞客在22岁为父亲守孝结束后，带着母亲的支持与关爱，踏出了实现终身目标的第一步。
观看完这个节目，我从先辈的身上发现了许多值得学习的优点。
首先他目标明确，并且为之奋斗终生。
他志在四方，不避风雨、不畏豺狼虎豹，足迹遍历中国16个省份，他的著作《徐霞客游记》详细地描述了所到之处，所观之景，不仅被当时的士人孺人所推崇，是系统考察中国地貌地质的开山之作，不仅在地理学上有很高价值，在文学上也独树一帜，为人称道。
在300多年前没有火车飞机之类交通工具的时代，世界那么大，我想去看看的理想极难实现，必须靠脚踏实一步一步地走出来，其中辛苦，可想而知，他却为之奋斗了三十余载。
来到那个时期，你会在多地看到这样的场景：一位竹杖芒鞋的先生，身后或跟着三两仆人或空无一人，向着某处山峰、或是某条江流迈出脚步，或在烈日下，或在细雨中，与长风云雾为伴，与春江花月为友。春花秋月在今日看来是浪漫，在当时却艰难更多，阻碍更多。
接下来是他敢于质疑权威，用实践检验真理的探索精神。
当时人们普遍认为长江的源头是岷江，他克服艰难险阻，在对云南上传进行实地考察的基础上，著成《溯江纪源》，明确提出金沙江是长江的正源，从而纠正了长江源头为岷江的错误认知。在游历黄山时，人们都说天都峰是黄山的最高峰，并且文殊院的和尚也告诉他，天都峰较近，但险峻没有路，莲花峰有路但很远，建议他爬莲花峰。他认为越险峻越值得一观，经过艰难地攀爬，敏锐地发现莲花峰高于天都峰。经现代仪器精密测量，确实如此。
徐霞客先生对祖国河山的游历，纠正了很多地理学上的谬误，给后世留下了宝贵的研究材料和参考依据。他在临终前说：西汉张骞开辟道路，未见昆仑山。唐朝玄奘奉皇命，才有机会西游。我只是一介平民，穿着布衣，一根竹仗，一双草鞋，凭自己走到了黄河，登上昆仑，走过西域，游历天下，虽死无憾。
典籍里的中国徐霞客游记读后感 篇2
徐霞客一生，凭借一己之力，畅游大江南北，足迹遍及明代的两京十三布政司，相当于今天的十九个省市自治区。他去的很多地方，都是人迹罕至、猛兽出没的荒野，经常风餐露宿，忍饥挨饿，可谓历尽千辛万苦。徐霞客在旅行过程中，还留下了大量记录游历考察情况的日记手稿。可惜他还没来得及整理成书，就一病不起了，于是就出现了节目中他将日记手稿托付给好友季梦良整理的那一幕。
季梦良，字会明，是当时徐家的家庭教师，也是徐霞客的好友。崇祯十四年(1641)正月徐霞客去世后，季梦良不负重托，在王忠纫校定稿的基础上，又遍搜遗稿，分地域加以编集，于崇祯十五年(1642)腊月编成《徐霞客游记》。到顺治二年(1645)，江阴屡遭兵火，又发生奴变，《徐霞客游记》原稿被抢散，部分书稿被焚。后来季梦良又再次整理，《徐霞客游记》遂逐渐以抄本的形式在社会上流传开来。到乾隆四十一年(1776)，徐霞客的族孙徐镇整合当时流传的各种抄本，加以校订，才第一次将《徐霞客游记》雕版付印。
乾隆刻本《徐霞客游记》出版后，流传广泛，影响很大，此后大量出版的《徐霞客游记》，多据此本翻刻，增减变化很小。建国后，人们在国家图书馆(原北京图书馆)发现了一部此前少见流传的《徐霞客西游记》抄本，经专家鉴定，认为是季梦良整理本的重抄本。这个抄本虽然也有残缺，但不像此前的流传的抄本屡经文人润色删改，基本保留了徐霞客后期游记的原貌，具有重要的版本价值。
今天人们常见的《徐霞客游记》，基本都是在乾隆刻本和《徐霞客西游记》抄本的基础上综合整理而成的，总计有六十多万字。
典籍里的中国徐霞客游记读后感 篇3
典籍里的中国，以倒叙的方式出场，在徐霞客探访长江之源头金沙江时，积劳成疾，双足俱废，不得以被云南当地官员派人将其送回老家江阴。他在去世前，与现代人小撒回忆起他丈夫当朝临碧海而暮苍梧的壮怀而又辉煌的一生。
剧中穿插剧组扮演者畅谈对人物的把握和理解，以及专业人士的点评。从而使徐霞客执着于山水之间的高大形象深深印在我的脑海里。
公元1587年，徐霞客出生在南直隶江阴(今江苏江阴市)一个有名的富庶之家。一个以织布卖布为生的家庭。祖上都是读书人，他的父亲一生不愿为官，也不与权势交往，喜欢到处游览欣赏山水。受家庭的熏陶，徐霞客年幼好学，博览群书，钟情于地经图志。
在徐霞客未有考取功名时，他父亲鼓励说，没有功名不要紧，但要有志向。徐霞客也没有让其父失望，说出了丈夫当朝临碧海而暮苍梧的远大志向，表示要向郦道元学习，游走于山水之间。
而后其父在反抗贼人偷盗时，身受重伤不久去世，徐霞客沉浸在悲痛之中，他在家守孝三年，是母亲的劝导，使他从悲痛中走了出来。自此开始外出游历，实现其理想。青壮年时期首次游历中，完成了十七篇游记，占整个留存下来六十万字游记的四分之一。
天台山遇虎，四月黄山飞雪这是徐霞客游历的第一个阶段。
第二个游历阶段中，在他的母亲去世后，为了圆他从小要看长江源头的梦，也为了给母亲一个交代。五十岁以后又出发，而这是他的最后一搏，开始了万里遐征，探索发现了长江正源在于金沙江。纠正了长期以来认为岷江为长江源头的错误认知。此时双脚走废，不得不停止了一生为之奋斗的建功山水之间的伟大追求
徐霞客一生足迹遍及今21个省市自治区，达人所之未达，探人所之未知，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。
与自然为伍，以实证为言，在三十余年游历中，成就千古奇文《徐霞客游记》，现存有六十万余字。以足为誓，丈量名山大川，以笔代心，记录下对祖国山河永恒的爱。
一个以旅行、探求地理山川河流规律为一生的人，终极一生，不畏艰难险阻，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。在湘江遇盗险些丧命。有人劝他不如回去，并要资助他回乡的路费，而他却坚定地说：我带着一把铁锹来，什么地方不可以埋我的尸骨呀!
这种摧不垮的坚定的意志，雄壮豪迈之气概，抒写了人生的精彩篇章。
典籍里的中国徐霞客游记读后感 篇4
典籍里的中国，以倒叙的方式出场，在徐霞客探访长江之源头金沙江时，积劳成疾，双足俱废，不得以被云南当地官员派人将其送回老家江阴。他在去世前，与现代人小撒回忆起他丈夫当朝临碧海而暮苍梧的壮怀而又辉煌的一生。
剧中穿插剧组扮演者畅谈对人物的把握和理解，以及专业人士的点评。从而使徐霞客执着于山水之间的高大形象深深印在我的脑海里。
公元1587年，徐霞客出生在南直隶江阴(今江苏江阴市)一个有名的富庶之家。一个以织布卖布为生的家庭。祖上都是读书人，他的父亲一生不愿为官，也不与权势交往，喜欢到处游览欣赏山水。受家庭的熏陶，徐霞客年幼好学，博览群书，钟情于地经图志。
在徐霞客未有考取功名时，他父亲鼓励说，没有功名不要紧，但要有志向。徐霞客也没有让其父失望，说出了丈夫当朝临碧海而暮苍梧的远大志向，表示要向郦道元学习，游走于山水之间。
而后其父在反抗贼人偷盗时，身受重伤不久去世，徐霞客沉浸在悲痛之中，他在家守孝三年，是母亲的劝导，使他从悲痛中走了出来。自此开始外出游历，实现其理想。青壮年时期首次游历中，完成了十七篇游记，占整个留存下来六十万字游记的四分之一。
天台山遇虎，四月黄山飞雪这是徐霞客游历的第一个阶段。
第二个游历阶段中，在他的母亲去世后，为了圆他从小要看长江源头的梦，也为了给母亲一个交代。五十岁以后又出发，而这是他的最后一搏，开始了万里遐征，探索发现了长江正源在于金沙江。纠正了长期以来认为岷江为长江源头的错误认知。此时双脚走废，不得不停止了一生为之奋斗的建功山水之间的伟大追求。
徐霞客一生足迹遍及今21个省市自治区，达人所之未达，探人所之未知，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。
与自然为伍，以实证为言，在三十余年游历中，成就千古奇文《徐霞客游记》，现存有六十万余字。以足为誓，丈量名山大川，以笔代心，记录下对祖国山河永恒的爱。
一个以旅行、探求地理山川河流规律为一生的人，终极一生，不畏艰难险阻，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。在湘江遇盗险些丧命。有人劝他不如回去，并要资助他回乡的路费，而他却坚定地说：我带着一把铁锹来，什么地方不可以埋我的尸骨呀!
这种摧不垮的坚定的意志，雄壮豪迈之气概，抒写了人生的精彩篇章。
徐霞客人生之旅给我们留下了宝贵的精神财富，也给我们留下了深深的思考。其志存高远苦其一生的追求，不管是当时还是现在，很多人是不会理解的。
从古至今，也有不少文人墨客，纵情山水之间。有群贤毕至，崇山峻岭，茂林修竹，流觞曲水，映带左右，抒情言志，信可乐也。有李白洒脱豪放，只是斗酒显诗豪。
大多寄情言志于山水之间。而像徐霞客这样的到了痴狂的程度却是不多。他是一个勇士是旅行奇人。
是什么力量支撑他的一生追求建功在山水间。无非两点，一是父母的影响。二是对自然山水的真挚的爱。其友曾写诗赞他寻山如访友，远游如致身。
当他两足俱废，心力交瘁被云南地方官用车船送回到江阴，江阴探望官员说道：何苦来哉，徐霞客回答道：张骞凿空，未睹昆仑;唐玄奘、元耶律楚材衔人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇双屦，穷河沙，上昆仑，历西域，题名绝国，与三人而为四，死不恨矣。崇祯14年(1641年)正月，徐霞客病逝家中。
每年的5月9日，也就是以《徐霞客游记》开篇时间，定为中国旅游日。以此纪念真正的意义上的旅行家徐霞客。因为《徐霞客游记》是我国旅游史及文化史上的一座里程碑。是我国旅游走向世界的重要文化基石之一。
三百多年后的今天，徐霞客的朝临碧海暮苍梧，成为了现实。旅游也成为大众休闲度假生活的重要组成部分，人们尽享美食美景，怡然自得的生活。而旅行家徐霞客矢志不渝的精神，也将激励一代又一代人为之奋斗不息，薪火相传。
读后感少年鼓手精选
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家整理的《读后感少年鼓手精选》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读后感少年鼓手【篇1】
一位意达利的少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国的人民们，奋力把大尉写的纸条交给缓军的大部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力的向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾……
当大尉用凛然的目光命令少年执行任务时，他毫无犹豫，是爱国的情感给予了他巨大的力量；当子弹穿过他的脚，他仍坚持着往前走着，情势十分危急，成败在此一举，他努力跑着，跑着；当副官询问他的伤势时，他认为负伤在身是一种至高无上的荣誉，即使受了再重的伤，即使拼了自己的命，也要到达目的地！
这是多么厉害啊！
同样的，有什么样的人会想到：我们所有人脚下的土地，不，每一寸土地，都是一份由一个又一个英雄的生命，鲜血换来的幸福，幸福当然来之不易，我们一定要好好维持它们，一定，一定要好好的保护他们！不然的话，那一些又一些用英雄的生命，鲜血换来的一份难得的幸福就会被我们这些人白白的浪费了！
惊讶吧，吃了一惊吧，幸福也能用人命来换的？不敢相信？但事实的确如此，我们一定要竭尽自己的全力，去好好的维护那一份难得的幸福！
一切都皆有可能！
读后感少年鼓手【篇2】
这是一个战争时期发生的故事。
故事讲的是一支意大利军队和一支奥地利军队在打仗，他们都要争一点据点，但是奥地利军队的人数远远超过意大利军队的人数，这样就让意大利军队无路可走了，战争打得最惨烈的时候，意大利军队的一个老上尉让一个只有十四岁的少年去叫援兵，少年带着这个光荣的使命走了，刚跑到山坡时，被敌人击中了，可是少年还是勇敢的站了起来向援兵营跑去。这时的阵地快被敌人占领了，敌人让意大利人投降，老上尉严肃的说：我们绝不投降。他带领着他的部下，苦苦和敌人拼博，这时只见雾中冲出一大群意大利奇兵，敌人被消灭了，老上尉明白是少年完成的任务。过了不久少年回来了，让老上尉感到吃惊的是少年的脚由于伤势过重被截掉了。少年的一句话让在场的所有人都很感动：这是为了国家才受的伤，我感到骄傲。
读了以后我感动极了，文中的少年很勇敢，他知道这个军队的生死就在自己手中，感到责任重大，把国家的荣誉看得比自己生命还重要，于是坚持到了最后，这种精神是很可贵的，老上尉的精神也应值得我们学习，他没有在困难面前投降，假如他害怕死亡而投降，那么援兵来了也没用了，所以军人不怕死的精神，才能保卫祖国的安定。
我们的祖国有无数个像少年和老上尉这样的解放军叔叔，所以我们现在才能享受现在这样快乐安定的生活，在困难面前他们选择前进而不是后退。我要努力学习，长大了要做一个勇敢的人，为了祖国的荣誉那怕付出生命也不会后悔。
读后感少年鼓手【篇3】
今天我读了《爱的教育》里面的一篇文章《少年鼓手》，深有感触。
一个祖国的胜利是用多少人的生命换来的呀？而那些人死而无怨。我虽然不是意大利人，但我被意大利那个14岁的小男孩的一举一动所深深打动了。
故事是这样的：1848年7月24日。意大利军约60人被敌人包围在一座小楼里。就在上尉无可奈何的时候，就问身旁的少年鼓手：你有勇气接受挑战吗？有，上尉！小鼓手坚定地回答。上尉把小鼓手拉近窗口，说：山下那座房子附近有刺刀的光，那就是我们的部队。你拿着这张纸条从窗口下去，跑到那儿，把这张纸条交给你遇见的第一个军官。小鼓手立刻行动起来，不料被敌人发现了，中了一枪。不过小鼓手又顽强地爬了起来，坚持把纸条交出去了。没过多长时间，军队得救了
给我印象最深的是小鼓手那一句坚定的话语。那句话可以看出，小鼓手非常果断，非常勇敢。他那天真的脸上闪者光芒，脸上似乎写着：上尉，我太开心，我能去为祖国做事了，你把这件事交给我做，说明你信任我；小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看见了：路上自己遇到了许多的坷坷坎坎，自己迷路啦，被敌人的枪击中啦他的心里想着，我一定要成功，我一定要把纸条给送到军官手里，我一定要胜利小鼓手的心里只有三个词，那就是：勇敢、胜利、坚持。
还让我印像深刻的是：当上尉张开双臂，把小鼓手紧紧地拥进自己宽大的怀抱中。可以看出上尉被小鼓手舍身忘死的精神感动了。他觉的：自己并不是上尉，小鼓手却是一个名副其实的英雄，如果没有小鼓手的话，自己和祖国就不会有今天，祖国就不会胜利，祖国不会是欢声笑语的了。上尉也想赞赏小鼓手，一个14岁的孩子，腿被子弹打中后，能继续行走，是很不容易的一件，但他还能坚持把纸条交给军官，说明这个孩子很坚强。
在一个14岁孩子心中，祖国是多么的伟大，他愿意为祖国牺牲自己的生命。在其他孩子还在享受着金色童年的时候，一位14岁的少年鼓手却失去了一条腿。虽然他失去了一条腿，不能奔跑，不能追逐，不能嬉戏，但是他非常的骄傲，因为那条腿失去得值得，它能换来祖国的胜利，它能换来祖国的明天，它能换来人们的欢声笑语
读了这个故事，我想告诉人们：祖国把我们培育成一个个强健、善良、勤奋的人。今后不管你们成就多少伟业，游历多少国家，都不能忘记你们的祖国，那儿是你智慧萌发的地方，它将令你终生难忘。
读后感少年鼓手【篇4】
这几天，我读了一本好书，叫《爱的教育》。里面有许多感动人心的故事。
其中，有一个故事叫《少年鼓手》，讲了柯斯脱寨战争的第一天，意军一支约六十人的步兵联军被派到一个高地去占领一间空房子。意军刚到那里，就遭到了奥军的疯狂袭击。子弹像雨点一样朝意军打去，意军不得不丢下伤亡的战士回到空屋。后来意军的首领怕抵不住奥军的攻击，就派一个十四岁的鼓手给意军的驻地带信请求援助。这个少年在经过奥军的层层包围的时候，他的左腿被打中了，但是他没有放弃，强忍着疼痛走到了意军的驻地，把援军带到了这里，意军大获全胜。
读着这个故事，我深深感受到做什么事只要坚持，就能成功。
我不由得想起了上次的科学小实验——用筷子把装满米的纸杯提起来。一开始也不知是怎么回事，我怎么也提不起来，但是我没有放弃，一次次对照要求重新做实验，一次次尝试，最后我终于把杯子提了起来。
还有我刚学跳大绳的时候，总是跳不好，我都快要放弃了，妈妈鼓励我说：“儿子，你一定能行，你是最棒的。”就这样在妈妈的鼓励和陪伴下，我又反复练习，终于学会了跳大绳，体验到了成功的快乐。
只要坚持，就能成功。我坚持，我成功，我快乐！
读后感少年鼓手【篇5】
暑假，妈妈为我买了本《爱的教育》，这里面的每个小故事，都紧紧围绕着一个字：爱，他们深深地打动着我。
其中，最让我感动的要数《少年鼓手》了。故事讲的是在柯斯脱战斗中，一名年仅14岁的少年鼓手为了完成上尉交给他的送信任务，在被子弹击中了他的左脚后，仍然努力地向前奔跑，最终战胜困难，圆满完成上尉交给他的任务，打赢了这场伟大而又艰难的仗。自己由于延误了治疗，左脚被齐膝截去，却从头到尾没掉一滴眼泪，没露出一丝惊慌的神色，甚至都没喊一声疼痛。
读完这个故事，我的心情久久不能平静。是什么信念支持着这位年仅14岁的少年鼓手，圆满的完成上尉交给他的任务，是为个人利益？还是为了得到上尉的表杨？都不是！那是他怀着对祖国的深深热爱之情，忍着伤痛完成了任务。他为了国家利益，将个人生死置之度外的英勇精神和坚强的品格，值得我们学习。
我想对鼓手说：“我为你而感到骄傲！”从现在起，我要做一个和少年鼓手一样的儿童，一个能有坚强品格的儿童，一个热爱祖国的儿童，一个遇到挫折和困难不丧失信心和勇气的好儿童！
读后感少年鼓手【篇6】
今天又读《爱的教育——少年鼓手》这一篇。这个故事讲的是一支小分队被敌人困在了空屋中，为了找到援兵，大尉只好派十几岁的少年鼓手去送信找援兵。一个分队的安危，都要看小鼓手的勇气和脚力了。
沉着机智的少年鼓手没有让大家失望，他躲避了敌人数次的攻击，最后在受伤后还能冒着生命危险冲破重重阻碍，拼了命到达了目的地，把信及时送给了援军，使他们的部队赢得了那场战斗的胜利。最后的场面也是最感人的场面，大尉也受伤后，在医院见到了也在住院的小鼓手，此时他无意中发现了小鼓手为了及时送达那封救援信，不顾自己受伤的脚，强忍支撑，很好地完成了任务。脚却因炎症过重，最终把脚齐膝截断了。正如大尉所说：“你是英雄啊！”
一个十四岁的孩子，我们的同龄人。他真是个勇敢的少年、英雄的少年啊！故事读完了，我和故事中的军医、大尉一样被小鼓手的勇气深深地打动了。我要学习小鼓手的勇敢精神，遇到困难时，不怕困难，勇敢地想办法战胜困难。今后无论干什么事情，都要坚持不懈不能半途而废，这样我们的努力就会有成效！
读后感少年鼓手【篇7】
中午回到家，炳涵就跟我说他看完了《少年鼓手》。我就问他有什么感受呀，炳涵大致跟我说了说少年鼓手叙述的故事过程，讲了少年鼓手的英雄事迹，还有大尉被少年鼓手的勇敢、顽强所感动，向少年鼓手致以军人的敬礼，给予热情的拥抱。我问炳涵哭了吗？他说一般人都会掉眼泪，但我勇敢的忍住了。
14岁的少年鼓手，就像《把信送给加西亚》中的美军中尉罗文一样，为了挽救同伴，完成任务，凭着顽强的意志，不怕伤痛，克服困难，将信及时送给友军，击败敌人，救了大家。这是多么勇敢的英雄行为。我们身边也不缺乏这样的典型，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，机智勇敢的儿童团团长赵海娃，《闪闪的红星》中的少年英雄潘冬子等等，举不胜举。为什么我们的国家能万里长城永不倒，为什么我们的民族能屹立世界民族之林，正是因为我们中华民族有着勤劳、勇敢的优良传统，有着坚忍不拔的毅力，有着像刘胡兰一样敢于牺牲的英雄支撑着民族脊梁。正因为我们有着这样的民族精神，还有什么困难不能克服，还有什么成绩不能取得！我们对祖国充满信心。
读后感少年鼓手【篇8】
读了《爱的教育》后，里面有很多感人的文章，有少年鼓手、小抄写员、我的决心、铁工场。其中我最喜欢少年鼓手，因为1848 年7月24日，我军的一只步兵联队被派遣到一个高地去占领一座空房子。我军刚到那座空房子，突然被奥地利军队把我们的军队一步步包围了起来，子弹像雨点一样射了过来。我军退回到空屋，从二楼的窗口向外射击抵抗。大尉要我去送信，请求支援。少年飞速地翻越了山坡，眼看就要成功了，他的周围冒出了几道浓烟，敌军发现他了，密密麻麻地子弹疯狂地射向了少年，他摔到了，可他又站了起来，受了点轻伤，大尉见后很着急，如果字条能平安的送到，那么援军很快就会到达，而一旦稍有差错，这里的几十个人就只有战死或者被俘两条路了。敌人渐渐越逼越近了，大尉的脸上露出了绝望的神情。这时，副官从阁楼上冲了下来大声喊：援军来了！大尉立刻率领着他的士兵冲出屋子，与敌人搏斗，直至胜利。第二天，大尉在战地医院发现了那个受伤的少年，少年的左腿被齐膝截断了时，惊讶得险些摔倒。医生把少年的英雄事迹讲给了大尉听，大尉对少年赞不绝口，并向少年行了一个军礼。
少年的英雄事迹深深地打动了我，他那为了大多数人的安危，不怕流血牺牲的壮举让我感动。
读后感少年鼓手【篇9】
《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。
意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围在空屋里。虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。在医院，大尉看见了少年鼓手。他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。我深深地触动了。想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了！这是为什么？正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命，有的人的肢体残缺。但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。正是因为有了他们的牺牲，才有了现在和平安定的社会，才有了现在我们幸福的生活。
不光是我们中国，或者是意大利，世界上任何的国家都是这样，有一些人，正是用他们的生命，他们的心血，才换得今天的幸福和安定。少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱！爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水，时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采撷……爱，其实就在我们身边。
读后感少年鼓手【篇10】
我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米锲期写的《少年鼓手》一文。
故事的梗概是这样的：一名意大利少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国和人民，奋力把大尉写的纸条交给援军的部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾，为了自己成任务，拼了命总算到了目的地，完成了任务。他的一只脚已被割掉，但他没掉一滴眼泪，这需要多大的意志力啊！由此可见，少年的爱国情是多么的深厚，我的心被意大利少年顽强意志和对祖国的爱深深打动。
是啊！少年虽是一名微不足道的小鼓手，但他却是爱国小英雄。古往今来，有多少为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，抗日战争时期的小英雄王二小，机智勇敢地把敌人引入八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己；《闪闪的红星》里的潘冬子为了让八路军吃上盐，冒着危险把浇在衣服上的盐水通过敌人封锁线带给八路军……曾激励了多少少年儿童为国作贡献。看今朝，汶川地震中的九岁小英雄林浩临危不惧，从废墟里背出了2名同学，自己却受了伤；奥运场上的大哥哥大姐姐们，经过刻苦训练，顽强的拼搏，终于为祖国赢得了51枚金牌名列奥运会金牌首位。
作为一名新中国的少年儿童，我们也应该从小树立爱祖国的思想。爱祖国，平时就应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上；爱祖国，就一定要为祖国好好学习，学习小英雄们顽强的意志，来克服学习中遇到的困难，为将来祖国的建设学好本领。
"爱祖国，要为祖国增添光彩！"这就是我读完《少年鼓手》的心声。
